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蜜蜂作文(實(shí)用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的蜜蜂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蜜蜂作文 篇1
今天，我一吃完中飯就跑下了教學(xué)樓。晃著晃著，又來到了草坪上。
突然，我看見一只小蜜蜂在一朵小花上采密。于是，我躡手躡腳靠近小蜜蜂，慢慢地把手放到它背后，一下子抓住了它的翅膀。
我拿著小蜜蜂跑回教室，很多學(xué)生都圍過來搶我的小蜜蜂�？茨敲炊嗤瑢W(xué)過來搶，我沒轍了。一狠心，我就把蜜蜂扔到了一位同學(xué)的脖子上�！鞍ミ希 绷ⅠR傳來了同學(xué)的尖叫聲。接著，他就哭了。有的同學(xué)馬上跑過去告訴了班主任。
我來到辦公室，有很多老師在。一說起這事，老師們就議論開了。有的說我不懂事；有的說也讓我嘗嘗被蜜蜂咬的滋味；有的.甚至說把蜜蜂放到我的衣服里……而我們班主任語重心長地對我說：“你總是給我惹事！脖子上是神經(jīng)系統(tǒng)敏感區(qū)，搞不好會把人要死的呢！……”我的心一驚：希望他沒事�！耙院�，要玩就玩的安全些。玩得不安全就乖乖地呆我辦公室里來。如果他有事，再來找你�！崩蠋焽�(yán)肅地說道。
我?guī)е林氐男那樽叱隽宿k公室，心里一直在祈禱：那位同學(xué)最好沒事，以后我玩的時候一定要考慮考慮玩的后果，特別是安全。
蜜蜂作文 篇2
春夏之季蜜蜂總在勤奮地為花兒們傳粉，它們?yōu)榱嘶▋旱拿利惗鴦趧又�，也為我們釀造出了甜蜜�?蜂蜜和生活。有些同學(xué)很不像話，經(jīng)常去捉蜜蜂，結(jié)果總是害己害蜜蜂。
我們學(xué)校里有幾個大花壇，花兒開了美麗無比。一下課一二年級的一些小朋友們就會去捉花壇里的蜜蜂，因?yàn)樽矫鄯洳簧偻瑢W(xué)的手都被它蜇痛、腫過，一些同學(xué)還被它蜇得哇哇大哭……這都是好奇的結(jié)果。我們的老師告訴過我們，她說：“大家捉蜜蜂，蜜蜂蟄了你們，命也保不住了……”
希望小朋友們不要捉蜜蜂，不讓自己的手痛、腫，不讓“害己害蜜蜂”的事再發(fā)生了。
蜜蜂作文 篇3
我家樓下有一片色彩斑斕的花，花的誘人的香味常常引來一群群蜜蜂。
有一次，我突然產(chǎn)生了一個念頭，捉蜜蜂。我便從家里拿了兩只塑料杯，邁著歡快的.步子來到了草地上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了它在一朵鮮花上一動不動，我不由得感到了幸運(yùn)，剛剛走到它的跟前，它就展著翅膀，如一道閃電般飛走了。
我失落地走在路邊，突然，一個黑影從我的眼皮底下飛了過去。這黑黃相間的身體，尾巴像一根針?biāo)频�，這不正是蜜蜂嗎?我趕緊向它飛的地方追去。當(dāng)我與它的距離相差大約只有一米時，我一邊貓著腰一邊向前撲去，哪里有什么蜜蜂，明明就只有一些泥巴嘛!害我的衣服都臟了，真是偷雞不成蝕把米啊!我立即察看了四周，連蜜蜂的影子都沒有。突然，我覺得頭的上方有什么東西在“嗡!嗡!嗡!”的叫。
往頭頂一望，好家伙，原來你在我頭上啊!我猛地一跳，蜜蜂立刻飛走了。頓時，我想到了一個好辦法：那就是“守株待兔”。果然，蜜蜂看到?jīng)]人在，便飛到花上采蜜。我拿著兩個紙杯子小心翼翼地向它走去，當(dāng)我與它只有半米間隔時，我猛地將兩個紙杯一合，這時，它已經(jīng)來不及掙扎了，它已經(jīng)是我的一個手中囊物了。
我拿著我的戰(zhàn)果凱旋而歸了。路上，我高興地唱著歌，就像一個打了勝仗的將軍……
蜜蜂作文 篇4
周六上午，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶我去紫金園玩。
春天的公園特別美麗，蝴蝶在空中翩翩起舞，小草也探出腦袋，像是在跟我們打招呼，尤其是那一片片被小道分隔開的金色油菜花田，金燦燦的油菜花開得格外鮮艷，讓人流連忘返。剎那間，一個黃色的身影從我眼前飛過，原來，這片花海里聚集了許多小蜜蜂，它們在不辭辛苦地埋頭苦干，似乎一點(diǎn)兒也不覺得辛苦。
我走近一看，這些可愛的小東西有毛茸茸的身子，身子上還有一條條斑紋，金子一樣的翅膀好像是上天給它的獎勵。它們每隔幾秒鐘就會換一個地方采蜜，孜孜不倦的它們真可謂“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”啊！
