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【經(jīng)典】陽光作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的陽光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
那天的陽光，格外溫暖。
那是幾年前的冬天，心情煩躁的我漫步在街上，寒風(fēng)刺骨，街上行人寥寥無幾，即使是有，也是縮著身子往暖和的商場里鉆。冷風(fēng)劃過我每一寸皮膚，像是被刀劃過一般，早已麻木的我卻沒有任何感覺。遠(yuǎn)處，一個(gè)賣烤地瓜的婦人出現(xiàn)在我眼前。
我仔細(xì)地打量著這位婦人：厚重的大衣包裹著她瘦弱的身軀，也許是為了抵御嚴(yán)寒，棉帽、手套、口套全都上陣，只露出兩眼焦急的神情，似乎在等待著什么，這定是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的婦人，我緩步向她走去，打算向她收集溫暖。
一輛急馳的汽車從我身邊飛過。兩個(gè)大字進(jìn)入我的視線——城管。我急忙向婦人望去，只見她粗略地收拾了一下，就快速地跨上車子，向右拐去。可是，因?yàn)樗盏锰绷�，以至車子猛然翻倒了，散落了一地的地瓜，旁邊還躺著一口鍋，還有好多蛋，一次滾燙的熱水灑在了婦人身上。我離她不近，仍清晰地看到了濕透的衣服上的水漬，本來應(yīng)該捉住婦人罰款的城管早就在婦人倒地的一瞬間調(diào)頭跑掉了。
也許是我的心情本就煩躁的緣故，看到城管這種“見事不好，轉(zhuǎn)頭就跑”的做法，我心中的怒火就已無法抑制。
一個(gè)小男孩從我身邊過去，徑直跑向那位婦人，沒說一句話，蹲下身子就開始幫婦人撿拾掉落的東西，胖乎首的小臉只露出兩只單純的大眼睛，白嫩的小手小心地?fù)焓爸厣系牟枞~蛋，絲毫沒有顧忌腳下折水。婦人的眼睛含著淚水，一動(dòng)不動(dòng)地望著那幼小的身軀在她眼前晃動(dòng)，我回頭一看，一位年輕的女子笑著望向那里，這應(yīng)該是男孩的媽媽吧。
地上升騰著熱氣，似乎這個(gè)冬天不再冷了。我抬起頭仰望天空，那明亮的'陽光射向我的眼底。至少，在寒冷的冬天，有人會(huì)給你幫助，有人會(huì)給你溫暖。
麻木的我開始恢復(fù)感覺，陽光照在我身上，我整個(gè)地身軀都涌動(dòng)著一股熱流。這股熱流叫幫助，這股熱流叫溫暖，這股熱流叫陽光。
那天的陽光格外明媚，那天的陽光是那個(gè)男孩，那天的陽光格外單純，那天的陽光格外溫暖。
陽光作文 篇2
我想，陽光下那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的背影，將是我一生見過的最美麗的風(fēng)景……
——題記
清晨，辦公室門口�！皝戆�，你敢不敢來嘛！”一個(gè)稚嫩又充滿挑釁意味的又在耳邊炸響，尖利而清脆。一定是他，那個(gè)愛瘋鬧愛吃零食愛玩愛笑就是不愛學(xué)習(xí)的小豬。抬起頭來，果不其然，一個(gè)矮胖的身軀頂著一個(gè)圓圓的推得能看見青皮的大腦袋背對著我斜靠在辦公室的門口，必然是又惡作劇得罪了某某，有誰正在“追殺”他，跑到辦公室“躲殺”來了。矮胖的背影顯得有些滑稽，絲毫不覺得在老師辦公室大叫是一件不禮貌的事情。我氣急敗壞地大叫：“朱宴林，你進(jìn)來！”聽見我的話語中好像充滿怒氣，他一溜煙地又跑了出去，等我追到辦公室門口，陽光下他拼命擺動(dòng)胖胖的身軀跑動(dòng)的背影又讓我忍俊不禁。唉，這個(gè)小淘氣！搖搖頭，只得罷了。誰叫我攤上了這一幫調(diào)皮的倒霉蛋呢！
