書(shū)的作文匯總（15篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文1
我看過(guò)許許多多的好書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大全》、《宇宙的奧秘》……，可是我最?lèi)?ài)看的還是《小學(xué)生之友》。
說(shuō)它是一本好書(shū)，是因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富。它雖然不大，也不是很厚，但它有讓你欲罷不能的“精品故事屋”，有圖文并茂而不乏給人啟迪的'“美德連環(huán)畫(huà)”，有讓你開(kāi)懷大笑的“幽默小品”，還有同齡小朋友的精彩習(xí)作和給你勇氣和信心的“請(qǐng)你登擂臺(tái)”，真可謂是方寸之間寓萬(wàn)象！
說(shuō)它是一本好書(shū)，還因?yàn)樗貏e給人以啟迪。《菜市見(jiàn)聞》和《愛(ài)心接力賽》讓我知道了人間的友情和快樂(lè)，《坐錯(cuò)了位置》讓我真正感受到了同學(xué)間的友誼是那樣的真誠(chéng)和純潔，《小狐貍借書(shū)》讓我從中懂得了做什么事都要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考，不能馬虎，要三思而后行。從《貝多芬》中，我知道了比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷！
記得歌德說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話！”同學(xué)們，讀讀《小學(xué)生之友》吧，我想，它一定會(huì)讓你受益匪淺！
書(shū)的作文2
我喜歡一本好書(shū)。我們都讀過(guò)河北省張家口市西華子小學(xué)六年級(jí)一班張寧的很多書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我們獲得了各種各樣的知識(shí)。書(shū)里有很多信息，所以閱讀可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)欣賞國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)名家的作品，杜甫的詩(shī)愁，李白的詩(shī)樂(lè)；魯濱遜的海島生活，老人(《老人與�！�)戰(zhàn)勝自然風(fēng)險(xiǎn)；愛(ài)迪生忘了吃飯睡覺(jué)；我們的內(nèi)心也和作者在一起時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)驚時(shí)險(xiǎn)；欣賞一會(huì)西湖美景，出海一會(huì)。讓我們“關(guān)心家事、國(guó)事、天下大事、萬(wàn)事萬(wàn)物”，還有“風(fēng)、雨、讀書(shū)、聲不絕于耳”。他們有時(shí)為恐怖行為而憤怒，有時(shí)為攔截三峽的偉大壯舉而歡呼。但是今天推薦給大家的是我最喜歡的一本書(shū)，《動(dòng)物世界》。
這本書(shū)《動(dòng)物世界》天天和我在一起。睡覺(jué)前，我總是看幾頁(yè)書(shū)，饒有興趣地欣賞這本書(shū)。這本書(shū)詳細(xì)記錄了空中、陸地和海洋中的各種動(dòng)物。我先介紹兩種動(dòng)物：一種是深海里的海綿，是動(dòng)物而不是人們?nèi)粘Ｉ钪杏脕?lái)洗碗、洗澡、化妝的海綿。海綿是一種多孔動(dòng)物，因其柔軟的身體而得名。它有各種形狀，包括扇形、球形、燈籠形、管狀和瓶形。顏色鮮艷，如白色、紅色、黃色、銀灰色等。最有趣的是，它的生活方式是隨波逐流，然后在那里漂流，在那里生存。很多人還是不知道！海綿有很多藥用價(jià)值！它可以凈化水，體內(nèi)含有天然抗生素，殺死大腸桿菌，治療風(fēng)濕病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。你說(shuō)有趣嗎？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)陸地上的蛇。因?yàn)樯吆腿祟?lèi)在長(zhǎng)期的生存中形成了不解之緣，所以人們經(jīng)常會(huì)受到毒蛇的攻擊，但是你知道什么蛇是有毒的嗎？什么蛇不有毒？我來(lái)告訴你。從頭型來(lái)看，無(wú)毒的`蛇是橢圓形的，而大多數(shù)是三角形的。無(wú)毒蛇的脖子沒(méi)有頰窩是不能放大的。相反，無(wú)毒的蛇多為卵生且行動(dòng)迅速，而有些蛇為卵生且行動(dòng)緩慢。你現(xiàn)在對(duì)蛇有初步的了解嗎？
當(dāng)然這本書(shū)里有很多有趣的動(dòng)物《動(dòng)物世界》。就不一一介紹了�！罢撐目偸悄w淺的，這件事我知道。”請(qǐng)看一看，玩得開(kāi)心！肯定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。講師：李海鋒
我可以抓住這本書(shū)的特點(diǎn)，表達(dá)自己的想法，學(xué)習(xí)許多哲學(xué)。
書(shū)的作文3
炎炎夏日，有芬芳馥郁的花香，有股股清泉在歌唱，也有河中戲水的歡樂(lè)情。但這些都無(wú)法埋沒(méi)書(shū)的味道。
書(shū)，可讀，不可嘗，何來(lái)味道?
