（優(yōu)選）枇杷樹(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的枇杷樹(shù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
枇杷樹(shù)作文 篇1
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，種著兩排枇杷樹(shù)。整整齊齊排列著，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的小衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。
枇杷樹(shù)高大挺拔，有兩米多高，碗口那么粗。樹(shù)枝像千手千眼佛的胳膊一樣向四面展開(kāi)，又像一把綠茸茸的大傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，我們?cè)谒膽驯Ю锉M情嬉戲。枇杷樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一片羽毛，陽(yáng)光直射的那面是深綠色的，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，油亮油亮的，還很光滑。背對(duì)陽(yáng)光的葉子呈淺綠色，上面布滿了一層細(xì)絨毛，葉子的邊緣呈鋸齒狀，葉面上的葉脈凸出，就像我們的血管，輸送著營(yíng)養(yǎng)。葉子長(zhǎng)的有三十多厘米，短的也有十幾厘米，在風(fēng)中飄飄搖搖，像少女一樣美麗。每根樹(shù)枝上長(zhǎng)著一串花骨朵兒，土黃色，圓圓的，像一�；ㄉ鼓敲创蟆；ü嵌鋬旱�'周?chē)紳M了細(xì)細(xì)的絨毛，不太引人注目。
看著淡雅的枇杷花，我想：蘋(píng)果、梨、柿子都是春天開(kāi)花，秋天結(jié)果，但枇杷樹(shù)卻是秋天開(kāi)花，春天結(jié)果，這是為什么呢?回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，上網(wǎng)一查才知道：枇杷樹(shù)的花需要太陽(yáng)短時(shí)間的照射，否則會(huì)灼傷嬌嫩的花，而它結(jié)果則需要太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間照射。
我還了解到枇杷的種子可以釀酒及提煉酒精;枇杷木材堅(jiān)韌，可以制作木梳、木器等裝飾品;葉和果實(shí)可以入藥，有清熱潤(rùn)肺止咳化痰等功效，我們喝的枇杷止咳露就是枇杷做的。發(fā)現(xiàn)了枇杷樹(shù)的秘密，我真高興!
古代就有詩(shī)人贊美枇杷，它就像亭亭玉立的少女，不與人爭(zhēng)春，而在萬(wàn)花凋零、秋葉飄
落的晚秋季節(jié)里，才開(kāi)始孕育花蕾，冒著嚴(yán)寒開(kāi)放，迎著霧霜，獨(dú)顯高潔。
有人喜歡芬香撲鼻的玫瑰，有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，而我最喜歡默默無(wú)聞的枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)作文 篇2
如果有人問(wèn)我喜歡香氣十足的桂花樹(shù)?是婀娜多姿的柳樹(shù)?還是高大威猛的梧桐樹(shù)?我會(huì)毫不猶豫地回答：“不，都不是。我最喜歡的`是我家的枇杷樹(shù)”。
現(xiàn)在剛好是枇杷樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，只要你湊近聞一聞，一股淡淡的清香味，勝過(guò)現(xiàn)代香水。我懷著好奇心摸了摸啊，好光澤呀，白白嫩嫩的。
我又摸了摸枇杷樹(shù)的樹(shù)干，好粗糙呀，像是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打才變成了現(xiàn)在的樣子。我費(fèi)了九牛二虎之力，才把枇杷樹(shù)抱住，抱起來(lái)一點(diǎn)也不舒服，外面有許許多多坑坑洼洼的小洞，也只有這樣它才能活得這么久。
我明白了人生的道路有很長(zhǎng)，要經(jīng)歷很多的風(fēng)吹雨打，才能達(dá)到理想的彼岸。
枇杷樹(shù)作文 篇3
我們校園的東圍墻邊種著一排枇杷樹(shù)，一年四季都那么精神。
每一棵枇杷樹(shù)的樣子都差不多：一根細(xì)細(xì)的樹(shù)干支撐著一個(gè)大大的樹(shù)冠，像一個(gè)蘑菇的形狀;枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的'背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹(shù)的葉子在夏天的時(shí)候作用可大了!有的同學(xué)會(huì)找一些大的葉子當(dāng)扇子來(lái)用。在這些枇杷樹(shù)的葉子之間，點(diǎn)綴著一簇簇的果實(shí)，從遠(yuǎn)處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹(shù)的果實(shí)有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽(tīng)說(shuō)用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!
