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(經(jīng)典)童話的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占耐挼淖魑�10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
一天，小狐貍在森林間散步時，撿到一只皮夾，里面有很多很多的錢。有了錢，小狐貍可洋洋得意起來。
他見到狗熊，傲慢的對他說：“喂！死熊，做我保鏢吧！”狗熊聽了，很生氣，正要出手教訓狐貍一頓。狐貍搶先一步說：“我有錢，如果你做了我的保鏢，我就給你100元，怎樣？”狗熊一聽，把手縮了回去，猶豫了半晌，疑惑地問：“你真的會給我嗎？”狐貍從皮夾里拿出一疊錢在狗熊眼前晃了幾晃。狗熊見了，連連說道：“好！好！我做我做！”狐貍從皮夾里掏出100元遞給狗熊。見到眼前花花綠綠的鈔票，熊可開心啦，就緊緊跟在狐貍后面。
狐貍耀武揚威地走到大街上，狗熊則耷拉著腦袋跟在狐貍后面。老虎見自己的好朋友跟在狐貍身后，以為狐貍又耍過去騙過自己的那一招——“狐假虎威”。就大聲喊起來：“熊老弟，別上狡猾狐貍的當啊，他當初就是這樣騙我的……”狐貍一聽見喊聲，轉(zhuǎn)身一看，是老虎。就命令狗熊上前給老虎一巴掌，熊沒有辦法，只得聽主人的話。老虎被好朋友扇了一巴掌后，傷心極了，抹淚跑了。狐貍可得意了，心中暗暗想，有了這笨狗熊，全森林就屬我最厲害啦！
“出拳，勾腿，很好！”跆拳道房里傳來袋鼠和企鵝的訓練聲。這又吸引了狐貍，狐貍帶著狗熊搖搖擺擺的踢開了門，走到企鵝和袋鼠前，指著他們說道：“你們這些沒用的東西，看我身邊這位大兄弟，我能把他打得站不起來。”企鵝和袋鼠聽了，看看狗熊，又看看狐貍，說什么也不信。狐貍看著他們疑惑的雙眼，扯著狗熊的大耳朵，說道：“來，我們來幾拳！”狗熊輕輕的'對狐貍說：“你打不過我的�！焙偨o了狗熊1000元，叫他不準出拳，讓自己打三拳。狗熊答應啦。狐貍一卷衣袖，指著企鵝和袋鼠說道：“看好啦，我要開始了，今天要你們見見世面。”話音剛落，便朝狗熊連出三拳。狗熊連連后退，不敢還擊。
“大狗熊，臭拳！”“大狗熊，垃圾！”“大狗熊，滾下來！”坐在場下的動物們吆喝起來，場子里一片噓聲。
“咚！咚！咚！”狐貍又朝著狗熊的肚皮連擊三拳。狗熊滿臉通紅。突然，他一把拽住小狐貍的脖子，輕聲說道：“等一會我把1100元全部還給你，現(xiàn)在……�！�
“現(xiàn)在？你想干嘛？”狐貍的聲音輕聲顫抖著。
“現(xiàn)在……”狗熊把狐貍輕輕放下。然后，他“砰”的一拳，把小狐貍打到了臺下，然后走到它身邊，貼著耳朵說：“你要知道，錢不是萬能的�！�
童話的作文 篇2
木船一直在等待，它等待著小紙船，遵守著諾言，它至今還忘不了那一天。
那天，小紙船和木船一同在海里玩耍，忽然，烏云密布，不一會兒，下起暴雨來，小紙船似乎沒力氣了，全身軟塌塌的，沒過幾分鐘，小紙船就不行了。它用最后一口氣對木船說：“兄弟，遇見你是我的幸運，不過，我快不了，等來世，希望我們還是朋友，你就在那岸邊等我�！毙〖埓f完，就倒了下去。
第二天，木船被一個出海捕魚的漁夫發(fā)現(xiàn)了，修理一下，依舊能用。木船就這樣，等以一天又一天，一年又一年，盡管它知道，根本不會有來世，但天真單純的它，確認為，還會有奇跡發(fā)生！然而它想的并沒錯，五年后的一天，陽關(guān)燦爛，幾個小孩子赤著腳，手拿著小紙船，放在小木船邊，那些小紙船吧木船圍了起來，成了一個圈，轉(zhuǎn)了起來，小朋友們開心，小紙船們也開心，木船也沒發(fā)現(xiàn)，自己的嘴角慢慢上翹了，它仿佛看到了小紙船和它在一起的快樂時光！這就是奇跡，因為信念，木船因此有了伙伴，這就是奇跡！