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……《水滸》的味道可說(shuō)是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁來(lái)敘說(shuō)。
味之酸
李逵，眾所周知的一位彪悍壯士，為何他的一生之中也有酸的味道?孝義在心，回家接母，無(wú)奈疏漏大意母親被老虎生生吃掉。當(dāng)看到這時(shí)，幻想著母親被吃的傷痛之情覺(jué)悲憤難當(dāng)，恨不得沖進(jìn)書(shū)中打死四虎。
“爸，李逵母親死了，怎么辦呢?”我大叫了一聲。
“還能怎么辦，涼拌炒雞蛋唄，故事情節(jié)就是這么安排的`”
“他真的好可憐，母親死了，哥哥李達(dá)又要去官府告他，他為什么這么慘呀�！毕胫胫粶I下。
想想李奎一生魯莽，殺人無(wú)數(shù)，唯次一件事讓他終身后悔，他后來(lái)對(duì)宋江言聽(tīng)計(jì)從，何嘗不是把宋江當(dāng)成長(zhǎng)輩尋求心靈安慰?可惜最終還是慘死在這個(gè)大哥的毒酒之下!
明明是孝悌，卻引來(lái)生死別;明明是忠義，卻招來(lái)殺身禍。福兮?禍兮?人生之味酸澀兮!
味之甜
孫二娘與張青，扈三娘與王英，顧大嫂與孫新，三對(duì)夫妻，在亂世中機(jī)緣巧遇，于危難時(shí)互相扶持。同是俠肝義膽，同是鋤強(qiáng)扶弱，既是巾幗，也是須眉，剛?cè)岵?jì)，女子的大膽潑辣，男子的一往情深，是水滸里難得的恩愛(ài)模范。
人生之味亦有甜蜜!
味之苦
水滸之中體現(xiàn)最多的就是該滋味了吧!社會(huì)的苦澀，奸臣當(dāng)?shù)�，主上昏庸，一個(gè)踢球無(wú)賴因?yàn)橛现魃蠍?ài)好都能當(dāng)上太尉;百姓的苦澀，食不果腹，多重壓迫，唱曲的金老婦女、瓦罐寺的窮和尚掙扎在生死邊緣;英雄的苦澀，仕途無(wú)望，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，八十萬(wàn)禁軍教頭林沖悲慘遭陷，武藝高強(qiáng)的楊志為謀官使盡錢(qián)財(cái)被迫賣(mài)刀……
終于群雄并起，只為謀一條生路，怎奈領(lǐng)導(dǎo)有誤，策略不明，一百零八條好漢死的死，走的走，一場(chǎng)轟轟烈烈的起義最終只剩x兒洼的凄涼和四處的陰風(fēng)悲骨。
人生之味，苦也!
一部水滸，寫(xiě)盡人生。書(shū)中有味，有情，有理，就如人生的喜怒哀樂(lè)，五彩的情節(jié)總會(huì)帶有酸堿苦辣，這應(yīng)該就是書(shū)中的味道吧!
