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我的校園生活作文1000字（精選61篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的校園生活作文1000字，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文1000字 篇1
很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大，老師太嚴，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。
學(xué)校、學(xué)校，顧名思義，自然是學(xué)習(xí)的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。
比如說，我們這個班真是奇人百出��！最出眾的倒蛋鬼可是個攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。
課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學(xué)們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識。
在學(xué)校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學(xué)了，我經(jīng)常和伙伴打球�；@球需要反應(yīng)快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣�，F(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。
其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰颉４蠹乙黄鸺佑桶桑?/p>
我的校園生活作文1000字 篇2
“為什么要流浪？流浪遠方？”
“只因為夢中的橄欖樹�！�
如果你問我為什么要提筆寫這篇文章，我一定會毫不猶豫的回答：“只因為理想中的校園生活�！�
倘若可以，我希望夢不再是夢。
校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準備的。右邊的路是為自行車，摩托車等小型車輛準備的。中間的路，是最具有代表性的!因為中間的路拜訪著各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳?shù)膭赢嬋宋�，也有著幽默風(fēng)趣的提示語。這樣一來，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時，同學(xué)們正三個一群，五個一伙的走在路上，交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活趣事，不用擔心會有“不速之客”。
進入校園，迎面撲來的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍，細細的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動著，向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因為是歷次早晨，空氣中帶著一絲寒氣，而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們在太陽和天空的的襯托下顯得格外有精神。當你仰望著金絲藤時，聞著花兒的芳香，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌曲，就仿佛進入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴著鳥兒的歌，合成一支交響樂，似乎贊揚著金絲藤的美……
教室內(nèi)，窗臺上，擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣，也可以為我們帶來快樂。而且，教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色，還會用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!
在科學(xué)課上，我們自己做實驗，沉浸在科學(xué)帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上，師生之間用英語對話，同學(xué)們都回答的游刃有余。在語文課上，我們遨游在歷史的長河中，與睿智富有哲學(xué)的人對話。在數(shù)學(xué)課上，我們行走在解題的過程中，了解深奧的數(shù)學(xué)思想。在其他課上，我們……
放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起寫作業(yè)，解決難題。當夕陽西下時，學(xué)校沐浴在余暉中，同學(xué)們收拾好書包，走在回家的路上。清風(fēng)徐徐，送來陣陣花香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù)，書法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力，讓同學(xué)們在校園中過的更加輕松，快樂!
夢雖然是夢，但我知道它離我并不遙遠。我的母校每一天都會有新變化�？傆幸惶�，我會過上我理想中的校園生活。我信任，我熱愛，我的母校!
我的校園生活作文1000字 篇3
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點兒味道可言了。你會認同我的觀點，所以還要再適當?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點子多得真是數(shù)不清��！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好；你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當然你的名聲也因此被糟�！�
三年級，機靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”；外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負了一個小同學(xué)，這位同學(xué)恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報告了。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場“外號風(fēng)波”。
四年級，流行小商務(wù)。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
五、六年級。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長藝術(shù)班揮之不去�？墒俏覀�?nèi)匀慌χ�、堅持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！成功了，大家的夸贊、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”
我的校園生活作文1000字 篇4
創(chuàng)造和諧的校園就要學(xué)校里所有的學(xué)生和老師一起去努力。
老師呢，就要以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護、尊重每一個學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。我們交知心朋友，學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活�？吹綄W(xué)生進步時及時表揚鼓勵；當學(xué)生犯錯誤時尊重學(xué)生的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。做老師的就應(yīng)該公平地對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利，學(xué)生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質(zhì)教育的實施才有可能。主任不是班級的統(tǒng)治者，學(xué)生也不是班主任的臣民。是學(xué)生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。這樣融洽的師生關(guān)系縮短了師生之間的距離，學(xué)生喜歡老師，樂于接受老師的教育，為和諧班級的建設(shè)創(chuàng)造了條件。
那老師做的好后，我們應(yīng)該怎樣去做呢？
學(xué)生應(yīng)該配合老師。老師布置的任務(wù)應(yīng)該在規(guī)定的時間里完成，不要讓老師操心。好的學(xué)生要越來越好，不僅要幫助差的學(xué)生，還要提高自己。讓老師省心，因為老師很辛苦，有許多事情要做。老師輕松，學(xué)生也會輕松。差一點的學(xué)生不要自暴自棄，要自覺，不能抄人家作業(yè)，不要人家為你操心；還要做到不恥下問，不懂就問學(xué)習(xí)好的學(xué)生，要做到老師講的每一題都要懂。這樣差一點學(xué)生就會加入好學(xué)生一列。
想建設(shè)和諧校園，就要不為一件小事而罵人、打架。比如我們周圍的極個別同學(xué)愛打架，有的同學(xué)愛充當他的“打手”；而有的同學(xué)還總是愛激化一些矛盾。
這些不良行為會影響同學(xué)之間的團結(jié)和友誼，造成很壞的影響。如果你不小心撞倒了別人，你就說“對不起！”，而別人一定會說“沒關(guān)系！”。如果很嚴重的話，應(yīng)把他帶到醫(yī)務(wù)室。要是你是故意去撞別人的，你就會失去很多朋友，而假如你能夠誠心誠意地悔改，那老師和同學(xué)就都會原諒你。想建設(shè)和諧校園，就要從我們的一言一行做起。上體育課跑步或下課后做一些運動的時候，千萬不能去推別人，這樣會讓別人受到傷害。手里有果皮紙屑的時候，一定要記住把它扔進垃圾箱，否則會影響校園的整潔和美麗。學(xué)校像是知識的海洋，我們學(xué)生就是一塊塊海綿，如饑似渴地不斷地汲取更多的知識。我們要在和諧的校園里，快快樂樂地學(xué)習(xí)，幸幸福福地成長，長大后做對社會有用的人。
老師之間應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，是完善人格的要求，更是實現(xiàn)育人使命的需要。組織對于個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關(guān)心；個人對組織要多做點貢獻，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
和諧校園，從你我他做起！
我的校園生活作文1000字 篇5
和諧，一個多么美好的詞匯，一種多么美好的境界�！昂椭C”就像那春風(fēng)，使堅冰融化，萬物復(fù)蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待�？荚嚂r堅決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
如果校園是一棵樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結(jié)隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以讓每個人都身心愉快！讓我們攜起手來、共同努力，為構(gòu)建和諧校園做出
我們的校園就像一個大花園，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學(xué)”的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什么。
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添的一份美景。一進校門，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。
我們的學(xué)校就像一個金魚池，我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的！
我的校園生活作文1000字 篇6
書，一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級的時候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書!
我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉(xiāng)，當我在書的海洋中遨游時，我非�？鞓�。
有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。
我的校園生活作文1000字 篇7
渚河路小學(xué)你知道嗎？然后我驕傲地告訴你，它是我學(xué)習(xí)知識的地方，非常漂亮。如果你有幸來到邯鄲山區(qū)，我一定會帶你去我們渚河路小學(xué)。
我們學(xué)校位于邯鄲山區(qū)陵西南街和渚河路交叉口。不用我說，那座高高的教育大樓會把你的眼睛吸引到這里，一眼就能看出，那是在這些建筑物中鶴立雞群，那是我們學(xué)校的位置。
校園外到處都是綠色的，很美！看門，我們學(xué)校的門是自動伸縮門，門上設(shè)有和門一樣長的屏幕，屏幕有時播報我們學(xué)校的動態(tài)和業(yè)績，好人的好事等，隨時都能知道學(xué)校內(nèi)的情況，裝飾著我們美麗的學(xué)校。
進入大門，你一定會眼前一亮。在大門的左側(cè)，大花壇每天迎接，好像每天打招呼給我們微笑。是的，在這里充滿活力，充滿書墨香，充滿笑聲的校園里，誰不舒服呢？其花壇呈橢圓形，長8米，寬5米。里面有很多鮮艷的花，那些花競爭鮮艷，競爭開放，紅花像燃燒的火焰黃花像金一樣閃閃發(fā)光的白花像雪一樣白。他給我們的生活增添了很多美麗的色彩，特別是花壇的玫瑰非常鮮艷，一縷幽香撲鼻而來，使人清爽，過去的人停不下來，它變成了心靈的形狀，像大心一樣，隱藏在周圍的綠葉里，那朵盛開的玫瑰就像穿著深紅衣服的花仙子，在深綠的舞臺上盡情地歌舞。太漂亮了！太棒了！
向右走是我們學(xué)校的中心地帶，有一只白白胖胖的熊貓，隱藏在枝繁葉茂的小花園里，他誠實的姿態(tài)真的很受歡迎，如果我不告訴你的話，到這里可能會很冷，不必害怕那是雕刻，雕刻的鬼斧神工，很棒。手里拿著竹子坐在地上，吃著竹子的認真力量，打擾了他的興趣。不遠的地方有兩只兔子，臥在草叢里很生動，好像真的很普通。他們每天和我們玩，給我們的生活帶來無限的樂趣。
再往前走是我們的操場，我們的操場很美！一圈有200米，環(huán)形操場是我們的課馀活動場所，中間有綠色的草坪，草坪在中央位置有小的長方形沙灘，你知道那是什么嗎？那么來告訴你吧。那里是跳遠地區(qū)，為跳遠選手準備的。在這個巴掌大的地區(qū)，我們平時的運動場面一個接一個地浮現(xiàn)在眼前，訓(xùn)練時汗流浹背的比賽時的奮斗玩耍時的笑聲。操場周圍的教育樓上設(shè)置了24小時的監(jiān)視，隨時記錄著我們的學(xué)習(xí)生活和課堂活動狀況。
操場的兩側(cè)是我們的教育大樓，有五層高，站在操場的兩側(cè)，周圍是低建筑物。我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，一座是南樓，另一座是北樓。北樓有五層，南樓有四層，他是藍色的，每個窗戶外面都擺著一盆花，看起來美觀大方。
怎么樣？我們的學(xué)校很美吧！它為我們創(chuàng)造了一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，在這里一步一步地進入知識更高的殿堂。如果你幸運地來參觀，我一定會做一個小指南！
我的校園生活作文1000字 篇8
離開一中不過數(shù)月，卻如隔三秋。
一中是個小地方。錯落的幾棟建筑，通體灰黃，兩百米的小操場，前門后門，此外許多的樹。占地不大，不到半日便能逛完。當我仍在一中時，常常吐槽這學(xué)校又破又小。
如今我卻無比熱忱地懷念它的一草一木。從想操場邊那幾棵常年綠的親切的杉樹，到念正午時半圓的小陽臺上鋪了滿地的金黃，擱置的一張破書桌。
我愛一中。因為，這是我度過三年的地方。
閉上眼，想象自己仍在教室那個靠窗的位子，近旁是布滿小字兒和腳印的墻。向外張望，能看見水墨影子般的遠山，起伏著互相遮掩。不知哪處人家的炊煙一抖一抖地折上天空。向晚之際，赤云朱霞。天似被或濃或淡的顏色涂抹過的白絹，好像有一掬清水潑將下去，一切模糊�；猩耖g仔細看看，是窗玻璃上貼的紙擋著了。
縱是這平凡之景，想起來，也美得令人心醉。
體育課要下樓去操場。途中因為和同學(xué)打鬧遲到了，被老師并不帶怒氣地講幾句，也敢插科打諢了事。我們沿著操場散步，在幾樹青翠下唱不成調(diào)的小曲兒；偷懶，躲著體育老師跑步抄近道，課上一半溜去小賣部買喝的，等到做仰臥起坐的時候又躺在墊子上聊天；或是尋個陰涼去處，抱著膝蓋攤著作業(yè)旁觀男生打籃球，一會兒又笑做一堆；這都是體育課的基調(diào)。樹下好眠，天在不遠的地方藍著。
那再平常不過的校園生活中的點點滴滴，像遺失的琴譜，在我的心頭慢慢奏著念想。想的是一中，是一中的人和事。
記得初二時的信筆小作《長夏無冬》，寫的也是一中。給班主任閱過后竟得到了他的贊揚，那時欣喜不已�；叵肫饋恚偸俏⑿�，微笑著翻看我的作文，微笑著給我們上課，微笑著和我們談話，長相頗似彌勒佛的黃老師，也已不見有數(shù)月。老師上課時風(fēng)趣的話語，笑起來整張臉便揉在一塊兒的神態(tài)，都還在腦海不能散去。
想起一中就想起從校門口緩緩走過來，邁著穩(wěn)當?shù)男〔阶拥狞S老師，想起他待我們的好。
一中的一切，已離我漸漸遠去；我作為一中眾多學(xué)生中并不特殊的一個，將和許多人一起擁有一個共同的名稱，叫做往屆學(xué)生�？墒悄侨�，在一中的三年，是藏進骨子里的記憶，忘不了更不愿忘。
《長夏無冬》的末尾我寫道：“愿長夏無冬。”最后一個與一中有關(guān)的夏天，已在我的指縫中唏噓溜去。終不可能長夏無冬，我也不可能一直當一中的學(xué)生，可是我是這樣深沉地愛著她。
一中啊！是一個畢業(yè)學(xué)生癡情的夢。我將想念載上象牙舟，求風(fēng)快快攜它，順橫陽支江流去，能否飛入我夢里的一中？
炊煙緩緩唱過好多年啊，長風(fēng)酒醉都擾亂了頭發(fā)。
想一中，很想很想。
我的校園生活作文1000字 篇9
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學(xué)校里，就像一個庇護所，是一個晴天。
同學(xué)之間噓寒問暖，老師細心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進玻璃房。
暴雨稍停，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經(jīng)過圣母像，就走到中學(xué)操場。那里一早就進行著，各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài)，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：不必計較他的為人，要可憐的是他這個人。無論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生，幸好正義的同學(xué)永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協(xié)力，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。
和諧的。校園，并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境，而是上至師長，下至同學(xué)校工，彼此都有一份關(guān)心，一份包容。
和諧是人類發(fā)展的基調(diào)，而和諧是人類發(fā)展的高潮；和平是一個安寧的環(huán)境，而和諧是一份遼遠的心境；和平是人類最初的向往，而和諧是人類更高的追求；和平是沒有外界的戰(zhàn)爭，而和諧是沒有內(nèi)心的困擾就說我們和諧的校園。
我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱。我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
有一回，我和我的好朋友鬧別扭了。看到我的好朋友和別的同學(xué)玩得那么開心，又是做游戲，又是談心的！看得我心里很后悔。覺得我自己是不是真的做錯了呢？可是，所謂“一個巴掌拍不響”嘛！她要是沒有錯，我也就不會和她打心理戰(zhàn)了。經(jīng)過長時間的反復(fù)思索，我覺得如果我們倆都那么倔強的話，那老師說的什么“同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)互助”之類的話不都是白講了嗎？所以后來我還是很主動地去向她道歉。就這樣，一聲“對不起”換回了一片真誠的友誼。通過這件事后，我第一次深深地體會到“和諧”二字的重要性。
構(gòu)建和諧社會，是要從我們身邊的點點滴滴做起。親愛的同學(xué)們，就讓我們手拉起手，構(gòu)建一個和諧的社會，共創(chuàng)一個和諧的校園吧！
我的校園生活作文1000字 篇10
今日，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這學(xué)校里的綠。
說來也奇怪，在學(xué)校里快六年了，居然沒有好好“審視”學(xué)校里的一草一木。僅有坑坑洼洼的記憶。
雖然說我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場，有高大的教學(xué)樓，但感覺腦海里好像還缺少一塊學(xué)校里的一角，以前只要一想到這個問題就沒有答案，但這次卻截然不一樣，我有了一個明確的答案，十分的清晰、漂亮。
這次答案的由來很奇怪，這次的問題我居然是從一次作文中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準確的說是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會有三十幾的高溫，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽十分毒辣，沒有一點微風(fēng)，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在學(xué)校這么長時間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點，想起來都慚愧，我此刻真應(yīng)當趁在學(xué)校里的最終一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自我進校門，學(xué)習(xí)了一整天的課程，有勁兒、結(jié)伴出校門。
快六年了，一個炙熱但又含著清新露水的早晨，當我踏進校門時，發(fā)現(xiàn)了一個景象，大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的安靜，漸漸地，額頭上的汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說在路上，汗珠“爭先恐后”的往外滲出來，可是我卻在那里，感受到了涼意，這個涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點，我發(fā)現(xiàn)這棵樹十分的年老，甚至無法想象，不僅僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學(xué)生，而我以往也是一年級，但眨眼間我長大了，知識豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻卻不求任何回報，而我們卻忽視了它，要明白，是它陪著我們、陪著我，度過了無數(shù)個春夏秋冬。它深知每個人的性格，無論什么情景下都能理解，理解委屈、理解歡樂、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會你的無奈。