午后，教學(xué)樓后樓�！鞍�，這一周的中午休息又泡了湯!”我在辦公室無奈地嘆息著。這周輪到我班中午時(shí)間清掃教學(xué)樓后面的垃圾，那里是公認(rèn)的“垃圾站”——樓上的亂扔，樓下的不管，樓下種滿了灌木，做清潔就像鉆樹洞。每次做清潔的班級總是怨聲載道，可是一邊埋怨，一邊還得做。馬路上的好說，教學(xué)樓下面的，可就難了。果皮紙屑還好，裝了午飯滿是油水的紙碗、塑料口袋，吃了一半的燒餅、面包等散落在樓下，掛在樹梢，就太難為人了，空氣中還彌漫著難聞的味道。誰也不愿意進(jìn)去清理那比垃圾站還臟的地方。幾個(gè)女生進(jìn)去了，一會(huì)就捂著鼻子出來了，又有幾個(gè)男生進(jìn)去了，一會(huì)就癟著嘴出來了……得得得，難道要我這個(gè)班主任親自出馬嗎？這群小子，瘋鬧是第一，拈輕怕重還是第一！正心中埋怨時(shí)，張驍珩、肖強(qiáng)、徐旭東、王順源四個(gè)家伙主動(dòng)進(jìn)去了，這幾個(gè)平日里調(diào)皮的家伙難道不怕臟？我不禁有些吃驚。奇怪，他們很久都沒出來，我進(jìn)去一瞧，樹影中隱約看見他們彎腰清理垃圾的背影，隨著清掃的動(dòng)作有節(jié)奏地聳動(dòng)著，陽光斑駁的樹影中，他們的背影卻格外清晰，那么矮小卻那么動(dòng)人……嘿，這幫小子，也有讓我感動(dòng)的時(shí)候嘛！
傍晚，操場。有些慵懶的陽光斜斜地照在50米的跑道上，卻絲毫不能減輕操場上緊張的氣氛——初二年級50米迎面接力賽正如火如荼地進(jìn)行著�！翱欤煺准�，別掉棒！”“胖子，加油！”“鄧俊杰，快�。 薄绊n夢，擺臂用力！”“左健男，最后一棒了，玩命沖了！”我在場下扯著喉嚨拍著巴掌大聲地叫喊著，好像聲音越大，孩兒們就跑得越快似的�！芭秪~~~~第一名！”這幫孩子大叫著，參加的，沒有參加的`，都在操場上肆無忌憚地飛奔著。緊張感一過，我卻一點(diǎn)兒也喊不起來了，只是看著他們奔跑的背影愜意地笑著。陽光還是那樣慵懶，可是空氣中卻仿佛灑滿了興奮的氣息，他們揮舞著雙手，三五個(gè)抱在一起高興地跳著、笑著，互相擁抱慶祝。這充滿青春朝氣的躍動(dòng)的背影，在陽光下形成一幅動(dòng)人的圖畫，突然在一瞬間打動(dòng)了我善感的神經(jīng)，淚水形成的雨霧一下子模糊了我的雙眼。我想，這一個(gè)個(gè)陽光下躍動(dòng)的背影，將是我一生見過的最美麗的風(fēng)景。啊，這幫可愛的孩子們！
后記：中考即將到來，我的第一屆班主任工作就算是完成了，也許，6月某個(gè)陽光燦爛的清晨，看著他們對我揮手告別的背影，我又會(huì)唏噓不已了吧！
可是，我永遠(yuǎn)不能忘記他們的笑、他們的話、他們的面龐，甚至他們的淘氣、他們的懶惰、他們的幼稚……因?yàn)檫@些，都是我最美麗的回憶……
陽光作文 篇3
我們被這樣的愛感動(dòng)，慈母手中線，游子身上衣。擁有這樣的愛會(huì)讓我們充滿溫暖。然而我們也被這樣的愛所負(fù)累，因?yàn)樗麄儾簧票磉_(dá)，導(dǎo)致家長和孩子之間產(chǎn)生溝通的障礙。因而既然愛，請正確表達(dá)。無可置疑，父母是愛孩子的，既然愛，就要告訴對方，而不是以暴怒的方式來表達(dá)對孩子的愛，暴怒的聲音會(huì)在孩子的心中留下永恒的恐懼，并不能如春雨般綿綿不絕，真正深入人心，畢竟這樣的場景實(shí)在令人不愿回憶，而父子母子之間的隔閡也漸漸產(chǎn)生。