書(shū)的作文4
它，是我的朋友，它給我解悶，讓我的到快樂(lè)；它，是我老師，它幫助我學(xué)習(xí)，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)道理；它，是我的電腦，它幫我查所需的資料，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)；它，是我的“心情囊”，我的喜、怒、哀、樂(lè)全在里邊；它，是我的無(wú)價(jià)之寶，在別人眼里，它只不過(guò)值幾塊錢(qián)，但在我的眼里，它價(jià)值萬(wàn)金。它，是什么呢？
記得在我才上幼兒園中班時(shí)，我總會(huì)兩手空空在走進(jìn)書(shū)店，滿載而歸地走進(jìn)家門(mén)。我小時(shí)候最?lèi)?ài)“看”故事書(shū)了，因?yàn)槟菚r(shí)候不識(shí)字�？床欢畷�(shū)中的故事，所以每天晚上都吵著要保姆阿姨講書(shū)中的故事，一講就講到了晚上十點(diǎn)鐘，我這才能安安靜靜的睡大覺(jué)。如果你對(duì)我說(shuō)：“荻荻，只要你乖乖睡覺(jué)，我明天給你買(mǎi)本書(shū)�！蔽医^對(duì)會(huì)聽(tīng)眾一切安排。我那“百寶箱”里的故事都已經(jīng)給阿姨講了成千上百次啦，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，所以有時(shí)候我也會(huì)憑著自己的記憶，裝模作樣的“看”起書(shū)來(lái)。
上了小學(xué)以后，在家長(zhǎng)的安排下，我有選擇地看了一套套的中外兒童作品：有冰心奶奶的散文、有《哈佛家訓(xùn)》、有世界少年文學(xué)精典寶庫(kù)這一系列的叢書(shū)、有《小學(xué)生心靈雞湯》，還有《中華名人百傳》等等。這些書(shū)一排排、一堆堆地碼在我的書(shū)架上，擺在我的床頭上，一陣陣淡淡的書(shū)香彌漫在我的房間里，伴我入眠，陪我成長(zhǎng)。
書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的老師，書(shū)是我的電腦，書(shū)是我的“心情囊”，書(shū)是我的無(wú)價(jià)之寶，書(shū)也是我的童年。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)我的童年！關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)是一個(gè)萬(wàn)能的老師，他教會(huì)我們?cè)S多東西。因此我非常愛(ài)閱讀書(shū)籍，我經(jīng)常閱讀一些文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，以及一些數(shù)學(xué)思考類(lèi)的書(shū)籍。我與書(shū)發(fā)生了許許多多的故事，有些令我記憶尤深。還記得那個(gè)難忘的星期五晚上來(lái)。
那天放學(xué)回到家里，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)客廳的茶幾上，放著一個(gè)紙皮箱，這時(shí)媽媽告訴我：“思其，給你買(mǎi)的書(shū)來(lái)了�！蔽荫R上撲過(guò)去將紙皮箱撕開(kāi)，只見(jiàn)里面是一本本印制精美的'書(shū)，總共有二十多本，我翻翻這本，又看看那本，都不知道先看那本才好。這些書(shū)我可是盼望了很久的。它們是我和媽媽一起在網(wǎng)上選購(gòu)的，從那天起，我每天回家的第一件事就是問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑫?shū)到了沒(méi)有，今天我終于拿到了，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎。
我拿起書(shū)，立即如饑似渴的看起來(lái)，看著看著我整個(gè)人都入迷了，看到布卡和麥克斗嘴（《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫(huà)書(shū)》），我禁不住會(huì)哈哈大笑；看到布卡遇到了危險(xiǎn)，我也萬(wàn)分緊張，突然有人拍了我一下，我不禁大叫起來(lái)，回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)脖晃覈樀么粼谀抢�。在看《幻想�?shù)學(xué)大戰(zhàn)》時(shí)，遇到難題，我會(huì)苦思冥想、抓耳撓腮。在書(shū)中看到學(xué)過(guò)的知識(shí)，幫助我進(jìn)行了知識(shí)的鞏固，遇到?jīng)]接觸過(guò)的問(wèn)題，又讓我提前進(jìn)行了了解，讓我領(lǐng)先在起跑線上。那天晚上可能我一輩子都會(huì)記得。
書(shū)是一個(gè)萬(wàn)能的老師，我通過(guò)它，了解了世界各國(guó)的名勝，通過(guò)它，學(xué)會(huì)了很多生活常識(shí)。書(shū)是我的好朋友、好老師。
書(shū)的作文5
這是一本神奇的書(shū)！里面的內(nèi)容十分精彩。