最值得一提的就是一年一度的枇杷節(jié)了!每班都分有枇杷樹(shù)。在這一天每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去摘枇杷，他們?nèi)齼蓛�、齊心協(xié)力的摘枇杷，摘下來(lái)的枇杷都裝在一個(gè)桶里，最后，摘完枇杷，每個(gè)人都能分到3--4個(gè)枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開(kāi)心的笑了。
枇杷樹(shù)作文 篇4
小時(shí)候，在我家的院子前面，種著很多果樹(shù)。一打開(kāi)門(mén)就可以看見(jiàn)，有桃樹(shù)、杏樹(shù)、李子樹(shù)、梨樹(shù)、柚子樹(shù)、枇杷樹(shù)等等。開(kāi)花的時(shí)候，如火如荼，滿院芬芳，成熟的時(shí)候，鵲笑鳩舞，果香飄蕩。我一直以為，與這些一起成長(zhǎng)的果樹(shù)很熟悉，不管是花型、葉狀還是味道。直到今年的冬天，一位好友在空間里驚嘆枇杷樹(shù)開(kāi)花了，才意識(shí)到，我從小就熟悉的枇杷樹(shù)，居然是在冬天里開(kāi)花。
或許是離家多年，早已忘記了一些花開(kāi)的時(shí)令，或許是從來(lái)就沒(méi)有刻意去記住過(guò)，只是悄悄地住在我心里的某一角落。其實(shí)，第二天我就發(fā)現(xiàn)鄰居家的桔子樹(shù)旁就有一棵枇杷樹(shù)，而且枝椏還伸在墻外，只要我出門(mén)一抬頭就可以看見(jiàn)的，而我竟然也熟視無(wú)睹。果然，在這個(gè)天寒地凍的季節(jié)，枇杷樹(shù)上，卻開(kāi)滿了乳白色的小花朵，五片花瓣，密密匝匝，在淺黃色的花托襯映下，猶如一座座微型寶塔。橢圓形的葉子又大又長(zhǎng)，狀似琵琶樂(lè)器，有鋸齒的邊緣，背面有細(xì)細(xì)的茸毛。咋看，枇杷樹(shù)是如此的蔥蘢，也是如此的`不起眼。
枇杷樹(shù)又叫蘆橘、蘆枝，屬于薔薇科常綠小喬木，果實(shí)是淡黃色的，表面光滑，果肉細(xì)軟，果汁香甜。記得小時(shí)候，每當(dāng)感冒咳嗽，母親總是會(huì)摘下幾片枇杷葉子，清水洗后放在鍋里加冰糖燒水喝，這樣感冒很快就好了。據(jù)說(shuō)枇杷止咳露的主要成分就是葉子，而鮮枇杷的果肉不僅香甜，也有治肺燥咳嗽以及預(yù)防流感的功效，甚至樹(shù)皮、樹(shù)根都是治病的好藥材。
冬天的枇杷樹(shù)，在唐代詩(shī)人白居易的筆下是“回看桃李都無(wú)色，映得芙蓉不是花�！痹诙鸥Φ奶锷崂镉謱�(xiě)道“櫸柳枝枝弱，枇杷樹(shù)樹(shù)香�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人無(wú)論在什么季節(jié)都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一個(gè)寫(xiě)了它外表的驚艷，一個(gè)寫(xiě)了它內(nèi)在的幽香。而宋代詩(shī)人戴敏曾在寫(xiě)初夏的詩(shī)里說(shuō)：“東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹(shù)金�！笨梢韵胂笤诰G意蔓延的夏天里，吹著淡淡的風(fēng)，站在鄉(xiāng)野成片的枇杷樹(shù)下仰望，那鮮活水靈的果實(shí)該是多么的誘人，那金黃亮麗的盛裝該是多么的迷人。
在這個(gè)蕭條的冬季，北風(fēng)猖狂，掠去了桂花的清香，寒露凝冰，凍傷了菊花的笑臉。而唯有枇杷樹(shù)，傲視嚴(yán)冬，凌寒獨(dú)開(kāi)。風(fēng)霜的飛刀沒(méi)有讓你的頭顱低下，雨雪的冷箭沒(méi)有擊中你含苞的夢(mèng)想，你獨(dú)立寒冬，披露含霜，氣定神閑地演繹著冬天里的春天，其實(shí)你比梅花開(kāi)得更早，但你從不去炫耀，也無(wú)需爭(zhēng)辯，靜靜地居住在自己的天地里，因?yàn)槟阌凶銐虻睦渚蛢?nèi)斂。
枇杷樹(shù)在冬天開(kāi)花，春天結(jié)果，看似多么反常的邏輯，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，在逆境中成長(zhǎng)，就是勝利的佼佼者�；蛟S，你不能選擇在姹紫嫣紅的春天與百花齊放，也不能選擇在天高云淡的秋天同瓜果飄香，那么，你在逼仄的處境里，沒(méi)有絕望，唯有以百倍的精神來(lái)抵抗寒風(fēng)的肆虐，沒(méi)有悲哀，而是以傲然的風(fēng)姿來(lái)迎接一場(chǎng)冰雪的洗禮。你懂得，這何嘗不是人生旅途中，一種獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
