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          集體榮譽感作文

          時間:2024-09-12 10:14:31 小學(xué)生作文 我要投稿

          集體榮譽感作文

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的集體榮譽感作文,希望對大家有所幫助。

          集體榮譽感作文

          集體榮譽感作文1

            下午,一場接力比賽如期舉行了,參加比賽的選手都是各班的跑步高手,只有少量的人是觀眾,而我就是這些觀眾中的一員,我一定要為同學(xué)們當(dāng)好啦啦隊。

            懷著緊張的心情,選手們一個個地按出場順序站成一列,走向了預(yù)定的地點,而我們這些觀眾就圍在操場跑道的兩側(cè)觀看。

            隨著“開始”的命令一下,三位選手迅速起跑,他們的速度都很快,根本分不出誰快誰慢,只見他們飛一般地從我們身邊跑過,腳下掀起了一陣陣淡黃色的煙塵,耳邊是所有觀眾的吶喊聲!凹佑停〖佑!”的聲音不絕于耳,我緊盯著自己班級的選手,心里期盼著他們能奪冠。金色的陽光把整個操場照的金光閃閃,這金光的.照射就如同比賽一樣,能讓人感覺到那份激動,那份火熱。每個人都拼盡全力向前沖,只想盡早將那充滿希望的接力棒傳給下一位隊友,比賽就在這樣的情況下有序地進行著,沒有一次交接失誤,只有團結(jié)協(xié)作向前奔跑。

            漸漸地,三個班級的比拼進入了倒計時,而這時,我的嗓子已喊得有些沙啞,手心都出汗了。想得出來,最后一棒的選手壓力必定很大,只見我們班的高同學(xué)接過接力棒,便立馬向終點沖刺,她像小馬達(dá)似的,連續(xù)超過另外的兩位對手,勇奪第一。大家興奮地圍了上去,將她舉了起來,歡呼了好一會兒。

            接力賽考驗的不只是個人,還有團結(jié)協(xié)作的精神和集體的榮譽感,所以,這個榮譽是班級集體力量的體現(xiàn)。

          集體榮譽感作文2

            一個人如果有了很大的責(zé)任心和付出了許許多多的努力之后,那么他得到的榮譽以及成就,便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感,更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。

            榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽,小到學(xué)校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。

            個人的榮譽來自自己的.努力,自己的奮斗,來自自己那永不言敗的精神,來自那極強的責(zé)任心和那種堅定的意志,好像誰不管怎樣,都不能動搖他那鐵一般的意志,有了積極向上的精神。

            就不怕他得不到那份無上的榮譽感。

            那么集體的榮譽感又是來自哪里呢?集體的榮譽感來自大家分工不同,做出的成績卻是相同的。有一句古話叫:“人心齊,泰山移!币馑际侨诵耐惶幭,勁往一處使,就連泰山也能移動。但是在一個集體里,一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸,別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動、運作。設(shè)想一下,在一個群體里,如果群龍無首那會怎樣?大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上,做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起,便是集體的榮譽。

            我想:一個人無論干什么都要有付出才有回報,不是隨便就能成功。就像雷雨一樣,雖然來勢很兇,可是雷雨過后,天邊又會出現(xiàn)一道美麗的“彩虹”。我希望大家千萬不要為“雷雨”所困,畢竟有“雷雨”,就必定會有那道美麗的彩虹出現(xiàn)。

          集體榮譽感作文3

            在前天,我們班和你信息老師發(fā)生了一件很不偷快的事情,這件事把信息老師氣得不輕,我也是十分氣憤,感到臉上無光。

            那是星期二下午第二節(jié)信息課,我和婁玳瑄一下第一節(jié)課,就第一個趕到機房,在那里靜靜地做題。不一會兒,一些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地趕到了機房,有的在低聲說話,有的安靜地站著。但一會兒,隨著同學(xué)的增多,說話聲音開始大起來,到了最后甚至有同學(xué)大吵大鬧,還有的.在打架。而坐在機里的信息老師靜靜地聽著,但臉色看起來陰沉似水。班長還有信息課代表實在看不下去了,開始整頓紀(jì)律。但這完全是治標(biāo)不治本,一點效果都沒有。好長一段時間后,信息老師不知時候站在了機房門口,注視著我們,那些說話的人瞬間安靜了下來,也站好了隊。這時,信息老師開始大聲訓(xùn)斥我們,并叫那些說話的同學(xué)站出來。此時,我感到十的氣憤與羞愧,深深為我們十六班出現(xiàn)這樣的同學(xué)而丟人。

            要知道,初二十六班是一個集體,每人都是這集體中的一分子。假如在其他校交和老師面前丟人都丟的十六班的人,并不你自己的人。假如一個人沒有集體榮譽感,那么這個人在集體中只是增加負(fù)擔(dān),那有什用呢?正如信息老師所說的那樣:你不感到丟人,別人還感到丟了人呢!看來,我們很多人是沒有集體榮譽感,缺少恥心!

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