選擇的作文15篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文，歡迎閱讀與收藏。

選擇的作文1

　　在漫漫的人生道路上，有許多分岔路口。不同的選擇，將會(huì)決定我們不同的人生道路。生命的旅途沒(méi)有回返的路程，因此，我們應(yīng)該慎重選擇。我在那分岔路口久久佇立，不斷徘徊，最終選擇了一條蜿蜒曲折的小路。

　　當(dāng)我呱呱墜地，初次來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，便開始了我的人生旅途，踏上了那條決定我一生的道路。

　　我邁著輕快的步伐，在小路上漫步。我貪婪地欣賞著小路兩旁迷人的景色，不知不覺(jué)放慢了腳步，將那優(yōu)美的風(fēng)景盡收眼底。

　　瞧!那兒的風(fēng)景多美啊!小路兩旁的樹木筆直地挺立在原地，如圖兩排莊嚴(yán)的士兵正在守衛(wèi)自己美好的家園。一陣微風(fēng)吹過(guò)，枯葉紛紛飄落，宛如一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。林間的小路上好像鋪上了一層黃色的地毯。這些景物構(gòu)成了一幅美輪美奐的風(fēng)景畫!

　　當(dāng)我正津津有味地欣賞美景時(shí)，忽然，天空中烏云密布，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉得仿佛要墜下來(lái)，幾道閃電劃過(guò)天際，接著，我聽到了一陣“轟隆隆”的雷聲。不一會(huì)兒，雨便從天而降，如同斷了線的珠子，落在地上，發(fā)出清脆的`聲響。

　　面對(duì)天氣的喜怒無(wú)常，我開始感到憂慮和后悔。我后悔當(dāng)初沒(méi)有選擇另一條路，也許，那另一條路是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛的。

　　然而，后悔是于事無(wú)補(bǔ)的。人生道路延綿無(wú)盡頭，生命的旅途沒(méi)有回返的路程。這條路是我自己選擇的。因此，無(wú)論前方有多少艱難險(xiǎn)阻，我都不應(yīng)該停下向著夢(mèng)想前進(jìn)的步伐。

　　我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，只要我們堅(jiān)持著自己的理想，并且努力奮斗，總有一天能夠在風(fēng)雨后擁抱屬于自己的“陽(yáng)光”!

選擇的作文2

　　人生路十分漫長(zhǎng)，到處都會(huì)有岔路口，為了繼續(xù)向前，你必須做出選擇。盡管這個(gè)選擇你不得不做，你始終還是要勇敢面對(duì)。兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。莎士比亞在《李爾王》中寫道：“你見了一頭熊就要轉(zhuǎn)身逃走；可是假如你的背后是洶涌的大海，你就只好硬著頭皮向那頭熊迎面走去了�！弊隽瞬煌�的選擇，所要面對(duì)的是不同的結(jié)果。如果你是剛才的那個(gè)進(jìn)退兩難的人，選擇大海就要與海浪搏斗；選擇熊，就要與熊對(duì)抗，從某種意義上，二者也沒(méi)有太大的區(qū)別。正如莎士比亞還在《馴悍記》中寫有“兩只壞蘋果之間，沒(méi)有什么選擇”。

　　兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父說(shuō)他們?cè)谵k公室被欺負(fù)，太痛苦了，是不是該辭掉工作，師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯�！本蛽]手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)卻什么也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了�；丶曳N田的.以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個(gè)留在公司的，忍著氣，努力學(xué)，總算做到了經(jīng)理的職位。一天，兩個(gè)人遇到了，又去拜望師父，師父已經(jīng)很老了，仍然閉著眼睛，隔半天，答了五個(gè)字——“不過(guò)一念間”，然后揮揮手。這故事的含義也驗(yàn)證了我之前提到的一句話：兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重。

　　人生道路的選擇很多時(shí)間都只是一念之間的事，但結(jié)果卻可能大相徑庭。所以，要想將來(lái)不后悔，不怨恨，就只有在那一念之間慎重考慮，仔細(xì)思量。

選擇的作文3

　　選擇，是一個(gè)普普通通的名詞，可他的含義卻無(wú)法估量。

　　白云為了滋潤(rùn)郁郁蔥蔥的生命，選擇化作雨水；河流為了哺育麥田，選擇化為甘泉；白鴿為了兒童們快樂(lè)的成長(zhǎng)，選擇選擇將橄欖枝放到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)度。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)選擇的含義，就是無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人。