我經(jīng)過這一次的作文，深深的體會著這學(xué)校里的一草一木。
以前是它們體會我們的無奈，此刻該換一下之間的主角，讓我們體會它們這幾年的苦樂。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
我的校園生活作文1000字 篇11
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，一陣陣朗讀聲仿佛是一首美妙的樂曲，同學(xué)們穿著整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書本，有聲有色的讀著，是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢著歡樂；
同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責；愛護學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習(xí)，做自己熱愛做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土�！�
如果同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
我愛綠色校園！
綠色，這個眾所周知的詞語，在許多人眼里或許只是一個抽象的詞語，一個大家都知道而又陌生的詞語。但我認為，綠色就是文明，是一個人良好品行的標志。而我心目中的綠色校園就是這樣，一個充滿文明的地方。
首先，在校園里，我們要講普通話。為什么一定要講普通話呢？因為普通話是我們中華民族一脈相承的一種傳統(tǒng)，甚至一種文化。據(jù)統(tǒng)計，中國現(xiàn)在平均有70％的人講普通話，這說明了普通話正在不斷推廣。而作為一名中國公民，一名華夏子孫，如果不講普通話，而是滿口的方言，難道你不感到羞愧嗎？
另外，我們也要注意文明用語，不要開口就是臟話。因為在說那些話的時候，你或許會覺得很酷、很威風(fēng)。但其實的這樣做只會得到別人的鄙視和唾棄，并給別人留下不好的印象，讓別人覺得你這個人很沒有素質(zhì)。
如果你認為一個學(xué)校擁有以上兩點就算是“綠色”校園的話，那么你就大錯特錯了。它們只是“綠色”的一小部分，只擁有它們是遠遠不夠的。我們還要做到上課時舉手發(fā)言，不隨意發(fā)言、課間安全游戲、同學(xué)間和睦相處、不頂撞老師，與老師和睦相處等。只有擁有了這些，才能算得上是文明，才能算得上是綠色，才能體現(xiàn)出自己的良好品行。
總之，請你們記住一句話：綠色就是文明，我們只有文明了，才會變得偉大，變得崇高，讓我們的素質(zhì)和行為得到很大的提升。
我的校園生活作文1000字 篇12
只此一眼，我更知，你注定是我今生美好而充實的時光。
——題記
九月，悶熱依舊，太陽還是一成不變的給大地施加熾熱的溫度。我拉著大大的行李箱，影子已經(jīng)被蒸發(fā)了僅有的水價，干癟的貼在地面乞求天降甘露。但月光卻阻止不了我渴望見到你的腳步，讓我心心念念三年的你，我曾無數(shù)次的幻想著你的模樣，你會擁有怎樣的面龐。終于，在密集的人流中，我真正看見了你。你駐立在那里，那么堅定，又那么溫和，你為我擋住惱人的日光，將它化成細小的光斑調(diào)皮地在我的周圍跳動，為我舉辦一場無聲卻盛大的歡迎會。我瞇瞇眼開心的笑，你也用“沙沙”的聲音回應(yīng)我，告訴我你的欣喜。那一刻我覺得，三年來的挑燈夜讀，就算感冒不舒服也在堅持，為了你都是值得的。
可是一切，沒有想像中的那么順利。高中與初中截然不同的學(xué)習(xí)方式。緊湊的每一天讓我無法適應(yīng)。曾經(jīng)引以為傲的成績，卻在第一次月老分數(shù)出來之際，被擊的粉碎，體無完膚。從來沒有念過校的我，面對生活上的小事更是頭疼不已。攤訂，洗衣服，打理自己的方法都要從頭學(xué)起。就算這樣，每次拉后尾的也都是我。過了開頭幾天的興奮勁，所有人的生活步入正軌，只有我像被網(wǎng)住的小蟲子橫沖直撞，越發(fā)糟糕，越是掙扎，只會讓我越是沮喪。最后，對自己失望的我氣絕了室友的同行在跑道上憤怒的跑了一圈又一圈，直到再也走不動，趴在欄桿上放聲哭了起來。我痛恨自己的無用并且抒發(fā)心底深深的無助。在我早以為你已在眾人中將我忘記之時，你看透了我的無助，輕輕的來到了我的身邊將我的眼睛蒙住。失去了視覺，耳朵便變得靈敏起來，不知名的小蟲在演奏著末被人發(fā)掘的神曲，風(fēng)穿過耳畔的溫柔，樹木伸懶腰的慵懶嘆息，樹葉落地時的小心還有露珠親吻花瓣的微微羞澀。我從來都不知道這個我從未踏足的世界，而這時你輕拍我的肩膀，示意我睜開眼睛。月光纏綿的摸著一切，愈發(fā)清晰，又愈發(fā)朦朧，它也似一只春燕飛快地掠過我心底的一池春水，美的讓時光都醉了。我永遠也不會忘記這個晚上，我知道，你是它在告訴我，你一直陪著我。
然后啊，我的生活終于也變得井井有條，你還是那般的溫柔。
你會在我難過時，用一樹繁花追我開心；你會在我寒冷之時，用溫暖的懷抱緊擁著我；你會在我跑完步大汗淋漓之時，為我送來一縷涼爽的清風(fēng)；你也會在我偷偷組織生日宴會時，嚴肅的抖動枝葉叫我快點回寢室，不知什么時候，你成了我除了家之外另一個港灣，成了我心靈的慰藉地，成了我不變的依靠。
呆，校園，我有多幸運，我月多幸福，我能夠遇見你。
我知道，我們的故事并未完結(jié)，它永遠都是未完待續(xù)，那么，從現(xiàn)在開始，也讓我來給你驚喜，為你創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
啊，校園，我真的很愛你。
我的校園生活作文1000字 篇13
九月下旬，沿江小鎮(zhèn)迎接了秋的行進，她披著霧衣，踏雨而來。夏，獻上余下的熱情，退卻一旁；蟬，唱罷最后一場，將舞臺留給淅瀝雨聲——這是季節(jié)的交接儀式，這場莊重卻近乎無人問津的盛會，在秋雨的奏鳴聲中，在路人的匆忙轉(zhuǎn)場中，悄然上演。
我在學(xué)校目睹了這鮮為人在意的儀式。二樓盡頭走廊外，雨簾阻擋了大部分視線，且看且聽她們絮語，雖只能從繁密的雨聲中依稀辨出一絲溫柔，但猜想那口吻大概是商討著如何在這片土地上降下福澤。來不及繼續(xù)窺聽與臆想，便被鈴聲催著進了教室。才發(fā)現(xiàn)原來已少有同學(xué)再是夏天的短袖，取而代之的，是薄外套和長衫。最早感知到秋的，是他們的父母吧，早做好了準備。我沒冷著，自然我的父母也是。但偶有例外，當教室響起讀書聲時，便發(fā)現(xiàn)有咳嗽聲穿插其中，有時候這種聲音此起彼伏，頗有節(jié)奏時，還會引發(fā)同學(xué)們的笑聲，被笑的同學(xué)一面咳嗽，一面憋著笑，臉都漲紅了，在秋天的學(xué)校，這也算一趣。
要說還有別的趣，那便是淋學(xué)校的雨。
除了學(xué)校之外，很難在別處，發(fā)現(xiàn)誰人有著與雨為伴的興致。樓下的羽毛球場上，�？梢钥吹捷p羽伴著輕雨飛揚，少年的頭頂與肩上，手臂上，球拍上，都有來自雨的親吻。那親吻是代表自然送來的祝福，如同祝福自己的孩子一樣。足球場、籃球場上也是，都少不了他們的身影，其中不難看到還有長發(fā)馬尾。濺起的水珠，遮掩不住盡興的臉龐，密匝的雨滴擠不進彼此嚴絲合縫的配合。雖少有人觀看，但也不乏有鼓舞喝彩之聲，這不僅僅是趣，而是魅力了。青春的味道，極具吸引力。
雨下，是傘。傘下，或是一個同學(xué)，或是兩個、三個同學(xué)一起。放學(xué)間隙，從懷恩廣場，或獨身，或搭肩走在傘下，過高三走道，一路笑語不斷，往校門口匯去。那出去的狹窄的通道，已成一帶花海。主角是一頂頂艷麗的傘，花有什么顏色，傘就有什么顏色，不過花下的莖葉也變成各色著裝的同學(xué)們了�；ê５牧硪贿�，是一條被踐踏出來的，稱不上路的小徑，這是一條將會出名的小徑，因為它充分驗證了魯迅先生的一句名言：世上本沒有路，走的人多了，便成了路。會有同學(xué)在多年后，還記得它的脊背帶來的便利吧，又或者是踩在上面時，來自保安或老師的訓(xùn)斥。
秋，有序；雨，有時；人，有情。自然借著和風(fēng)細雨做良媒，向我們表達愛意和美好。我們便最大程度地接受，并用向上生長作為回報。偶在間隙，細細體味到這份情，想來實屬不易，唯有珍惜。那留存于心中的美好，總會在需要時帶給我們安慰和力量。
秋季雨幕下的校園，是一幅多么美麗的畫卷！
秋季校園里的我們，是一群多么可愛的生命！
我的校園生活作文1000字 篇14
踏入縉云實驗中學(xué)的大門。那時，清晨的日光正好，微微隱在薄薄的云層之后。隱約照耀些許光輝，便見到疏影橫斜間點綴上了新綠。晨曦映在素凈的蘭花上，淡妝濃抹；陽光開在實驗中學(xué)的草叢中，綻放在每一位實中學(xué)子的心上。
我是何時愛上這校園的，許是初入學(xué)校時，迎來的那一陣花香。還是那八月的金桂，綴在樹上，它的花瓣間藏著一股清香的靈氣，悄悄彌漫而來，吸引住了路過的人們。這一排桂樹散發(fā)出的幽香充盈了整個校園，讓學(xué)生和老師們沉醉在濃濃的桂香之中，讓人頓時對這校園產(chǎn)生無限的憧憬與向往。當陽光攀上枝頭，又為這金桂添上幾分姿色。陽光與桂花是最好的伴侶，一同綻放在校園中。這樣桂花飄香的地方，我們沉浸在深秋里，迷戀在校園中。
或許又是當經(jīng)過各班門口時，聽見朗朗書聲時，我愛上了這里。這許是人間最美的聲音。同學(xué)們精神抖擻，一字一句都鏗鏘有力。從抑揚頓挫的讀書聲中，我聽到了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的激情，對校園的熱愛，對未來遠大的志向。是的，我們將在這里走過人生中最重要的三年。這三年里，我們上學(xué)有晨曦相伴，放學(xué)有夕陽同行。我們在此出發(fā)，向著我們希望的那一丈光芒奔跑。就從那悅耳的朗讀聲中。我看見陽光又輕輕爬上了同學(xué)們燦爛的臉頰上，輕撫著每一位實中學(xué)子。并且，是悄然無聲的，為你鋪開通往成功的道路。陽光掠過大家的臉龐，只是短短的一剎那，我能看見展開在同學(xué)們眼中那不息的光芒。
難道又是當我收到來自這所新學(xué)校中的第一份笑容時，我深深地愛上了這兒。初來乍到，面對陌生的環(huán)境，我有些不知所措。當我遇見新同學(xué)的時候，就收獲了第一份純真的的笑臉，更有老師們對我的鼓勵和期望。每當想起那一張張真摯的笑容，便有一股暖流涌上心頭。像那午后的陽光，正好溫暖著那青春年華的我們。迎著每一次微笑，流淌在身體中的熱血告訴我們，要努力學(xué)習(xí)，朝著陽光奔跑。我得感謝這條路上送給了我笑容的人們，的確，你們正是那綻放在我成長之路上的花朵，還有為我散下一道金色的陽光。
我也許是真的不知為何愛上這所學(xué)校的，但是我肯定，我完全是淪陷在其中了，我淪陷在了屬于縉云實驗中學(xué)的那一季陽光中。
我也喜歡這里的寂寂夜晚。池水如玉一般的溫潤而澄澈。透過重疊的枝葉與繁密細小的桂花，陶醉在攝人心魄的明媚清香中。凝眸對月，我沐浴了一身的月光與輕芬。有晚風(fēng)吹來，似乎還沾著白日的陽光的氣息，暖暖的。
縉云實驗中學(xué)滋潤了這一季涼爽的秋天。陽光無所不在，綻放在校園的每一角。我們也不枉實中的校訓(xùn)，伴著陽光，綻放自己最美的一剎芳華。
我的校園生活作文1000字 篇15
我喜歡校園的早晨，有書聲瑯瑯；我喜歡校園的午后，有陽光燦爛；我也喜歡校園的黃昏，有彩霞滿天，但更為我喜愛的是校園的夜，寧靜而又蘊含無限生機。
每當教學(xué)樓燈光四射，每當含羞的滿月款款升起時，每當那有些冰涼的風(fēng)拍打我時，向來守時的夜總會邁著優(yōu)雅的步履翩翩而至。
月光和燈光交匯成一支畫筆，將校道旁郁郁蔥蔥的樹木，描繪在光滑寬闊的水泥路上，濃發(fā)淡著，恰到好處。夜里的風(fēng)呼呼的嚷著，撞擊著一切障礙物，如同一個邊擂鼓，邊嘶吼的藝術(shù)家，為那水泥路上的杰作喝彩著。
色與聲的交匯，將校園裝點裝點得幾乎完美，周圍寧靜的夜充滿神秘，幽深的色彩。在五十米長的校道兩片。兩棟教學(xué)樓的中間。卻又是另一番景象。
明如白晝。鴉雀無聲。一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望，一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著探索的光芒。同學(xué)們?nèi)褙炞�。攻書如攻城，一會在文學(xué)海洋中暢游，一會在數(shù)字世界中探索。
一聲清脆的鈴聲，劃破濃夜，響徹校園，碰撞出一段奔放的旋律，宣告了一場晚自習(xí)的結(jié)束。
頓時，通體明亮的教學(xué)樓里突然迸出一陣陣歡聲笑語。那些莘莘學(xué)子從知識的海洋里駛回了港灣，作短暫休息。一串串銀鈴般的笑聲響起。哪怕是正面臨繁重學(xué)習(xí)任務(wù)的初三和高三的學(xué)長學(xué)姐們，都忍不住加入他們的行動。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在夜風(fēng)中輕輕搖拽，宛如指法嫻熟的樂師，歡快撥動著無形的豎琴，要為風(fēng)清夜朗的今夕彈奏，一曲高山流水般的古樂。
我漫步在林陰小道上�？礃溆吧成诚胂笾叭朔N樹的勞苦，我穿梭在三三兩兩的人群間，聽意氣風(fēng)發(fā)的言語，體驗著老師育人的艱辛。
所有語言都那么親切，所有的面容都那么熟悉，連語氣也滲透著絲絲笑意，難怪空中的秋月也徘徊不前，在云朵的陪襯下，溫柔地聆聽著校園聲浪，將滿輪銀輝，傾瀉在這美麗的土地上。
對著此情此景，我的心蕩漾起泛泛波瀾，這座美麗的極其肥沃的土地，是孕育“鮮花”的好地方，做為他的兒女，我感到很榮幸。
為了讓我們有一座可以幸福成長的樂園，為了創(chuàng)造出寧靜如斯，生動如斯的校園之夜，為了讓“花朵”健康成長，“園丁”付出了多少汗水與辛勞。��！看教室里的一扇扇窗戶，又是燈光閃耀，直到深夜。每一棵在月色下?lián)u曳著的樹，都記載著園丁的艱辛，每一朵在夜色中綻開的鮮花，都包含著對后輩的感激。
明天，棟梁在這里成才：明天，巨人得從這里站起來：明天，我們將在這里扣響科學(xué)的殿門，無論歲月怎樣流逝，我深信沒有人會忘記校園的夜-寧靜而又生機勃勃。
我的校園生活作文1000字 篇16
一個短暫而有趣的寒假悄然離開了，不管我們多么不情愿，但它已經(jīng)過去，迎來了新的學(xué)期。我們回到了美麗的校園，開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天，我早早起床，以便趕上我父親的車，帶我去上學(xué)。當我第一次走進校園，我覺得一切都是一樣的:同一個學(xué)校，同一個操場，同一個教室，同一個課桌，同一個同學(xué)和同一個老師�？�，鈴鈴的鐘聲響起來了。所有還在那里玩的學(xué)生都回到了座位上。我認為鈴聲是嚴肅的開始，但我不認為鈴聲響起就像是快樂模式的開始。你見過課間休息時學(xué)生們開玩笑嗎？當老師走進教室時，你看到他優(yōu)雅而熟練的動作了嗎？看，我們班這群可愛又調(diào)皮的同學(xué)看起來像是在開玩笑。他們都喜笑顏開。啊，同學(xué)們還沒說完呢！聽著，和鈴鈴一起叮當作響的鈴聲正在甜美地響起。清晨明亮的陽光透過輕云照射進來，雨后它斜靠在走廊上，發(fā)出耀眼的光。刺眼的光線照在老師身上。從遠處，你可以看到老師懷里抱著一本書，手里拿著一杯水。
老師帶著一絲微笑走進教室，停頓了一下，然后飛快地看了一眼教室，然后走上講臺開始新的一課。你聽說時間已經(jīng)過去了嗎？你能恢復(fù)嗎？人們常說時間流逝，金錢買不回來，但是科學(xué)老師在科學(xué)課上否認了這一點。他說一位名叫霍金的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一件事，時間可以在流逝后恢復(fù)。然而，要開發(fā)一艘宇宙飛船，速度必須很快，而且它能以比光速更快的速度回到過去。呃，所有躺著的學(xué)生聽了之后，都突然一個一個地坐了起來，直起了腰，豎起了小耳朵，這樣坐了下來，準備認真地聽老師的講解。當我們真正聽到這個消息時，失望的消息就在我們面前。老師對我們說:“不幸的是，我們目前的技術(shù)并不先進。我們還不能做。我們都失望地看著老師。老師對我們微微一笑。你聽過學(xué)生在操場上跑步嗎？”聲音不是很大，但似乎給了我們力量。讓我們向前跑，鼓勵我們到達終點。我覺得青春的活力中綻放著某種東西。它似乎告訴我們跑步就像學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該盡力向前跑。學(xué)習(xí)就像跑步。如果你站在起跑線上很長一段時間，而其他人正準備越過這條線，那么你就輸了，不僅僅是輸給別人。只要我們盡力向前，我們最終會贏的！你曾經(jīng)沉浸在書海中嗎？我認為每個人都沉浸在書中。當一本好書出現(xiàn)在你眼前時，你會如何對待它？你是否像我一樣認真地閱讀它，然后閉上眼睛，就好像你是這本書的英雄，和書中的一些人物一起經(jīng)歷這些事情，當你和久違的朋友肩并肩時，你會感到不舒服？
如果你仔細看，你會發(fā)現(xiàn)校園是如此美妙。校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們見證成長的地方。聽著，學(xué)生們在教室里動情地朗讀是多么甜蜜��！看，在操場上玩耍的朋友們的笑容是如此燦爛！
我的校園生活作文1000字 篇17
一說到學(xué)校，人們仿佛就能聽見瑯瑯書聲，能看見孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學(xué)習(xí)的地方，也是課間和放學(xué)后學(xué)生們玩耍的天堂。但事實上，學(xué)校周圍的環(huán)境卻令人擔憂。
在這學(xué)期初，校門口處開了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡(luò)的一項娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長。他們?yōu)槭裁闯臣苣�？原來，這位家長的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校要收費，向家長要錢。錢拿來之后就去“QQ”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達30元。家長知道后一邊教訓(xùn)兒子 ，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結(jié)果就大吵大鬧了。
這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些影響學(xué)習(xí)、身心不健康的東西賣給學(xué)生，一部分會使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還好去借錢花，不知不覺的也養(yǎng)成了一種不良的壞習(xí)慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習(xí)慣。
每當放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。
那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。
對于以上的安全隱患，我認為首先學(xué)校要做出對學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導(dǎo)學(xué)生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻給災(zāi)區(qū)；其次是家長，應(yīng)該在孩子要錢的時候，跟學(xué)校老師確認學(xué)校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應(yīng)該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學(xué)生；最后是執(zhí)法人員，應(yīng)該及時檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。
安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會怎么樣保護自己，讓自己更快樂，更健康的成長！
我的校園生活作文1000字 篇18
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店買著一些不好的東西。有些玩具吸引住的小朋友，小朋友就去家里拿錢來買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來買，可這些東西對身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學(xué)校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會成群結(jié)伴地徑直跑進去，吸引力還真不小。
我們學(xué)校對面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺上陳列著小食品、小人書、小玩意，而且價格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當然成了同學(xué)們的最愛，每當放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會朝小攤走去，掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學(xué)期初，校門口開了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動畫片《海底總動員》的主人公，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：
一個星期六下午，我去學(xué)校上寫字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長，原來，這位家長的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生，他是“尼莫”的玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校收費，幾次向家長要錢，實際是去“尼莫”購買玩具槍，而且一錯再錯，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價格高達80元。
家長知道后一邊教訓(xùn)兒子 ，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長只好大吵大鬧了。我覺得這件事雖然小孩子有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年少，經(jīng)不起誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些危險、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還會借錢花，不知不覺中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣，最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢，有些商家會全然不顧學(xué)生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定時炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后，對身體有很大的危害。
對于這件事，我認為要從同學(xué)做起，小孩子不要動不動就向家長討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來，捐獻給災(zāi)區(qū)。其次是商家，商家不能昧著良心，把不良的產(chǎn)品賣給消費者，特別是青少年。最后是執(zhí)法人員，他們要及時沒收不良產(chǎn)品，不讓它為危害青少年。
我的校園生活作文1000字 篇19
當你背著純黑色的雙肩書包在磚砌的小徑上行走；當你穿著系粉色領(lǐng)帶，袖口鑲有粉邊的校服輕快地朝著某地點走去；當你愉快的想著今天要做什么？不覺間，你已來到無比向往的地方，沒錯!就是神圣的學(xué)習(xí)殿堂——校園。
終于到啦，你的唇角向上彎起了一個完美的弧度，一步步地走向黑色的刻著華美圖案的鐵藝大門。安靜地走進去，突然，早晨的一縷陽光射在了你身上，抬頭，看那金色的太陽散發(fā)著炫爛奪目的光芒，它也給你鍍了一層耀眼的金邊，你心想，今天又是充滿干勁的一天!
