（優(yōu)選）成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
童年像一幅流光溢彩的畫(huà)，時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前；童年像一曲跳躍著快樂(lè)音符的樂(lè)章，為我們記錄著童年的音樂(lè)；童年像天上的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地在天空飛翔；童年像池塘里的魚(yú)兒，自由自在地游來(lái)游去。
回想起我成長(zhǎng)的道路不禁使我想起童年時(shí)一件有趣的事。
記得五歲時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽給我了幾塊錢(qián)，讓我自己去小賣(mài)部買(mǎi)糖吃，可幼稚的我并沒(méi)有去買(mǎi)糖，而是想媽媽把豆子種在土里，能發(fā)芽長(zhǎng)出許多豆子，那錢(qián)應(yīng)該也一樣吧，我把錢(qián)種在地里，也可以長(zhǎng)出不可計(jì)數(shù)的錢(qián)，這樣我可以買(mǎi)許多好吃的了。于是，我就按照媽媽種豆子的方法把錢(qián)種在花盆里。
首先，我挖了一個(gè)小坑，把錢(qián)塞進(jìn)去，接著，把土填上，最后，我把媽媽種豆子的肥料也拿了出來(lái)，倒了一點(diǎn)上去。每天早上、中午、傍晚，我都蹲在種錢(qián)的花盆邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。可過(guò)了五六天，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。于是，我好奇地把泥土翻開(kāi)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢(qián)已經(jīng)爛了。這時(shí)候，媽媽從屋里走了出來(lái)，看到我心神不定的樣子，問(wèn)：“怎么了？整天守在花盆邊失魂落魄的！”“媽媽?zhuān)惴N豆子的方法根本不對(duì)，你看看，我種的錢(qián)都爛了�！蔽覛鉀_沖地說(shuō)�！鞍彦X(qián)都給埋了，你不知道錢(qián)是沒(méi)有生命的嗎？”媽媽火冒三丈地說(shuō)。我苦思冥想，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)媽媽說(shuō)：“錢(qián)是有生命的'，您看，人們用紙來(lái)做錢(qián)，如果紙被撕了，也就說(shuō)明它已經(jīng)死了，那錢(qián)也一樣，您說(shuō)對(duì)不對(duì)��？”媽媽看著我天真、幼稚的樣子，情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，點(diǎn)頭時(shí)卻也忍不住哈哈大笑。
��！童年，你那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、天真爛漫的日子永遠(yuǎn)刻在了我的心上。
成長(zhǎng)的作文 篇2
隨著生日蛋糕上的蠟燭越來(lái)越多，隨著知識(shí)越來(lái)越豐富，我漸漸長(zhǎng)大了。四年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我將在這播下成長(zhǎng)的種子，在這撒下勤奮學(xué)習(xí)的汗水，在這開(kāi)始我學(xué)習(xí)生涯中新的歷程。
在陌生的環(huán)境里，我在憧憬與忐忑不安中度過(guò)了半學(xué)期，我感知、印象中的綿外是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，親切溫暖的大家庭；是一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮勵(lì)志的學(xué)校；是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的知識(shí)殿堂。
溫暖的小家
說(shuō)起歡聲笑語(yǔ)，大家首先想到的是寢室，那是我們休息、娛樂(lè)的地方。我和同學(xué)們一起生活、一起學(xué)習(xí)，發(fā)生了許多有趣的事，想到這些，我就情不自禁的笑了起來(lái)。我們寢室的兩個(gè)室長(zhǎng)，可謂是“冤家”中的極品，一個(gè)說(shuō)東，另一個(gè)就偏得說(shuō)西，讓我們左右為難，但兩個(gè)和好后，又一唱一合，讓人哭笑不得，真是一對(duì)活寶，隨時(shí)都惹得我們哈哈大笑。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助；學(xué)習(xí)上我們互相鼓勵(lì)，共同探討，在生活老師王媽媽的.精心呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，沖散了想家的念頭。