　　在那次五一二汶川大地震中，一名教師在死神的籠罩下，放棄了逃生的資格，他選擇犧牲自己來(lái)保護(hù)自己的學(xué)生們；在一次洪水當(dāng)中，一名教師面對(duì)死神的壓迫，放棄了逃生，他選擇一次次將學(xué)生放置到安全地點(diǎn)，當(dāng)他拼死送出最后一名學(xué)生，洪水無(wú)情的吞噬了他；再一次泥石流當(dāng)中，一對(duì)父母放棄了自己的`生命，他們選擇用生命為女兒架起生的橋梁。每當(dāng)這一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，心中總有一種說(shuō)不出的滋味，是酸？是甜？誰(shuí)也不知道。

　　拉布呂耶爾曾說(shuō)過(guò)：“最好的滿足就是給別人以滿足�！边@可見奉獻(xiàn)與助人是多么偉大與崇高的選擇。當(dāng)我們遇上一些貧困、悲慘的人們時(shí)，我們何不選擇幫助他人呢？即使你給予的只是非常小的物質(zhì)，甚至微不足道，但只要日積月累，就會(huì)匯集成愛的海洋。著名的書法家王羲之書法天下聞名，但他不肯輕易給人寫字。一天，王羲之在路上遇見一位貧苦的老婆婆在提籃賣扇。王羲之本可以置之不理，但他選擇了幫助她。于是在每把扇子上題了字，使扇子很快被搶購(gòu)一空。

　　如果說(shuō)人生是一片蔚藍(lán)的天空，那么奉獻(xiàn)與助人就是天上潔白的云朵；如果說(shuō)人生是一片汪洋大海，那么奉獻(xiàn)與助人就是海面上駛過(guò)的帆；如果說(shuō)人生是深深的夜空，那么奉獻(xiàn)與助人就是瞬間劃過(guò)的流星。當(dāng)我們?cè)谧鋈松�的選擇題時(shí)，讓我們選擇奉獻(xiàn)與助人，這樣社會(huì)將會(huì)更加美好，更加和諧。

選擇的作文4

　　人生，沒(méi)有退縮，我們需要奮斗。因?yàn)檫@個(gè)世界需要我們這幫年輕一代的勇敢嘗試，所以，我要說(shuō)我選擇奮斗！

　　從小我就認(rèn)為如果大家都放棄了創(chuàng)造這個(gè)美麗繁華的世界，誰(shuí)來(lái)保證我們的安全？

　　記得有一次，我考試考得很差，數(shù)學(xué)才考了八十分，你要知道那時(shí)可是三年級(jí)啊，接到試卷的我如同晴天霹靂，坐在座位上那是一陣哇哇大哭�。≡趺崔k？怎么跟爸媽交代？這時(shí)同桌用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，凡事都有第一次，只要你肯努力，沒(méi)什么了不起，再說(shuō)，你以前成績(jī)一直不差，不要因?yàn)橐淮慰荚嚨氖�敗就墮落了，相信自己，一定能行！”聽了她的話后，我才心里好受了一些！我決心奮斗，好好把自己錯(cuò)的題目弄懂來(lái)，同時(shí)我也慶幸我有一個(gè)這樣好的同桌，從此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升，再也未下過(guò)九十分，爸媽也對(duì)我的'成績(jī)更肯定了，我的心情也更加愉悅了！

　　沒(méi)有風(fēng)雨怎能見彩虹？沒(méi)有努力奮斗哪有豐碩的結(jié)果？人生的路上有太多的坎坷，每過(guò)一個(gè)坎坷，它會(huì)使人更加勇敢、懂事，也是一個(gè)深刻的道理，讓我們回味無(wú)窮！只要你做過(guò)的每一件事你都不后悔，那還有什么好說(shuō)的？既然你認(rèn)定就是這個(gè)理，別人說(shuō)再多也是沒(méi)用！

　　選擇奮斗，我不后悔，既然選擇了，就不會(huì)放棄，遇到坎坷，我不退縮，因?yàn)槲見^斗了，就夠了！藍(lán)天還是一樣的藍(lán)天，白云還是一樣的白云，事情到了最后，我們只有奮斗！

