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二年級作文10篇(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，爸爸帶我去看菊花，看菊花作文。賣花的阿姨養(yǎng)了許多花，其中菊花開得最大最漂亮，紅的、白的、黃的、紫的……，五顏六色，好看極了。
在爸爸和阿姨聊天的時候，我蹲下身子認(rèn)真觀察，它們大多五六十厘米高，一棵菊花有好多枝莖，一根根直立著，它的莖那么綠那么軟，用一根根小木棍支撐著，像一條條向上爬著的小蛇。它的莖上長著許多綠綠的葉子，橢圓形的葉子邊緣有許多缺口和鋸齒，像一片片綠色的羽毛。最漂亮就是它的花了，每枝莖上都開著一朵大大的花兒，比我的小手還要大。菊花的品種很多，有一種叫黃石公的，它的花特別特別大，花瓣是黃色的，長形的，有上百條，一條條向里彎曲著；還有一種叫鳳凰振羽的，它有花要小一些，邊上的花瓣是紫紅色的，中間是淡黃的，邊上的花瓣又細(xì)又長像一條條彩色的`絲帶，就像是孔雀開屏�；ǖ钠贩N還有很多很多，但我最喜歡的就是白雪公主了，它的花瓣雪白雪白的，就像一只只小白兔臥在碧綠的葉子上。
爸爸說，菊花不但漂亮，可以美化環(huán)境，而且還可以用來泡茶，喝菊花茶不但去火，還可以明目。秋天許多植物的葉子都開始落了，許多花也要榭了，只有菊花在冷風(fēng)里開放著，我們要學(xué)習(xí)菊花的這種精神，環(huán)境越艱苦就要越堅強(qiáng)，堅決不向困難低頭。
二年級作文 篇2
去年暑假，我們一家人去了廈門游玩。幾天來，讓我最難忘的是在鼓浪嶼海邊游玩的情景。
我剛來到海邊，就看見一塊塊又大又黑的巖石，上面還嵌著一個個貝殼。走近一看，上面還有一只只小螃蟹，密密麻麻的，像一只只小蜘蛛，可愛極了。我連忙找了一個礦泉水瓶，我就去抓螃蟹了。你別看它們個頭小，可靈活了。我剛想下手，一眨眼的.功夫，就不見了。幾個來回后，我還是一無所獲。我看準(zhǔn)了一只，迅速把手伸過去，把螃蟹牢牢地摁住，用兩個手指抓起來，放進(jìn)瓶子里。這樣，我抓了一只又一只，開心極了。
突然，我眼前一亮，一只大螃蟹從我眼前一晃，躲進(jìn)了巖石的小洞里，用手指去摳，怎么也夠不到。我就去找了一根樹枝，趴在巖石上，慢慢地樹枝伸進(jìn)洞里，勾了一會兒，才把螃蟹抓住。結(jié)果沒等我抓緊螃蟹，一個海浪向我撲來，手一抖，螃蟹被海浪沖走了，真可惜啊！
我又去海邊撿貝殼，沒一會兒，大大小小的貝殼裝了一袋，有的像扇子，有的像蝴蝶，形狀各異。
廈門真好玩��！
二年級作文 篇3
一個天氣晴朗陽光明媚的中午，小紅、點點和小黃在小區(qū)里開心的踢足球，他們你傳給我，我傳給你，邊踢邊說玩得特別開心。
就在這時，小紅卯足了勁猛地踢了一腳，只見球“嗖的一聲”飛了出去，飛到了到了一戶人家的玻璃上。
只聽，“咣當(dāng)！”一聲玻璃就碎了而且還碎了一地。
他們?nèi)齻�站到那傻眼了，小黃拽著小紅說：“趁現(xiàn)在沒有人知道這是我們干的，趕緊溜�！毙〖t想了想說：“不行！這是我們弄得，必須要自己承擔(dān)，小黃說：“那人家會不會罵我們呀？”小紅說：“罵也得去，我們要做一個誠實的孩子”。
于是他們?nèi)齻�紅著臉敲開了主人家的門，一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺打開門，：“是不是你們?nèi)齻�把我們家的窗戶玻璃砸壞了呀？”老爺爺問道。小紅低著頭說：“是的，是我不小心，對不起老爺爺�！崩蠣敔斆嗣〖t的頭微笑著說：“知錯就改就是好孩子，以后要注意，不能在小區(qū)里踢球了，這樣太危險了，你們可以去公園踢，�！彼麄�?nèi)齻�齊聲說：“知道了老爺爺我們一定改正，下次去寬敞的地方踢球。