哦！對啦，今天還要升國旗，你和老師同學(xué)們來到了寬闊的操場，站好隊形，一起望向五星紅旗。這五星紅旗位于操場的正中央，艷紅如血的五星紅旗肆意飄揚，與藍色的天空形成強烈的對比。國歌那振奮人心的旋律響起，同學(xué)們神情肅穆地唱起國歌，莊嚴、雄壯的歌聲在操場上飄蕩……
這操場是你和同學(xué)們嬉戲的天堂。一下課，你們高興地奔向這里，坐在雕刻著精美花紋的木椅上安靜地感受著文字的魅力；抑或是在散發(fā)著泥土清香的跑道上快樂的奔跑，在白石臺階上玩游戲……跑著，跳著，嬉戲著，臉上總露出真切的笑容。而操場的楊樹，那挺拔、粗壯的楊樹屹立在跑道旁，像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著操場這片凈化同學(xué)們心靈的土地。
揚帆樓，我們的教學(xué)樓。走向它，“揚帆樓”三個大字深深吸引了你，這金色的大字在陽光的照耀下熠熠生輝。緩緩地邁向臺階，踏著五顏六色有著不同花紋的地板，就可以看見前面有一個欄桿環(huán)繞著的噴水池。水池中央有一個紅色錦鯉的雕塑，它急切地想從水中躍出水面。你又飛快地走著，登上臺階“啪啪啪”地走著。長舒一口氣，終于趕到了教室，坐回位子，靜靜地等著老師的到來……
“鈴鈴鈴——”舒緩動聽的下課鈴響起，你和小伙伴們急匆匆地從教室趕到了目的地——小天臺，這里也是游玩的天堂。小伙伴玩著游戲，可你卻不同，你常常會仰頭看天，感受著蔚藍的天空異常的純凈，你還會看那變化多端的云朵，享受自己心中的靜謐……
嗯?不知什么時候，你又將視線轉(zhuǎn)向了對面的春雨樓。它也是我們的教學(xué)樓。想起了那時充滿稚氣的自己，似乎還有那么點可笑……“唉，那邊的月季花開了，我們?nèi)タ纯窗�！”不知是誰說的，“走，我們也去看看！”下了樓梯，來到了這里，呵，這月季花開得真旺啊！它們盡情的綻放著，這些花香襲人的月季有玫紅色的，有粉色的，有黃色的，爭奇斗艷，享受著溫馨陽光的沐浴，散發(fā)出陣陣醉人的芳香。
校園的美，遠不是我這笨拙的筆所能描述的……
我的校園生活作文1000字 篇20
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的畢業(yè)生了，即將離開我的母校。我常常在想：十年后的母校會是怎么樣的呢？一天晚上，我翻來覆去睡不著，便在想象著十年后奇幻的校園：校園里會有很多智能機器人嗎？會有像電腦住宅那樣相似的電腦學(xué)校嗎？……我想著想著，忽然一面鏡子從我房間的地面上緩緩地升了起來，當我伸手想去觸摸這奇怪的鏡子時，一股強大的力量猛的一下子把我吸了進去，我睜眼一看，哇！一座白墻、灰瓦、紅頂，像城堡一樣的建筑物矗立在了我的眼前。城堡的大門上閃爍著“國人小學(xué)”幾個字，頓時我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛。我看了看電話手表，天啦！2031年！我穿越啦！居然來到了十年后的母校。
我迫不及待地走進校園，一陣甜甜的花香撲面而來，讓我感到心里十分舒暢，正當我貪婪地吮吸著花香時，一個機器人從保安室里走了出來，特別熱情地向我打招呼、做登記。我激動地問：“機器人保安，為什么校園里的空氣這么香甜呢？”機器人自豪地對我說：“這就是現(xiàn)在有名的“奇幻空氣”，吸了這種空氣會讓你的煩惱拋到九霄云外，讓你開心的度過一整天！你瞧，學(xué)校里的每一位同學(xué)臉上都洋溢著微笑。這樣香甜的空氣是學(xué)校里一種植物散發(fā)出來的，這種植物就是我們學(xué)�？萍冀M的老師帶領(lǐng)同學(xué)們自主研發(fā)出來的“奇妙樹”呢！”咦！這世界上還有這么奇妙的樹啊！今天我可要長長見識。于是我順著香氣前行，果然看見教學(xué)樓中間的四合院里，聳立著三顆參天大樹，長得郁郁蔥蔥，不時散發(fā)出五彩煙霧。這煙霧不但可以清新空氣，還可以殺菌消毒，實在是太奇妙了！
走進教室的那一幕更是讓人大開眼界，各式各樣的課桌椅正和同學(xué)們跳著婀娜多姿的舞蹈，幾分鐘后桌椅停下了，自主的擺放得整整齊齊。同學(xué)們安靜地坐下，桌面上自動展開屏幕，顯示出課堂內(nèi)容，機器人老師走上了講臺，開始講課。
叮呤呤……下課了，教學(xué)樓變成了“海、陸、空”三層活動場，場內(nèi)有各種奇妙的運動器材和游戲器材，任你選擇喜歡的活動。而且活動場還可以根據(jù)學(xué)生的運動量，或不同季節(jié)的冷暖程度來調(diào)節(jié)氣溫，使同學(xué)們輕松舒適地進行活動。運動累了還可以來到奇幻書屋閱讀書籍，這書屋從門口望去，看似面積不大，但你走進去后會越走越寬敞，里面的圖書應(yīng)有盡有，有動漫的、會說話的、會唱歌的等等。只要你說出自己想看的書名，書就會自動從書架上飛到你的手中。在這里看書必須保持安靜，不然書架會變成迷宮。我嘗試著大吼了一聲，書架便真的嘩嘩地移動起來，真的變成了迷宮。我正焦慮地想要走到出口，突然我被鬧鈴聲驚醒了……
我的奇幻校園，你想擁有嗎？想就趕緊努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，讓奇幻校園早一點來到我們身邊吧！
我的校園生活作文1000字 篇21
今天中午第一節(jié)課，陸先生帶我們到五樓的自然知識室玩游戲。
老師先做了三個小魔術(shù)，我們都被吸引住了。示范結(jié)束后，老師神秘地對我們說：“我的孩子們，我的孩子們；現(xiàn)在讓我們制作蠟像。我們首先取出我們最喜歡的動物的模具，然后把它放在綠色的蠟水里，然后把它浸泡在冷水里。最后，一尊可愛的動物蠟像完工了我立刻跑過去，但老師說：“我看到了一個動物蠟像；讓女孩們先做，男孩們先玩其他機器過了一會兒，老師喊道：“孩子們�！�；男孩們在排隊我欣喜若狂，立刻跑了過去。當我跑到舞臺上時，老師問我想成為什么動物。我想，我是一只老鼠，所以我應(yīng)該帶一只老鼠所以我毫不猶豫地帶著老鼠。我用勺子舀了一口綠色蠟水，把它放在動物的模具里，然后用冷水浸泡。最后，我拿出了我的小老鼠。一只精致的小老鼠完成了。我高興得跳了三英尺高。
這時，老師說：“我不知道；如果你想成為第二種動物，首先用你的大腦解開鐵環(huán)。通過關(guān)卡后，你可以成為另一種動物聲音一落，我立刻拿起機械裝置，解決了它，很快就解決了它，所以我用同樣的方法做了一條龍�，F(xiàn)在，小老鼠坐在龍上，可以騎著云。偉大的
我很高興回到課堂上。因為我做了兩個蠟像。其他學(xué)生羨慕我。從中，我了解到了一個真理：“l(fā)dquo；無論你做什么，你都應(yīng)該用你的大腦努力思考，以便做更多的事情。我的學(xué)校是章丘實驗小學(xué)。這是一所今年才建成的漂亮學(xué)校。這是一所優(yōu)秀的學(xué)校。
我的學(xué)校有四座漂亮的教學(xué)樓、一座辦公樓和一座實驗樓。辦公樓前有一個噴泉。噴水時，一些學(xué)生會在噴泉邊玩耍。噴泉濺起的水滴晶瑩剔透，像一場小雨。實驗室大樓設(shè)備齊全。實驗大樓后面是一個標準的400米塑料操場。操場西邊有一個大看臺。從遠處看，操場就像一片綠色的草地。在教學(xué)樓里，每個教室都充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。每個教室都有一塊又黑又亮的大黑板。每一位好心的老師臉上都有燦爛的笑容。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。正因為如此，園丁們精心培育每一朵花和骨花，讓它們開放，讓它們微笑。學(xué)校你看起來像個溫暖的家。你和我們有著密不可分的關(guān)系，你是我們最好的朋友。
石曉的新主人是一群活潑可愛的孩子。既然我們是小學(xué)校的新主人，我們就應(yīng)該好好照顧我們美麗的學(xué)校。我們應(yīng)該做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。我們應(yīng)該好好照顧學(xué)校里的每一棵植物。不要亂扔果皮和紙屑，不要踐踏草地，不要摘花，不要隨地吐痰helliphellip
一寸時間就是一寸金子，一寸金子買不到一寸時間“既然實驗小學(xué)給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就應(yīng)該抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，用我們良好的學(xué)習(xí)成績?yōu)閷嶒炐W(xué)增添光彩。
我愛這么漂亮的學(xué)校！我愛這么溫暖的家庭！
我的校園生活作文1000字 篇22
校園，一個普普通通的詞語，一個平平常常的地方。但你想象過未來的校園會帶給大家什么樣的驚喜呢？讓我們穿越時空去未來的校園開開眼界吧！
來到未來的一所普通的校園。也許，你會驚訝，這怎么會是一所學(xué)校呢？乍眼看去，就像是一個大型的游樂場嘛！這里有許多奇特的建筑物，這里綠樹成蔭，繁花似錦，偶爾還會有小動物從身旁跑過，還未進去，就讓人贊嘆不已。我按照引導(dǎo)牌，來到了這里的核心建筑——中心樓。中心樓是這里的高科技建筑，里面擁有一套智能的系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)生的個性、心情和所掌握的知識，為其量身制作今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程。
根據(jù)中心樓的安排，我來到了奇特建筑物的其中一幢，這個建筑物宛如一個閃閃發(fā)光的大金球，我仔細一看，里面各種體育設(shè)置一應(yīng)俱全，原來這是學(xué)校的體育中心啊！
接下來，我們?nèi)フZ文教學(xué)樓看看吧！教學(xué)樓就象一本翻開的大書，一抬頭，就看見了一面大屏幕，它能顯示各種各樣的知識，同時也可以讓老師和同學(xué)們書寫。教室后面的墻壁是一個大書柜，里面擺放著許許多多的書，你只要在柜門上按一個書名，這本書馬上會從窗口送出。教室的左面墻壁是同學(xué)們的“成才記錄”，那里有許多同學(xué)的優(yōu)秀作品和榮譽證書。真是豐富多彩呀！
回過頭再來看看同學(xué)們的桌椅。這種桌椅采用折疊的原理，將桌子和椅子連在一起，輕輕一推，桌椅就可并攏，舉行活動、打掃衛(wèi)生時非常方便；輕輕一拉，桌椅又會分開。每張桌子的右邊有一個小圓孔，小圓孔下面是一個小的抽屜，猜猜是干什么用的？原來這是卷筆刀，專為那些喜歡用未來最流行的高科技筆的同學(xué)設(shè)計的小抽屜用來盛刨下的東西，如果滿了就把它拉出倒空，再裝上，它又可以為大家效勞了。
參觀后我才知道原來學(xué)校里形形色色的建筑是各個學(xué)科的教學(xué)樓，里面根據(jù)不同的學(xué)科設(shè)有不同的裝備，我就不一一介紹了。
最后我們來看看“神奇花園”吧！不過不是所有人都可以進入花園，想要進入花園，可是需要“通行證”的，怎么樣才能獲得通行證呢？其實很簡單，同學(xué)們只需要完成中心樓布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以領(lǐng)取通行證了。為什么同學(xué)們喜歡去這個花園呢？那是因為花園里有迷人的風(fēng)景有各種各樣的益智闖關(guān)游戲，還有許多孩子們喜歡的實踐活動。大家在這里可以自由自在、盡情歡樂，同學(xué)們愛上了神奇花園！
未來的校園讓我眼花繚亂，也讓我心醉神迷。因為這里不但設(shè)有便捷的設(shè)施，更重要的是同學(xué)們可以在校園里愉快的學(xué)習(xí)。個性化的學(xué)習(xí)設(shè)置充分滿足了每個同學(xué)的需要，豐富的課余生活為大家的童年增添了很多樂趣，未來校園不但是神圣的學(xué)習(xí)殿堂；更成為了孩子們歡樂的海洋，你也一定向往這樣的校園吧！
我的校園生活作文1000字 篇23
我們的校園像一個美麗的大公園！
每當我走進校園，我最想到的地方就是學(xué)校的長廊。盡管我天天要經(jīng)過它，但我非常眷戀它！
這是一條建筑規(guī)模不大的長廊。它建在校園的中央，三面是寬闊的操場和廣場，全長一百來米。看過北京頤和園的長廊，也許我們校園的長廊就不值得一提，但它可是我們校園當中的標志性建筑。
我們校園的長廊，是一個仿古建筑。雕梁畫棟，長廊的每一橫檻上都雕刻著五顏六色的花紋。長廊的兩邊，栽植著各種各樣的花木。由于它的存在，讓人一走進校園，就能感受到山水園林般的詩情畫意，給人以一種寧靜和舒坦的感覺！
春天來臨，長廊就成為一名春的使者。這里的各種花木，早早地競相綻放，是整個校園里最靚麗的地方！每當經(jīng)過長廊的時候，同學(xué)們戀戀不舍，總要在這里多感受一會兒春天的氣息！
盛夏酷暑，這里可是乘涼和學(xué)習(xí)的好地方。悶熱難忍的時候，最大的心愿就是趕緊到長廊休息片刻，它能把你帶進一個冰涼的世界。星期天不回家，能在長廊里看一會兒書，也是一種享受！
學(xué)習(xí)之余，這里就更成為人們休閑散步的好去處。每當你度過一段緊張的學(xué)習(xí)之后，只要你在這里停留片刻，靜靜地欣賞一下這里的景色，那疲勞的身軀仿佛全然消失，讓你感到無比的輕松和快樂！
我喜歡我們的校園，我更喜歡美麗的長廊！
我的校園是一個美麗，可愛的校園。
每天早晨，我走進大門，一棟大樓便展現(xiàn)在我的眼前。往下看，翠綠色的草坪，銀色的雕塑，使我的眼睛立刻忙起來。
下課了，我蹦蹦跳跳地下了樓，看著純凈的校園，所有的疲憊都消失的無影無蹤。小鳥在枝頭歡快地歌唱，使校園變得生機勃勃。
我，最愛雨后的校園。
雨點把校園的灰塵洗凈，兩邊粉紅色的教學(xué)樓，中間老師們辦公的綠色大樓，兩側(cè)白色的教學(xué)樓，排列是那樣整齊。
在這些樓中間是兩片綠茵茵的草坪。左右各一個，左邊的草坪里有一個花池，一個水池�；ǔ剡吷蠂慌枧璧幕�，花的品種，顏色各個相同，讓人眼前一亮。右邊的草坪引人注目的是一條布滿爬山虎的長廊，爬山虎的綠色把充滿生機的校園裝扮的更加自然，更加可愛。
兩邊草坪上最吸引人注意力的要數(shù)左邊草坪的噴泉了，夏天水池里噴出的水花讓人感到神清氣爽，為炎熱的夏天添加了一絲涼意。
草坪被一棵棵樹圍著，有松樹，柏樹，槐樹，一棵棵小樹迎著陽光茁壯成長。
草坪上，有許多可愛的小動物，它們裝飾了可愛的校園。
在大樓后面，被樹圍著的操場上，時常見到學(xué)生們打籃球，踢足球，因此，操場上大都是男同學(xué)們。
我的校園，是個美麗，可愛的地方。
我的校園生活作文1000字 篇24
十八歲的我們像一群剛長出羽毛的小鳥，新奇地看著陌生的世界，扭動著年輕的身軀，想飛上遼闊的天空，希望每個早晨和霞光一同升起。
但十八歲的我卻忽然遭到了大地媽媽的拋棄，一張四中通知書飄到我手中時，我既歡喜又難受。喜的是我的努力付出得到了回報，悲的是那紙上的2000元，這幾個數(shù)字幾乎快讓我崩潰了，這么多錢，對于我這樣的家庭來說是一筆不可想象的開支。于是我含著淚水把這張通知書藏了起來。
一天，兩天……半個多月過去了�？粗瑢W(xué)們都紛紛從學(xué)校報名回來了，爸終于開口了：“蓮，你怎么就沒張通知書呢？”“我，……”我的淚水又禁不住流了下來。我把事實告訴了爸，把通知書拿了出來，一看，報名的時間卻過去了……在我無望、沮喪時，爸回來了，他那幾日里的愁容展開了，“蓮，我們?nèi)ト性趺礃�？那兒近，學(xué)費也不貴�！蔽衣牶笕绲靡桓让牟菀粯�，笑了。
開學(xué)了，我?guī)е利惖膲綦x開家，第一次一個人外出，到三中追求我那美麗的夢。最初我哭了，在一個陌生的，沒有一個熟悉人的地方，我哭了。但安慰我的話一句句在我耳邊響起。我抬頭看見一張張和善的面孔。我和她們混熟了，不哭了。三中的同學(xué)是友好的，我印象中有了它。
上課了，老師們和藹的面龐，可親的話語，讓我感受到他們對我們的關(guān)愛。我印象中又多了它。
優(yōu)雅的校園風(fēng)光，溫馨的人文環(huán)境，我逐步適應(yīng)了這兒，并愛上了它。我把三中當成了自己的第二個家，在這座知識的殿堂里努力經(jīng)營自己的夢。
上一座山，100個人有100條不同的蹊徑。但是，捧讀一本渴望已久的書時，情不自禁、廢寢忘食、如癡如醉，如同一位饑餓的美食家撲向一桌珍饈。這卻是我們?nèi)袑W(xué)生的共同風(fēng)貌。三中的學(xué)風(fēng)大致就是這樣的。那么，究竟是什么造就我們?nèi)绱说那笾�？我想每個學(xué)生都會說是新課改的功勞吧！是的，我們?nèi)姓o跟著時代的脈搏，以新課改為契機，實現(xiàn)三中騰飛的目標。
拿破侖曾說過這樣一句話：“世上有四種人：聰明人、愚蠢人、勤快人、懶惰人。聰明而勤快的人、聰明而懶惰的人、甚至愚蠢而懶惰的人都可用，惟有那些愚蠢而勤快的人不可用，因為愚蠢通常會使他們走錯方向，而方向錯了，他們的勤快豈不是會造成更大的麻煩？”果真如此，那么我們?nèi)械睦蠋熅?算得上是那黑暗中的引路人，是那夜間在大海漂游迷失方向的船只忽然間看見的燈塔，是那頂陽遮雨的大樹。他們領(lǐng)著我們在知識的大海中遨游，讓我們從那愚蠢的勤快中走出，通往那光明的羅馬大道。
“桃李不言，下自成蹊�！比�，你的美麗無須我再言，你的芬芳自會引來醉心于你的莘莘學(xué)子。
我的校園生活作文1000字 篇25