　　人生，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，可它卻包含著深層次的道理，就像我，選擇奮斗！

選擇的作文5

　　日常生活當(dāng)中有許多事情要“停、看、聽”。所謂“三思而后行”，千萬(wàn)不可逞匹夫之勇，以免亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚，造成無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。

　　“交朋友”時(shí)，要�？绰牎９湃苏f(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！焙玫呐笥咽且恢皇�，能將我們從失敗的萬(wàn)仗深淵，拉向成功的巔峰，但壞朋友不僅不能帶給我們快樂(lè)，反而會(huì)讓我們跟著一起往下沉淪，最后也就一無(wú)所有。在我們?nèi)松��?dāng)中，必定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的好友與壞友，但我們一定要停、看、聽，慎選益友遠(yuǎn)離損友，才能活的更健康、快樂(lè)。

　　“看到老師”時(shí)，要停、看、聽。每當(dāng)同學(xué)考好、成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，老師的心情就像是天上軟綿綿的云朵般，輕飄飄的，這時(shí)，很容易就“賺”到了一場(chǎng)籃球賽或一個(gè)康樂(lè)活動(dòng)。但當(dāng)同學(xué)沒(méi)交功課、秩序紊亂時(shí)，老師的臉便陰沉的有如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，接下來(lái)，我們只好乖乖的聽從老師的指使了。��！老師的情緒就像是天氣一樣，變化多端，看來(lái)在看到老師陰沉的臉時(shí)，我們還是要先停、看、聽啰！以免遭受池魚之殃。

　　“遇到美食”時(shí)，也要停、看、聽。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在許多的兒童里，有很多體重超重，正值發(fā)育時(shí)期的我們，自然需要補(bǔ)充許多的營(yíng)養(yǎng)素，食欲也會(huì)大增，但看到美食當(dāng)前，怎能不垂涎三尺呢？但是，炸雞、薯?xiàng)l、油炸食品等各種垃圾食物，不僅對(duì)我們身體無(wú)益，更會(huì)讓我們的`健康亮起紅燈，所以，不管是多么豐富的美食，我們都要停、看、聽，選擇富有營(yíng)養(yǎng)、健康的食物，才是正道。

　　古人說(shuō)：“水能載舟、亦能覆舟”社會(huì)上有許多事情都有它的正反面，因此我們一定要停、看、聽，對(duì)于每件事要做出最佳的選擇，才不會(huì)一失足成千古恨。

選擇的作文6

　　花兒，要感謝小草的無(wú)私襯托，使它更加光彩奪目，鳥兒，要感謝天空的浩瀚無(wú)垠，使它更加舒展開眉。

　　“喲，還在用這過(guò)時(shí)的手機(jī)”我回想起今早被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)景，我無(wú)法忍受那刺耳般的嘲笑，于是我想擁有一個(gè)新手機(jī)�；氐郊遥�看到家外那褪了很多色的墻瓦，但我還是無(wú)法忍受那刺耳搬的嘲笑，于是快速踏入家里�？粗�那一向勤儉而又很愛我的爸爸，突然，喉嚨像被什么塞住了一樣，半天吐不出半個(gè)字來(lái)，過(guò)了許久，我終于開口了，“爸爸，我想擁有一個(gè)新手機(jī)”，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望了望我，平淡的說(shuō)“現(xiàn)在家里光景不太那么好，等將來(lái)有錢會(huì)給你買的”。我看了看爸爸那頭上隱紗白的頭發(fā)，我知道我做錯(cuò)了，而我這次的'選擇也會(huì)給家里帶來(lái)了許多的陌生。但我還是無(wú)法忍受那刺耳般的嘲笑，于是嚷著要買，這時(shí)候，媽媽突然出來(lái)了，大聲吼著我說(shuō)“不行”。我覺(jué)得我已經(jīng)做錯(cuò)了，但那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，只能繼續(xù)錯(cuò)著下去，“哼，不行就不行，小氣鬼”于是我沖出去門外。