二年級作文 篇4
當(dāng)炫藤和曄痕膽戰(zhàn)心驚地把頭往教室里探時，才發(fā)現(xiàn)原來是炫藤的班主任侯老師在訓(xùn)斥一位同學(xué)。
曄痕小心翼翼地試問：“請……請問……這兒是……是不是初一（8）班呢？我找他們老師。”
侯老師帶著鐵青的面色走過來，說：“我就是，你有什么事嗎？”
曄痕說：“老師，我是這個班新來的學(xué)生——歐陽曄痕，今日特向你報到！”
侯老師這才改善了自己那鐵青的.面色，一邊笑著對炫藤說：“白炫藤同學(xué)，是你把曄痕同學(xué)接來的呀，真是謝謝了，你，現(xiàn)在先回到座位上把�！币贿厡虾垡M(jìn)教室。
只見侯老師大步走上講臺說：“今天我們班轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)——歐陽曄痕，大家掌聲歡迎！”
頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
侯老師揮了揮手，示意大家停下，又說：“歐陽曄痕同學(xué)可是德智體全方面的優(yōu)秀學(xué)生，初來乍到，大家可不許與她為難呀，下面就讓歐陽同學(xué)上來自我介紹一下吧！”
曄痕跨上講臺，開始了自我介紹：“∮∈＆∫%26#167;№￠@~*…………”侯老師待她介紹完了后，說：“下面就讓曄痕同學(xué)來挑座位吧！”
曄痕環(huán)顧教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了坐在第一排的炫藤沖她擠眉弄眼的，仔細(xì)打量一番，才知道原來他身邊坐著個胖胖的女孩，就忍不住笑了，卻一本正經(jīng)地說：“老師，我能坐在白炫藤旁邊嗎？我和他從小是伙伴�！�
侯老師考慮了一番才說：“好吧，不過你得管著他些，他雖然成績好，但紀(jì)律不好�！�
曄痕信誓旦旦地答應(yīng)了。
二年級作文 篇5
今天早上一來到學(xué)校，老師就宣布：“今天我們?nèi)|苑公園踏青�！崩蠋焺傂纪�，我就自告奮勇地說：“老師，我來扛大旗�！钡韧瑢W(xué)們都到齊了之后，我們就出發(fā)了。
一路上，大家嘰嘰喳喳說個不停，沒過幾分鐘，就來到了東苑公園。
我們從東門走了進(jìn)來，一個大大的池塘映入眼簾，我看見幾條小金魚在中間游來游去，我將其他幾個同學(xué)喊了過來，他們很快地跑過來一看，還真有小金魚��！我們又沿著小路繼續(xù)往前走，路邊的柳樹垂著長長的枝條，像小女孩的頭發(fā)，柳樹葉子長長的、細(xì)細(xì)的，像一艘小船。我們又走到了雪松樹前。我們看雪松像一把大傘一樣為我們撐出了一片陰涼地。突然，我聽到一陣嘩嘩的.聲音，我們走過去一看，原來是假山的水流。那流淌的小水流像小瀑布一樣。我看見假山上面有一個亭子，就順著臺階走了上去，原來這個亭子叫牡丹亭。我們看見有一棵櫻花樹，風(fēng)兒一吹，櫻花紛紛落下，像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。我們接著走到了水上世界，又看見很多小船和碧綠的湖水。緊挨著的是聞雞起舞廣場，很多老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿真是優(yōu)美極了。
最后，我們來到了北門，老師說：“我們大家合張影吧，作為紀(jì)念�！本瓦@樣我們依依不舍地離開了公園，真是開心的一天��！