再一次經(jīng)歷大暴雨，木船為了救那些小紙船，自己嗆了幾口水，暈了過去。它做了個夢，夢見在來世，他在岸邊看見了小紙船。小紙船還是調(diào)皮地向它招招手，木船驚喜地跑過去，正準備抱住它，小紙船消失了。這時，不知從哪里傳出了小紙船的聲音：“你是個真正的朋友，遵守著諾言，你不用再等了，我是不會再回來的了。不過你要記住，你一定要珍惜和朋友在一起的.每段時光，這樣你便會擁有許多朋友，再見！”木船哭了，它很孤獨，卻又很開心。這時，木船聞見了一股怪味，它猛地睜眼一看，自己躺在岸邊，偌大的月亮嵌在天空，小紙船們好像在捂嘴偷笑，小土說：“剛才小芝把腳伸到了你的鼻子旁�！贝蠹叶夹α�，木船也笑了。
木船仍在等待，它只有一個信念：我要珍惜每一段和朋友在一起的時光！
童話的作文 篇3
四（1）班的同學們?nèi)ド象w育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場橡皮的聚會就開始了。
第一個橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡�！�
一個可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負我�！�
它們請鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護橡皮”。
一個穿著粉色連衣裙、打扮時髦的橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的'，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用�！�
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現(xiàn)在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的�！贝┲簧砻圆史南鹌ふf。
橡皮們越說越傷心，越說越氣憤。這時一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個教訓�，F(xiàn)在請鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們?nèi)绻幌蛭覀兊狼�，我們就集體出逃，你們認為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點頭，大家不約而同地行動了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學們來到教室，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯了字怎么辦呢？有的同學把書包翻了一個底朝天；有的同學因為找不到橡皮哭了起來……突然，他們看見了橡皮們留下的遭遇及意見，感到慚愧極了。同學們決定找回橡皮，永遠珍惜它們。橡皮們聽了同學們的保證、看了同學們的行動，很感動，重新回到了小主人的身邊。
同學們都回來了。有些同學在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護橡皮”這幾個大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
童話的作文 篇4
從前在一片茫茫的大草原上，住著兩只貓，一個叫小白，一個叫大白，它們兩個是兄弟。這草原上還住著一只狡猾的老鼠。