打開(kāi)書(shū)本，里面有五顏六色的小按鈕，每一個(gè)小按鈕都代表不同類(lèi)型的內(nèi)容：紅色代表的是音樂(lè)，按下按鈕就傳出美妙動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)；綠色代表的是故事，按下按鈕，故事講解的娓娓動(dòng)聽(tīng)；黃色里面有很多詩(shī)歌，按下按鈕，詩(shī)歌朗誦真是激動(dòng)人心。
這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，也豐富了我的知識(shí)，我很喜歡它！
書(shū)的作文6
周天媽媽在廚房忙碌著，一會(huì)兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞著香味急忙地坐下來(lái)，迫不及待地拿筷子夾菜，這時(shí)媽媽連忙阻止他，不高興地說(shuō)：“你怎么一個(gè)人就吃了？?jī)鹤舆�沒(méi)來(lái)呢！快去叫兒子吃飯”。
爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見(jiàn)兒子正在聚精會(huì)神地看書(shū)呢，叫了幾聲他也不回應(yīng)。于是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書(shū)呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書(shū)，極不情愿地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什么書(shū)呀，讓我的`兒子這么著迷？那我也來(lái)看看。
兒子剛坐下，仔細(xì)一看，“啊！是我愛(ài)吃的面包�！眱鹤右贿呎f(shuō)一邊伸手就要拿。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“真不愧是父子倆，都這么著急。你來(lái)了，你爸爸人呢？”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰讨�，咱們等等爸爸。”等了好一�?huì)兒，飯都涼了爸爸還沒(méi)來(lái)，兒子只能去找爸爸。
兒子一進(jìn)屋就看到爸爸手托著腮，正在津津有味地看這本書(shū)，兒子笑著說(shuō)：“連爸爸都愛(ài)上了這本書(shū)，看來(lái)這真是一本很有趣的書(shū)呀！”
書(shū)的作文7
書(shū)是人類(lèi)不可缺少的精神食糧，杜甫曾說(shuō)這樣的一句話“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們的人生多有意義。多讀書(shū)才能獲取更多的知識(shí)，我也是“小書(shū)迷”。我最喜歡讀的是大人們說(shuō)的所謂沒(méi)用的`科幻書(shū)。為了得那一本我喜愛(ài)的新書(shū)，常常想方設(shè)法，甚至冒險(xiǎn)說(shuō)謊，如《科幻世界》《奇幻》等，這些都了許多遍了，可都讓我樂(lè)此不疲。
一天，我又來(lái)到那間我常光顧的書(shū)報(bào)亭，那里的店主一看見(jiàn)我，就叫道：“高手，你今天又來(lái)買(mǎi)什么書(shū)啊”（因?yàn)槲蚁聡逅礁撸磿?shū)的速度快得驚人——三天看完一本磚頭般厚螞蟻?zhàn)值臅?shū)，所以叫我“高手”）。我一邊朝書(shū)架上東張西望，一邊問(wèn)老板：“今天有什么好看的新書(shū)啊”他笑了笑，然后批量著書(shū)架上的一本比磚頭還厚的羽。我一看這本書(shū)名為《天命》，一看書(shū)名就知道內(nèi)容好看，我頓時(shí)眼前一亮，心花怒放。可是一看：28元，我傻了眼，掏了掏口袋——一文沒(méi)有。我告訴老板：下次再來(lái)買(mǎi)吧。說(shuō)完就往家里走。路上，我滿腦子都是那本書(shū)的影子。似乎聽(tīng)到了它在召喚我。我要買(mǎi)的欲望更加強(qiáng)烈了，我心里想 ：一定要想辦法弄到28塊錢(qián)買(mǎi)那本書(shū)！可是轉(zhuǎn)念一想 ，我該怎么弄到28元錢(qián)呢？借吧，不行！誰(shuí)會(huì)借給我啊，偷吧，不行；搶啊，更不行！那以后怎么有臉見(jiàn)人啊。我苦思冥想頭痛極了，似乎什么方法都不行。突然，一個(gè)奇怪的想法在我腦中出現(xiàn)，撒一個(gè)謊，向媽媽要。于是我便忐忑不安地開(kāi)始定我的“謊言買(mǎi)書(shū)”計(jì)劃了。
一回家，我就計(jì)好似地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳覀円浑s志費(fèi)15元，”嗯，好的“接著，媽媽便從錢(qián)包拿出15塊給我，沒(méi)想到媽媽竟然這么爽快，我暗暗自喜，拿著錢(qián)收進(jìn)了書(shū)包�？墒沁@錢(qián)還是不夠，于我是決定繼續(xù)冒險(xiǎn)撒謊。第二天回家，我裝作氣喘吁吁，焦急難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)”媽媽?zhuān)�。我今天不小心把錢(qián)弄丟了�！罢f(shuō)著我低下了頭，其實(shí)我緊張得心怦怦跳，額頭直冒汗，怕被她看出破綻�！卑�，怎么這么不小心，給，拿去吧”我頓時(shí)欣喜若狂，手顫抖著拿過(guò)錢(qián)收好，就這樣，我騙夠了錢(qián)，立馬奔到快報(bào)亭，指著這本我癡迷不已的書(shū)，我有一滿足，但心里卻不是滋味，這讓我愧疚不已......