　　門外像被黑暗覆蓋了一樣，環(huán)繞著天空，突然，下起了雨來(lái)，我躲在家對(duì)面那顆隱蔽的樹下，寒冷向我襲來(lái)，我覺(jué)得很害怕，任由著它下去，終究，一縷光還是不能抵擋住一片黑暗，我昏下去了。待我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)全新的手機(jī)在我面前，爸爸媽媽哭紅了雙眼，對(duì)著我說(shuō)“你本該有的，你本該有的！”原來(lái)，那是爸爸媽媽為我高中準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)，而我一句話，就毀了爸爸媽媽背后的努力。幸福如一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天涯中，待到煙飄云散之時(shí)，才被人們所懂得珍惜，對(duì)不起，我的選擇錯(cuò)了，爸爸媽媽！

選擇的作文7

　　有這樣一個(gè)故事，某個(gè)年輕人徘徊在一個(gè)路口，其中有三條路可以通向他要去的地方，他拿不定主意，決定向路人求助。

　　首先他詢問(wèn)了一位商人，商人拍了拍他的肩，說(shuō)：這還用問(wèn)，走大路唄�？墒撬麚u了搖頭。

　　然后是一位中年農(nóng)夫，農(nóng)夫指著一條崎嶇的山路：娃娃，走山路，山路可近哩。他心頭一動(dòng)，可是山路容易迷路，他還是拒絕了。

　　最后是位滿頭白絲，步履蹣跚的老太太，老太太說(shuō)：小路小路，空氣好清靜走起來(lái)暢快他嘆了口氣。

　　他撫著頭在路口走了一陣，最終拿定了主意。他沒(méi)有選擇這三條中的任意一條，而是選擇了第四條路――從河水的浪濤中漂流而下。

　　魯迅棄醫(yī)從文，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。用筆做武器，無(wú)情地揭露了封建社會(huì)的種種黑暗，刺激了國(guó)人麻木的神經(jīng)。他在路口選擇了合適的路，成為中國(guó)偉大的文學(xué)家。

　　霍金全身癱瘓，不能言語(yǔ)，卻證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和霍金宇宙模型，他的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》更是被譯成40多種文字，出版千萬(wàn)余冊(cè)。他在路口選擇了合適的路，成為了現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。

　　李白豪放不羈，倜儻不群，想為朝廷效力，卻遭人誹謗，最終選擇離開，過(guò)上了漂泊天涯的日子。這樣他才寫出了《將進(jìn)酒》《蜀道難》等名篇，被人們歌頌至今。他在路口選擇了合適的路，才成了我國(guó)古代著名的'浪漫主義詩(shī)人，被尊稱為詩(shī)仙。

　　人生路上，有許多路口。在每一個(gè)路口，都會(huì)面臨不同的選擇。最好的未必是最適合自己的，但最適合的一定是最好的。所以，當(dāng)你在路口猶豫不決時(shí)，走適合自己的路吧！唯有如此，我們的人生才會(huì)更加美好。

選擇的作文8

　　當(dāng)艷陽(yáng)揮灑碧空，當(dāng)楓葉染紅山岡，當(dāng)大地?fù)肀лx煌時(shí)。北來(lái)的蕭瑟，南往的群燕，共同唱出一個(gè)美麗而動(dòng)人的季節(jié)——秋。

　　秋天的收獲是大自然對(duì)人類的恩賜和獎(jiǎng)賞。秋天的果實(shí)是時(shí)間老人對(duì)勞動(dòng)者血汗的評(píng)價(jià)和報(bào)酬。秋給予了人類最美好的祝福，但秋風(fēng)卻結(jié)束了平凡而偉大的秋葉的生命。秋葉自知"人生自古誰(shuí)無(wú)死"的真諦。于是在有限的生命里用奉獻(xiàn)的'行動(dòng)揮寫了"留取丹心照汗青"的人生痕跡。

　　果實(shí)是秋的結(jié)晶秋葉卻僅是輝煌果實(shí)的陪襯物秋葉以自己的衰弱與枯黃襯托出了果實(shí)的與可愛。

　　秋風(fēng)結(jié)束了秋葉的命運(yùn)，秋葉卻把果實(shí)獻(xiàn)給了人類。秋風(fēng)其不知正是它的殘忍給了秋葉重生的機(jī)會(huì)。北風(fēng)蕭瑟，秋葉東搖西擺地，似個(gè)小精靈露出了對(duì)一切的無(wú)畏。它沖著秋風(fēng)笑感謝秋風(fēng)給它的命運(yùn)；它沖著盛果笑對(duì)自己的成就深感滿足；它沖著人類笑人類并不是因它而喜悅但它卻感到幸福至極。

