二年級作文[推薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　冬天來了，天氣變得很冷。每個人都穿著很厚的衣服。衣服五顏六色的非常美麗，更美麗的是雪景。

　　一天，天氣驟然變冷。天上陰云密布，一會兒，大朵大朵的`雪花從天上飄落下來。雪花被大風一吹漫天飛舞，飄到地上，大樹上，田野上……世界換上了銀色的盛裝，美的無法比喻。

　　你看，大街兩旁的樹枝上有毛茸茸，亮晶晶的銀條兒和蓬松松，沉甸甸的的雪球。在雪的包圍中，樹枝上托著雪。景象美極了！

　　天晴了，同學(xué)們開始玩雪，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在上面滑雪……玩的可開心了。冬天來了，景象真美��！

二年級作文 篇2

　　世界上有許許多多的花：玫瑰、金英、勿忘我、芙蓉……但是，我最喜歡的花是芙蓉。那接下來我就為大家介紹一下芙蓉的香味、姿態(tài)、顏色吧！

　　芙蓉的香味不但不濃，而且有一種沁人心脾的氣味，聞起來讓人感到清涼、舒適、爽快，就像你呼吸著清新的空氣一樣。如果你穿芙蓉香味的衣服，你肯定會變得非�？鞓罚�難看憂傷的臉眨眼間變成了活潑可愛的笑臉。怎么樣？神奇吧？

　　芙蓉的姿態(tài)也無比優(yōu)雅，好笑。它還是花骨朵兒的時候，像一個害羞的`小姑娘把頭藏起來，臉像一個紅彤彤的大蘋果，不敢跟大自然露面�？僧斔�快要開的時候，不僅像一個酒足飯飽的大漢，還像一個非常想與大自然交流的小草。等到花開得最燦爛的時候，它就像一個亭亭玉立的大姑娘抬頭對著太陽高興地微笑呢！

　　芙蓉的顏色也非常鮮艷、美麗。有一種是紅的，紅得像火紅的大太陽，還像一位貌美的新娘穿著一條紅紅的裙子，戴著金黃色的頭飾；還有一種是白里透粉的，仿佛是一位小女孩穿著白里透粉的小裙子在跳舞呢！

　　聽完了我對芙蓉的描寫，你是不是也變得很喜歡芙蓉了？

二年級作文 篇3

　　時間猶如離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期匆匆而過。新的一年，踏著腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個寒假。

　　看些書，做些讀書筆記;每天適當?shù)淖鲆恍┖�假作業(yè);看看新聞，了解一下國家大事、社會新聞;每天運動一下，鍛煉自己的身體;去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學(xué)習(xí)的`機會，拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……

　　這就是我的寒假計劃，不錯吧?

二年級作文 篇4

　　今天上午放學(xué)，送學(xué)生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟著我返回到了學(xué)校。由于早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學(xué)了，快回家吧！老師也等著去吃飯呢�！北晃疫@么一催促，劉政翔有點不好意思，站在那里低著頭說：“老師，我有一個盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿著，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的秘密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當然可以啊！把鑰匙給我吧！”這時，他抬起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望著他遠去的身影，我的腦海中浮現(xiàn)出第一次和他聊天的場景。

　　那天，放學(xué)送完學(xué)生走出校門，劉政翔叫著我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這么厲害！你還讀過什么書？”被我這么一夸，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現(xiàn)在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個一直聊，一直聊不知不覺從學(xué)校門口走到了教學(xué)樓前。馬上要上樓了，我才反應(yīng)過來說，：“呀，你怎么跟著我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不舍的倒著往學(xué)校門口的方向走去，邊走邊喊著說：“老師，我家里有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑著看著他，點點頭。正當我準備拐彎上樓，突然從遠處聽到有人在叫我，我轉(zhuǎn)過身子去看，發(fā)現(xiàn)劉政翔站在學(xué)校門口，他一邊揮著手，一邊喊著：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的'心中一陣暖流涌進，也向他揮著手再見，激動的情緒，使我不能言語。

　　這一刻，或許只有做教師的人才能體會，一個學(xué)生對老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤著做教師的我。

　　又要放學(xué)了，我要等著劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子里裝的是什么嗎？”

二年級作文 篇5

　　今天是星期六，我特別興奮，因為我今天要和大作家——冰波叔叔一起談?wù)勗鯓淤I好書，寫好童話。

　　早上，我早早地起床了，叫爸爸開著汽車飛快地來到了我的學(xué)�！�—江南實驗學(xué)校，走進總務(wù)處，一片安靜，柜臺前有許許多多的叔叔，在給初一的新生登記，我走上階梯，來到了四樓的會議室，看見那里有孫老師和其他兩位老師，那里一位小朋友也沒有，靜靜的，我輕輕地對媽媽說：“媽媽，我們來得最早！”“那就說明我們積極性很高哦！”媽媽笑容滿面地說。

　　然后，我坐上座位，安靜地看起書來，又看見了小朋友陸陸續(xù)續(xù)地來到了會議室。

　　9：00鐘一到，課題組負責人孫老師發(fā)言，歡迎趙冰波大作家！場下響起了熱烈的掌聲，和藹可親的梁爺爺也發(fā)言了，我們最喜歡聽梁爺爺說了，接著是hxy小朋友上去發(fā)言，汪老師、田老師他們都說得很生動，最后是大作家冰波叔叔為我們演講，說了大作家寫文章和小朋友寫文章有什么不同，我都記住了，我以后也要學(xué)他花多一點的.時間想，花少一點的時間寫，多閱讀，才能寫出好文章。王老師作了點評，感謝大作家和梁爺爺?shù)牡絹恚�期盼小朋友寫出好文章，田老師也作了點評，幸福學(xué)習(xí)初中，幸福生活，幸福寫作。

　　在這個愉快的上午，我在大作家那里學(xué)到了許許多多關(guān)于寫作的要點，我要牢牢地記住它。

二年級作文 篇6

　　生活中，處處都有美麗的心靈，只是沒有人去發(fā)現(xiàn)而已。就在一次上學(xué)路上，我感受到了心靈的美好。

　　那次，我在爺爺奶奶家，沒來得及回家，早上匆匆忙忙上了公交車，準備上學(xué)。公交車上，我找了一個空位坐下，坐下后我就開始吃早餐了。

　　過了一會兒，上來了一個白發(fā)蒼蒼的老人，看上去很疲憊。此時，車上已經(jīng)沒有空位，車上的.人都愣住了，不知道該說些什么，做些什么。突然，我后面的一位年輕人說：“老爺爺，您坐這兒吧！”車上再次寂靜，大家用詫異的眼神望著那位年輕人。很快，又有幾位老人陸續(xù)上車，很多人都自覺起身讓座，我也不例外。老人們紛紛叫好，夸贊大家尊敬長輩。大家很快樂，老人很快樂，那位年輕人也很快樂。下車后，我還想著那幅畫面，不禁笑了起來。

　　雖然那天乘車我站著度過了下半程，但心中仍懷有喜悅。因為我體會到了人們心靈的美好，美好的品質(zhì)是可貴的。

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