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，灑進校園的每一個角落，照在了人們的臉上，照在了樹木上，所有的事物都變成金色的了，真是美不勝收！我們來到了校園。迎面而來的是一道銀白色的充滿藝術(shù)氣息的大門。從大門走進去，是兩棵高大的黃桷樹，挺立在校園內(nèi)，真像一位將士守衛(wèi)著校園，威風(fēng)凜凜的。沿著鋪的紅理石道路上去，兩旁都擺放著許多五顏六色的鮮花，有：丁香花，牽�；ǎ霹N花……還有一些不知名的小花，裝點著校園。紅色大理石把校園分成了兩大塊，每一塊都可以通向大廳，向上走去，就到了大廳。看到了學(xué)校的通知欄，再往上走，就是教室了。我校一共有56個教室，還有一些功能室：美術(shù)室，電腦室，音樂室，圖書室等等。我們再往上走，就是通往操場的“窗戶”了。剛走到一半，就發(fā)現(xiàn)了一個非常壯觀的古詩墻，上面有一至六年級一共學(xué)的72首古詩，看來我校也是有著濃濃詩意的嘛！再往上走，就是同學(xué)們每天都活動鍛煉的地方了：操場。操場四周又種植了許多黃桷樹，圍成一個圓圈，還插滿了許多五顏六色的旗子。正前方是主席臺，主席臺旁就是隨風(fēng)飄揚的五星紅旗了。操場上還有乒乓球、羽毛球網(wǎng)、籃球場……每天下課，操場就沸騰了起來：幾個結(jié)伴打籃球、踢足球、踢毽子……這是其樂無窮呀！
學(xué)生們在這樣的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，堅持鍛煉著。絕不辜負父母、老師的期望。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們急忙跑回教室，坐好。老師來了，老師認真的講解著，同學(xué)們也學(xué)得十分認真，老師每問一個問題，同學(xué)們“刷”的一聲，全班同學(xué)的手都舉了起來，就來以前最害怕回答問題的同學(xué)也不再羞澀了，他們也舉起了手因為他們堅信自己能行！老師講課從來不煩躁，同學(xué)們上課聽講從來都是認真的，津津有味地學(xué)習(xí)新內(nèi)容，從來都不心不在焉的。
上課的時間總是很短，還沒好好度過這節(jié)美好的課，就下課了，到了課間操的時間了。同學(xué)們一窩蜂地涌向操場。隨著歡快而有力的旋律，同學(xué)們開心的作者可見體操，就連一年級的小妹妹、小弟弟們也不甘示弱，他們跟著指導(dǎo)員做著動作，在心中也默默記著一系列的動作，體操做完了后，又開始班級團跑，大家踏著有力的而整齊的步伐，向前跑去。那響亮的呼號聲，喊響了校園的團結(jié)拼搏的精神。
一天的時間總是這么的短暫，不一會，便放學(xué)了，同學(xué)們背好書包，開開心心的沖出教室，回家去了。
這就是我們的陽光校園，一個充滿了和諧、溫暖的校園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、生活，已對它產(chǎn)生了濃厚的感情，我們早已與校園融入了一體，我們愛校園，深深地愛著我們那溫暖、充滿和諧的校園！
我的校園生活作文1000字 篇26
冬天，雖然我們住在南方，不會下雪，但我們給學(xué)校增添了洋溢。
冬天的校園里喜氣洋洋，我們不怕寒冷，不怕風(fēng)吹雨打，我們依然快活，孩子們唱啊跳啊，快樂地游戲，使冬天的校園立即變成了溫暖的春天。
走進校園，有個好地方小花園，有許多孩子在老師和阿姨的帶領(lǐng)呵護下玩耍、欣賞花草樹木帶給我們的禮物。冬天樹木都光禿禿的了，但我們校園冬天依然鮮花盛開、樹葉翠綠，好像畫中的畫。
走進教室里，還可以看見陽光從外面射進來，老師在給孩子們講述著動聽而又有趣的故事，和藹可親的阿姨時不時地關(guān)心著孩子們，一句句像媽媽一樣的關(guān)愛時刻灑向他們，溫暖著孩子們的心間。
在戶外活動場上，看著孩子們露出燦爛的笑容，我的心里別提有多暖和，有的寶貝跑過來抱著我的腰說：老師，您坐下來，我?guī)湍反繁嘲�！還有的幫我揉肩、敲腿等等，頓時，這顆心被這群可愛的孩子融化了。
回到寢室，許多小朋友各自在自己的小床上入睡，入睡前孩子們會相互幫助、相互照顧，我們就像溫暖的一家人。
在學(xué)校我們就是大家庭，這是一個充滿愛的家園，有這樣的一個愛心家園，想必這個冬天是不會寒冷的。你愿意加入我們這個“溫暖”的大家庭嗎？
校園的冬天
當秋風(fēng)吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標，在人們還未留意時，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標志。
邁進校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。
場地上，三四個同學(xué)正在做值日，看著他們認真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢?哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……
“零零零......”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。
校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會不喜歡這樣的校園呢?
校園的冬天，我喜歡!
我的校園生活作文1000字 篇27
我的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人的水濂山旁!在水濂山下，有條水濂山大道，沿著這條大道往水濂山森林公園方向一直走，不一會，你遠遠地就會看到一個公園似的而富有現(xiàn)代氣色的建筑群墻，它就是我那美麗的學(xué)校。
一走進校門，首先映入眼簾的是一條綠樹成陰、偶爾散發(fā)出幽幽清香的校園大道。校園大道被一排栽滿花草樹木的綠化帶一分為二，這是為了人流與車流的進出的安全。因為學(xué)校是建在山上的，所以大道是從下往上的，不是很斜。大道左側(cè)的上面是初高中部的籃球場，還有一個正在修建的多功能的室內(nèi)體育館。右側(cè)上面則是一個擁有400米跑道的標準的體育場，學(xué)校剛剛舉行完的田徑運動會就是在那里舉行。我校許多優(yōu)秀的運動健兒就是在這里培訓(xùn)出來的。
沿著這條大道順道而上，就會來到一個三岔路口，左邊是通往初高中部的教學(xué)樓，而右邊是一條通往小學(xué)部教學(xué)樓與宿舍樓的校園小道。在路的正前方，你會看到一個用大理石砌成的大正方體石塊，上面刻著八個金黃色大字：“允公允能”、“日新月異”。那是我們的校訓(xùn)。在大正方體石塊上面有一座塑像，它手握拳頭，昂首挺胸，一雙炯炯有神的眼睛眺視著遠方。它就是我們敬愛的周總理。在塑像下方，是一個馬蹄形狀的小噴水湖，它圍繞著塑像。湖的周邊栽滿花草，湖水清澈見底，不時還噴出水來，在陽光的照耀下，金光閃閃，美麗極了!這地方雖然不大，但很有一種“園中草木春無限，湖上春光畫不如”的景象!
在塑像的背后，走幾步臺階，就是行政大樓。行政大樓一共有五層，每一層都有它的功能。行政大樓的最上方有一個石英大鐘，到了晚上還會發(fā)光呢!
行政大樓的右側(cè)，就是小學(xué)部。小學(xué)部的教學(xué)樓一共有六樓。一樓是多功能大廳。設(shè)有音樂室、鋼琴室、陶藝室、體育器材室、生物園等等。二樓至五樓都是教室，而六樓是舞蹈室。走進教室，四十張桌椅整整齊齊地擺放好，講臺跟黑板每天都被同學(xué)們擦得干干凈凈。窗戶被擦得明亮，地板被打掃得一塵不染，每間教室的黑板的正上方都有自己的班訓(xùn)。課桌的后面則是墻報與各種各樣的比文明比光榮的評比表，墻報下面是一排儲物柜，柜里整齊地擺放著各種類型的課外讀物，而擺放在柜面上的種種小植物，則為教室?guī)砹硪环N生氣!同學(xué)們坐在教室里，就會忘記疲勞，全身心投入學(xué)習(xí)中。
而位于教學(xué)樓旁的是宿舍區(qū)，每間宿舍都會有六張小床整整齊齊地擺放在兩邊。床鋪被我們鋪得整整齊齊，床鋪上有一些花，花花綠綠，可美了!每間宿舍都會為創(chuàng)衛(wèi)生宿舍而各施其技，共創(chuàng)文明!在宿舍旁邊，有三棟就快完工的教師公寓。
這就是我的學(xué)校，我愛我的學(xué)校!
我的校園生活作文1000字 篇28
今天是個好天氣，太陽照耀著我們，我們游覽了秋天的校園。
旗桿的北面有龍爪樹……龍爪樹的樹干像旋轉(zhuǎn)似的。讓我不禁的想起了旋轉(zhuǎn)木馬，如果能動那該多好��！看，那一簇月季花“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”真的像朱自清寫的【春】中一樣。月季花有一點淡淡的香味，它的莖很高，但不能抹掉那優(yōu)雅的氣質(zhì)，也有莖很低的，那正可以讓人們欣賞它那優(yōu)雅的姿態(tài)。柿子樹的小燈籠閃閃發(fā)光，可我卻有一種別樣的感覺，那就是有點想一口吃掉它的沖動，高大的柿子樹讓我有點忘乎所以。石榴樹的樹枝是最凌亂的，因為葉子有點多所以有許多樹枝紛紛垂下像女孩子的辯子一樣隨風(fēng)飄動。它的葉子變化很大，有一片黃，看！那一片還是綠的，再看！又有一片黃的，像秋姑娘的調(diào)色盤還未調(diào)好顏色。樹下有幾只飛舞的蝴蝶，草地上還有小野花：有紅的、白的、紫的、讓人看了眼花繚亂。最特別的是“同桌樹”就是玉蘭樹，它的葉子綠的發(fā)亮。迷你的小紅果樹有很粗糙的葉子，小紅果像山楂我有想吃一口的沖動。還有像煙花一樣不知名的小花特別的香。
旗桿的南邊有高大的槐樹，不過槐樹的葉子很小。還有像“U”形一樣的松樹。最特別的一棵松樹特別像挺肚子一樣。其他的松樹很高大挺拔給人有勃勃生機的感覺，那棵槐樹下有一大片像針尖似的小紅花，三角形很可愛。
我們又來到了小花園。
小花園東面是一片一片的竹林，有一片竹林下面有一種很小很小的紅果實一碰它它就像血一樣流下來。有代表幸福的三葉草。還有鷹揚湖，我們站在太沖橋上看鷹揚湖有氣泡，那一定是調(diào)皮的小魚在水中嬉戲。有一片睡蓮浮動著，看那還有一片睡蓮。湖邊的柳樹隨風(fēng)飄揚，長長的柳枝垂入湖中像姑娘的辮子垂入湖中似的。藤蘿像迎春花似的爬上枝頭，在一枝藤蘿的下面有石凳和石桌，有一截樹枝像一人抱著巨大的壓力似的想幫卻幫不了他。這時有一陣清爽的秋風(fēng)吹過我有些控制不住自己一樣，太美了。有一座假山名叫昆山，昆山上有小亭很精致，小亭下是圓形的椅子?。
在小花園西面有槐廊，槐廊前是一堆鵝卵石鋪成的道路，有些擺成了圓形，有些擺成了五角星形。走進槐廊，廊頂上有刻畫的歷史故事，如：姜太公釣魚、鴻門宴等。走出槐廊迎面的是一座假山名叫一匡山，山高大聳立有一種高高在上的感覺。還有九合亭，它是雙層的亭子里面也有歷史古畫。還有高貴的法國梧桐，高大的樹干與它那獨一無二優(yōu)雅的氣質(zhì)很般配，還有紫藤與長廊作伴，與長廊說話，讓長廊不孤單。
走到操場，遠處有一大片樹林，有一種隱約的美，再往東看！一片一片的爬山虎紅紅的，像中國的顏色。
這就是美麗的校園，我感嘆道：“能在這么美的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么幸福的事情�！�
我的校園生活作文1000字 篇29
我們的校園是一所綠色的校園。在我們的校園里，到處都能夠望見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔；樓梯身旁，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。我們的校園有了綠色，好處還真不少！同學(xué)們來到校園，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢。我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)校門口的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園�；▓@中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。
這秀麗的景色可不是天然的，是我們校園的園林藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永久持續(xù)秀麗，讓這幅畫永久保留下來。<br怎樣樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。
如果你到我們德才學(xué)校來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這個學(xué)校不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個感覺也就是綠意蔥蔥。
春天，正是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的桃子�；▔铮敲兹椎哪廴~在輕輕搖擺著，仿佛無數(shù)雙熱情的手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著習(xí)習(xí)春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。
春往夏來，校園是一片濃綠。楊樹伸展出寬大的葉子，在校園上空撐開了一排排綠傘，遮住了直射的陽光。整個校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界，陽光擠進茂密的葉片，變成一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲仙。
當秋風(fēng)吹綠色來時，雖然葉落了，但樹仍是綠的，它抖動著長長的枝條，似乎很不情愿脫去身上的綠裝。楊樹的葉子盡管一片片地離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃，像一只只綠色的蝴蝶一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，遮住了秋天凋落的黃色，為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨，楊樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾棵棕樹上。宿舍前的棕樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛把自己的綠獻給校園。也許有個會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰雪中看到那蒼翠欲滴的棕樹太少時，難道你就感覺不到溫暖，看不到期望嗎？難道你不覺得，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，不論是春夏秋冬都是綠的。
我的校園生活作文1000字 篇30
在我們這所美麗的學(xué)校，有不同民族的學(xué)生和老師。盡管民族不同，但大家都互幫互助，校園就是我們民族團結(jié)的大家庭。
還記得那是剛進行完一次考試，我因為考得太糟糕，心情非常煩躁，垂頭喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。記得那是周日的晚上，隨著傍晚晚自習(xí)鈴聲的落下，教室里一片安靜，我坐在座位上手中拿著一本書翻來覆去什么也看不進去“你出來一下“這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖。我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師前面。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子開始和我說話，你覺得這一陣子學(xué)習(xí)怎么樣？我把頭低下，默默無語。
老師接著又追問了一句：是不是這次考試給你打擊很大？我點了點頭，然后把頭扎更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：一次失敗決定不了什么失敗只是暫時的，要敢于面對失敗，找到原因?qū)ΠY下藥，這樣才會有進步，把頭抬起來，敢于面對生活。昏暗燈光灑在我們身上，我們的影子投射在墻上勾勒出一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：生命的意義在于過程，只要付出努力了，又何必在乎結(jié)果呢？此時我的眼睛早已濕潤了，我們一絲一毫的心理的變化怎能逃過老師那雙明亮的眼睛？
這位老師就是我們班的班主任馬老師，每天早晨第一個到班的是她，晚上依舊陪我們在教室里的也是她，這一年中她幫助的學(xué)生太多太多了，每次看到我們的進步，馬老師都會由衷的說道：努力點，堅持努力就會有收獲。她就是這樣她總是用心努力的做好與我們相關(guān)的任何一件。
還記得那次，我們隨口跟老師說：“老師可不可以在兒童節(jié)給我買雪糕呢”？沒想到老師答應(yīng)了，幾個月以后兒童節(jié)到了，我們都忘記了曾經(jīng)對老師的說的話，可是老師在那天中午真的給我們每個人買了一份雪糕，而且有一位女同學(xué)不舒服，她就給那位女同學(xué)買了酸奶，我記得那位女同學(xué)就是我們的班長薩吉代姆如則同學(xué)。老師的做法太讓我們驚訝了，開了一個無心的玩笑，沒想到老師竟然放在心上而且很快就兌現(xiàn)了。
馬老師既是我們的老師，也是我們的大姐姐，好伙伴，生活學(xué)習(xí)都離不開他的關(guān)心與愛護，我們來自不同的民族，她還經(jīng)常給我們說，你們每個人都是我的孩子，有了你們我的生活才會變的豐富多彩。
民族團結(jié)就像是陽光，灑滿了校園的每個角落，我們馬老師就是其中的一縷，她不僅把關(guān)愛和鼓勵，撒向了我們，同時也把自己的青春奉獻給了我們。捧著一顆心來，不帶半根草去。有馬老師的畫面就有愛和溫暖，就有鼓勵和關(guān)心。