　　它飛來(lái)飛攜帶著對(duì)一切的祝福落到了金色的大地上。它深知"落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花"的哲理。

　　它以瀟灑豪邁的步伐走完了自己的一段路程在平凡的一生中卻描繪出了"偉大"二字的真正內(nèi)含。

　　在秋風(fēng)中我寫下了我的選擇——秋葉！

選擇的作文9

　　我在二年級(jí)的時(shí)候，擔(dān)任我們組的小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)將作業(yè)轉(zhuǎn)交課代表。在我們組有一個(gè)我的`好朋友，他時(shí)不時(shí)的忘寫作業(yè)。于是就開始賄賂我，以求自保。當(dāng)時(shí)我?guī)в幸环N僥幸心理，于是我也收了下來(lái)。現(xiàn)在想起，真是慚愧!

　　那天是小陳第一次賄賂我，他把我拉進(jìn)廁所。掏出一包牛肉干和他的作業(yè)本，先用手指了指牛肉干，又指了我;再用手指了指作業(yè)本，又指了指自己，然后指了指我。我馬上知道他是在用牛肉干賄賂我，讓我不要把他的作業(yè)收上去。我本想拒絕，可是牛肉干卻讓我眼饞，于是我答應(yīng)了下來(lái)。

　　反復(fù)幾次，我拿著多筆“不義之財(cái)”，每天都怕哪個(gè)眼睛尖的同學(xué)看到后告了老師。于是我找了一個(gè)可以讓我心安理得的理由：老師不是常說(shuō)要幫助同學(xué)和朋友嗎?我這是在幫助同學(xué)�？墒钱�(dāng)我的朋友賄賂我的禮物越多，我越無(wú)法承受下去。我找了一個(gè)大家都去上體育課的時(shí)間去老師辦公室向老師坦白：“老師，我要向您自首�！蔽倚÷曊f(shuō)道�！肮�哈，我的優(yōu)秀小組長(zhǎng)，有什么罪行嗎?”老師打趣道，但我總感覺(jué)老師有點(diǎn)“笑里藏刀”，后來(lái)我把事情一五一十地告訴了老師，并把“贓物”上交了，后來(lái)老師在“公開法庭”上開審。最后，小陳領(lǐng)“杖刑(打手)”五下，“墨刑(抄古詩(shī))”三十遍;我領(lǐng)“杖刑”五下，“墨刑”二十遍，但因自首，且認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，老師幫我改“杖刑”三下，“墨刑”十遍。

　　我雖然領(lǐng)了“刑”，但誠(chéng)實(shí)的感受讓我安心。這之后，我再也不會(huì)做對(duì)不起自己良心的事兒了!

選擇的作文10

　　“嗨，你走的好快呀！”背后傳來(lái)同桌的笑聲，還是那樣無(wú)憂無(wú)慮，“我打算去南方那所院校讀影視文學(xué)，你呢？你要填哪里？同桌騎單車走了，江穗站在門衛(wèi)那里躲雨，順便等母親來(lái)接。她想起母親溫柔的眉眼，柔和卻不容抗拒的話語(yǔ)：“穗穗，你的分?jǐn)?shù)應(yīng)該夠上F大醫(yī)學(xué)院了嗎?那是你爸爸年輕時(shí)的夢(mèng)想。”爸爸,有些遙遠(yuǎn)的爸爸.江穗對(duì)父親的印象停留在幼年,她只記得,父親是個(gè)很優(yōu)秀的醫(yī)生,卻死于醫(yī)鬧。這多嘲諷啊,一輩子救人無(wú)數(shù)卻會(huì)死在為之奉獻(xiàn)的人手里。江穗鼻尖有一股淡淡的酸意，其實(shí)她從中學(xué)起就立志要成為一名司法人員。世間需要公正,?,,,.母親車子的喇叭聲將江穗從個(gè)人遐想中拉了出來(lái).HF回到家后，江穗還是悶悶不樂(lè)的，她房間里放著一盆吊蘭，花開的正好。白色的'花瓣托出紫色的蕊，花枝無(wú)力地下垂，可花朵卻都是向上的，熱情地呈現(xiàn)出來(lái)。江穗想起木棉也是這樣向上的花朵，那是多么獨(dú)立的英雄樹��！