最終，我向媽媽坦白了事實(shí)，而媽媽也原諒了我。
瞧，這就是我和書(shū)的小故事——一個(gè)冒險(xiǎn)的“謊言與書(shū)”的經(jīng)歷。
書(shū)的作文8
《三國(guó)演義》這本書(shū)我也挺喜歡，這里面有陰險(xiǎn)曹操，有勇無(wú)謀的呂布，聰明的諸葛亮，小氣的周瑜，還有桃園結(jié)義過(guò)的劉備。張飛和關(guān)羽。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的是主公：曹操。孫權(quán)。劉備爭(zhēng)取天下的事情。不過(guò)我想，有劉備的仁德，孫權(quán)的大量。曹操雖然是奸雄，但他愛(ài)惜人才。為了紀(jì)律割下來(lái)自己的.頭發(fā)代替腦袋。
如果當(dāng)時(shí)他們共同管理中國(guó)，那么中國(guó)一定會(huì)繁榮富祥。
由于地表水體受污染，水循環(huán)也隨之受?chē)?yán)重影響，許多地方的降水卻含有大量的有害物質(zhì)，不能食用。
由于高三學(xué)生并沒(méi)有真正意義上的寒假，因此，考生復(fù)習(xí)期間更應(yīng)提高自主復(fù)習(xí)的能力，增強(qiáng)主動(dòng)性，制訂符合個(gè)人實(shí)際情況的備考策略。我喜歡的書(shū)。我們看晚霞輕吻云彩，看雨點(diǎn)輕叩車(chē)窗，看日出日落，看云卷云舒，看花開(kāi)花落。
書(shū)的作文9
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類(lèi)要想進(jìn)步、獲得營(yíng)養(yǎng)，都離不開(kāi)書(shū)。可是，現(xiàn)在的書(shū)，分門(mén)別類(lèi)太多，閱讀麻煩也太多。未來(lái)，我想發(fā)明一種高科技的書(shū)。
我發(fā)明的這種書(shū)，名叫“電子萬(wàn)能書(shū)”。體積是一個(gè)長(zhǎng)方形，就像現(xiàn)在的手機(jī)那么大。書(shū)的正面是一個(gè)小屏幕，上方有四個(gè)小按鈕。紅色的按鈕是開(kāi)關(guān)，打開(kāi)后，封面上立刻彈出一個(gè)目錄，語(yǔ)音控制，只要你說(shuō)出書(shū)的種類(lèi)、書(shū)的名字，屏幕上立刻就會(huì)出現(xiàn)你需要的書(shū)籍封面，然后你就可以閱讀了，無(wú)需鼠標(biāo)，手指觸屏就可以翻頁(yè)。藍(lán)色的按鈕是監(jiān)視器，打開(kāi)后，自動(dòng)糾正你讀書(shū)的姿勢(shì)，提示你讀書(shū)的時(shí)間，如果你的姿勢(shì)不正確，用眼時(shí)間太長(zhǎng)，屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，強(qiáng)迫你休息。綠色的.按鈕是音樂(lè)屋，打開(kāi)后，屏幕上立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)音樂(lè)菜單，古今中外的名曲，任你選擇。讀書(shū)累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，就是最好的精神放松了。
最后一個(gè)白色的按鈕是小助手，用途最大，功能最多。只要打開(kāi)這個(gè)按鈕，這本書(shū)就變成了一部小電腦。它不僅可以幫助你查找有關(guān)書(shū)籍的作者、寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容、主要人物等重要資料，還能幫助你學(xué)習(xí)寫(xiě)作、解答問(wèn)題等等。比如，如果你想寫(xiě)一篇讀后感，只要你說(shuō)一聲，屏幕上立刻會(huì)出現(xiàn)各種類(lèi)型的范文，供你閱讀參考。如果你不知從何下筆，屏幕上立刻幫助你列出寫(xiě)作提綱。如果你在寫(xiě)作中，出現(xiàn)錯(cuò)別字，屏幕上立刻會(huì)提醒你糾正錯(cuò)別字。如果你寫(xiě)完了，屏幕上還會(huì)出現(xiàn)老師的評(píng)語(yǔ)。
我發(fā)明的這種電子書(shū)是不是“萬(wàn)能”的？可幫助你解決現(xiàn)在閱讀中遇到的一切問(wèn)題。只要努力，我的想法一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在都說(shuō)“得閱讀者得天下”，幫助所有的人去閱讀得“天下”，何樂(lè)而不為呢？
書(shū)的作文10
這是一本神奇的書(shū)！它能帶我們飛向任何地方，上面有各式各樣的小按鈕，不同類(lèi)型的按鈕有不同的功能。
紅色按鈕可以播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，黃色按鈕推送天氣預(yù)報(bào)及交通信息，綠色按鈕可以給我們解說(shuō)各地的.美食，文化，風(fēng)景。最神奇的是，當(dāng)你按下這個(gè)紫色按鈕的時(shí)候，它還能跟你聊天，對(duì)話。