快樂(lè)的學(xué)習(xí)
"鈴。"隨著鈴聲響起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)教室，端坐在自己的坐位上�！吧险n！”老師說(shuō)道，“起立，老師好！”我們回答道。老師開(kāi)始津津有味地給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，就像小草需要陽(yáng)光雨露一樣，我們貪婪地吸收著老師澆灌給我們的知識(shí)養(yǎng)分，每一位老師就是一位辛勤的園丁，努力的培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)。
我原本以為我們的教室是個(gè)很枯燥乏味的地方，可我現(xiàn)在卻不那么認(rèn)為了，因?yàn)槲覀兊拿恳惶谜n幾乎都是在笑聲與積極地辯論中度過(guò)的，快樂(lè)的氣氛讓我感覺(jué)到原來(lái)學(xué)習(xí)也可以這么的輕松愉快。
珍貴的友誼
在新的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)，雖然我很想念以前的那些伙伴，但我相信只要用真誠(chéng)打動(dòng)別人，一定會(huì)交到更多的好朋友，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。有一次我受傷了，朱可鑫一直幫助我，不僅幫我打掃教室的衛(wèi)生，還時(shí)時(shí)關(guān)心我的傷好點(diǎn)沒(méi)有，在這個(gè)冬天來(lái)臨的季節(jié)，讓我倍感溫暖，感動(dòng)于這份珍貴的友誼！
時(shí)間就像流沙，成長(zhǎng)就像作畫(huà)，讓我一步步在人生的渲紙上描繪出美麗的風(fēng)景，感謝在我成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的每一件事，感謝所有陪伴我成長(zhǎng)的人，是你們讓我的人生變得五彩繽紛！
成長(zhǎng)的作文 篇3
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！苯裉欤覝�(zhǔn)備向大家傾訴一下我的煩惱。
現(xiàn)在，我正讀六年級(jí)，這是小升初的最后一年，也是最重要的一年，學(xué)習(xí)成績(jī)十分重要，家長(zhǎng)互相比成績(jī)也是相當(dāng)平常的事，可令人受不了的就是當(dāng)你成績(jī)有所下滑時(shí)，你就得忍受父母輪番的“緊箍咒”，最為典型的就是“人家小孩怎么怎么樣，人家小孩怎么怎么優(yōu)秀�！蔽易钣憛挼腵就是那個(gè)“人家小孩”，想起這個(gè)詞就讓我頭痛。
最后沖刺的一年，不僅少不了父母的“緊箍咒”，而且，課外班得補(bǔ)習(xí)也是必不可少的。平時(shí)，語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主科每周一——二次，我還有得喘氣，可一到假期，門(mén)門(mén)功課簡(jiǎn)直是輪番轟炸，加上堆積如山的作業(yè)，都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。剛剛加入培訓(xùn)班時(shí)我還是新生，失敗的滋味加上一系列困難，簡(jiǎn)直讓我崩潰，這使我煩惱極了，我甚至想不再上課，但為了上一所好中學(xué)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢的去體會(huì)成功的喜悅。
人生不都是一帆風(fēng)順，生活上的煩惱可能會(huì)讓你十分頭痛，但是面對(duì)這些困難，我準(zhǔn)備忘記它們，使自己的生活變得充滿(mǎn)快樂(lè)，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我上了初中了，正是女孩子有心事的時(shí)候，我漸漸的`明白了學(xué)習(xí)是自己的事情，自己知道學(xué)習(xí)了，有不會(huì)的題也能找教師去問(wèn)問(wèn)題了，一個(gè)個(gè)的難題都解開(kāi)了，覺(jué)得特充實(shí)，特有成就感。
幾次期末考試中都不是太理想，太粗心了，我就自己想辦法改掉我這粗心的毛玻
我覺(jué)得我對(duì)成長(zhǎng)又有了一個(gè)理解。
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