　　也許多少年后在某個(gè)地方,

　　一片樹林里分出兩條路

　　從此決定了我一生的道路。

　　茫然依舊是茫然，迷惘依舊是迷惘，只是心間的勇氣不減反增，如火般熊熊燃燒著。江穗給母親發(fā)了短信：媽媽，我已經(jīng)想好了第二天，江穗的同桌早早交了志愿，父母的支持讓她幾乎沒(méi)有什么壓力和顧慮，心滿意足的選擇的未來(lái)的路。只是她沒(méi)想到，還有一張表格早早地交了——是江穗的，字跡一筆一畫很端正。她失笑，曾經(jīng)是同桌的兩人今后卻要一南一北，走向兩條不同的路。

選擇的作文11

　　一路踏歌隨夢(mèng)，一路孜孜以求。每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步都有一段美麗的故事，征程跋涉的一路錘煉，使我們的生命更加豐實(shí)而有內(nèi)涵。

　　串一串生活的選擇，便是一段心程，一段印跡，一幅色彩斑斕并墨韻淋漓的畫卷，一篇飄逸散淡而深含哲理思辨的散文。

　　選擇是一個(gè)嶄新的開端，選擇高聳的峭崖便需有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念；選擇涌浪漫漫的大海便需有“直掛云帆濟(jì)滄海的壯志豪情；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠便需有醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的博大胸懷……浪淘沙，千帆競(jìng)渡、勇者登峰巔。選擇了一種道路，便要作千百次愈挫愈勇的奮爭(zhēng)，“金戈鐵馬去，馬革裹尸還”，萬(wàn)里征程中有一曲韻律不變的永恒老歌，激勵(lì)著跋涉者吹響號(hào)角擂動(dòng)戰(zhàn)鼓掛帆啟航�！吧�死抉擇”固然是一種悲壯的美，而經(jīng)過(guò)一番心靈煎熬的選擇，也未嘗不值得稱頌！

　　選擇能養(yǎng)就美好的.品性。當(dāng)我們沿循著選擇的道路不停不息不倦地去抗?fàn)幦ヌ角髸r(shí)，我們的生命也因此豐實(shí)而有真蘊(yùn)，我們把潛藏于生命底端那濃烈信念宣泄出來(lái)，揚(yáng)鞭策馬盡情地?fù)]灑才情去追求我們選擇的甘美果實(shí)。讓生命接受歲月風(fēng)霜的漿洗，從而養(yǎng)就飄然若仙的儒雅風(fēng)度和虛懷若谷的恬靜胸襟。伯牙選擇鼓琴江畔，嚴(yán)光選擇垂綸富春，孔子選擇觀水于山上，陶潛選擇采菊東蘺，辛棄疾放聲“千古江山”，蘇軾高歌“大江東去”，他們都在自己選擇的道路上踏踩出俊美的人生，發(fā)小橋流水之思也罷，生命都因選擇而更顯豐美，我們從中滋養(yǎng)了美好而高潔的品性。

選擇的作文12

　　趁星期五放學(xué)早，今天準(zhǔn)備去市一醫(yī)院拍一下左手骨關(guān)節(jié)的X光片，看一下我的骨齡。

　　剛回家，放下沉重的書包，就立刻聯(lián)系爸爸與媽媽，爸爸叫我坐的士，媽媽叫我坐公交車。我左思右想，最后為了節(jié)約我寶貴的零花錢，決定坐公交車，我急匆匆地拿上車卡、病歷本與鑰匙就出了門，這是我第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。

　　接著，我奔向公交站，我家附近有兩個(gè)公交站，結(jié)果我奔向了錯(cuò)的公交站，害得我只能再奔向另一個(gè)公交站，這是我第二個(gè)錯(cuò)誤的選擇。

　　去公交站中，想起媽媽說(shuō)最好坐49路，但我沒(méi)聽媽媽的建議，坐上了一輛自以為能到市一醫(yī)院的車，結(jié)果適得其反，直至車到了杭州百貨大廈才恍然大悟，曉得我坐錯(cuò)車，對(duì)面也沒(méi)有公交站，只能跑到武林小廣場(chǎng)去坐車了，這是我第三個(gè)錯(cuò)誤的'選擇。

