一件令我感動(dòng)的事作文集合3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一件令我感動(dòng)的事作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
細(xì)數(shù)那些令人感動(dòng)的事，真是數(shù)不勝數(shù)，有關(guān)于親情的、友情的'，還有陌生人之間的……今天，我要講一件為友情而感動(dòng)的事。
一個(gè)周五，英語老師把作業(yè)本分給我和棋棋，并給了我們一把鑰匙，讓我們把辦公室的門打開，把作業(yè)本放進(jìn)去。我們答應(yīng)了。
走在路上，我對棋棋說：“我來開門吧！你拿了那么多作業(yè)，小心把做作業(yè)本撒了�！蔽艺f著，把鑰匙緊緊握在手里。棋棋這下不開心了，說：“老師明明讓我們一起開門。而且上次是你開的門，這次該我了。”
我不由分說，拿著鑰匙拼命往前跑，棋棋在后面使勁追。我跑到了門口，她無奈地停了下來。我把門打開了，我們進(jìn)去把作業(yè)本放好后，默默出來了。棋棋沒說什么，只是在前面走著。
就這樣，我們僵持了很久。
兩周后，我一個(gè)人去抱作業(yè)本。因?yàn)樵瓉韮蓚�(gè)人抱的作業(yè)本現(xiàn)在要我一個(gè)人抱，所以作業(yè)本很多，很重，我一路走得很慢。突然，對面跑來一個(gè)同學(xué)，撞了我一下。哎呀，不好，作業(yè)本撒了一地！周圍的人都同情地看著我，這時(shí)，預(yù)備鈴響了，大家都向教室跑去。我本來希望有同學(xué)來幫忙，可是，唉……我只好自己撿作業(yè)本。
忽然，我用余光看到對面有人蹲下來撿起本子。我抬頭一看，竟然是棋棋！她抬起頭說：“你以前也幫過我，雖然你有點(diǎn)小氣，但我們依然是好朋友哦！”說著，她把整理好的作業(yè)本雙手遞到我面前。我接過本子站起來，感動(dòng)得不知說什么好，于是把作業(yè)本分給她一半，說：“我們一起去送作業(yè)吧！這次你來開門�！彼⑿χf：“好��！”
就這樣，我們又成了好朋友。而這件事，每每想起都讓我心頭暖暖的，一陣陣感動(dòng)。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
在我腦海里，有許許多多令我感動(dòng)的事，它們像大海里的貝殼一串一串的，但是有一件事最令我感動(dòng)。提起這件事，我總是記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期六的晚上，天下起了小雨。當(dāng)時(shí)，我躺在床上，頭痛欲裂，渾身上下熱乎乎的，嗓子干澀難忍，不停地咳嗽。媽媽被我的咳嗽聲驚醒了，關(guān)切地說：“小寶，你怎么了？”“我渾身都好冷，好難受！”我迷迷糊糊地說。媽媽用她那粗糙的大手摸了摸我的額頭，立馬到盒子里拿出溫度計(jì)塞在我的腋下�！鞍�，三十九度！”媽媽著急地說。她立刻幫我穿上衣服，背起我趕往醫(yī)院。在路上，我努力地睜開眼睛，看著被大雨淋濕的媽媽她全身濕透了，衣服都貼在身上，雨水順著頭發(fā)一滴滴地往下落。媽媽背著我深一腳，淺一腳地向醫(yī)院趕去，那一刻我的鼻子一酸，眼淚和著雨水一起流了下來……
當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在潔白的`病床上，窗外的雨已經(jīng)停了，我的病也好了許多。此時(shí)，我看見媽媽坐在一張小板凳上，趴在病床邊，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。床頭柜上有一張紙條，上面寫著：“寶貝，以后要注意身體。”此時(shí)的我眼淚止不住流了下來。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新，媽媽的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
記得在開學(xué)正式上課的第一天，大家都很開心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)�？山裉靺s發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開始上英語課，薛老師抱來了一個(gè)很大、很重的箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應(yīng)該叫一些學(xué)生來搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個(gè)比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。這次，老師好久都沒來，我的`心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……
高老師來到了班上說薛老師在搬箱子時(shí)沒看到腳下有一個(gè)箱子，一不留心，便摔了個(gè)四腳朝天……我心里又想：天�。⊙蠋熕ち艘货�，要不要緊，她會(huì)來給我們上課嗎？高老師又說：“我對薛老師說這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說不行，你上了我的課，我就要不回來了�！边^了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。薛老師只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始給我們上課了。
在上課時(shí)，薛老師說摔跤時(shí)把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級時(shí)的一場大雨的中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒有老師。后來，學(xué)校廣播說薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來學(xué)校值日�，F(xiàn)在想起上英語課時(shí)和以前的事。我感覺到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個(gè)母親。我會(huì)更加尊敬、愛戴每一位老師。
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