孩子柔弱的心靈更需要和善的目光，溫柔的笑臉，也許你會(huì)說，我之所以這樣說，是因?yàn)槲覑勰�，可是人都是情感的�?dòng)物，人心都是溫軟的，當(dāng)壞的情緒傳遞過來的時(shí)候，我們也會(huì)被傳染，當(dāng)惡語相向的時(shí)候我們也會(huì)不高興，隨著時(shí)間的推移會(huì)讓人與人之間的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。誠然，可憐天下父母心，他們看不到我們的時(shí)候，自然會(huì)焦急，但是即使再焦急，也要學(xué)會(huì)克制，然而這熾熱的心血，不應(yīng)以愛之名灼傷孩子，亦應(yīng)化作涓涓暖流，浸潤心靈。我們也看到過太多的“以愛之名”，將壓抑說做關(guān)愛，用憤怒表達(dá)關(guān)懷。從人心的'角度而言，人們都愿意聽溫暖的話，溫和的態(tài)度能夠打動(dòng)人心，而生硬暴怒的語氣會(huì)傳達(dá)出一種相反的效果，對方以為你不愛他，而不是關(guān)心。所以對我們愛的人，請學(xué)會(huì)用溫軟的話來表達(dá)自己的愛。在棍棒底下出孝子的年代，文學(xué)家傅雷用他那洋洋灑灑萬余言的如教科書般的家書，向世人詮釋了父愛二字的真諦。
字里行間，都是溫柔的話語。這樣的諄諄教導(dǎo)是能夠進(jìn)入內(nèi)心的，即使在傅雷的葬禮上，我們依然能夠看到傅聰?shù)娜逖藕桶�。這不能不說傅雷的溫軟的話語已經(jīng)如春雨般滋潤著傅聰?shù)男奶�。如果那位父親用溫暖的話語來表達(dá)，我相信孩子會(huì)懂得父母的苦心，孩子也會(huì)早一點(diǎn)回來，因?yàn)樗涝诩依镉幸晃唤辜钡却麣w來的父親，這種溫暖讓孩子有了回家的動(dòng)力。可是如果是吵罵的方式來表達(dá)只能讓孩子產(chǎn)生反感。小溪潺潺流動(dòng)，遇到高山的阻礙，他也會(huì)發(fā)出嗚咽之聲，如果一路暢通無阻，他也會(huì)歡快奔騰。人也是一樣，如果他碰到的都是溫柔的笑臉，他會(huì)快樂地行走在天地之間，他的生活中也會(huì)充滿陽光。作為父母，請正確表達(dá)您對孩子的愛，讓孩子在溫馨的陽光中快樂地成長吧。
陽光作文 篇4
陽光。心情
聽說，陽光也有味道，于是，我使盡地嗅，如饑餓猛獸貪婪的嘴巴，可是卻證明了空氣和陽光的混合物的無味的。聽說，陽光是有顏色的，于是，我使勁地看，如盤旋在高空的老鷹，可是卻證明了空氣和陽光是無色的。
我迷惑了，朋友卻說，這，不會(huì)這么簡單。我爬在地上，想要呤聽大地的`呼吸，但聽到的卻是自己的心跳。
一瞬間，我明白了，原來，我本非存在，存在的只是一個(gè)思想，但我不知道是我束縛了它，還是它束縛了我的腳步。
我不知道這是什么了，于是，閉上眼睛，開始用心來看這個(gè)世界，有心情來洗自己的心路，沐浴在陽光中，很溫，很暖。于是，我感覺到了 ，陽光是有顏色的，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，陽光是有味道的，有甜也有苦，這是回憶的顏色，這是心情的味道。
低頭，輕輕地把手按在地上，我感受到了，大地的心跳，聽著風(fēng)低聲的呤唱。
陽光作文 篇5
我們經(jīng)歷過暴風(fēng)雪：鵝毛般的大雪撲打在臉上，凜冽的寒風(fēng)直想往衣縫里鉆，我們能做的，除了顫抖，還是顫抖；我們也經(jīng)歷過陽光：暖暖的金黃色的陽光灑落在我們鼻尖，我們心頭，我們能感受到的，除了溫暖，就是愜意。
然而，誰又曾同時(shí)感受到暴風(fēng)雪的刺骨與陽光的溫暖？沒有。漫漫的歷史長河中，曲與直也就像這兩種天氣一樣，勢不兩立。
最難熬過的便是黑夜，尤其是暴風(fēng)雪的夜晚，讓人凋朱顏。