我的校園生活作文1000字 篇31
新一期訂購的校園科幻雜志下發(fā)了，看著里面各種先進的學(xué)習(xí)設(shè)備，夢幻般的學(xué)習(xí)環(huán)境真是讓我大開眼界。正看得津津有味，不能自拔時，突然一股睡意襲來，眼前一片模糊
等我再次睜開眼睛時，正前方出現(xiàn)了一座學(xué)校，碩大的巨石上刻著：文海小學(xué)。這是科幻世界中的學(xué)校嗎？我忐忑地邁開了步子。剛靠近校門，像是觸動了機關(guān)，眼前出現(xiàn)了一塊巨大的虛擬的顯示屏。上面顯示著校園的立體分布圖。仔細一看，原來校園分為海底校園和陸地校園兩部分，哇塞，太炫酷了！我毫無猶豫地點擊了海底分校，想去一探究竟。
剛邁開腳步，腳腕忽然感覺被什么牢牢地抓住了，低頭一看，兩只機器手臂從地下蹦了出來，隨后聽到了“咔嚓”一聲，一個銀色的腳環(huán)箍住了腳腕，隨后腳環(huán)像變魔術(shù)似的延伸出一層包裹的納米材料，銀色的納米材料從腳到頭穿在了我的身上。這是我的戰(zhàn)衣嗎？我不由得興奮起來，這頭盔可比游泳帽帥氣太多了，只露出了兩只眼睛，哈哈，這裝扮我喜歡。咦，背后好像還有個氧氣筒，這頭盔還能供氧的，我這是要潛水了嗎？電影中的高科技都出現(xiàn)在了我眼前，此刻的我無比激動，還有點小緊張�！皻g迎進入海底分校！”耳邊傳來熟悉的聲音我立馬回過神，這時眼前又出現(xiàn)了虛擬顯示屏，上面有海底分校的各個教室以及通往的路徑。我沿著主路一路暢游，聽著耳邊的介紹。圍在四周的是各種型號的潛水船只，這里有我們科學(xué)實驗的教室。教室里正在進行海底火山噴發(fā)實驗，教室里一片歡聲笑語�？茖W(xué)教室的另一端是一條海底隧道，直通地理教室。里面陳列了各種化石，無數(shù)的動植物標本。隧道的兩邊是兩塊巨型的電子屏幕，滾動地介紹著陸地與海洋的關(guān)系；太陽系與銀河系的關(guān)系；各類動植物的進化等等。
在海底分校轉(zhuǎn)了一圈，我決定回陸地分校看一看。推開教室門，發(fā)現(xiàn)里面并沒有老師，學(xué)生座位前面都有一個大型的萬能課桌。透明的桌面靠點擊選項，進入模擬場景。我毫不猶豫地點擊“Good morning Welcome to our school”，一位虛擬老師出現(xiàn)在了面前。這這么神奇，我不由驚嘆道。我一直很羨慕書本中JOhn課后去操場踢球的那個場景對話，趕緊點擊進入虛擬對話場景模式，遇到了另一主人翁Mike。我們課后一起去踢了球，互問互答，幸好對于這一段場景我已經(jīng)滾瓜爛熟了，否則是無法進行下去的。這場景讓我更深切地理解了課文內(nèi)容，單詞的運用，語句的順序，我想以后我就不需要靠記憶來死記硬背了。這太完美了！
我剛想從座位上站起來看看別的地方，耳邊忽然響起了熟悉的上課鈴聲，我立馬抬起頭，挺直腰板，啊楊老師走了進來，剛才所發(fā)生的一切，難道只是我的幻想嗎？
我的校園生活作文1000字 篇32
我們的學(xué)校位于綿陽的南邊，它是一座美麗，幽靜，時常都是充滿著書聲瑯瑯的校園。學(xué)校的每一個角落我都很清楚，尤其是那個大操場。
我們的操場很大，很寬，操場里同學(xué)們也很密，很多．有的在跳繩，有的在玩“老鷹捉小雞”，還有的在比賽跑步，熱鬧極了。操場里還有一排高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻。春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花開地那么旺盛，那么熱鬧．每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠照在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭了形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風(fēng)吹來花朵們隨風(fēng)飄動，好像在朝你點頭微笑呢！盛夏，烈日當頭，泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨一片，不留一點兒縫隙；一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點兒也不覺得熱。秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉花桃一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣的秋風(fēng)中不停地晃動，好像在向人們顯示自己的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。
大門的正北面是舞臺。舞臺的正中央高高飄揚著鮮紅的國旗，每天早晨我們都要進行莊嚴的升旗儀式。那里也記錄了我一至三年級每個“六。一”兒童節(jié)表演的美好回憶。學(xué)校的舞臺周圍還有綠化帶，綠化帶里栽滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的，紅的是菊花、黃的是迎春花，白的是梔子花，紫的是喇叭花，還有好多不知名的小花，可好看了！
風(fēng)雨操場的柱子可是知識寶庫，柱子上貼滿了名言警句，有毛澤東的，有列寧的，有高爾基的，還有孔子的。風(fēng)雨操場的地板可謂是色澤豐富、艷麗，它上面還點綴著一些奇形怪狀、五顏六色的小點，令人有點眼花繚亂。純白無暇的天花板下面是學(xué)校老師的介紹專欄，那些老師的照片一個個面帶微笑，和藹可親。
葡萄架長廊可是我校一道亮麗的風(fēng)景線。夏季，我仿佛看到葡萄一個個水瑩瑩、亮晶晶地掛在架子上的時候的情景，引起我無限的暇想。葡萄架長廊還有一個引人注目的地方，那就是柱子上的成語的注釋，那些成語配上插圖、注釋，既能增長知識，又能提高修養(yǎng)。每當你悲傷時，坐在長廊的椅子上，真是心曠神怡啊，呼吸著新鮮的空氣，心情立即就會好起來；每當你開心時，坐在長廊的椅子上，靜靜地看著在操場上奔跑的同學(xué)，心情會倍加高興。
我愛我那美麗的校園！
我的校園生活作文1000字 篇33
今天，我想給你介紹一個美麗的地方，那里有花，有草，有樹……這就是我們的學(xué)�！葜菀恍W(xué)。
一到學(xué)校門口，抬頭一看，就看到七個金光閃閃的大字——惠州一小學(xué)。當你進入學(xué)校大門時，你會看到你左右兩邊的綠色圓形花壇。不要小看他們，他們是校園里受歡迎的客人！它們也像兩只栩栩如生的小獅子。
穿過花壇中間，走20米左右。在你面前是一條紅色橢圓形塑膠跑道。塑料履帶由回收輪胎制成。環(huán)保，摔下來不容易受傷。就像爸爸的手。
跑道周圍有兩個長方形籃球場�；@球場是給學(xué)生做練習(xí)和打籃球的。籃球場的兩邊有四個高高的籃球架。他們是保護校園的士兵，也是學(xué)生娛樂的好地方。
籃球場的左邊是一個舞臺。這個舞臺是“六一”節(jié)日表演的地方，也是周一校長在國旗下講話的地方。它每周總結(jié)學(xué)生在學(xué)校的情況，并鼓勵他們“通過上一段樓梯”來展示。
舞臺右側(cè)是我們的升旗臺，高高的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每周一早上，我們會給五星紅旗舉行一個團隊儀式，以表達我們對國家的尊重。
升旗臺的右邊是一個沙池。沙池上有很多運動器材。下課后，我們會一直在這里鍛煉身體，鍛煉身體。
沙池東南有個大廚房。每天，叔叔阿姨都會在這里為我們做美味的早餐。
在籃球的右邊，還有一個沙池，用來跳遠。當我們上體育課時，它是一項運動項目。當我們舉行學(xué)校運動會時，這是一個競賽項目。運動員像離弦的箭一樣沖向終點，撲進沙子的懷抱。
沙池的右邊是一個電子屏幕。它顯示每周的工作計劃。
電子屏幕后面是一棟新的教學(xué)樓，建于2003年。它以“7”字形與舊教學(xué)樓相連。聽老師說老教學(xué)樓好像是99年建的。雖然教學(xué)樓是不同年代建的，但兩者都充滿了知識。
從二樓樓梯到四樓，右邊第一間教室就是我們教室。我很想“放棄不久的將來”，因為我們教室在廁所旁邊，所以上課有一種“臭味”。
從二樓樓梯到五樓左邊的四教室，是我們的音樂室，我們在這里學(xué)到了很多知識，我有一種溫暖的感覺。倒數(shù)第二個辦公室是我們語文，數(shù)學(xué)，英語老師的辦公室，他們在這里休息，改作業(yè)。
走到頂樓往下看，才發(fā)現(xiàn)操場四周都是香噴噴的花帶，真的像會跳舞的蝴蝶，圍著花仙子開心的跳舞！
教學(xué)樓后面有一個五顏六色的植物園。里面的花，草，樹，都在悄悄的成長。因為校長不想讓學(xué)生傷害他們，所以他把門鎖上了。其實校長并不想給他們自由，只是......
這是我的學(xué)校，快樂成長的天堂，知識的天堂，知識的起點。我喜歡我美麗的學(xué)校。
我的校園生活作文1000字 篇34
要畢業(yè)的我，就要告別這個美麗的校園，我滿腦子的依依不舍。
從一開始，上學(xué)進校園第一眼看到的就是校園門口的兩棵鳳凰樹。如今我們再次來看，心情就不同卜老師，載著我們來到了這里，我仰望著鳳凰樹，說著我的心里話：“樹啊，我剛上學(xué)時，是滿懷著新奇看著你那挺拔的身軀，而現(xiàn)在我仰望著你，卻是對你依依不舍�！蔽矣檬置嗣P凰樹粗糙的樹皮，輕輕地摩挲著，仿佛在見一位久別的老朋友。莫老師叫我們往直走，我向鳳凰樹投去最后一眼，看到它挺拔的身影消失在我的眼中。
到了我們的校碑旁。這個笑唄，雖然說沒有陪伴我六年之久，起碼也有兩三年了，我隔著花草，凝望著它。校碑的兩邊是木棉花樹，火紅的木棉花襯著校碑上的字：“水滴石穿，御風(fēng)拏云�！�
直走再拐左，到了我們不知走了多少遍的君思路。君思路的墻上爬滿了爬山虎，不知為什么，我這次看爬山虎覺得比以前更綠了，他用那綠油油的身姿告訴我：“以生為木，率性育人�！边@條君思路挺長，再走就到了我們一年級時的地方，這個地方有兩棵不知過了多少年的老榕樹，在我們一年級的時候他就在了。他根下的泥土還有我們當時留下的腳印，我們當年踩著它的泥土玩耍，借著它的樹冠遮陰。自從上了二年級就從來沒有看過它了，現(xiàn)在隔了五年之后，看到它如看到了一年級的身影�？撮艠淠潜P旋交錯的根，我的心在流淚，就是這個樸素而美麗的兩棵大榕樹變成了這個校園最深處的回憶！我坐在大榕樹下，陪著榕樹最后一段時光。我看看同學(xué)們那含情脈脈的神情，我不禁淚眼婆娑。天下沒有不散的宴席，即使我再舍不得，也有離開的時候。再見了，陪我一年級的榕樹。這棵榕樹承載著我一年級時的天真，童趣。
還有一個我十分向往的地方---名人園。名人園顧名思義就是有一些名人介紹的地方，兩棵紫荊花樹中，有一面名人墻。愛迪生，一個偉大的發(fā)明家；祖沖之，一個著名的思想家；愛因斯坦，一個偉大的科學(xué)家；孫中山，一個偉大的愛國者。這就是我對未來的憧憬，看著這名人園，我像將要飛離的鳥兒帶著夢想遠航。
還在直走，又到了我們比較少去的科學(xué)園。沒想到，我現(xiàn)在來科學(xué)園不想玩，而是沉默著。望著我踏著的石路，望著每一根草，每一束花，每一棵樹，似乎怎么也看不夠，因為我就要離開這個美麗的校園！鳥叫著，似乎在為我要畢業(yè)而感到惋惜；蝴蝶翩翩飛在花叢中，似乎在跟我見最后一面；小草擺動著綠油油的身姿，似乎在跟我說再見！我舍不得告別我美麗的母校！
我們班的同學(xué)們都邁著沉重的腳步回到班級，即將告別的我們把下一刻的日子看的比金子還貴！到一個月，再見了，我的母校！
我的校園生活作文1000字 篇35
經(jīng)過一個漫長的寒假，我們又迎來了一個新的學(xué)期，我們懷著快樂的心情，走進了美麗的校園，春天也跟著進了校園。
在河旁的柳樹抽出了嫩芽兒，長長的柳條垂進了河里，像是一位長發(fā)姑娘在梳妝打扮；草兒從土里探出頭來，向四周張望，伸伸懶腰，向春天問好；鳥兒門停在樹枝上，唱著美妙的歌曲，報告著春天的喜訊．教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書聲．下課時，同學(xué)們跑下樓去玩耍，看書，欣賞四周的風(fēng)景。
我最喜歡教學(xué)好樓前的那條河，清清地，靜靜地，像面鏡子，我站在河邊，舉目遠跳，美麗的河猶如天上的玉帶，圍繞著我們的校園，河水清清，讓人心曠神怡，輪船在河面上開過，就會留下一道道水紋，微波蕩漾，一陳春風(fēng)拂過，臉上柔柔和的，沒有了冬天的寒冷，暖風(fēng)中，有花香味，青草味，泥土味，岸上的柳條，就隨風(fēng)飄，像一位姑娘在舞蹈，婀娜多姿。
在停車場前面第滿了青翠的子，郁郁蔥蔥地．它們經(jīng)過了一個寒冬的考驗，依然長得那么挺拔，好像在歡迎我們說：＂瞧，我多么健壯�。⑺鼈冊谖L(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們點頭，告訴我們：＂小朋友們，一年之計在于春，你們可要抓住春天哦，春天是充滿生機的季節(jié)，讓我們在春天播種，在秋天收獲，我要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績。
篇二：春到校園
春天來了，她帶著輕盈的步伐來到了校園，校園立即變得花紅柳綠，五彩斑斕。
早晨，太陽公公用他那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿校園。和煦的春風(fēng)，輕請撫摸著我的臉龐。小草伸了伸懶腰，慢慢地拱出地面，臉上掛著晶瑩的露珠。前些天還是光禿禿飛、的樹上抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。
中午，太陽公公走到了正當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，側(cè)耳細聽，噢！原來是小草在和春姑娘說悄悄話呢！小草像是心靈手巧的紡織能手，她們用自己星星點點的綠色，靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。��！春天的草，春天的花，春天的葉，它們都像趕集似的聚攏來了，形成了光彩奪目的校園。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行。夕陽西下，學(xué)校沐浴在余暉的彩霞中，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谛@內(nèi)漫步，晚風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的芳香。使人心曠神怡。忽然，幾個耀眼的小紅點映如我的眼簾，走近一看，原來是綠葉叢中的幾朵含苞欲放的小紅花，花蕾十分包滿，仿佛再有一夜春風(fēng)，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。
啊!春天使大地煥然一新，春天給校園滿園春色春色，春天給了我們希望和快樂，催促我們發(fā)奮向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育下，為校園增添春色，把祖國建設(shè)的更加美好！
我的校園生活作文1000字 篇36
古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌，廉潔進校園作文。君不見，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，
無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
聽到這里，大家也許會有疑問，我們只是一所學(xué)校，與地方政府和各級機關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實，構(gòu)建和諧社會的大廈，離不開我們每個行業(yè)、每個部門、每個公民的共同努力。廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
孩子是祖國的未來、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅定，在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在這樣的堅定里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。孩子是未來社會的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正�，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實實踐“三個代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對、認真思考的問題。
我們要通過廉潔教育進校園進課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。親愛的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成�！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎�，立足自己的本職崗位，以務(wù)實的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去!