它的功能真是應(yīng)有盡有，你喜歡這本神奇的書(shū)嗎？
書(shū)的作文11
書(shū)，一個(gè)又優(yōu)雅又美麗的名字。他常常變成蝴蝶帶我飛在知識(shí)的花叢；有時(shí)他又變成甲蟲(chóng)讓我和他奔跑在快樂(lè)的草叢。
我喜歡書(shū)，書(shū)也喜歡我。一有空，哪怕是一分鐘的工夫我也要緊緊地抱住書(shū)，開(kāi)心地啃起來(lái)。我看得最早的一本書(shū)叫《故事大王》，那是媽媽給我買(mǎi)的，買(mǎi)回后擱置了很久，當(dāng)時(shí)我對(duì)它的好感遠(yuǎn)不如電視，看見(jiàn)書(shū)就像老鼠看見(jiàn)貓一樣。到后來(lái)我沒(méi)事干，家里的電視也壞掉了，時(shí)間沒(méi)處打發(fā)，我就拿起那本書(shū)看，結(jié)果越看越著迷，一刻也不愿放開(kāi)它，我就這樣愛(ài)上了看書(shū)。
我愛(ài)看各種各樣的書(shū)，尤其是作文書(shū)，所以我作文寫(xiě)得也很好。有一次作文題目是“我的心愛(ài)之物”，我立馬就想到用作文書(shū)中講的三步寫(xiě)物方法，即怎樣得到這個(gè)物品的'，它的外形怎樣，還有與它發(fā)生的故事來(lái)寫(xiě)，所以我三下五除二一會(huì)兒功夫就寫(xiě)完了。等作文發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看92分，文中的紅色波浪線圈了一段又一段，后面還有一個(gè)大大的“優(yōu)”，我心里比吃了蜜還甜，這都是看書(shū)的回報(bào)。
我看過(guò)的書(shū)中大多都有鼓勵(lì)讀書(shū)的話，比如“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，還有“讀了一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”。如果讓我來(lái)比喻書(shū)，我愿這樣說(shuō)：書(shū)是一只蜜蜂，帶我在知識(shí)的花叢飛翔；書(shū)是一艘大船，載我穿過(guò)知識(shí)的海洋。自從我在書(shū)上寫(xiě)下了這句激勵(lì)自己讀書(shū)的話，我就更愛(ài)讀書(shū)了，無(wú)論是天文地理、醫(yī)學(xué)軍事，都是我的寶葫蘆。
無(wú)論去哪兒，我都要帶上一個(gè)“寶葫蘆”。旅游、上學(xué)、吃飯時(shí)，一本書(shū)總不離手，媽媽有時(shí)嗔怪我成了書(shū)蟲(chóng)，還笑說(shuō)干脆讓我吃書(shū)得了，那樣飯也省了！因?yàn)槲铱偸浅燥垥r(shí)捧著書(shū)，直到飯已涼透，媽媽催的不耐煩了，我才戀戀不舍放下手中的書(shū)。有時(shí)，我沉浸在書(shū)的世界里竟忘了做家庭作業(yè)，也讓媽媽數(shù)落了好幾次呢！
書(shū)，就是我最鐘愛(ài)的“游戲機(jī)”。它比任何一部游戲機(jī)都更能令我著迷，希望我身邊有更多的小伙伴加入這個(gè)“游戲”！
書(shū)的作文12
書(shū)是一位朋友，陪我一起走遍天下；書(shū)是一個(gè)港灣，在我疲憊時(shí)伴我休息；書(shū)是一位良師，在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津。因?yàn)榭磿?shū)，我也常常鬧出一些笑話。
媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一本我夢(mèng)寐以求的《狼國(guó)女王》，我看得愛(ài)不釋手，吃飯看、走路看、睡覺(jué)前看、連寫(xiě)作業(yè)時(shí)都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書(shū)，媽媽大聲叫：“郭羽樂(lè)，吃飯了！”我也大聲回應(yīng)：“知道了，馬上來(lái)！”我正準(zhǔn)備放下書(shū)，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁(yè)看完再去吧！我繼續(xù)看，結(jié)果一頁(yè)接著一頁(yè)，不知過(guò)了多久，媽媽沖了進(jìn)來(lái)：“你為什么還不出來(lái)吃飯？”說(shuō)完，便把我心愛(ài)的《狼國(guó)女王》收走了。我吃完飯，認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)，十分賣(mài)力地求媽媽把書(shū)還給我，費(fèi)了九牛二虎之力，終于要回了我最?lèi)?ài)的書(shū)。
終于有一天，我看到了《狼國(guó)女王》地結(jié)尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里：“紫葡萄狼王為了救自己的臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當(dāng)怕亞丁狼群……”
