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寒假的生活作文6篇(精選)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的寒假的生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假的生活作文 篇1
大年初一到初三，我們?nèi)チ藦B門(mén)。在初二的時(shí)候，旅行團(tuán)早早結(jié)束了一天的行程，我們?cè)谖譅柆敵粤艘活D香噴噴的晚餐，本來(lái)想去環(huán)島路旁邊的沙灘去走一下，結(jié)果下起了傾盆大雨，我們只好乖乖的乘公交車回了旅館。
來(lái)到旅館，才六點(diǎn)四十五分，太早了大家都沒(méi)有睡意。我、弟弟還有哥哥你看看我，我看看你，都不知道該干什么?舅媽靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，舅媽叫我們?nèi)齻�(gè)過(guò)來(lái)，來(lái)玩一個(gè)叫“過(guò)目不忘”的游戲。游戲的規(guī)則跟成語(yǔ)接龍很相似，但是有一點(diǎn)不同，就是誰(shuí)沒(méi)回答來(lái)就要伸出一根手指。舅媽先讓我們看幾分鐘，再叫我讀給他們二個(gè)聽(tīng)。讀完后，我們幾個(gè)都興致勃勃，都以為自己能拿第一。開(kāi)始了弟弟先說(shuō)了一個(gè)“八面威風(fēng)”第一次我的哥哥說(shuō)出來(lái)了，得意洋洋的在那里哈哈大笑。
第二次又輪到他了，他說(shuō)不出來(lái)，頹喪的低下了腦袋。后來(lái)變成我和弟弟的挑戰(zhàn)了。因?yàn)楹竺娴某烧Z(yǔ)我的哥哥一個(gè)都說(shuō)不出來(lái)，他就傻呆呆地坐著，輪到他了就搖一下頭，表示不會(huì)。我和弟弟開(kāi)始戰(zhàn)斗，等我伸出一根手指的'時(shí)候，他已經(jīng)伸出了三根，我們二個(gè)戰(zhàn)啊!戰(zhàn)啊!總算戰(zhàn)完了，我贏了。只伸出了六根手指，弟弟伸出了七根，我的哥哥一共伸出了九根手指。舅媽宣布到：“羅博文贏了，以后就是他教你們兩個(gè)�！蔽液荛_(kāi)心!可是，弟弟才一年級(jí)，我已經(jīng)三年級(jí)了，他就差我這么一點(diǎn)點(diǎn)。我以后要更加努力，再多積累一點(diǎn)兒成語(yǔ)。相反，我的哥哥非常悲傷，痛哭起來(lái)。我安慰他說(shuō)：“加油!不要泄氣，以后努力!”說(shuō)完他就止住了哭泣。
這就我寒假里的一件趣事。讓我經(jīng)歷過(guò)緊張和激動(dòng)。這件趣事讓我深深地記在了腦海里。
寒假的生活作文 篇2
相對(duì)于以前的寒假，今年的假期開(kāi)始的比較早，今年過(guò)年比較早，而且我還是高年級(jí)的，就在元旦的時(shí)候就回家了。
回家的車票我也早就買好了，沒(méi)想到坐在我旁邊的居然是我的同學(xué)，我們?cè)谲嚿狭牧艘幌驴荚嚨氖虑�，她考得不太好，晚上因�(yàn)槠渌矣言诳磿?shū)也沒(méi)有休息好。
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾�，都要回家的，回家就是最開(kāi)心的`事，上車之后給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)要去車站接我，頓時(shí)感覺(jué)自己很幸福，恨不得現(xiàn)在就能見(jiàn)到媽媽。
終于，回到了熟悉的城市，看到了熟悉的事物，下車之后，我在四周望了一圈，也沒(méi)有看到媽媽，她應(yīng)該是在路上呢吧，心里想著先自己走走吧，突然聽(tīng)到有人在后面喊，是媽媽，媽媽去買了很多菜，要給我做好吃的，媽媽接過(guò)我手里的行李，我拿著媽媽買的菜，走在回家的路上。
放假早就是好，能早早的回家，開(kāi)始我的寒假！
寒假的生活作文 篇3
寒假輕松過(guò)，娛樂(lè)少不了。
這個(gè)寒假，相對(duì)于小學(xué)的我，“壓縮”了不少，小學(xué)時(shí)，作業(yè)還沒(méi)現(xiàn)在這么多，一共就三科，“突擊”的話前兩周就做完了。要問(wèn)剩下的時(shí)間？玩！可現(xiàn)在，玩，也不是日復(fù)一日的了，不能再向小學(xué)一樣很傻很天真。所以我都計(jì)劃好了。在寒假初期，我盡量還保持緊張的完成作業(yè)狀態(tài)，等我學(xué)累了，春節(jié)的喜慶也就來(lái)了，那時(shí)，還怕玩不夠嗎？春節(jié)七天樂(lè)，我可以放鞭炮、上網(wǎng)、玩游戲、看電視等等等等，以往年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，那是寒假最快樂(lè)的一部分了。春節(jié)過(guò)后，激烈的玩耍風(fēng)氣也要降到低潮了，可那么多時(shí)間（兩周）怎么過(guò)呀，除了所剩無(wú)幾的`作業(yè)，我想少不了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)——外出旅游。
