童年的作文(合集)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的童年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
綠色是愉悅的，是我生命的色彩。
外婆家小院的春天是我童年的樂園。小院窄窄的一條，大約10平米，卻擺滿了各式各樣的植物。有長發(fā)般散落的吊蘭，有巴掌般的常春藤，有水靈靈的綠蘿，有碧綠的蘆薈，還有自家種的蔬菜。我玩累了，便躲在小院里觀察植物。苔蘚布滿了墻，是綠絨絨的;我把蘆薈飽滿的莖掐斷，汁“吱”地一下濺到了臉上，臉上也綠瑩瑩的;我把葉子和樹枝隨手得摘，拼成一幅幅美麗的畫，畫的.一切都是綠的。夏天，我便趴在水缸邊看上面漂浮著的蚊子幼蟲，仿佛練了輕功水上漂，纖細的腳只占了水上一個小點，一只接一只，輕盈快速地移動著，把一塊碧玉劃傷不少細紋。哦，綠色是我觀察探索世界的開始。
綠色還在家里。家里那只黑黃白三色的漂亮大花貓是我的好伙伴。每次喂飯時，它都餓極了，兩眼瞪得像銅鈴，惡狠狠地直放綠光，手一拿開，便迫不及待地把頭埋在碗里拼命吃，發(fā)出奇怪的警示聲。有次晚上，在樓梯暗道里，它兩眼像兩個綠電筒，忽然撞上我，膽小的我認為鬼來了，被嚇得哇哇大哭。家人們會立即拿來綠茶餅，我有了綠茶餅，仿佛吞了定心丸，哄一會就沒事了。綠色是我有愛又恨的東西。
外面的綠更多，我穿著開襠褲到處亂跑�；锇閭兇┑没ɑňG綠地跑來，我也跟他們一起進入童話世界。我去逛街，俯身摸摸青菜，賣菜的婆婆因為喜歡我，抓一把青菜送給我。累了便坐在那片綠蔭下乘涼，綠色就像我的影子，到哪都有它的身影，它也總帶給我驚喜。
綠色是我生命的起點，它引領我不斷探索，不斷前進。我真幸福，能在童年里與綠色結緣。
童年的作文 篇2
童年，像春天里的小鳥，自得其樂；童年，像夏天里的知了，自鳴得意；童年，像秋天里的螞蚱，自由自在；童年，像冬天里的松鼠，自給自足！
每個人都有自己的童年，每個人的童年各不相同，都是美好快樂的，也是絢麗多彩的，我當然更不例外咯！
童年，有趣的童年，難忘的童年，她曾是我最好的玩伴！她在枝頭歌唱，她在花叢飛舞，她在隨風搖曳，她在尋找快樂……
說起童年，我又回想起自己曾經在滑梯上嬉戲，在小船上游蕩，在山頂上燒烤，在西湖邊觀景……那時的我，不懂得什么是有趣，什么是無聊；不懂得什么是有意，什么是無情……我只覺得，玩耍都有趣，玩啥都無聊；落花怎么都有意，流水怎么都無情……
如今，我已步入了少年的神秘殿堂，匆匆告別那可愛的童年。至此，我才有些許明白，我們不能只顧貪玩，在人生的道路上，還等著我們去用心拼搏和進取！
想想年幼的我，真不懂得珍惜。童年的時光，是美好快樂的，也是短暫無奈的.！她是陪伴著我步入少年的玩伴，也是陪伴著我邁向青春的知音！
童年時光真的很寶貴啊！現(xiàn)在后悔也來不及了，只怪當初一時的飄忽，一時的貪玩，一時的不懂事，一時的不理解……
童年，她不像小溪，永遠在我們身邊流淌；童年，她不像小路，永遠走不到盡頭；童年，她卻像炊煙，悄無聲息地飄向天際；童年，她卻像流星，只是在夜空一閃而過。
我的童年，在父母的關愛下，在老師的教誨下，在同學的幫助下，自鳴得意！但很快，我的童年就這樣匆匆結束了。花兒香，小草綠，一眨眼變成了花兒枯，小草黃。值得留戀的，只有那美好如夢的童年時光！
童年，啊！童年，你讓我好懷念啊！難忘童年……
童年的作文 篇3
翻花繩，是大家都耳熟能詳?shù)挠螒�。三年級的時候，這個游戲曾在我們班風靡過，幾乎每一次下課都能看見同學們在玩翻花繩，有的人連上課都在和同桌偷偷摸摸的玩著。而現(xiàn)在，雖然這個游戲已經不怎么在班里出現(xiàn)了，但是這個星期一，我聽見陶睿欣對我說了一句話：“姚姝含，我們來玩翻花繩吧!”我欣然答應了，因為我已經很久沒有玩過這個游戲了。
首先，陶睿欣開了個頭，我按照翻花繩的方法，執(zhí)行了下一步。就這樣，我們繼續(xù)玩了第三步、第四步……我想：這樣玩下去一點意思也沒有，要不，給她點顏色看看?我靈機一動，用了其他的方法翻出了一個看似正常，而實際上暗藏玄機的花繩。陶睿欣似乎絲毫沒有察覺到，沒有思索就按照最正常的方法破解我的“陷阱”了。我手一松，陶睿欣使勁一拉，她輸了!“哈哈哈哈哈……”我們倆都哈哈大笑起來。
第二輪開始了，我第一步就出師不利，差點散掉，我想：一定要多加小心才行!這時，陶睿欣設置了一個“陷阱”，就是一個很像古箏的一個花樣。這個花樣本來是非常正常的，可我卻注意到——她多勾了兩根繩子!看著她那得意的模樣，我立刻想出了破解的方法——先想平常一樣，用兩只小拇指勾著兩根繩子，然后交叉，最后反著翻過來!陶睿欣看我第一第二步走得和平常一樣，不禁笑出了聲。我立刻反著翻過來，她目瞪口呆：“我嘞個去，你的眼睛可真尖，連我多勾了兩根繩子都看得見，牛!”
這時，我又設置了一個“陷阱”——看似是上面兩根繩，下面兩個叉，而實際上下面的.兩個叉并不普通，我把它又繞了一下，如果按平常的方法來解得話繩子就會翻出一個奇形怪狀的模樣，沒有方法可解。不出我所料，陶睿欣再一次運用了普通的方法，最后果然翻出了一個奇形怪狀的、扭在一起的花繩，讓我哭笑不得：“你就不能細心一點嗎?誒!”而她呢?早就笑得直不起腰了!后來，我教了她怎么破解這個“陷阱”：“你先用小拇指勾住兩根繩子，然后交叉，反著翻過來就好了�！彼牭盟贫嵌�，一直在傻笑。
后來，陶睿欣用繩子編出了一個“蒙面眼罩”，我看得眼花繚亂：一會兒放大拇指，一會兒勾小拇指，一會兒翻大拇指……這時，陶睿欣把這套“秘訣”“傳授”給了我，看來也不過如此嘛!陶睿欣問我：“你會用繩子編其他的東西嗎?”“當然!我會編六角星，不是五角星哦!”陶睿欣催道：“快編一個看看!”我立刻用繩子編出了一個六角星。按照規(guī)矩，我又把方法“傳授”給了她，我們倆玩的不亦樂乎。
翻花繩就是一扁小舟，它承載著我們的歡笑，它承載著我們的天真爛漫，最重要的是，它承載著我們快樂的童年。
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