第二次世界大戰(zhàn)無疑是人類史上最黑暗，最寒冷，最令人膽戰(zhàn)心驚的一段時(shí)間。而以希特勒、東條英機(jī)與墨索里尼為代表的`法西斯則成了“曲”的典型。整個(gè)世界為黑暗所籠罩，整個(gè)人類為暴風(fēng)雪所壓抑。無盡的寒風(fēng)似乎要把唯一的可憐的正義火苗給吹滅。
幸而這時(shí)，三雙溫暖而有力的大手護(hù)住火苗，撥開云霧，讓太陽重回人間。陽光被壓抑得太久，它開始像沸騰的江水沖向被冰雪覆蓋的大地。不一會(huì)兒，雪化了，冰化了，綠色的幼苗又探出了腦袋，充滿生機(jī)。
斯大林，丘吉爾與羅斯福這三位偉大的人物，正義的化身，領(lǐng)導(dǎo)著反法西斯戰(zhàn)爭終于取得全面的勝利。正義就像是最強(qiáng)有力的武士保衛(wèi)著人類不被邪惡玷污。
呼呼的暴風(fēng)雪固然遭人厭惡，可它帶來的積雪卻能幫幼苗安全過冬，這雪被人們稱為“瑞雪”。可見，“曲”與“直”的界限也并非一成不變。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”的屈原，這位生前受盡楚王排擠，不為當(dāng)時(shí)社會(huì)所接受的大詩人不得不跳入汨羅江。可直到兩千多年后的今天，他仍是中華民族愛國情節(jié)的不朽代表。
布魯諾，這位被燒死在鮮花廣場的英雄，是真理的堅(jiān)決捍衛(wèi)者。他的言行讓整個(gè)中世紀(jì)的歐洲感到恐慌，他自己則被教皇斥為邪惡之人�？扇缃�，布魯諾卻成了萬人景仰的不朽的殉道者。
暴風(fēng)雪與陽光的較量將始終進(jìn)行下去，而他們孰強(qiáng)孰弱，那位穿棉大衣的行路人早已給出了答案。
陽光作文 篇6
朝著陽光走，影子總在你身后，刺眼，卻是正確的方向�！}記
雖已步入春天，然而卻毫無一點(diǎn)春日的氣象。窗外冷風(fēng)呼嘯，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，仿佛冬日的影子還未消逝。然而盡管窗外寒風(fēng)凜冽，教室里卻充斥著暖暖的陽光。因?yàn)檫@陽光，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
清晨，步入教室，沒有聽到像往常一樣嘈雜的喧鬧聲，乍一下以為自己走錯(cuò)了，趕緊退了出來。抬起頭看了看班牌，呼，沒走錯(cuò)，不然就太尷尬了。于是趕緊走進(jìn)教室，邊走邊想：“今天怎么這么安靜，不會(huì)有什么事吧？”坐到位子上后，站在講臺(tái)旁邊的老師開始講話了。她說：“學(xué)校通知，最近要舉行一場唱歌比賽……”當(dāng)即就有同學(xué)抱怨：“怎么又有比賽？煩死了！”他話音剛落，旁邊就有一個(gè)同學(xué)小聲說道：“又要比賽！我不參加了！”老師聽見后又嚴(yán)厲地說道：“學(xué)校規(guī)定每個(gè)班所有學(xué)生都要參加，一個(gè)都不能少！”這下同學(xué)們徹底打消了不參加的念頭。老師見我們不再抱怨了，又繼續(xù)說：“比賽將在一兩周后舉行，今天下午我們就開始排練。”說完老師就走出了教室。老師剛走遠(yuǎn)，就有同學(xué)跳起來氣憤地說：“怎么不早點(diǎn)通知我們，就一兩個(gè)禮拜怎么可能練好歌！”他剛說完，班里就有人附和道：“沒錯(cuò)，這么短的時(shí)間根本不行�！笨墒钦f歸說，不可能真的就此放棄，別的班不也只有這么點(diǎn)時(shí)間嗎？在相同的時(shí)間內(nèi)，想要取得勝利就要看誰更努力了。所以大家也沒太把他們說的話放在心上，都懷著滿滿的信心期待著下午的排練。