那應(yīng)該是春節(jié)過(guò)后了，遠(yuǎn)方的山光水色正在吸引著我，我已經(jīng)等不及了，多想在那時(shí)，去登山、去滑雪，去享受靜水的幽然和鄉(xiāng)村的寧?kù)o。更重要的是，我還有四篇語(yǔ)文隨筆呢！那時(shí)候，我要把它都寫(xiě)成我在游歷中看到的山山水水，那一定是四幅美麗的寫(xiě)生畫(huà)！
旅游的娛樂(lè)不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)，到了最后幾天，我必須要調(diào)整心態(tài)，迎接新學(xué)期的到來(lái)，那時(shí)，最好利用起來(lái)最后的閑暇時(shí)光，讀一本好書(shū)，在業(yè)余中感受寒假。
我的寒假，我希望它是知識(shí)的寶庫(kù)，是輕松的樂(lè)園，是美麗的圖畫(huà)。
這就是我的寒假計(jì)劃！
寒假的生活作文 篇4
寒假到了我非常開(kāi)心，還沒(méi)放假時(shí)心裡非常非常的想要放假，但放假之后有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊很想上學(xué)，有時(shí)覺(jué)得放假好開(kāi)心很不想上學(xué)，希望寒假能放久一點(diǎn)。
寒假時(shí)我有參加學(xué)校的排球冬令營(yíng)，第一天我就沒(méi)去學(xué)校，第二天去學(xué)校剛開(kāi)始要掃地，掃完地要去籃球場(chǎng)集合做體操，做完體操時(shí)就去校外跑不跑大約一千公尺，跑完回來(lái)時(shí)好喘又非常累，休息完要跳繩，前跳一百、后跳一百，我們跟老師說(shuō)我們好累，老師說(shuō)跳繩可以增加彈性，要跳高時(shí)就可以跳得比較高，跳繩完就開(kāi)始練排球老師就說(shuō)六年級(jí)的男生和女生練舉球和殺球，五年級(jí)男生和女生還有四年級(jí)一起練殺球，練完球休息一下老師又開(kāi)始分組下去練習(xí)比賽，到最后比賽完老師就說(shuō)下課了每個(gè)人都分別回家，有的是給父母開(kāi)車或騎摩托車載回家的，有的是自己騎腳踏車回家的，我寒假還有參加嘉義大學(xué)慈光社舉辦的冬令營(yíng)我也覺(jué)得很好玩。
寒假期間我有參加學(xué)校的兩樣活動(dòng)，也有出去外婆家玩有空時(shí)也順便寫(xiě)功課將功課完成，我覺(jué)得我的寒假生活過(guò)得非常快樂(lè)但有時(shí)又覺(jué)得好無(wú)聊，總之我的.寒假生活過(guò)得也算非常非常的快樂(lè)。
寒假的生活作文 篇5
當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，必然會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。
這是我最喜歡的一句話，我一直相信不論遇到怎樣的挫折困難，堅(jiān)持下去不放棄一定會(huì)走出一條燦爛的，屬于自己的路。
今年的寒假我閑來(lái)無(wú)事，便去翻我之前帶回家的書(shū)。忽然，一本綠色的還很新的書(shū)印入我眼中，封面是一個(gè)很漂亮的小女孩閉著眼，表情好像有一些痛苦。我壓抑不住好奇心便翻開(kāi)了，沒(méi)想到這一看不要緊我是越看越入神，連天黑了都沒(méi)察覺(jué)到，要不是媽媽喊我吃飯我還不知道要看到什么時(shí)候。
你們一定很好奇這是怎樣的一本書(shū)吧？讓我來(lái)告訴你們吧！
這本書(shū)是由美國(guó)作家，海倫·凱勒寫(xiě)的。這本書(shū)是自傳，寫(xiě)得是她本人，采用了白描的手法，無(wú)論是對(duì)往事的回憶，還是對(duì)自己內(nèi)心的表白，都是極平常的話語(yǔ)，真實(shí)而親切，自然而流暢。本書(shū)大概寫(xiě)的是作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活，珍惜生命。本書(shū)系統(tǒng)而完整的介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