　　終于，我坐上了正確的車，來(lái)到了目的地，我看看手表，沒(méi)想到兩個(gè)小時(shí)就這么逝去了，我不禁鼻子一酸，淚珠在眼眶打轉(zhuǎn)，但又想這兩個(gè)小時(shí)的光陰不能白白浪費(fèi)，可我匆匆出家，手機(jī)放在了家中，如今也聯(lián)系不上媽媽，估計(jì)她已經(jīng)等了許久吧，這是我做得最錯(cuò)誤的一個(gè)選擇了。幸好我知道聯(lián)系好幫我看病的醫(yī)生的辦公室，我便先去找她，若不是這樣的話，我就只能回家。那位醫(yī)生幫我照好了片子，但要拿結(jié)果只能明天再拿了。

　　現(xiàn)在，我回想那兩個(gè)小時(shí)的寶貴時(shí)間，就被這樣給消磨掉了，實(shí)在不值得，我悟出了一個(gè)道理：有時(shí)在選擇的時(shí)候，不要因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草草決定，思考一下，這樣只會(huì)節(jié)省你的時(shí)間。

選擇的作文13

　　每個(gè)人的人生都有許多條路可以走，這要看你選哪條路。選擇了那一條路，走過(guò)去了，便是過(guò)去式，經(jīng)歷過(guò)的事情，不會(huì)再退回去。這不像是買東西還可以退貨，所以選擇自己的人生道路，要無(wú)比的慎重。你有在自己要走的道路上徘徊嗎？有迷茫過(guò)嗎？有恐懼過(guò)嗎？這都很正常，然后你只要按照自己的心意，根據(jù)自己的情況選擇一條路，它總不會(huì)給你帶來(lái)失望。

　　“天天，你有夢(mèng)想嗎？”我同桌這樣問(wèn)我，然而，我沉默了，不知多久，我才說(shuō)道：“有！”人生沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚有什么區(qū)別呢？“那么面對(duì)人生多條夢(mèng)想的路，你怎么走？”我想我的人生道路有很多種，選擇起來(lái)特別麻煩，然而還有一種道路，是你時(shí)時(shí)刻刻都要選擇的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天，我們?cè)跁r(shí)間里度過(guò)，都要選擇好多條路。

　　“天天，今天晚上的作業(yè)要寫完哦！”我的組長(zhǎng)提醒我，然后，你回想著，“寫還是不寫”。“寫”是一條路，“不寫”也是一條路，兩條不同的路給我們帶來(lái)的結(jié)果不同，也許也會(huì)給你以后帶來(lái)很大影響。又如你練溜冰摔倒了，摔得很痛，你可以選擇哭，或者放棄，又或者站起來(lái)繼續(xù)練。也許這樣一件小事，不同的選擇，給你以后帶來(lái)的影響也不同。

　　那么，面對(duì)這些道路，或者人生的大道路時(shí)，我們就要慎重選擇，哪條路上通往光明大道，那條路上前往陰溝坑洼，這個(gè)需要我們的理智和判斷去選擇。然而，我的路我選擇，自己要走的路，要自己選擇，沒(méi)有回代替你走，也沒(méi)有人會(huì)替你選，路是自己的，一定要記得，要選那條光明大道。

　　我的'路，我選擇，“如果是我，我會(huì)選擇一條最好的路，適合自己的路，這樣才能堅(jiān)持的走下去，不會(huì)在半路中停下步子，開始迷茫到底要不要走下去！”我笑著看著我的同桌，他說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了這個(gè)大道理。

選擇的作文14

　　我是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的孩子，還記得數(shù)學(xué)課上的那次道德的選擇。

　　當(dāng)時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，劉老師讓我們做題，我不小心做錯(cuò)了兩題。當(dāng)時(shí)劉老師因我們的數(shù)學(xué)作業(yè)一塌糊涂而火冒三丈，似乎一盆冷水都澆不滅她頭上的怒火。我們也是特別害怕，怕劉老師請(qǐng)我們吃“紅燒豬蹄”