有一天早晨，小白出去覓食，老遠就看見了老鼠，可老鼠并沒有發(fā)現(xiàn)它，小白張牙舞爪地撲了上去。老鼠見了，左躲右藏，最終還是沒能逃過小白。小白把它壓在爪下，正準備吃掉它時，看見一個黑影朝這邊飛奔而來，原來是大白。
小白想獨吞這份美食，就把老鼠藏在身后。大白跑過來后問小白：“你找到食物了沒有？”小白支支吾吾地說：“沒……沒有……”大白的.眼睛透出一絲寒光，繞到小白身后，取出了那只老鼠，放在小白面前質(zhì)問道：“那這是什么？”小白慌亂地說：“是它自己跑過來的”大白生氣地說：“別狡辯了！”說著就和小白打成一片，老鼠見了把眼珠子一轉(zhuǎn)，對它們兩個說：“兩位貓大哥，為了不傷和氣，您把眼睛閉上數(shù)十秒，然后看誰先抓到我，我就歸誰，怎么樣？”兩只貓異口同聲都說好。
老鼠的臉上露出了得意的笑容，“十、九、八、七、六……一”兩只貓同時睜開眼睛向前方撲去，可是它們沒有看到這只老鼠。于是不甘心地繼續(xù)朝前方跑去，跑呀跑呀，它們筋疲力盡，卻還沒有見到老鼠，甚至連影子也沒看到。老鼠去了哪兒呢？原來它跑到自己的洞里正在睡大覺呢。
這個故事告訴我們不可以自私，要懂得分享。同時，不能隨意相信陌生人說的話。
童話的作文 篇5
我做不到不去想你。思念的藤蔓在我的心中生根發(fā)芽，開始蔓延身體每一處，觸動我的每一個神經(jīng)。讓我無力抓住眼前的幸福。
擁有你，仿佛就擁有了全世界的幸福。喜怒哀樂全因為你的出現(xiàn)開始瘋狂。你不在的時間里，他們也都躲在各個角落休憩，喚不起他們的蘇醒。仿佛我是一把鎖，將它們鎖在了房間里，而他們正等著你這把鑰匙去解救他們。
你總說我像個小孩子，喜怒哀樂都表現(xiàn)在言語中，不懂得掩藏。我一直天真地以為把自己的內(nèi)心掩藏的很完美無缺，甚至身邊的朋友都說我是條漢子，女漢子，女霸！你說我難過的時候總會逞強地說沒事，因為我想把自己打造的無堅不摧。而你問我：“累了嗎？”你是唯一一個這樣心疼地問我這個問題的人。那一刻，砌好的城墻都倒塌了，心中的辛酸，累，委屈都噴涌出來。是有多久沒有這樣哭過啦！我以為自己足夠堅強啦！可是只是因為這樣一句關(guān)切的心疼，讓我又回到了自己。
在我絕望的時候，陪在我身邊的是你；在我傷心的時候，陪在我身邊的是你。在我成功的時候，陪在我身邊的卻不是你；在我開心的.時候，卻也找不到你的身影。
我問，你為什么要對我那么好。我說，你會不會離開。我說，我是女霸。我說，我很勇敢。
你說，我需要被保護。你說你會幫我擦掉眼淚，你說你是我的心靈導師。你說你是我的天使。你說你永遠在，你說你不會離開。你說你的陪伴直至我的離開。你說你是老大。你說老大可以保護女霸。你說你不準任何人欺負我。
可是，你卻說我的未來不會有你，我不懂。我要你解釋。
后來的后來，我們都沉默啦。然后的然后，你說我們只是陌生人，你會就這樣陪伴我，直到我身邊出現(xiàn)可以保護我的人。我不明白你為什么要對我那么好，我不知道你為什么可以那么無私。
你說你用了你的畢生精力為我打造了一個美麗的童話，我是你的公主，你說你是我的王子騎士。我以為故事就這樣完美的繼續(xù)著�？墒悄阏f你要回到自己的星球了，你要離開啦。你說你會找個天使替你來愛我。你在你不多的時間里，就計劃著怎么離開我。你一直明示暗示地告訴著我，你的一切，到現(xiàn)在我才想明白。我知道我還能抓住幸福，我很珍惜。我知道你不會離開，對嗎？
我以為電視里的橋段不會發(fā)生在我身上，可現(xiàn)實就是那么殘酷。如果有如果，我還是想遇見你。這就是命運嗎？
童話的作文 篇6
一半的童話，是誰陪我走完？至今你的名字依舊倒映在我的腦海。我無法忘記你，是你陪我度過一半童話的春秋。