突然，腳下被什么東西絆了一下，書(shū)“啪”的`一下掉在了地上，等我回過(guò)神來(lái)，書(shū)早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來(lái)時(shí)，它已經(jīng)濕得不成樣子，結(jié)尾也看不成了，想到它剛才還被我愛(ài)不釋手地捧在手里，我現(xiàn)在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時(shí)間地點(diǎn)看我心愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)真有趣，我從讀書(shū)中學(xué)到了很多道理！我要做一位真正的“愛(ài)書(shū)人”。
書(shū)的作文13
什么樣的人讀什么樣的書(shū)。
爸爸他對(duì)我很好，他。口中的話是我聽(tīng)到大的道理。他很好真的很好，但是因?yàn)樗拇蟮览矶�，他好像忘了我和他不一樣，我還小，有些事情我不懂，有些事情也不像他口中說(shuō)的那樣。
假如你對(duì)一個(gè)人說(shuō)。有什么事情可以跟我說(shuō)，可是那個(gè)人確定，你說(shuō)好啊。可惜呀，真的可惜呀。你從來(lái)都不會(huì)知道他心里是怎么想的。他會(huì)想，如果我跟你說(shuō)了，你會(huì)不會(huì)改變你對(duì)我的看法或者地位�；蛘吣銜�(huì)覺(jué)得我好煩好煩好幼稚。
日日夜夜想著憑什么世界對(duì)我不公平。我哪里不好了？不公平就不公平吧，就這樣吧，我不需要了。什么人生什么前途，老子都不要了。要了也沒(méi)用，快樂(lè)都沒(méi)有前途有何意義？前途，有錢(qián)有車(chē)有房�？鞓�(lè)嗎？有了前途就一定有快樂(lè)。？
從小到大聽(tīng)著道理，長(zhǎng)大懂得了很多。想改變的為什么都改變不了？為什么讓我出生在10月。為什么先讓我遇到錯(cuò)的人，再遇到對(duì)的人，為什么世界要給我十幾個(gè)選擇？為什么只能選擇一個(gè)？為什么要離開(kāi)我？
我用我的笑聲覆蓋了所有。
我用我的.表情覆蓋了我所有經(jīng)過(guò)的傷疤。
“要想成功就收起你的玻璃心，這是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)為了你的脆弱而憐惜你，想成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，登上人生巔峰就得讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大越來(lái)越勇敢，你要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的看到事情光亮的一面，積極樂(lè)觀的為自己盡力爭(zhēng)取，用自己的堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)生命中的每一刻艱難時(shí)刻，不怨不怒無(wú)所畏懼的邁開(kāi)前行的步伐，然后你將以寬廣的胸懷主動(dòng)擁抱未來(lái)的成功”
看了阿書(shū)上寫(xiě)的真好，真的很積極。真的想讓人改變�？墒�，我根本就改變不了啊。玻璃心放不下來(lái)啊。你讓我要他怎么碎 挖出來(lái)嗎？
爸爸他擔(dān)心我，他怕我走向不好的路�？墒窃谖已劾镌缫逊艞墶Ｗ甙�，走吧，反正終究都是要走的。何必?fù)?dān)心呢？
爸爸買(mǎi)的書(shū)很好看，都有小故事，告訴人生道理，人生的路途，這些書(shū)是人生的光，指引者，他告訴了我很多。
“登上沒(méi)有退路的懸崖，把自己逼上巔峰”
“你必須對(duì)自己狠一點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)一直等著你”
“這個(gè)世界沒(méi)有毫無(wú)理由的橫空出世”
“人心很小，裝的太多會(huì)讓你一無(wú)所有”
“所有的不公平都是因?yàn)槟悴粔蚝谩?/p>
我明白啊，書(shū)很好看，可是終究改變不了，小時(shí)候到現(xiàn)在發(fā)生的事情，那些充滿恨的事情我始終記得，可是每當(dāng)爸爸說(shuō)出真相的時(shí)候，眼淚已經(jīng)淚流滿面，我在想他為什么不早點(diǎn)告訴我為什么要讓我恨他十幾年。
他跟我說(shuō)你還小，有些事情你不懂。說(shuō)出來(lái)你也不懂。就這樣啊，我有好多都不懂。
書(shū)很好看。人也很好看�？上ЫK究還是外表。
書(shū)的作文14
產(chǎn)品名稱(chēng)：媽媽、媽咪、老媽
英文名：Mom、Mother
產(chǎn)地：地球村
材料成分：水、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、少量礦物質(zhì)