讀了這本書(shū)，我忽然發(fā)現(xiàn)我遇到的挫折根本就不算什么，我最起碼還很健全。我一直很喜歡這本書(shū)里的一段話：“作為一個(gè)盲人，我想提醒所有看得見(jiàn)的人們，給所有有著視力天賦的人們一句忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你將會(huì)失去它一樣地珍惜它。同樣，你也應(yīng)該善待其他的感官。聽(tīng)聽(tīng)美妙的樂(lè)曲、鳥(niǎo)兒的.歌聲吧，就像明天你將會(huì)喪失聽(tīng)力那樣去聆聽(tīng)；認(rèn)真撫摸每一件物品，就像明天你將要失去觸覺(jué)一樣地去愛(ài)撫他們；聞一聞鮮花的芳香，嘗一嘗佳肴的美味吧，就像明天你將會(huì)失去嗅覺(jué)、味覺(jué)一樣去認(rèn)真體味。上帝賜予了你每個(gè)感官，讓你通過(guò)他們認(rèn)識(shí)世界，所有的幸福和美好都展現(xiàn)在你面前，這難道不值得珍惜嗎？不過(guò)，我相信，在所有的感官中，視覺(jué)一定是最神奇，也是最能帶給人們快樂(lè)的�！彼粌H不為自己的殘疾而傷感，反而還以自己勸誡大家珍惜現(xiàn)在所擁有的。
是�。∥覀儜�(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，而不是遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，或許你也遇到過(guò)挫折、也迷茫過(guò)、也難過(guò)過(guò)，但是我說(shuō)過(guò)上帝總會(huì)留一線生機(jī)給我們的。我相信只要不放棄就一定可以。
這本書(shū)就是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》我推薦大家去看一下。
寒假的生活作文 篇6
最近，老師在班里提倡同學(xué)們開(kāi)通博客，在班級(jí)圈里發(fā)表博文，讓更多的同學(xué)可以分享自己的寫(xiě)作成果。這可把我難壞了。讓我苦惱的不是作文，而是————打字！對(duì)于電腦，我并不陌生，但是電腦對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)大型游戲機(jī)，因?yàn)槠匠Ｓ秒娔X時(shí)我都是玩游戲，只有偶爾輸入密碼時(shí)才會(huì)用到鍵盤(pán)。
為難的我只好向神通廣大的媽媽求救。誰(shuí)知，一向最樂(lè)于助我最疼我愛(ài)我的媽媽竟然一口回絕了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不行！媽媽可以幫你一次兩次，但媽媽不能幫你一輩子呀。古人說(shuō)的`好，授之以魚(yú)不如授之以漁。讓我來(lái)教你打字吧�！睙o(wú)奈的我只好答應(yīng)了。
媽媽打開(kāi)電腦，新建了一個(gè)word文檔，看著我說(shuō)：“下面我先給你示范一下最簡(jiǎn)單的拼音輸入法吧。”然后媽媽就開(kāi)始打字了。只見(jiàn)她的手指在鍵盤(pán)上飛快地跳躍，一陣“噼里啪啦”之后，一行行整齊的字就出現(xiàn)在電腦屏幕上了。媽媽正要給我講解方法，一旁躍躍欲試的我就一把推開(kāi)媽媽，滿不在乎地說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，不就是拼音嘛，我早就學(xué)過(guò)啦�！庇谑俏移炔患按亻_(kāi)始了我的打字之旅。
先打我的名字吧，L在哪里？好不容易費(fèi)了九牛二虎之力打出了“李”字，C又找不著了，雖然是冬天，可我卻急得手心冒汗，手指也好像不是我的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚。右手的食指忙得不可開(kāi)交，別的手指都成了旁觀者。媽媽在一旁笑我是“一指禪”。氣急敗壞的我一下子推開(kāi)電腦，大聲說(shuō)：“哼，什么打字呀，分明是為難我，不學(xué)了！”一旁的媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“兒子，稍安勿躁，稍安勿躁。什么事都不是天生就會(huì)的，我也是學(xué)來(lái)的呀�！逼届o了我的情緒，媽媽開(kāi)始耐心地給我講解打字的方法：先熟悉鍵盤(pán)上各個(gè)字母的位置，然后兩個(gè)手各個(gè)手指合理分工······我用心聽(tīng)著媽媽的講解，對(duì)打字有了初步的了解，又一次開(kāi)始了我的嘗試。果不其然，因?yàn)橛辛藡寢尩莫?dú)家秘籍，這一次的打字就順利多了。只是速度和媽媽相比還有一段距離�！靶募背圆涣藷岫垢o下心，慢慢來(lái)，熟能生巧，只有反復(fù)訓(xùn)練，才能提高速度�！眿寢屨f(shuō)。
因此，接下來(lái)的寒假生活，我告別了心愛(ài)的電腦游戲，開(kāi)始練習(xí)打字，寫(xiě)博文。開(kāi)始，幾天才能打一篇，后來(lái)一天一篇，我的打字速度越來(lái)越快了。我終于學(xué)會(huì)了快速打字。看似簡(jiǎn)單的打字，也讓我明白：干任何事，都要有耐心，有耐心才能做好一件事，欲速則不達(dá)。
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