站在枇杷樹(shù)下，懷著與生俱來(lái)的親切與喜歡，帶著久別重逢的溫暖與感動(dòng)，有淡淡的花香襲來(lái)，穿透流年，清寂悠遠(yuǎn)。我分不清這是小時(shí)候熟悉的味道還是記起了多年前的自己。不然，為什么，在這不經(jīng)意的情境里，恍若夢(mèng)境，我依稀感覺(jué)到，這芬芳還是從前的芬芳，不管我是忽略還是忘記，一直都在最美的光陰里，靜靜地飄香。原來(lái)，穿越了時(shí)光的曲折，我們依然息息相通。
人的一生其實(shí)也像枇杷樹(shù)，即使環(huán)堵蕭然，也一樣要裝著夢(mèng)想與希望，即使在寒冷的冬天，依然可以凌寒怒放！
枇杷樹(shù)作文 篇5
那天下午，金色的陽(yáng)光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
在記憶中，小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹(shù)不可抹滅�！澳鞘鞘裁礃�(shù)��？為什么光禿禿的，現(xiàn)在不是夏天嗎？”剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹(shù)下。我從開(kāi)學(xué)就開(kāi)始注意他，總覺(jué)得他丑極了。“哦，那個(gè)啊，那個(gè)是枇杷樹(shù)啊�！薄霸瓉�(lái)枇杷樹(shù)是這樣的啊，，為什么他沒(méi)有結(jié)枇杷呢？”“還沒(méi)有到時(shí)候把�！庇谑牵翘煳业娜沼洷�，寫(xiě)上了那么一行：枇杷樹(shù)是世界上最難看的樹(shù)，以后我再也不吃枇杷了。
“看，枇杷就要成熟了呢！成熟時(shí)我們一起去摘來(lái)吃吧！”我對(duì)那人淡淡一笑，心里想著一年級(jí)時(shí)的那短短日記。過(guò)了幾天，午飯后是不是看見(jiàn)有人去摘枇杷。他們知道樹(shù)頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸�，但又摘不到，只好用腳去踢那可憐的枇杷樹(shù)，試圖把枇杷抖下來(lái)。我不忍心看，便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時(shí)罵我也明白了枇杷樹(shù)滄桑的原因了。
不知不覺(jué)便六年級(jí)了，a焦急的跑到我家，說(shuō)她妹妹生病了，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)土方法要用枇杷葉，她便想起了學(xué)校的枇杷樹(shù)。于是我們一起去了學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師的同意，來(lái)到了枇杷樹(shù)下。那是我第二次那么近的望著它。它的枝條很稀疏地舒展著，似乎在說(shuō)：來(lái)摘吧，孩子，我不怕痛的，只希望你弟弟的病能好。
那天下午，金色的陽(yáng)光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無(wú)知孩子踢出來(lái)的傷痕……
枇杷樹(shù)啊枇杷樹(shù)，你知道我對(duì)你的深深歉意嗎？那天離開(kāi)你時(shí)，望著你那滄桑的笑臉，有的不再是厭惡，而是一種欽佩！
其實(shí)，老師不正像那枇杷樹(shù)嗎？全心全意為了學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的身體把自己的`知識(shí)一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來(lái)的是多少學(xué)生的抱怨？多少學(xué)生的怨恨？到最終，哪怕孩子們都覺(jué)悟了，明白了老師的愛(ài)，看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……
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