時(shí)間匆匆流逝，不變的卻是那呼嘯的寒風(fēng)。窗外的寒風(fēng)似乎愈來愈強(qiáng)烈，就連一向能抵擋住它猛烈進(jìn)攻的大樹這回也變得無可奈何，只能任由他擺布。更不用說那嬌嫩的小花小草，早就被猛烈的寒風(fēng)吹得東倒西歪。滿天飛揚(yáng)的草屑似乎在無聲地訴說自然的'殘酷，然而大自然卻是公平的，因?yàn)樗姆▌t向來是適者生存，不能適應(yīng)者必遭淘汰！
下午訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們都很賣力，盡管不太熟悉歌詞，唱的也還不錯(cuò)。后來又練了幾次，同學(xué)們基本上都會(huì)唱了。不久就迎來了合唱比賽。盡管比賽前老師說了很多才使我們不緊張，然而走進(jìn)大報(bào)告廳，我還是不由得緊張起來。先是初一上臺(tái)唱歌，看他們唱的那么自信，我也不由得深受感染。心里暗暗想：“就連初一的學(xué)弟學(xué)妹都這么自信，我又有什么好緊張的！”頓時(shí)，我信心十足。
終于，輪到我們了。我們齊步走上舞臺(tái)，當(dāng)燈光照射到我們身上時(shí)，我心里一緊，但很快便釋然。原本以為我們能取得較好的成績，但由于話筒的失誤，唱出來的聲音很輕，就連坐在前排的評委也沒聽太清。因?yàn)槁曇舨豁�，同學(xué)們一緊張又唱錯(cuò)了幾個(gè)字，直接導(dǎo)致我們的最終得分很低。唱完后，我們趕緊將頭轉(zhuǎn)向門口，頭也不回地跑了出去。
回到教室后，老師傷心的哭了，幾個(gè)同學(xué)也跟著抽泣。霎時(shí)間教室里的氣氛變得很沉重，老師安慰我們說：“這次我們失敗不是因?yàn)槲覀儾慌Γ强陀^原因，你們不必難過。只要盡力了，無論結(jié)果怎樣，都不會(huì)留下遺憾�！甭犃死蠋煹脑�，我們不再那么難過了。一個(gè)個(gè)臉上顯露出堅(jiān)強(qiáng)的神情，頓時(shí)教室里充滿了暖暖的陽光。
成長的道路上難免會(huì)有許多挫折，但不要忘記給自己一縷陽光，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
陽光作文 篇7
冬日的蕭索早已隨著二月初春的到來而失去�？樟粝铝璩康暮�，紛紛飄零的鵝絨與寂寞孤單的陽光。
“滴答滴答”光禿禿的樹枝上托著滿滿的白雪，現(xiàn)已有些消融成水了。穿著厚厚的棉靴，將我與烏黑的冰，潔白的雪徹徹底底的間隔了。陽光太過于孤單，太過于弱小，畢竟他只是一束。
二月的天氣是最讓人期待的了，春冬的爭奪讓我清楚的看到了他，感受到了她給我的溫暖。白雪落地就會(huì)在人的腳下變成深邃的水混著不甘的'冰。市中心的一處十字路口上，有幾位年輕的姐姐身上穿著笨重的羽絨服，手上拿著一個(gè)個(gè)小紅旗。協(xié)助交警管理著絡(luò)繹不絕的騎電動(dòng)車或自行車的行人。有許多人都是趕時(shí)間去上班的人，他們身上都穿著羽絨服，都記掛著家人的關(guān)心，背負(fù)著一個(gè)個(gè)家庭的希望。但是手上的手套卻無法抵御習(xí)習(xí)吹來刺入骨髓的寒風(fēng)。
有一個(gè)一直被我忽略當(dāng)作路人的大姐姐，身后有一張桌子，上面擺滿了暖手寶。那位大姐姐就不斷的拿起暖手寶不斷的遞給來來往往的路人，就算是多跑兩次也會(huì)盡可能的的送到每個(gè)路人的手中。讓他們感受到如同陽關(guān)般的溫暖，我靜靜的注視她拿暖手寶穿梭忙碌的身影，給予陌生行人片刻溫暖的身影，忽然覺得她是這冬日中的一束陽光！