我的校園生活作文1000字 篇37
我感覺在學(xué)校中最有意思的一件事情，就是坐在一個地方看著遠方的美景，觀察一年四季春夏秋冬，一天早中晚，每天都在看著遠方，然后從其中體會不一樣的味道。
我們的學(xué)校布局很美，坐在教室里一抬頭便可以看到遠處那“不一樣的煙火”。我們的教學(xué)樓，在最北邊前面先是一片空曠地，我們可以下去走走，前面又是一片花園，花草樹木雕像都有。到了春天便可以看到百花齊放，五彩繽紛的景象了。向東看，一條寬闊的道路旁邊又是一片花花草草，緊接著便是我們學(xué)校的特色風(fēng)景——紫藤蘿瀑布。夏天時，好多學(xué)生都會坐在紫藤蘿瀑布的大石臺下聊天、讀書。紫藤蘿旁又是一片花草天地，不過分成了兩部分，左邊是一些花樹，右邊是一片綠竹。早上我們?nèi)ソ淌业臅r候，總有一群鳥兒在林中嬉戲、唱歌，之后一大群一大群的鳥兒忽的叢林中沖出來，然后在竹林的上空盤旋，再變換隊形，又向旁邊的小花園“進攻”，再飛回來，來來往往很壯觀。竹林再向北邊便是最令人欣賞的地方了，全校最小的一個小花園。小花園周邊用白色的護欄圍上，里面又是一排綠色的冬青，中間全是火紅火紅的花，叫什么名字，我不知道，但是它很美，看一眼就讓人覺得很驚艷的美。其實我特別喜歡我們學(xué)校到處花花綠綠的很美。
我們學(xué)校的最西邊是居民小區(qū)，那個小區(qū)很漂亮，頭頂一頂紅色的帽子，身著一身黃大衣，聳立在學(xué)校的周圍，像一個個哨兵守護著學(xué)校的安寧。每當我坐在教室里，一抬頭，就會看到這樣一幅美景：一排高樓前面有一排綠樹半掩著這樓房很有新意。這幅畫啊，我從初一看到初二，看了兩年，從不覺得厭倦。因為在不同的時刻，他又不一樣的景色，告訴我不同的話語。
早上五六點時，我坐在教室里朝那一看：天色有些暗，像深藍色，樓房依舊屹立在那里，綠樹依舊半掩著。這幅景色好像在問我：“一天即將開始，你準備好了嗎？”八點鐘晨會時，我再往那一看：天亮了，呈現(xiàn)出微黃色，但景還是那個景，但意義又變了，他好像在告訴我：“第一節(jié)課馬上開始了，你拿出你最好的狀態(tài)了嗎？”中午十二點太陽火辣辣的時候，他又在告訴我：“太陽都發(fā)揮到了極致，你真的努力了嗎？”晚上七八點的時候，天沉了下來，為整個世界帶上一絲絲嚴肅，像是在問我：“一天又過去了，今天你收獲了什么？”
我們的世界被美包繞著，我們的身邊最不缺的就是美。美不僅供我們觀賞，更給我們帶來一定的深意。同時我也會相信，學(xué)校遠方的那處美會永遠留住，會永遠緊隨著我的步伐，會時刻告誡我：我是誰，我在做什么，這一天我有沒有在虛度光陰。
我的校園生活作文1000字 篇38
清晨，屬于我寒假的第一縷陽光，透過紗簾照射到地板上。此刻，我仿佛一只被放飛的金絲雀，沐浴著這縷陽光感到格外的美好。一大早我和媽媽就在制定寒假的出行計劃，精心選擇了酒店和機票還有行程路線后，我們便開始收拾行李，準備迎接我走出校園的“第一步”。這次我們要去云南玩，品嘗當?shù)氐拿朗�，游覽風(fēng)景，體驗當?shù)氐娘L(fēng)土人情。
下午兩點，我們坐上了前往麗江的飛機，打算先去麗江游玩。飛機起飛有些許顛簸，直到完全升到高空中才平穩(wěn)下來。我不一會兒便睡著了。經(jīng)過三個多小時的飛行，我們到了。一下飛機，南方特有的濕潤而又清新的空氣便與我撞了個滿懷，抬頭望向那湛藍的天空；路邊那雖粉，但又不近艷麗的杜鵑花；還有那古城門旁的水車；這一切的一切都把麗江這座古城襯托得格外清麗、美好、秀氣，讓人心曠神怡。但近入麗江古城內(nèi)部，景象卻讓人有些失望。原本充滿古城風(fēng)韻的麗江，大多地方早已被現(xiàn)代旅游業(yè)的痕跡所掩蓋。我和媽媽逛了一會兒便一同到賓館休息了。準備迎接明天到大理的旅程。
第二天一早八點我們便動身去大理。由于離得大理不算遠，我們便決定乘坐汽車去，這樣也好，省些路費。經(jīng)過五個多小時的顛簸，我們到達了大理。由于我們一路上都沒怎么吃東西，多少有些餓了，便決定先去吃飯。飯后，我們先回到賓館收拾東西，和其他地方的賓館不同的是，這里的賓館多為民宿。每一套民宿都是一間小院子，院子里種著不同種類的花卉和植物。有玫瑰、杜鵑、蓮花、玉蘭花等花卉。我和媽媽選了一間櫻花的房間，一進院子就是標準江南水鄉(xiāng)的房屋的模樣。墨青色的屋瓦，雪白的墻。院子里除了有櫻花，在屋瓦上還有幾簇蘭花，有的花朵下垂成一長串，風(fēng)致楚楚。還不時散發(fā)著迷人的幽香。突然，空中滴下幾滴水來——下雨了。我們決定先回旅館休息，等雨停了再出去。我坐在窗邊，等待著雨聲慢慢變小，慢慢停止。雨停歇，我走到院子里，拾起一朵因被雨打落的櫻花，此時卻有幾分黛玉葬花之傷了。晚上去了人民路，當?shù)厝嗣袷譄崆楹每�。當晚睡得很早，因為我們決定第二天一大早去爬蒼山。
一大早，我們便啟程去蒼山。剛到山腳，便感受到了清新的空氣。正如人們所說，它是那樣的蒼翠、壯闊。這一刻，我多么想永遠投送到大自然的懷抱當中，遠離喧囂的城市。從蒼山下來后，我們?nèi)サ搅硕＿�，等待黑夜的到來。月亮緩緩升起，皎潔的月光緩緩散落到洱海的水中，月亮的光輝與海水相呼應(yīng)著，顯得那么圣神、高潔。
隔天，我們便踏上了歸途，這是我寒假踏出校園的“第一步”，也是我刻骨銘心的一次旅途。
我的校園生活作文1000字 篇39
升入初中的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，非常幸運地來到了羅平縣思源實驗學(xué)校。經(jīng)過在這里近一個學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。
這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨特的建筑是美麗的，充滿人文氣息綠化帶是美麗的，這里還有無私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。
這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成，但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情，走進標著“羅平縣思源實驗學(xué)校”九個大字的大門，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著看到的是藝體樓，內(nèi)有一個獨特的室內(nèi)籃球場，寬敞的報告廳，高端的舞蹈室和音樂室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場，廣場中心有個圓形噴泉，讓人肅然起敬的國旗臺。廣場以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號和二號兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上，教室里都會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。
廣場以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場所；行政樓下面是圖書館——每節(jié)閱讀課，學(xué)生們會來到這里，靜靜地，貪婪地獲取書本上的知識。廣場以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實驗的地方�？萍紭堑臇|南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場和籃球場，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競技的重要場所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵志口號。下晚自習(xí)后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著歡聲笑語，23：00之后，整個校園鴉雀無聲，呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。
除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長的另一個家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，共同生活，我們在一起談笑風(fēng)生，有許多說不完的話，有許多玩不完的游戲，有許多開不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進步，還有什么是比這還愉快的嗎？
在學(xué)校里，還有無私奉獻的老師，他們傳授給我們知識，他們無微不至地呵護我們。在課堂上，他們讓我們回答問題，是對我們的一種鞭策與鼓勵；我們舉手回答問題，又是對老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對我們的每一個言行，都是對我們的關(guān)懷；老師批評我們，都是希望我們健康成長以后變得更優(yōu)秀……
羅平縣思源實驗學(xué)校，因為您的美麗，我熱愛您。我堅信：通過這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，通過這里辛勤教師的努力，通過這里聰明上進的學(xué)子，將會把這里變成最美的樂園。
我的校園生活作文1000字 篇40
我的校園是一個美麗而又豐富多彩的校園。
剛一進校門就能感受到大自然的鳥語花香，感覺置身于世外桃源里。再往前走，就是雄偉高大的粉紅色的教師宿舍樓和辦公樓了。在這一列宿舍樓和辦公室中，最顯眼的就是我們?nèi)绽砣f機的校長辦公室，因為那里夜晚一般都是燈火通明的，可見校長有多忙。再向西邊抬頭一望，那就是我們學(xué)校美麗的地方之一—池塘了。每當夜幕降臨我就會到池塘邊觀賞這美麗的荷塘月色！
我們沿著學(xué)校主干道再往西走，那就是我們學(xué)校書聲朗朗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓也是我們學(xué)校美麗的地方之一，它已經(jīng)有著幾十年的厚重歷史，如今還保持著當年的輝煌，直到現(xiàn)在還巍然屹立著供我們讀書學(xué)習(xí)用。再沿著教學(xué)樓往北看，那就是我們學(xué)校同學(xué)們健身和開運動會的場所——操場了，我們神圣而莊嚴的國旗——五星紅旗，就是豎立在操場邊主席臺上。她那靚麗的背影早就在我們的心靈烙下了深刻的印記。每當我站在這面鮮艷的國旗下，就情不自禁地想起了那些為國捐軀的革命烈士們。那一個個英勇的戰(zhàn)士像站立在巔峰上的東方雄獅，又猶如宇宙中的一顆巨星。我們每個星期都要在這里舉行隆重的升國旗儀式，全校師生都要站在這面神圣而莊嚴的國旗下高唱國歌。
我們?nèi)粘３燥埖牡胤骄褪遣蛷d了。餐廳位于辦公樓南側(cè)，只要鈴聲一響，整個學(xué)校的人就秩序井然地走向食堂用餐，此時安靜的食堂頓時人聲鼎沸、熱鬧非凡。餐廳里放有幾十張餐桌，一共分為三組，每組都擺放得井然有序、整齊美觀。
沿著餐廳再往南邊走，就是新男生宿舍和女生宿舍，這兩棟宿舍并排一列，像是要共同進退一般。走進宿舍朝里一望，寢室里的物品一個比一個擺放得整齊規(guī)范，這難道沒有給人一種百看不厭、賞心悅目的感覺嗎？宿舍一共有四屋，從上往下一看，突然之間感覺學(xué)校似乎變得空曠而渺小了許多。每天早晨，伴隨著優(yōu)美的音樂，老師和同學(xué)們紛紛從睡夢中醒來，各自離開溫暖的床、跨過寢室的門、向書聲朗朗的教室里或者操場跑去。
我的校園還有許多美麗可愛的景物，其中最顯眼的就是教學(xué)樓前的大樹，它們猶如雪山上堅貞不屈的解放軍戰(zhàn)士一樣。還有教室樓前的桂花、花壇里不知名的小花兒、體育器材旁的樟樹……哪一樣不是引人注目？
我的校園是一個快樂的校園，在這里可以聽到歡樂的笑聲；我的校園是一座龐大的校園，在這里聳立著許多高大的建筑；我的校園是一片書海的校園，在這里可以聽到書聲朗朗。在這所校園里，無論是誰，我覺得都會愛上她。因為她的美麗簡直無法形容、她的阿諾多姿簡直無法描繪、她的內(nèi)涵更是無法述說。
我愛我的校園，愛那里的一草一木。我想如果你見到了她也一定會喜歡上的。
我的校園生活作文1000字 篇41
從天真爛漫的呆萌稚童，到活力四射的青春少年，除了爸爸、媽媽和老師見證了我們的成長，一直陪伴我們的還有一個十分重要的朋友，它是知識的城堡，它是智慧的殿堂，它更是我們終身都會眷戀的樂園。它，就是我美麗的校園。
生機盎然的春，烈日炎炎的夏，落葉飄零的秋，瑞雪飄飛的冬，一年四季，我大部分的時光都是在學(xué)校里快樂地度過的。
春天的學(xué)校，就像一個大花園。感謝一場春雨，洗去舊年的塵埃，讓校園換上了新裝。院墻下高大的玉蘭樹率先開了花，是大朵的絳紫，根本不用葉子的襯托，非常霸氣。辦公室旁的梨花也綻放了，綠葉白花，清新無比。操場的跑道邊，是艷麗嫵媚的桃花。清晨，我邁著輕柔的步伐走在校園，看到地上很多不知名的小花，在微風(fēng)中搖曳著。一簇簇青青的小草，它們也悄悄地從土里冒出小腦袋來和我們打著招呼。一年之計在于春，寸金難買寸光陰。聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在春天里的校園，我感到我們美好的生活也開啟了新的征程。
夏天的校園，就像一幅油彩畫�；ㄩ_得更多了，樹葉綠的更濃了�；鸺t的石榴花明艷照眼，紫藤蘿不聲不響悄悄爬上了棚架。教室前面的小池塘里，睡蓮也悄悄綻放了，一朵、兩朵，粉紅色、白色，還有歡快的魚兒游戲在蓮葉之間。午間，孩子們?nèi)齼蓛�，有的池邊用面包屑喂小魚，有的在林蔭下的石凳上討論問題。還有很多孩子，就像我這樣的體育健將，不顧炎熱，跑到操場上，踢幾腳球，賽幾趟跑，就好像是草原上脫了韁繩的野馬，無憂無慮地奔馳在校園里。
秋天，金風(fēng)颯爽，校園里，銀杏葉像蝴蝶一樣，紛紛飄落，地上一片金黃。有的女生會撿一枚“小扇子”夾進書里當書簽。桂花開了，米黃色的小花，點綴在繁茂的綠葉之間，一陣陣幽香，沁人心脾。操場上，我們一年一度的秋季運動會正在如火如荼地進行著。彩旗飄飄，吶喊聲聲。雄壯的進行曲中，健兒們奮力地拼搏著，這里是競技場，也是歡樂的海洋。
冬天了，整個學(xué)校好像準備冬眠似的，突然安靜了下來。哦，原來是同學(xué)們正緊張地準備迎接期末考試的到來。課上，大家專注地聽講，課下，老師耐心地輔導(dǎo)。校園里的臘梅花開了，靜靜地吐著芬芳，青松翠柏也挺直了腰桿，等待著嚴寒的考驗。偶爾，老天會格外開恩，飄一點細碎的雪花，那時候，我們便會像過節(jié)一樣歡呼起來，校園內(nèi)又沸騰起來。
走過春夏秋冬，我長了一歲，校園的年齡也長了一歲，校園內(nèi)的景象，也日復(fù)一日，年復(fù)一年地轉(zhuǎn)換著。但是，唯獨它的美麗不曾改變，我對它的愛和眷戀不會改變。
這就是校園的四季，這就是陪伴我的美麗校園。
我的校園生活作文1000字 篇42
晨曦徐徐的拉開了帷幕，又是一個絢麗的早晨，帶著清新降臨了。隨著人們得早起，從四面八方趕來的小朋友，一個個都背著書包，奔向?qū)W校。
一進校門，看見的是中學(xué)教學(xué)樓。右邊是一座小花壇，那里長者許多花草樹木，非常搶眼。來到校園的后面還有一座非常漂亮的四層教學(xué)樓，那里是小學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓后面是操場，操場左邊是籃球場和打乒乓球的地方，右邊是足球場非常遼闊。還有鳥兒做伴，唱歌給我們聽，但是上課的時候就不唱了，專注的看著我們。
“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的�！痹瓉硗瑢W(xué)們正在全神貫注地讀課文呢！咦，這個班的同學(xué)都低著頭，拿著筆，他們在做什么呢？哦，原來同學(xué)們都在專心致志的做數(shù)學(xué)題呢！“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”那邊教室里傳出來的歌聲真好聽！
下課了，大家有條不紊的整理好下節(jié)課的書本，然后就到操場上站好隊，做著廣播體操。瞧，同學(xué)們一會蹲下去，像覓食的雛鷹；一會張開手臂，像展翅高飛的雄鷹……做完了廣播體操就在操場上活動，有的再玩跳皮筋，有的再玩踢毽子，還有的在跑步比賽……操場上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。
我們的校園春夏秋冬每個季節(jié)都有著不同的美麗景色。
春天楊樹和銀杏樹長出了許多嫩綠的葉子，像一塊塊無暇的翡翠�；▔锏幕▋禾K醒了，在一場春雨過后開出了漂亮的花朵，引來了許多小蜜蜂和花蝴蝶正忙忙碌碌的采著香甜可口的花蜜。
夏天來了，烈日炎炎，太陽像個大火球似的炙烤著大地。知了熱的在樹上叫個不停。校園里怎么一個人也看不見呢？哦，原來同學(xué)們都躲在大樹下乘涼呢！大樹撐開那綠色的巨傘為同學(xué)們遮陽�？罩械脑撇试陉柟獾恼丈湎�，在地面上映出許多形狀各異的影子：有的像涼爽的冰激凌，有的像奶油蛋糕，還有的像嬰兒用的奶瓶，各式各樣。還沒等我看清楚它又變成另一個樣子。云影千變?nèi)f化，看得我們目不暇接，心潮澎湃。
秋天的景色就更美了。落葉紛飛，有的像滑翔機在空中旋轉(zhuǎn)，有的像雜技演員在表演，還有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。落葉飄了厚厚的一地，軟軟的，踩在上面像是鋪了一層金色的地毯。落葉也為大樹準備了充足的養(yǎng)料。
冬天，大雪紛紛揚揚的飄落下來，給花草樹木蓋上了厚厚的被子，不讓他們感冒，這時的校園變成了一個銀色的世界。操場上結(jié)了冰，同學(xué)們在冰面上滑來滑去，有的還真像舞蹈演員。有的同學(xué)在堆雪人、打雪仗，操場上空蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
校園的四季的景色真美呀！可愛的校園，你給我們帶來了童年的歡樂。
校園，我愛你！
我的校園生活作文1000字 篇43
哪個校園有如此秀麗的景色？哪個校園有如此和諧的師生關(guān)系？哪個校園有如此豐富的活動？自從我走進外國語小學(xué)的`那一刻，我就深深喜歡上了它。
剛走進校園，吸引住我目光的是那一座“大型建筑”——體能樂園�，F(xiàn)在我還能記起一年級時，因為好奇在上面爬來爬去，結(jié)果忘記了時間，害的爺爺在校門口等了好久。三年級時，美術(shù)老師組織大家去體能樂園寫生，旁邊的同學(xué)都畫得“惟妙惟肖”，只有我畫了幾根柱子，還有好多火柴人在上面玩，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
體能樂園對面，在樹木的掩蓋下，隱隱露出一座“動物園”，“動物園”里有熊貓、金絲猴、企鵝、長頸鹿等好多珍貴的動物，栩栩如生的，可惜都是雕塑！有一年“六一”節(jié)，老師們組織了一個尋找紅卡片的活動。我們得知“動物園”里有不少，恨不得掘地三尺。不過，就在我“掘地兩尺”的時候找到了一張寫著“送你一顆棒棒糖，記住這美好的瞬間”的紅卡片。老師將卡片接過去看了看，臉上露出了淺淺的笑容，她在禮品箱里掏了一陣，挑了一顆彩色的棒棒糖遞給我，并說“恭喜你！獲得了這份甜蜜的獎品！”我接過棒棒糖，緊緊地抓在手里，心里別提多高興了。
春，校園里花紅柳綠，小溪中魚兒飛躍。我們在溪邊的大石頭上手舞足蹈、嬉笑打鬧……有人不慎踩進水里，濕了鞋，干脆再踩幾腳，水濺上旁人的衣服褲子，兩兩相望，不禁仰頭大笑。秋，樟樹葉在天空中紛飛，落在地上，成了人們的毯；落在水上，成了昆蟲的船；飛在天空，成了風(fēng)的舞伴。我們捧著心愛的書，坐在溪邊純天然的木樁上品味。累了，看看對岸的那些竹子是否養(yǎng)育了后代？乏了，瞧瞧身邊的花朵上是否有蜜蜂采蜜忙？困了，瞅瞅橋邊那些果樹有否結(jié)出可愛的果實？或者還可以撿一根柳條，將細的一端伸進水里，去戳戳魚兒，說不定有愿者上鉤呢！真是好愜意，好舒適，好溫暖。這條小溪，我們稱它為——“雅溪”，的確是一條“優(yōu)雅的小溪”。