曾經(jīng)，我們一起散步，一起吃飯，一起談心，一起傳紙條，一起作弊，一起聊八卦，一起罰站……為什么，到最后終是一場虛無？那一天，你是否還記得？看著你空蕩蕩的座位，我多么想去訓斥你！為什么？最后一天你為什么要離開？
你是在逃避什么嗎？確實，臨走的一個朋友告訴我你在背后說我假惺惺、虛榮、自以為是。我茫然。我假惺惺，你把我對你的情誼概括成一個詞語“假惺惺”？
我虛榮，你把我對你的依賴承托給一個貶義詞“虛榮”？我自以為是，你把我對你的信任當成另一種境界“自以為是”？既然是這樣，你為何要做我朋友？還是一輩子的好朋友。如果說，你只把我對你的友誼當成可有可無的'物品；只把我當做一種快樂的玩具；只把這場美麗的友誼當做一場戲；只把你自己當做事不關(guān)己的演員。那么，你成功了，成功的演好了這出戲。
我只想問你，你是否記得。
你是否記得在草坪上我們手牽手？
你是否記得在山頂上我們大喊對方的名字？
你是否記得在照相館內(nèi)我們歡快的照著大頭貼？
你是否記得在同學錄上你寫著“臭嘟嘟，我永遠忘不了你”？
你是否記得我們驚天動地的誓言？
你是否記得，這一切的一切。
淚，肆無忌憚的落下來。我后悔為什么要遇見你，為何要停留在那個車站，為何要相信那荒謬的誓言……
一半的童話，是你陪我度過。但為何在最后一刻撒手讓童話如一朵美麗的花兒在無聲中默默的枯萎，只留下我的控訴。
童話的作文 篇7
R一個人在家無聊，便出來散散步。他決定要和Q一起去爬山。
他們走著走著就來到了山（M）腳下，決定比賽�？墒沁�沒開始，天氣就變差了，開始下起雨來。M身上的泥土脫落，變成了N。
由于泥土脫落，造成了泥石流，把剛剛才抵達山腳下的R和Q給沖走了，遇到了瀑布，他們被沖了下去，沖到了黃河中，慢慢流入大海。當他們醒來時，R已經(jīng)摔成了P，Q也已經(jīng)摔成了O。但黃河之水仍在流動，可能后面還有瀑布。
P和Q拖著殘缺的身體游到了黃河對岸，他們已經(jīng)不想活了。突然，P眼睛一亮，因為他突然看到了繩子（S），想到了一個好方法，講給O聽，O聽后連忙拍手叫好，于是他們就實行了這個計劃。
首先，他們用繩子將彼此綁住，然后跳入黃河，讓自己的手變成對方的.腿，這樣大家才好游泳。最后他們果然成功了，游到了醫(yī)院旁，請醫(yī)生幫他們接腿，他們又恢復原樣了。
他們回到家后，各寫了一篇文章，其中重復最多的話就是“團結(jié)就是力量！”
童話的作文 篇8
今天是一個風和日麗、天高氣爽的日子，有一個小男孩正津津有味地吃著餅干，他看見一只火紅的螞蟻它叫壯壯，往他這邊爬來，于是小男孩子就扔了一塊餅干在它身邊。壯壯東張西望，他看見前方有這么大的一塊餅干，就飛奔過來，壯壯使出九牛二虎之力，可是餅干一動也不動。
于是，壯壯氣喘吁吁地跑回洞口，他邊跑邊喊:“明明，明明快出來，門外有塊大餅干”。明明聽到叫聲爬出洞口，望著壯壯指的`方向，果然有塊餅干在那，它也邊跑邊叫:“跳跳、跳跳我們一起去搬餅干”!三只螞蟻分頭行動，明明和跳跳搬一塊大的，壯壯又去撿另一塊小的，他們齊心協(xié)力地往回家的路上走。
夜幕降臨的時候，他們終于把餅干搬回了家。三個小伙伴興高采烈地吃著自己的勞動果實。
童話的作文 篇9
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。
有一天，卷筆刀對鉛筆和橡皮說：“咱們中誰的本領(lǐng)最高，誰就當大王。”鉛筆聽了哈哈大笑起來，說：“這還用說，是我本領(lǐng)大！”卷筆刀卻說：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒有向主人喊累，橡皮也在主人寫錯字時幫主人擦掉錯誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫完了考卷�？荚嚪謹�(shù)下來，小主人是100分。