有些猶豫不決，我可不可以去幫助一下她呢？我可不可以和她一起給予他人溫暖呢？她可以做到的為什么我不可以呢？
我一定也可以成為和大姐姐一樣給予他人溫暖的陽光。
最終我還是下定決心---去幫助她。我慢慢的向她走去時(shí)心中思索著怎么和她說，她真的會(huì)讓我?guī)兔δ门謱毥o路人嗎？走到她面前，終于鼓起勇氣“弱弱”的對她說：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手寶給他們呢？”說完后我的頭瞬間低下，感到耳朵有燙燙的感覺。就在這時(shí)耳邊傳來很動(dòng)聽溫暖的聲音：“你確定？這會(huì)很累哦！”
我聽到后堅(jiān)定的抬起頭回答道：“我一定可以做得好�！蔽荫R上就投入到送溫暖的行列。不斷地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的陽光也不再孤單，不再寂寞。
因?yàn)槲乙彩且皇o人們送去溫暖的陽光！
陽光作文 篇8
從小學(xué)步入初中，我們進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，旁邊走來走去的陌生人已不是小學(xué)時(shí)的伙伴。在一個(gè)陌生的地方，一個(gè)熟人也沒有，我的心里漸漸有了恐懼。
進(jìn)入了教室，第一個(gè)跟我打招呼的你，是我的好朋友，我的“一米陽光”。
那是，我小心翼翼的走進(jìn)教室。果然，還是跟外面一樣，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我像空氣一樣默默地走到一個(gè)小角落里。這時(shí)你出現(xiàn)了，很大方地向我介紹你自己，說：“你好！同學(xué)，我叫楊雨婷。你叫什么呀？”我對你那“飛”一樣的速度感到驚訝，還沒有反應(yīng)過來，你有噼里啪啦地說了一堆話。自認(rèn)為反應(yīng)很快的我，竟然死機(jī)了。過了一會(huì)兒，才開口道：“我……我叫王亦舒，很高興認(rèn)識(shí)你�！蹦阆袷潜晃夷峭掏掏峦碌臉幼铀切�，嘴里發(fā)出像百靈鳥一樣輕脆的'笑聲。我有點(diǎn)不好意思，抱怨道：“你笑什么�。∮惺裁春眯Φ��！蹦懵犃宋业脑捄缶剐Φ酶罅恕Ｗ屛也恢�。
這就是我倆的相識(shí)，讓我反應(yīng)不過來的相識(shí)。在你出現(xiàn)的時(shí)候，我好像被你那開朗的情緒所感染。在那么一瞬間，我覺得你就是照耀在我初中生活的太陽，我心里的一米陽光。
在這之后，我倆就漸漸從一個(gè)互不相識(shí)的兩個(gè)人，變?yōu)樾斡安浑x的好朋友。從相識(shí)到現(xiàn)在，我覺得我們倆很像一對多年未見的朋友，都能每時(shí)每刻猜到對方的心理，甚至所在的位置。
那次上體育課，這個(gè)活潑的體育委員一下變得安靜起來，我便知道你一定發(fā)生什么事了。我就快步跑到你面前說：“楊小姐，誰惹你了？”要是從前的你聽到這句，肯定會(huì)給我一個(gè)“雷果”，然后再對我說：“小姐，我這么年輕，你應(yīng)該叫我美女。”可是，你今天卻沒有這樣，我就納悶了，這是怎么回事？正在我苦惱時(shí)，你慢慢地開口道：“本人今天發(fā)揮失常，使�！边�沒等你說完，我就插嘴道：“使我們的楊美女考試沒考好，是不是？”只見你疑惑地看著我：“你咋知道？”“哎，咱倆誰跟誰呀！”
從相識(shí)以來，你一直就是我的一米陽光，從那次的自我介紹開始，你這一米陽光會(huì)永遠(yuǎn)照亮我前行的路。
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