每當(dāng)我想從后面抓住它仔細(xì)觀察時，它總能非常敏銳地發(fā)現(xiàn)我，并迅速逃脫，這是為什么呢？我百思不得其解。
我?guī)е鴨栴}查了資料，才知道：原來，蜜蜂的眼睛與人的.眼睛結(jié)構(gòu)完全不同。蜜蜂的眼睛表面已將視野中的物體分解成若干小組份，這些圖像的各部分通過各個小眼到達(dá)視桿細(xì)胞再傳到大腦。用放大鏡觀察，可以看到蜜蜂眼睛的表面是由許多排列精致的六角形組成，稱為復(fù)眼。一只蜜蜂的眼睛約有5000個小眼組成，每一個小眼都有一套集光系統(tǒng)和感光系統(tǒng)。小眼數(shù)目越多，小眼面積越小，感受光點(diǎn)越密，圖像越清晰。蜜蜂除一對復(fù)眼外還有三個單眼，與兩個復(fù)眼形成三角形排列，來感受光度變化，光源方向，所以它不管從哪個角度都能迅速發(fā)現(xiàn)我們的動作并飛離我們的視線。
科學(xué)家根據(jù)蜜蜂眼睛的結(jié)構(gòu)發(fā)明了同位復(fù)眼相機(jī)，這種相機(jī)可實(shí)現(xiàn)視角和景深極大化且不會產(chǎn)生軸外像差。
大自然中還有許多奇特的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心觀察，細(xì)心搜索，就一定會有所收獲。大自然真是人類的好老師��！
蜜蜂作文 篇5
小蜜蜂天天都起早貪黑的采蜜，十分勤勞。人們都贊美這勤勞的蜜蜂，著名的畫家給它塑像，畫采蜜圖；名流千古的詩人曾經(jīng)也過寫贊蜂詩，甚至連剛剛學(xué)會說話的孩子也唱道：“我們的生活比蜜甜……”這使蜜蜂的好朋友螞蟻很嫉妒。
一天， 蜜蜂給螞蟻送來一罐蜂蜜，螞蟻見了非常氣憤一使勁把蜜罐給打翻了，蜜蜂疑惑不解，忙問：“螞蟻螞蟻，你怎么了？”“你，你竟然還問得出！”小螞蟻忍無可忍，大聲罵道， “小蜜蜂，你盡在人們面前出風(fēng)頭，卻不管兄弟我。我們螞蟻哪點(diǎn)比你們差了？你們一早出工，我們也一早出工，你們天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干得活不比你們少，速度也不比你們慢，憑什么人們只夸贊你們，不夸贊我們？還有……”
蜜蜂打斷了螞蟻地話，心平氣和的說：“朋友，你可知道你們螞蟻一天到晚取得的.收獲是干什么的嗎？”“當(dāng)然知道，是撫養(yǎng)下一代的�！蔽浵伝卮鸬馈！澳敲�，我們才來的蜜除了給我們的子女吃，還能怎樣？”螞蟻想了半天，才說到：“給人們吃。“是��！，我們的忙碌是為了人類的快樂，而你們的忙碌卻是為了自己！”
螞蟻再也說不出話來。
蜜蜂作文 篇6
終于挨到了一周的末尾，卻意外地經(jīng)歷了一起“蜜蜂風(fēng)波”。
語文課上，我們正在學(xué)習(xí)第九課《和田的維吾爾人》。當(dāng)老師正講到維吾爾人愛美愛花的特點(diǎn)時。一只蜜蜂恰好飛進(jìn)了教室，扇動那一對輕盈的翅膀，好奇地四處飛舞。這大概是一只愛花的蜜蜂吧，不然，怎會沖著愛花的維吾爾人飛進(jìn)來呢！
老師好像并未察覺到這位不速之客，仍一臉陶醉地問道：“同學(xué)們，維吾爾人愛花的.特點(diǎn)體現(xiàn)在哪？”蜜蜂好像故意找茬，沖著那些舉手回答問題的同學(xué)飛過去，一會兒在這個同學(xué)頭上飛一圈，一會兒又繞到那個同學(xué)眼前逛一下，像是在尋找老師所說的維吾爾人所喜愛的鮮花一樣。他這么一飛，弄得我們?nèi)嗤瑢W(xué)大驚失色，生怕被蜜蜂蟄到：有的不顧炎熱，立馬穿上外套；有的縮著腦袋，躲在桌子底下；有的身體靈活，隨著蜜蜂來回躲閃；也有貌似聰明的，靜靜地坐著，以靜制動。
老師終于知道是怎么回事了，一只調(diào)皮的蜜蜂，使原本和諧的課堂亂成一鍋粥。老師清了清嗓子，大喊道：“三二一！”全班同學(xué)立馬安靜地端坐著。蜜蜂也自討沒趣，或許它也并未發(fā)現(xiàn)所謂的維吾爾人美麗的花朵，便依依不舍地飛向窗外，教室也終于風(fēng)平浪靜。
這就是我們六（8）班的“蜜蜂風(fēng)波”。欲知更多故事，請聽下回分享。
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