基本功能：可以讓你多幾個(gè)兄弟姐妹，輔導(dǎo)功課，打掃衛(wèi)生，做飯，收拾家里，給你買(mǎi)想要的東西，手織毛衣……此產(chǎn)品功能十分強(qiáng)大，只要你能想到的，她都可以做到。
使用方法：向遠(yuǎn)處大叫幾聲“媽媽”，就會(huì)出現(xiàn)在你眼前。
產(chǎn)品常見(jiàn)問(wèn)題：
1、語(yǔ)言失實(shí)
——你是我買(mǎi)書(shū)送來(lái)的'。
——可是上次你還說(shuō)我是從垃圾桶里撿回來(lái)的。
——媽媽?zhuān)愦髦@個(gè)可好看了，買(mǎi)吧！
——不用了，媽媽不喜歡。
2、感應(yīng)失靈
分?jǐn)?shù)感應(yīng)失靈，有一種笨叫做媽媽覺(jué)得你笨
——你好笨啊，才考這么點(diǎn)分。
——媽?zhuān)叶伎剂?5分啦！
時(shí)間感應(yīng)失靈，有一種慢叫媽媽覺(jué)得你慢
——這都十點(diǎn)了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？
——可是媽媽?zhuān)F(xiàn)在才八點(diǎn)半……
使用注意事項(xiàng)：
1、寫(xiě)作業(yè)不要太慢，否則產(chǎn)品會(huì)出現(xiàn)暴躁、易怒等現(xiàn)象；
2、此產(chǎn)品雖功能強(qiáng)大，但不可過(guò)度用于做家務(wù)等簡(jiǎn)單事宜，否則會(huì)出現(xiàn)雙手粗糙、產(chǎn)品老化等現(xiàn)象。
產(chǎn)品維修與保養(yǎng)：
1、不管她做的飯好不好吃，都要開(kāi)心的說(shuō)一句“媽媽做得飯真是太好吃了！”
2、每天都要說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
3、每天都要和媽媽“搶”著做家務(wù)。
4、她喜歡干什么都要陪著她。
5、作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)兒，分?jǐn)?shù)考高點(diǎn)兒，不要讓媽媽生氣。
6、要包容她的嘮叨。
備注：此產(chǎn)品每人只有一件，請(qǐng)珍惜使用。
書(shū)的作文15
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是我人生的伴侶，書(shū)就如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；書(shū)就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱�？偠灾�，遇見(jiàn)書(shū)是我的榮幸。
書(shū)使我陶冶情操，放松心情。自從遇見(jiàn)書(shū)的`那一刻開(kāi)始，我就宛如遇見(jiàn)了一位心靈知音，有喜有樂(lè)，有悲有苦，很快就與書(shū)結(jié)為朋友。從小時(shí)候開(kāi)始，我就與書(shū)本打交道，無(wú)論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫(huà)書(shū)，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺(jué)到父子情深。
當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書(shū)，專(zhuān)心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開(kāi)，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來(lái)幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過(guò)去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒(méi)想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來(lái)。
上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書(shū)能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書(shū)也使我增長(zhǎng)知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國(guó)演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)就像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。遇見(jiàn)書(shū)是我的榮幸。
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