雅溪映襯著夢想舞臺。每位同學(xué)都可以上舞臺表演。各種樂器，各種聲音都不嫌多；各種方式，各種節(jié)目都覺不夠。真可謂“夢想舞臺天天演，優(yōu)秀文化代代傳”。夢想舞臺背靠“峴峰書院”，更添了書香氣息，演繹出文藝的韻味。書院后面還新建了一個溫室玻璃房，里面種滿了七彩的郁金香�？瓷弦谎�，煩惱頓消。我們從學(xué)校“奧運會”中走出國門，了解了各國的文化和特色，從比賽場上學(xué)會了全力拼搏，從科技節(jié)中知道了新奇的科技……外小的美景、美的師生、美的活動，我永遠也說不完。
在這美麗的校園里，我與大家朝夕相處了六年的時光，可分別在即，母校和老師同學(xué)們仿佛化成了一顆高大的橘樹長在我的心里，那些美好的過往，就像樹葉間一個個金黃的橘子，在我的記憶深處閃閃地發(fā)著光，直到永遠……
我的校園生活作文1000字 篇44
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細線，如銀針。盡管是下雨天，同學(xué)們的熱情卻絲毫沒有減落——因為下節(jié)課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數(shù)學(xué)課終于在大家所期望中隨著鈴聲結(jié)束。很快，同學(xué)們便三個一群，五個一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個很好舒展機會。從遠處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就數(shù)那長青的樟樹了。它們一個個就像是訓(xùn)練有素的士兵，筆直挺立的站立在那，年年如此，堅持本分地恪守自己的職業(yè)。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當朋友告訴我這節(jié)課老師讓我們自由活動時，從心中涌出一絲快樂。很快，同學(xué)們在操場上結(jié)對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
漫步在操場之間，環(huán)視周圍：灰蒙蒙的一片仿佛給校園披上銀白的霧紗。眼前的景物就像是一幅美麗的畫卷，一幅充滿生機而又神秘的水墨畫。同學(xué)們在操場上盡情揮灑汗水，奔跑在操場間�；@球飛躍在同學(xué)們的手中，頭發(fā)上有著零星的水滴，不知是汗水還是雨滴。跑道上不知是哪個班進行了接力賽，他們就像是掙開的弦，邁著矯健的步伐，沖刺在賽道上，接力棒經(jīng)過一個又一個同學(xué)的手中。緊張激烈的比賽吸引著周圍的同學(xué)，為他們加油助威……樟樹下，乒乓球徘徊在球桌的兩邊，與球拍碰撞的那一剎那，發(fā)出一聲聲清脆的響聲，就像是一聲聲急促的號角聲。兩座教學(xué)樓矗立在我眼前，每一個班都亮著明燈，腦海中不經(jīng)浮現(xiàn)出學(xué)生們在桌前奮筆勤書和老師們在講臺上辛勤教誨……
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質(zhì)感細膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發(fā)出叮咚似悅耳的聲音，突然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)讀書聲可以是這樣優(yōu)美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點藍藍的，這仿佛是一種深不見底的藍……遠處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學(xué)樓模糊起來，僅能看見若隱若現(xiàn)的輪廓。天空中，時而出現(xiàn)一兩只鳥兒，婉轉(zhuǎn)的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍藍的，也遠遠的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經(jīng)過雨水的洗滌，整個校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。
我的校園生活作文1000字 篇45
微微的風(fēng)，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽光。魚兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開心的悠游著。而蔚藍的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來……
“當！當！當！當！”響亮的鐘聲劃過一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過了沒多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時莊嚴的大樹，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調(diào)皮的小朋友們！
這里，就是我的母校，一個陪伴了我六年的地方。蘊藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實的酸甜苦辣�；叵肫饚啄昵�，我還是個不諳世事的孩子，在這個充滿喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時候的我們，沒有課業(yè)的壓力、沒有家計的負擔，更不知道什么叫“煩惱”。不過倒是有一件事令我難以忘懷。
我記得是我十歲那年的春天，風(fēng)光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的聽著老師訴說植樹節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個出乎我們意料的決定——讓我們每一個人，親手種植一朵象征太陽的，向日葵。這次的課程整體看來根本不像是為一般的孩子所設(shè)計的。因為從挑選花種，親自采買，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時敬重的師長，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來。
接下來的整個學(xué)期，班上的同學(xué)們幾乎天天都會去看看自己的向日葵。當然，也包括我。有的時候，天氣晴朗，我們還會跟這些花兒說說話、聊聊天，望著花朵們有意無意的搖，心情也跟著好了起來！甚至有時候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的下，我便會開始擔心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過，后來我只記得我和同學(xué)們關(guān)心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個校園…
現(xiàn)在回想起來，那時的我，就好像一個母親在擔心自己的孩子一樣。對于我來說，學(xué)校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時的我們，待在學(xué)校的時間比家里還久，校園，就好像我們的第二個家，慈愛的師長們就像我們的父母、頑皮的同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學(xué)校密不可分。也因為如此，我們總是能夠開心的與校園中的一切共存。
上了初中，我漫不經(jīng)心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風(fēng)……
我的校園生活作文1000字 篇46
我們的祖國山河壯麗、氣象萬千，美景數(shù)不勝數(shù)。巍峨屹立的皚皚雪峰，湍急無垠的滾滾江河……無一例外的使我震憾自豪，但最令我念念不忘的，卻是與我朝夕相處、最縈懷的校園————我的另一個家。
校園之美，美在風(fēng)景。
校園里不僅有繽紛的自然之景，而且擁有高雅的人文氣息。清晨走進校園，金色光芒下映入眼簾的是一塊石碑，上面遒勁有力地鐫刻著“博學(xué)篤志”四個大字，每當看見它，我都會為之振奮。石碑后面是莊嚴的升旗臺，我們每天自豪的看著五星紅旗在這里冉冉升起。兩側(cè)的教學(xué)樓，掩映在蔥蔥郁筆直的樹木中，朗朗的讀書聲像是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲。實驗樓、圖書館、食堂、塑膠跑道……我校積極營造和諧、人本、穩(wěn)定的校園環(huán)境、創(chuàng)造健康、務(wù)實、積極向上的校園文化。各科文化課特長班、體音美訓(xùn)練隊……為學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，整個校園充滿了生機與活力。
寒窗幾年，無數(shù)個日夜的努力拼搏，我們一起哭笑、一起成長，這些濃濃的同學(xué)情誼讓我難忘。記得軍訓(xùn)時，我昏倒了，還不熟悉的同學(xué)細心照顧著我。因我是特異體質(zhì)，經(jīng)常生病缺課，老師同學(xué)們給我?guī)?fù)習(xí)資料、發(fā)筆記、寬慰我，無論酷暑嚴寒，始終如一。有了老師同學(xué)無私的關(guān)心和幫助，我走出了人生低谷，變得陽光樂觀。同學(xué)間這樣的真摯情誼洋溢在校園每個角落，它是那么真切，那么溫暖，猶如我們成長中的明燈，讓我們信念堅定、不畏險阻。
校園美，美在師生之愛。
課堂上老師抑揚頓挫的聲音，恰到好處的肢體動作，滿腹經(jīng)綸的神情，一排排課桌像是一排排琴鍵，時不時跳躍出一個個師生互動的音符。課堂上的教導(dǎo)，課堂后的鼓勵，初識時的敬畏，相知后的感激，讓我由衷地感受到，老師———是這個世界上唯一一個與我們沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進步而高興，退步而著急，舍小家顧大家無怨無悔愛護著我們的“外人”，他們始終是我們溫暖的依靠�！胺酃P生涯、講臺春秋”，凝聚著多少老師執(zhí)著的追求和深沉的愛。師愛讓校園更美麗。
校園之美，美在校訓(xùn)。
“博學(xué)篤志”是我校的校訓(xùn)，出自《論語》，意在激勵我們豎立堅定意志，養(yǎng)成廣泛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。博學(xué)篤志、寬以待人、嚴于律己，是我們自入校就嚴格遵守的座右銘，它印在我們的心中，激勵我們成長，指引我們方向。想起開學(xué)典禮時校長對我們的殷切期望，想起我們在鮮艷的五星紅旗下的莊重宣誓，……我的內(nèi)心洶涌澎湃，這一幕幕將會成為我們?nèi)松凶铍y忘的風(fēng)景。
時光荏苒，歲月如梭。但母校的風(fēng)景卻在時間的沖刷下永不褪色，它就像河水中淘出的黃金，像是貝殼中美麗的珍珠，像是地殼下珍貴的鉆石，在我的記憶長河中閃爍著無與倫比的光芒。
我的校園生活作文1000字 篇47
雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。粗略算起，來到大學(xué)已經(jīng)近兩年，這樣的春天，應(yīng)該是不陌生的了。一個溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹下，仿佛又回到了那個似曾相識的春天，又好像進入了季節(jié)的輪回……
去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。那時的我，剛剛開始第二個學(xué)期的大學(xué)生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現(xiàn)，內(nèi)心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發(fā)的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收獲了滿滿的自信。
這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學(xué)的羨慕，他們說這種自然和大度體現(xiàn)了大學(xué)的深韻。主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現(xiàn)在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。我曾經(jīng)很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發(fā)呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經(jīng)和好朋友在這里漫無邊際地聊天，突然發(fā)現(xiàn)一個剛學(xué)會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的，也會不經(jīng)意地嘴角上揚，想起曾經(jīng)的愜意。
關(guān)于去年秋天的印象，是學(xué)攝影課的時候大家在校園中采集的點點滴滴，鏡頭中的校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風(fēng)的氣息；喜歡大風(fēng)狂起后的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。
要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。也許陽光也是喜歡這里的，要不怎么會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。無從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這里的溫暖。那磨得發(fā)圓發(fā)亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什么季節(jié)，也忘了身在何處。
校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
我的校園生活作文1000字 篇48
美麗的校園，有無窮無盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤、鋪滿珍珠般的白沙池，也有那同學(xué)們的歡聲笑語。
學(xué)校的大棋盤，是我們觀賞的地方，當然，也是一個擁有故事的地方。大棋盤像一個獨一無二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個個小星球；棋盤旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時時刻刻地守護著棋盤，你襯著我，我托著你，就像一幅畫！棋盤不平常，是一個比教室還大的盤，棋子重得恐怕只有仙人才下得動吧！仔細觀察，這是一盤沒有下完的棋，它留給我們無窮的遐想。
校門口的白沙池，是我們玩耍的樂園，也是學(xué)校的一處獨特景觀。白沙池里的沙子非常細，如果你抓一把在手心，還沒等窩熱，它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當碰上太陽公公笑著的時候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，當我把黃皮膚的手掌覆在上面時，不知羞到哪兒去才好，一比才發(fā)現(xiàn)，我的手黃得就像那憋了的落葉。不遠處，有一塊大石頭，上面刻著的字讓我想起“天門中斷楚江開”，聽說，這塊石頭是百年校慶時立起來的，有時候，我也會在她跟前問一聲好，以示尊敬。白沙池的周圍有一圈哥哥姐姐們制作的十二生肖像，造型栩栩如生，每件塑像就像一位戰(zhàn)士，時刻保護著白沙池。你要仔細往池子里一看，能發(fā)現(xiàn)許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個小花壇，里面種著一棵棕櫚樹，樹下鋪著金菊花和黃菊花。當我和同學(xué)們在池子里玩耍時，平時安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
初中部的菱湖，是咱們學(xué)校的又一特色景觀，是一個有著悠久歷史的湖。近觀，像一塊翡翠，也像一個羞羞的少女；遠看，碧綠碧綠的柳樹辮子隨風(fēng)飛舞，像一個姑娘在對鏡梳妝；金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來；滾圓的睡蓮阿姨，漂過來漂過去，接住落進水中的樹葉，因為做了這件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎品。如果你往菱湖里望去，準能在這面沒打磨過的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說，“湖底下養(yǎng)了一群的草弟弟，他們穿著夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時時追逐，把湖底也染成了綠。”我倒覺得，那是柳樹姑娘把菱湖畫了一個“彩妝”，才這么綠里透藍，藍里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個初中部，大到咱們小學(xué)部的操場，大到城墻爺爺堅硬的腳下，她的年齡比學(xué)校外祖父還大著呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語的校園嗎？假如喜歡，就到我們實驗校園瞧一瞧，看一看吧！
我的校園生活作文1000字 篇49
春姑娘挾著無限的春意，終于光顧到這冷清的一隅。她一揮手，冬季的冷清被一掃而空，換來的是煥發(fā)的愜意與生機，我們的每一個細胞仿佛都被注入了活力，拋去學(xué)習(xí)的重擔，將這如詩如畫的春景盡收眼底。
不經(jīng)意間，紫藤早已綴滿了遒勁的枝條。遠看，一波隨風(fēng)而起的綠浪裹挾著一串串紫白相間的風(fēng)鈴，它們輕輕地搖曳，似奏響了春的樂章。一顆顆花苞勻稱地分布著，整齊而精神，仿佛訓(xùn)練有素。它們清新雅致，盡情吐露著芬芳。仿佛還在昨夜，它還是一條條枯槁的老枝，它們攀爬交錯糾結(jié)成一團，在瑟瑟冷風(fēng)中抱團取暖，毫無一絲生機，讓人不由憂心它在這個冬天將何去何從。你現(xiàn)在仔細端詳，仍能發(fā)現(xiàn)一些黑色的苞芽正在萌動。它們把沉寂了半年的力量，就在這一刻卯足了勁迸發(fā)。認真地、嚴肅地迎接它們唯一的一個春天。每一顆苞芽都精心準備著，它們努力綻放，不負春光。頂端的花兒逐漸開盡，凋零，散落了一地，唯美而浪漫。零落成泥碾作塵，它們不后悔，因為努力過，盛放過，也就擁有過整個春天。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蹦鞘窃鯓拥囊环N意境�。￠L廊旁的梨花就這樣默默無聞地綻放。它們潔白、素雅，不花枝招展，不眾星捧月，卻總在不經(jīng)意間吸引你的目光。無意苦爭春，一任群芳妒。那溫潤如玉的花瓣是多么的潔白無瑕！白得不染一絲塵埃。使得它在各種姹紫嫣紅中如夏日的一襲涼風(fēng)、山間的一股清流，沁入心脾。它們迫不及待在春寒料峭時就開始釋放自己的生命力，一團團，一簇簇占滿枝頭，挨挨擠擠，開得令人措手不及，不由感嘆：春天就這么來了？這種莫名而來的驚喜不由得讓人心生感動；春，真的來了！梨，以獨具一格的樸素典雅，訴說著自己心中的春天。
春意正濃。