鉛筆驕傲地揚起頭，傲慢地說：“要是沒有我，主人一個字也寫不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對鉛筆看都不看一眼，驕傲地說：“要不是在緊急關(guān)頭，我?guī)椭魅思m正錯誤，有你（鉛筆）也白搭�！�
卷筆刀生氣地跺著桌子喊道：“如果沒有我把鉛筆變細，你們都派不上用途�！�
它們都認為自己是大王，在一起不停地爭吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來到學校，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見了。因為沒有文具，所以沒寫成作業(yè)，小主人被老師批評了。小主人回到家，心里難過極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的`本領(lǐng)，失去它們中的哪一個都不行。從此，它們又過上了和平的日子。
童話的作文 篇10
在一片開滿荷花的池塘邊，綠樹成蔭，遠處的瀑布從天而降，讓這里充滿了生機。池塘邊上住著一個青蛙王國，青蛙國王每天戴著金光閃閃的王冠，威風凜凜的帶著青蛙士兵們進行緊張的操練，池塘邊常常傳來“呱呱，呱呱，藍天白云，荷葉青青，河水碧綠，我們是戰(zhàn)無不勝、堅不可摧的青蛙軍隊，我們守衛(wèi)著我們綠色家園�！�
這樣的好日子沒過多久，突然，有一天來了一位大腹便便個子矮小的人笑瞇瞇地來到青蛙國王面前說：“尊敬的國王��！你看你們住在這里整天風吹雨打，您的子孫跟著您受苦受累，奔波來，奔波去，多辛苦呀！您難道沒想過讓他們過上好日子，住進寬敞而氣派的宮殿里嗎？咱們可以合作，您讓出您的地方，我將這里打造成獨一無二的皇宮，讓池塘變成真正的水上樂園，咱們每天就可以盡情享受了。”國王聽了這些話，剛開始有些遲疑，但反過來一想，感覺現(xiàn)在自己已經(jīng)年事已高，要給自己的子孫后代著想，給他們創(chuàng)造一個好的環(huán)境。于是就爽快的答應了。
冬去春來，這里都建成了金光燦燦的`宮殿，水上世界引來無數(shù)游客。原來這里的“藍天白云、荷葉青青、河水淡淡……”的風景都消失得無影無蹤了。隨時而來的是各種各樣的垃圾越來越多，喧嘩聲越來越大，各種害蟲也隨時而來。但搬進宮殿中的青蛙國王對這一切確不聞不問，每天和其他青蛙士兵們沉浸在吃喝玩樂的生活中不能自拔，再也聽不到他們的歌唱聲，操練聲，他們都漸漸忘記了曾經(jīng)的使命，變得只會衣來伸手，飯來張口。
喜悅總是短暫的，正當他們沉浸在其中時，房屋周圍突然出現(xiàn)了成群結(jié)隊的蚊子、蒼蠅、蝗蟲……各種各樣的害蟲。青蛙國王這才驚慌失措的召集他的子孫后代，準備一舉消滅這些害群之馬�？墒钱斃蠂跤袣鉄o力的指揮著軍隊沖向這些害蟲時，青蛙士兵們卻不知道怎樣捉害蟲了。原來，他們長期不運動，海吃海喝，吃得已經(jīng)肥胖不已，蹦也蹦不起來，反而讓這些害蟲一擁而上，追得他們狼狽不堪，四處逃竄。青蛙國王看著眼前被害蟲們破壞的莊稼、房屋，不由得后悔莫及，可是亡羊補牢，為時已晚了。
青蛙王國的消失，讓青蛙國王幡然醒悟：我們要遵循自身的發(fā)展規(guī)律，頂住誘惑，持之以恒，勤勞致富，才會一代更比一代強。
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