二年級作文 篇6
我今天心情很不好。因為我媽媽一直說：“寫作業(yè)呀，寫作業(yè)”，我就是不寫。我爸爸說：“放幾個雙響炮，放完后寫，行不？”我點點頭同意了。開始先放了一個，后來又放了一個，我看著爸爸，也 放了一個，心情好多了�？�，窗戶碰到了我的腦袋，心情又不好了。
坐了一會兒，我感覺心情好了，就開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時，我吃了一個彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
二年級作文 篇7
星期天，天氣格外好，陽光明媚藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。
蘭蘭起的很早，今天她要去白馬石刻公園觀察植物，因為老師讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于植物的'作文。爸爸、媽媽出差了，今天蘭蘭要一個人去白馬石刻公園。蘭蘭準(zhǔn)備好了，就高高興興地出發(fā)了。
蘭蘭走著走著，發(fā)現(xiàn)有點不對勁。怎么走了半天還沒看見白馬石刻公園呢？蘭蘭心里十分著急，蘭蘭心里想：哎呀，怎么辦呢？
就在這時蘭蘭眼前一亮，她看到一位戴著眼鏡，滿頭白發(fā)的老爺爺。蘭蘭飛快地跑到老爺爺?shù)拿媲皢枺骸袄蠣敔斈�！請問您知道去白馬石刻公園怎么走嗎？”老爺爺心里想：這個小姑娘可真懂禮貌呀！老爺爺笑瞇瞇地說：“你一直往東走，就能看到白馬石刻公園的大門了�！碧m蘭說：“謝謝老爺爺，爺爺再見！”說完蘭蘭就向著白馬石刻公園飛奔過去。
二年級作文 篇8
今天，我和媽媽去佛山玩，那里人山人海、歡聲笑語、熱鬧非凡。
那里的梯子很高，我和媽媽爬了一半就大汗淋漓。然后堅持了一會兒到頂了。哇！佛太大了！我轉(zhuǎn)了一圈，大得我的眼里也裝不下了，像一個巨人坐在上面。
最后，我們開開心心地回家了。
二年級作文 篇9
一天，小力放學(xué)回家，看見一位老奶奶摔倒了，小力急忙跑過去把老奶奶扶了起來，小力問老奶奶家住哪里？老奶奶告訴小力就是路邊的那棟房子，于是，小力把老奶奶送回了家。小力在路上看見了一根木棍，他想：這根木棍正好給老奶奶當(dāng)拐杖。他把木棍帶回家讓爸爸幫助做拐杖。
第二天，他把拐杖送給了老奶奶，老奶奶笑著說：“你真是個好孩子，謝謝你!”
二年級作文 篇10
嘩啦啦！嘩啦啦！這是水在唱歌，哇，多么動聽的歌聲呀！你們知道水為什么會唱歌嗎？告訴你們吧！那是水在快樂的工作！如果是在廚房聽到水的歌聲，那就是它在幫媽媽做飯，很快它就會幫媽媽做出一桌豐盛的飯菜。如果是在衛(wèi)生間聽到了水的歌聲，那就是水又在幫我們洗衣服了，它就像會變魔法一樣讓衣服變得干凈美麗！
有時候水會在田野匯集成小溪，唱著歡快的歌去幫農(nóng)民伯伯灌溉莊稼，滋潤田野！有時候水會匯集成江河湖泊，唱著熱情奔放的歌！如果水流進(jìn)大海它就會唱起洶涌澎湃的歌！等大海高興了它會唱起委婉動聽的`歌，托著我們和魚兒一起在它們中間盡情的游泳，那是件多么愉快的事情呀！但是如果它生氣了，它的歌聲就如同群獸暴怒一般，好嚇人的哦！
我喜歡水的歌聲，也喜歡玩水，水是人類最親密的好朋友，我們要從小做起不浪費水，不污染水源哦！如果我們的朋友生氣了，那后果是很嚴(yán)重的了，它不但不再為我們歌唱，更不會為我們工作了，那不是很慘的嗎？
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