幸福作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幸福作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福作文 篇1
奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福。有時(shí)候一句祝福的話語，一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗(yàn)。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。而在我眼里，傾聽別人和想別人訴說則是一種幸福。小時(shí)候，幸福是穿在身上的棉衣，那是媽媽用愛縫成的，穿在身上，暖和極了。記得每年一入冬，媽媽就開始忙碌，忙著為我做棉衣，而我，每次穿上厚厚的棉衣，總會(huì)高興的一蹦三尺高。因?yàn)槲抑�，這個(gè)冬天，不冷了。這時(shí)我被親情包圍著，我真幸福。
漸漸的我長大了，進(jìn)入小學(xué)，由于學(xué)習(xí)的.關(guān)系，我我面臨一次又一次的測試，一場又一場的考驗(yàn)，我在一次語文的考試中，我竟然打了77分，面對那刺眼的77分，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上了心頭。當(dāng)媽媽接過我的成績單時(shí)，媽媽望著對我說：“下次一定要努力，別貪玩了！”媽媽的眼睛像一口很深很深的井，井里不是水而是愛，現(xiàn)在想想，那時(shí)我好幸福。
升入初中的我，懵懵懂懂，生活經(jīng)驗(yàn)不足，常常遇到困難。然而，每次與困難拼得筋疲力盡，卻總在將要低頭認(rèn)輸?shù)哪且豢坛霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，是她們給予我溫暖和力量——我的老師們。在遇到挫折時(shí)，我選擇逃避，是她們給了我斗志，當(dāng)我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在我需要幫助的時(shí)候，也是她們一起幫我克服困難。這些卻成為我學(xué)生生涯難以抹掉的幸福。
真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：贈(zèng)人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時(shí)刻溫暖著我的心。幸福的世界真好！
幸福作文 篇2
有人說幸福是一朵三瓣花：心中有夢、手中有事、身邊有愛。只要你用心感受，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不散發(fā)著幸福的馨香。
我打開手機(jī)短信，看到了這樣的一句話，你幸福嗎？我放下了手機(jī)，打開了電視，電視正在采訪，記者拿著話筒問路邊的路人，你幸福嗎？每個(gè)人都說自己很幸福。我關(guān)了電視回到房間。
在書桌上，我看見了一本書，我打開書的封面，我又又看到了那句話，你幸福嗎？“不！我不幸福！”我把那本書扔到了哥哥的'床上。
從小我就覺得我不幸福，爸媽不疼我，他們疼哥哥，因?yàn)樗麄儾幌矚g我，哥哥學(xué)習(xí)好，人很聰明。他常在爸媽不在的時(shí)候打我，爸媽沒有罵他，反過來罵我。直到現(xiàn)在我長大了他才不打我。人緣差，與我很好的朋友很少，我常與他們交流，他們都不理我。與他們一起，他們常忘了我的存在。
所以我覺得我不幸福。
但是在那一次，我改觀念了。
那次，我背著我的大書包，走在樓梯上，頭好暈，我彎著腰，仿佛我的書包跟山一樣重。我受不住了，眼前一黑，我滾下樓梯。
醒來時(shí)感覺骨頭全斷了，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我躺在我的床上。我艱難的坐了起來，媽媽拿著水和藥向我走來，“怎么發(fā)燒了?還滾下樓梯，幸好那有塊大海綿，不然就沒摔傷那么好了。媽媽一邊說一邊把藥給我。我把藥吃了。
過了一會(huì)兒，有人打開房間門，我看到我的朋友都來看我了，他們有的帶了書，有的帶了水果，每人都拿著禮物來看我。他們怕我無聊來和我聊天。我的眼淚流了下來，說：“謝謝你們”�！罢f什么謝，我們是好朋友�！�
從那天起，我覺得我還是幸福的。不要以為你不幸福，其實(shí)我們都很幸福。只是你沒有心去觀察。
幸福作文 篇3
九月，是收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)最響亮的旋律。三尺講臺上沒有幾多詩情畫意，老師們就這樣年復(fù)一年書寫著平凡的生命之歌，從青春年少的意氣飛揚(yáng)，到滿頭白發(fā)的慈祥微笑，那行云流水的粉筆，寫出一生不變的款款深情。悠悠歲月上下求索，四季輪回批閱光陰，就在不經(jīng)意間，老師已經(jīng)站立成了一座永恒的雕像，永遠(yuǎn)聳立在學(xué)生的心頭，永遠(yuǎn)聳立在中華大地上，成為一道明亮麗的風(fēng)景。
曙光中，老師迎接每一個(gè)走進(jìn)校門的孩子，微笑接受學(xué)生的敬禮致敬。月夜下，老師伏案忙碌送走每一個(gè)深夜的光臨，月落日升劃出明亮的軌跡，寂寞中默默耕耘著分分秒秒。那一雙雙純真的目光，憧憬著明天絢麗的美景。傳道授業(yè)解惑者，用一生默默耕耘換取生命的長度和寬度，詮釋著人類靈魂工程師這個(gè)神圣的名字。無私無悔的奉獻(xiàn)，春蠶吐絲獻(xiàn)出一生的忠誠。給潔白的心靈澆灌玉液瓊漿，為心愛的學(xué)生開辟肥沃的.土地。老師引領(lǐng)著潔白的小船兒啟航，駛向未來的科學(xué)殿堂。
孩子們朗朗的讀書聲，是老師今生最悅耳的旋律。星起月落輝映著紅燭的身影，沒有喝彩沒有鮮花陪伴的道路在無聲的延伸，季節(jié)來來去去，生命花開花落。歲月如歌，師恩難忘。老師的愛心點(diǎn)亮多少顆心燈，智慧的燈盞照亮多少學(xué)子的錦繡前程！
您是園丁，龍的期待在您的筆端誕生，鷹的翅膀在您的手中成型，人生的大廈在您的辛苦中起步，擎天的棟梁在您的培育下生長，中流
砥柱在您的微笑中奠基。師恩滋潤著學(xué)生的生命滴綠蒼翠，這是人生最初的精神支撐，這是生命幸福與快樂的源泉。當(dāng)繁星掛滿祖國的萬里長空，當(dāng)一代代新人的臂膀擎起長城巍峨，當(dāng)巨龍?jiān)谑澜缥枧_上振興升騰，當(dāng)華夏改革開放的巨輪滾滾向前。時(shí)光有情，師恩報(bào)償，老師啊，您的學(xué)生已經(jīng)把您的心愿一一實(shí)現(xiàn)，您的夢想已經(jīng)漸漸成真。
您是清泉，您擁有江河大海般的心胸，為華夏神州潤育桃李，讓東西南北神州大地盡染芳菲。您是園丁，為祖國山川增添秀色，您的學(xué)生用手中的筆，用聰明智慧譜寫描繪出多少詩情畫意。
九月，我們唱響尊師重教的主旋律，還老師一份優(yōu)異的答卷，給歲月一聲深情地祝福！祝全國教師安康幸福！祝老師教書育人桃李滿枝！教師節(jié)快樂！
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