　　哎呀，我敲了敲自己的腦子想： “這粗心的毛病怎么還沒(méi)改掉，怎么就好像只一張漁網(wǎng)，我就只那只可憐的落網(wǎng)之魚，無(wú)論我怎么努力掙脫，還是在里面。錯(cuò)了兩題，老師在氣頭上，我該怎么辦，真是苦惱。

　　我過(guò)我站起來(lái)，告訴老師錯(cuò)了兩題，可能會(huì)吃到哪我永遠(yuǎn)也不想吃到的“紅燒豬蹄”。如果我不站起來(lái)，選擇了欺騙，我就可能瞞天過(guò)海，不用吃“紅燒豬蹄”不過(guò)，如果選擇了欺騙我就會(huì)失去了道德，是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的'壞孩子。

　　“做錯(cuò)的站起來(lái)”劉老師大聲叫道，好糾結(jié)，爸爸媽媽和我說(shuō)過(guò)，做人不要騙別人，不騙老師，不騙同學(xué)，不騙家長(zhǎng)，做一個(gè)好孩子。但考慮到我不想吃“紅燒豬蹄”這一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇讓我難以抉擇。

　　我做出了我最后的決定，我堅(jiān)定地站起身，因?yàn)槲乙�誠(chéng)實(shí)、道德，我不欺騙�！昂冒�！”劉老師拿出黃色尺子，我很害怕。但我不后悔我做出這樣的決定。我有城誠(chéng)實(shí)的品格，使用錢買不回來(lái)的�！澳沐e(cuò)了幾題？”劉老師問(wèn)“錯(cuò)了兩題”我小聲應(yīng)道

　　沒(méi)想到老師原諒我了，所以我就不用吃“紅燒豬蹄”了，噢耶！

　　不要欺騙，我要誠(chéng)實(shí)。

選擇的作文15

　　青少年站在人生的四岔路口，面臨著被迫的選擇。20xx年，風(fēng)華正茂，本該肆意浪漫的年紀(jì)，現(xiàn)在卻不得不被困在五形方籠里，等待命運(yùn)為他選擇自己應(yīng)該走的路。

　　少年無(wú)助地蹲下來(lái)，盯著眼前的灰色土地，頭上是一片灰色的天空，左右和前方也是一片退縮，未知的.灰色混亂。只有在他們身后，太陽(yáng)剛剛好，鮮花盛開，有人陪伴他們出生，他們一起舉起一把大傘，遮住太陽(yáng)，風(fēng)雨。

　　青少年想，他們什么時(shí)候消失了？一路上，他走進(jìn)了人生中第一個(gè)至關(guān)重要的岔路口——就在這個(gè)時(shí)候，他獨(dú)自留在了原地。也許我知道我應(yīng)該做出選擇，但人類總是想逃避恐懼的未知——盡管我知道這是不可避免的。

　　他想回頭看事，回首往事，回首往事，的輝煌。命運(yùn)嚴(yán)肅地阻止了他，時(shí)間后悔地向他搖了搖頭。為什么！青少年盯著紅眼睛，像突然的山洪爆發(fā)，所有的恐懼、悲傷、遺憾、怨恨都堵在心里，噴霧，為什么我不能選擇我想走的路呢？你為什么要為我選擇呢？

　　你想怎么選？他聽到命運(yùn)古板的聲音冷冷地問(wèn)道�！�…男孩突然哽咽了，張開嘴想說(shuō)什么，但不知道該說(shuō)什么，臉紅了。命運(yùn)輕輕地說(shuō)：我知道你想說(shuō)什么，只是不想被迫選擇跟隨別人。然而，命運(yùn)結(jié)束了，似乎有諷刺，隱藏在話語(yǔ)中，你不能，你不能選擇我，我必須選擇你。

　　青少年的臉從紅色變成白色，靜靜地垂下眼睛。他看著身后，所有熟悉的臉都閃過(guò)，充滿了希望；他環(huán)顧四周，五彩繽紛，美麗華麗，但深處是無(wú)盡的黑色；他看著前面，荊棘，崎嶇的道路，但遠(yuǎn)處是舒適的暖黃色和未知的岔路口。

　　似乎已經(jīng)有了選擇。我可以選擇你。困難的是我選擇自己。少年站起來(lái)，挺直軀干，微笑著抬頭看著命運(yùn)。我想繼續(xù)走下去，帶著自己的選擇永不放棄！

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