看，校園的墻角邊，小草正從板結(jié)的大地破土而出，奮力拔節(jié)，你似乎能感受到它掀翻巨石的毅力和力量。柳枝萌動的苞芽里抽出一撮又一撮細葉，柳條在綠意的襯托下煥然一新。婆婆納紫色的小花一把把散落在綠色的草坪中，像灑了滿天星辰……春，就是秋收冬藏積蓄后噴薄而出的新生力量。這力量勢不可擋。
春用深情的目光注視著校園的每個角落，無一遺漏。而萬物也在考驗中歷練自己的意志，做好了所有的準備，蓄勢待發(fā)。于是，當春風(fēng)來臨，萬物復(fù)蘇，順理成章，功德圓滿，不負春光。
人又何嘗不是如此呢？不要怨天尤人，坐等時機。即使遭遇人生的寒冬，也不要退縮、氣餒，而要臥薪嘗膽，積蓄力量，于是，當機會來臨，而你正好有備，那么，你的所有努力沒有白費，你的人生才能不留遺憾，你人生的春天就能完美綻放。
我的校園生活作文1000字 篇50
我的校園真美，它就是百仕達小學(xué)，不信，我?guī)銇砬魄啤?/p>
從大門進來，向左走，你會看見一個小土坡。小土坡上，有許多東西，比如說，有兩排椅子，一個平地，和一塊草坪。
再往前走，就是兔子屋了；那里很安靜，是同學(xué)們放學(xué)后讀書的地方。那里，有許多的圖書，還有書桌，椅子，也有同學(xué)們在那里玩耍，開心極了。
再往前走就是小花園，那里有許多花和植物。春天的時候，同學(xué)們總是躺在花園的草坪上看書，秋天，許多草枯萎了，同學(xué)們在草地上尋找草種，鐘了下去。而冬天的時候坐在那里嬉戲、玩耍。
再轉(zhuǎn)一個彎，就到了我們的籃球場，那有高低不同的籃球架給不同年級的同學(xué)們使用的。籃球場可熱鬧了，有時同學(xué)們在那比賽，有時同學(xué)在那兒練習(xí)投籃，有時同學(xué)們在那上體育課。
看，前面是我們的操場，那里，真綠呀，到處都是草。春天你知道那里還能干什么嗎？那是足球場呢！從足球場再往前走一點，便是我們周一升旗的主席臺，盛大節(jié)日的時候我們在那里舉行活動。
啊，終于來到我們的教學(xué)樓啦，我們的教學(xué)樓很高，它有六層，其中第一層有多功能廳、餐廳和風(fēng)雨操場；第二至四層是各年級的教室，語、數(shù)、英的課堂；第五層是我們的藝術(shù)教室；頂層是風(fēng)雨操場。教學(xué)樓主色調(diào)穩(wěn)重，但又不失明麗，因為它的窗戶，都刷了不同的顏色，有粉的，藍的，綠的，等等。教學(xué)樓很壯觀，從遠處看它就像我們學(xué)校的一位哨兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校，近看呢，它就像我們的城堡，同學(xué)們進去上課，玩耍，不用擔心壞習(xí)慣跑來攻打你。我們的教學(xué)樓還很美，每一個窗戶都是張開的書的形狀，一進去好像進入一個童話仙境，裝修得特別有意思，每個教室都有自己不同的風(fēng)格。當然，教室的窗臺上，都放滿了好書，每個教室里配有一個讀書天地，每當中午來臨，同學(xué)們就一起看書。整個教學(xué)樓就安靜了下來。偶爾傳來幾聲來換書的同學(xué)的腳步聲。
再拐個彎就到童鞋們最喜歡的圖書館了，圖書館最大的特點，就是靜，每當同學(xué)們來到圖書館看書，都變得非常的安靜，大家都認認真真的閱讀，蕩漾在書的海洋中，不發(fā)出一點聲音來。圖書館雖然不大，但是藏書卻很多，圖書館里的書籍有幾千本，從一年級到六年級我都看不完呢！圖書館的設(shè)計還特別有趣，它是按照愛麗絲夢游仙境來設(shè)計的。圖書館里有一個小閣樓，頂上還有一個巨大的兔子的懷表。一進大門，你還可以看見一個愛麗絲夢游仙境中的小迷宮，上面擺著好多有趣的書。你也可以坐在迷宮里閱讀，沒有人會打擾你。圖書館里還有許多娃娃，看書的時候，你可以抱著它們，這樣我們看書的時候會更加專心了。圖書館還有一個特點就是人氣旺，因為同學(xué)們都喜歡看書，總是跑來圖書館，抱著一本書念念不忘的讀著。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它！
我的校園生活作文1000字 篇51
盼啊，盼啊，終于盼到了8月28日返校的日子，我的心里既興奮又激動。因為今天我終于可以走進我在心里已經(jīng)構(gòu)想了千次萬次的博愛新校園——龍錦校區(qū)。
早晨7點剛過，我就催促著媽媽帶我直奔新學(xué)校。一路上我嘰嘰喳喳地問個不停：“媽媽，新學(xué)校大不大呀？教學(xué)樓高不高呀？景色美不美呀？”媽媽笑著說：“你這么啰嗦累不累�。康搅说搅�，你下車自己看吧！”到了啊，我立馬下車，瞬間映入我眼簾的是“常州市博愛教育集團龍錦校區(qū)”這十三個氣派的黃底紅字，看來這就是我們新學(xué)校的名稱了。時間尚早，校門口已經(jīng)聚集了很多來返校的同學(xué)，哈哈，大家想見到新學(xué)校的心情和我一樣迫切�。⌒ｉT口墻壁上的彩色大屏幕，滾動著“歡迎同學(xué)們返�！钡淖帜�，學(xué)校內(nèi)綜合樓的外墻上彩旗飛舞，看來“博愛新家園”也已經(jīng)做好了迎接我們這些家庭成員的充分準備。
走進校園，一個嶄新的“博愛”標志吸引了我。它有三部分組成，最低層是由“博愛”兩字的拼音組成的小綠芽兒的形狀，中間一層是由三本書的造型疊加而成，最上面一層是一個大紅色的心形標志，色彩鮮艷，奪人眼球。我想它一定象征著我們像一顆顆小綠苗一樣在“園丁”的辛勤呵護關(guān)愛下，在知識的海洋里暢游，在“博愛”的大家庭里互幫互助，茁壯成長。新學(xué)校分別由一幢綜合樓、三幢教學(xué)樓、一座體育館、一幢報告廳和一個標準的大操場組成。這些大樓形狀各異，有圓弧型的、有長方型的、有流線型的，組合在一起十分好看。綜合樓里有圖書館、有陶藝室、有軟件制作室……體育館里有寬敞的風(fēng)雨操場，有能承接全國性比賽的藝體場館……教學(xué)樓就是我們上課學(xué)習(xí)的教室了，每個教室都寬敞明亮，連走廊都有以前學(xué)校的兩倍寬呢！最巧妙的是每幢教學(xué)樓和綜合樓之間都是聯(lián)通的，我們可以在任意一個樓層通往你想到達的不同大樓的樓層，這樣就避免了我們樓上樓下、樓下樓上的“奔波之苦”。最有特色的就是我們教學(xué)樓里的“墻面文化”，有“博愛微課程、時時能學(xué)習(xí)”；有“我的e區(qū)我做主”，展示同學(xué)們的電腦繪畫作品；有“陶藝樂園”、有“英語角”；有“讀書吧”；有“快樂分享區(qū)”，把同學(xué)們?nèi)〉玫母黝惓煽�、榮譽與大家分享；更有我們博愛的培養(yǎng)目標：“培養(yǎng)關(guān)愛他人、呵護環(huán)境、個性靈動、胸懷世界的陽光少年！”我想這也是我們每一個“博愛人”要為之努力奮斗的目標。要說我最最喜歡的，就屬兩幢教學(xué)樓之間的小小竹園了。一棵棵翠綠的竹子整齊地排列著，挺直了腰桿，在烈日下不低頭，在嚴寒中不彎腰，正如竹園里竹刻上的詩句一樣“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。”這竹子的品格不也正是我們做人所需要的正氣和傲骨嗎？
看不厭的校園新景，說不完的喜愛之情，這就是我們新的校園新的家，我深深地愛上了它！
我的校園生活作文1000字 篇52
今天，我要給大家介紹一個美麗的地方，那里有花有草，還有樹木……這是我們的學(xué)�！葜菔械谝恍W(xué)。
剛到校門前，你一抬頭就會看到七個閃閃發(fā)光的大字——惠州市第一小學(xué)。走進校門，投入你眼簾的是在你左右兩側(cè)的綠色圓形花壇。你可別小看它們哦，它們是校園的迎賓呢！它們也像是兩只栩栩如生小獅子。
從花壇中間穿過去，大約走20米路，你前面是一條紅色橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道是用輪胎回收加工而制成的，它是環(huán)保型的，而且摔下去不易受傷。仿佛爸爸的手。
跑道環(huán)抱著兩個長方形的籃球場，籃球場是給同學(xué)們做操和打籃球用的，籃球場還有四個高大的籃球架，分別在籃球場的兩側(cè)。它們是保護校園的士兵，也是同學(xué)們娛樂的好地方。
在籃球場的左面是一個舞臺，這個舞臺是“六一”節(jié)表演的地方，也是校長星期一在國旗下講話的地方，總結(jié)每周同學(xué)在學(xué)校的情況，鼓勵同學(xué)們表現(xiàn)“更上一層樓”。
舞臺的右邊就是我們的升旗臺，高高的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每逢周一的早上，我們都要給五星紅旗行隊禮，表示對國家的尊重。
升旗臺的右邊是一個沙池，沙池上有很多運動器材，下課的時候，我們總是會在這里運動運動，鍛煉一下身體。
沙池的東南面有一個大大的廚房。每天，叔叔阿姨們會在這里做美味的早餐給我們吃。
在籃球的右邊，還有一個沙池，這個沙池是用來跳遠的，我們上體育課時，這是一個運動項目，我們開校運動會時，這是一個比賽項目，運動員像離弦的箭一般沖向終點，跳入沙的懷抱。
沙池的右邊是一個電子屏幕。那上面顯示著每周的工作計劃。
電子屏幕的后面是新教學(xué)樓，2003年才建的。它和舊教學(xué)樓連成一個“7”形，我聽老師說，舊教學(xué)樓好像是1999年建的。雖然教學(xué)樓建的年份不同，但是二座教學(xué)樓里都裝滿了知識。
從二號樓梯直達4樓，右邊的第一個教室，就是我們的教室。我很想“舍近求遠”，因為我們的教室挨著廁所，所以上課時都有一種“臭氣”。
從二號樓梯走到5樓左邊的第四個教室，是我們的音樂室，我們在里面學(xué)了很多知識，我都有一種溫暖的感覺了。倒數(shù)第二個辦公室是我們語文、數(shù)學(xué)、英語老師的辦公室，他們在里面休息和改作業(yè)。
走到最頂?shù)哪且粯歉┮�，才發(fā)現(xiàn)操場被芬芳的花帶包圍著，那花帶可真像翩翩起舞的蝴蝶，正圍著花仙子快樂的舞蹈呢！
教學(xué)樓后面有一個五彩繽紛的植物園，里面的花、草、樹木都是悄悄長大的，因為校長不想讓同學(xué)們傷害它們，才鎖上門的。其實校長也不想不給它們自由，只是……
這就是我的學(xué)校，一個快樂成長的樂園，一個知識的天堂，一個知識的出發(fā)點，我喜歡我美麗的學(xué)校。
我的校園生活作文1000字 篇53
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，你讓我的生命更精彩……”
在我們成長的歷程中，濃濃的師愛、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨左右。我們感恩老師，因為老師幫我們打開智慧的大門，讓我們在知識的海洋里遨游；我們感謝伙伴，因為是同學(xué)給了我們那份真誠的友誼；我們感謝集體，因為那是我們另一個溫暖的家……
還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕��！老師把時光留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華確如粉筆一樣消失了，直到干完自己應(yīng)該做的工作，才驀然離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地知識，我們感恩老師。
多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興；在你遇到不幸或傷害時，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。記得有一次，我與一個好朋友走在回家的路上，因為一件意外的事，讓原本形影不離的好朋友變成了素不相識的陌生人。那時候，我的心里涼涼的，與我如此親密無間的朋友卻因為這一件小事而成了敵人。從此我下定決心不再理她�？墒怯幸惶�，想到以前她對我的好，就再也忍不住了，我決定去向她道歉，我默默地走到她身邊，可我們卻異口同聲的說了聲“對不起”，我們都埋怨自己到現(xiàn)在才道歉，心里都樂開了花。這是友誼喚起的。
人，總是生活在集體中，誰都希望從集體中得到關(guān)心愛護，獲取勇氣和力量。集體榮譽決定了個人榮譽。當你為集體的比賽拼搏向上時；當你為集體的榮辱默默奉獻時；當你為集體的一次失敗而潸然淚下時。你就已經(jīng)體會了其欣欣向榮的團結(jié)氣息，你就已經(jīng)解讀了其中讓人心動的奉獻意味！其實，只要你心中有集體，為集體的榮譽付出你的力量，那你已經(jīng)為集體書寫了最美麗的篇章，奏響了最動聽的旋律�！耙坏嗡挥蟹胚M大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量”，我們要把這句話永遠銘記在心。只有大家熱愛集體、關(guān)心集體、維護集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！
一首《感恩的心》在校園的上空飄蕩，我們感恩老師的諄諄教誨；我們感謝伙伴的關(guān)心愛護；我們感謝集體的照顧維護。漫步在校園芬芳小徑中的你，耳邊是老師們親切的關(guān)懷，眼前是同學(xué)們游戲的身影，你是否能感受到那一絲絲的暖意呢？
我的校園生活作文1000字 篇54
秋姑娘悄悄地進入了我們校園，使用著神奇畫筆，把我們校園變得更美麗，更迷人。
邁進校門，首先映入眼簾棵高大挺拔榕樹。榕樹葉子經(jīng)過秋姑娘番修剪，有些已經(jīng)黃了，陣涼爽秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下。有像蝴蝶樣翩翩起舞；有像小鳥樣飛翔；還有像飛碟樣打著旋兒。樹枝上垂下數(shù)清氣根，們像被電燙頭發(fā)，又像位榕樹"爺爺"胡須�？瞄艠湔嫦窬奕税阈l(wèi)士，分晝夜地守著我們美麗迷人校園。
沿著水泥小路向東邊走去，便來了片大草坪。草坪上小草再也像春天樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬 松柔軟。陣秋風(fēng)吹來，小草們歡笑著，跳起了歡快舞蹈，有舒展雙臂，有彎腰觸地，有左右擺動，真像亭亭玉立少女盡情跳舞，游戲。
草坪對面小樹林。里面種著兩棵細葉榕。細葉榕葉子有黃有綠相間，美麗極了。細葉榕枝越來干縱橫交叉，密密麻麻，真像把用黃綠色布做出來把大傘。細葉榕面有棵筆直松柏。松柏葉子仍郁郁蔥蔥。往西邊看，看見有兩棵芒樹�，F(xiàn)棵芒樹再也像夏天樣實累累了，樹枝上除了樹葉，便空無物。陣微風(fēng)吹來，似乎向我們招手，向夏天說再見，又期待著另夏天說再見，又期待著另夏天來。
校園里絢麗迷人要數(shù)小花園了。進小花園，感覺似乎了植物世界，動物樂園。鋪地上小路和圍小路旁米蘭花，似乎歡迎我們來。小路兩旁有許多植物。鮮紅杜鵑花，芬芳茉莉花，嬌美愛月季花，火紅楓樹，嫵媚多姿垂柳……些植物好像誰也示弱，紛紛展示自己美，紅，白，粉紅，藍……美勝收。園子里菊花開得十分熱鬧，有像枚枚銀針，有像銀須，有像彎彎新月，有像節(jié)日禮花……，真千姿百態(tài)。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，股清香頓時泌入我心脾。園子央水池，池里種了睡蓮，紫色蓮花早已落落大方地展現(xiàn)我們眼前，遠看真像幾小女孩蹲小船邊玩水。池里水清澈見底，纖塵染，偶爾看見幾條愛金魚水自由自地游著。池邊有兩只"天鵝"絮絮低語；只美麗"大公雞"神氣地草地里漫步；小竹林里有兩只"小熊貓啃竹子；驕傲"長頸鹿"似乎說："我世界上高動物"。"長臂猴"用害怕眼光看著我們，好像擔心我們會把愛吃香蕉偷走似；"大象"甩著長鼻子，似乎歡迎我們來參觀美麗小花園。些動物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把些動物刻得栩栩生。 �。∏锾煨@充滿了生機，充滿了活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望。我愛秋天校園。
我的校園生活作文1000字 篇55
現(xiàn)在是七月，鮮花盛開，是一群孩子離開學(xué)校的時候了。離開學(xué)校的閑適思緒充滿了校園，充滿了每個即將離開學(xué)校的孩子的心。作為一名六年級的老師，我被每天聽到的事情深深感動。我似乎想起了小學(xué)畢業(yè)的情景。我在一個小村莊學(xué)習(xí)。我說這個村子真的很小。一個年級只有三個班，每個班不到20人。當我們班上到五年級時，只剩下五個女孩了。
這位老師很老了，但她還沒有結(jié)婚。她給五個女孩都剪了同樣的短發(fā)。我們被老師愛著，所以很開心。我不知道在什么情況下，那些輟學(xué)的學(xué)生毅然放棄了學(xué)業(yè)，離開了這個溫暖的群體。只是因為我病了，我請了半天假，缺了半天課。我很難過，躺在床上，一直想象著老師看到我的座位時失望的眼神。
我愛學(xué)校，它給了我貧窮生活之外的另一個豐富空的空間，它給了我偏遠落后的山村之外的另一個廣闊的世界，在這里，它啟迪了我的思想，開闊了我的視野。
在我無限的愛和幸福中，五年悄悄地過去了，是時候畢業(yè)了。
為什么要畢業(yè)？為什么結(jié)束了？我怎么可能愿意放棄我認真教導(dǎo)的導(dǎo)師呢？我怎么可能愿意花時間和我的同學(xué)在一起？我怎么能在教室里呆五年呢？我怎么可能愿意陪我的辦公桌五年？充滿懷舊，充滿不放棄，我心慌，心煩，心碎！淚水充滿了她的眼睛，悲傷充滿了她的臉頰。
親愛的老師，你握著我的小手，真誠地告訴我:生活就是這樣。你必須從一個階段走到另一個階段。小學(xué)畢業(yè)后，你應(yīng)該去上中學(xué)。這不是你學(xué)習(xí)的終點，而是你學(xué)習(xí)的最后一級臺階。你應(yīng)該自信地迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師會永遠支持你。老師希望看到你再次名列榜首！
我理解老師的期望，使勁點了點頭，心想我永遠也不會達到老師的期望，但是晶瑩的淚珠仍然落在老師愛撫的手背上。
我很快就要離開母校了。我沒有條件給老師留下一份像樣的禮物來表達我的感激之情。沒有條件和老師合影留念師生之間的感情。但是我相信老師和母校將永遠是我記憶中最好的財富。
時光飛逝�；厥淄�，我已經(jīng)離開母校25年了。在這25年里，我每次回家都要經(jīng)過我的母校，但是老師再也沒有看到過。我非常想念她！
去年，我又走進了我的母校，當我在家的時候，輕撫著那間教室的門。我清楚地記得上學(xué)的情景，思念的淚水又模糊了我的雙眼。老師，你現(xiàn)在在哪里？你結(jié)婚了嗎？你還好嗎？生活還好嗎？你的頭發(fā)全白了嗎？皺紋會讓你變得更善良，你會笑得像花一樣美麗！你還記得那個天真頑固的小女孩嗎？現(xiàn)在她繼承了你的事業(yè)，經(jīng)歷了你的痛苦。
隨著時間的流逝，我越來越想你了。我真的希望畢業(yè)的孩子們不要猶豫和恐慌，珍惜在學(xué)校的每一分每秒，順利地踏上人生的第二步。
我的校園生活作文1000字 篇56
一天傍晚，我背著沉重的書包，走在回家的路上，忽然一只小黑狗不知從哪兒跑出來說：“喂，袁雨杭！”咦？誰在叫我？難道是這只狗？MyGod！現(xiàn)在連狗都會說話了？我心里暗暗吃了一驚。“袁雨杭，我?guī)闳ヒ粋�地方。”說完，沒等我回過神來，那條小黑狗，就放出一道金光……
“啊，這是哪兒？”我叫道�！斑@里是二十二世紀的第一實驗小學(xué)�！蔽倚睦镆惑@：我來到未來100年！“快！袁雨杭，進學(xué)校�！薄昂�！”說著，我就走進了校門。“”嘀！思維安全，可以進入。”“誒？小黑，這是什么高科技？”“這叫腦電波安全檢測門，它會發(fā)出一種特殊的電波，進入你的大腦，檢測你當下的想法，如果你沒有惡意就可以進入。如果你有惡意，大門會第一時間聯(lián)系公安局來抓捕你�！焙每岬男ｉT！
接著，小黑帶我來到了401教室�！拔梗⌒『�，這里怎么沒有老師，同學(xué)們怎么上課？”我問道�！袄蠋熢诩依锷习�，操控著一個全息影像的機器人，機器人可以在講臺上布置今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)。有不會的還可以問他呢，他就像一個小型的電腦無所不知，而且如果有學(xué)生不認真，思想開小差兒，機器人就會發(fā)出一種微小的電流來刺激他，雖然很疼，但對身體沒有一點傷害�！闭f完小黑就帶我走進了教室�！拔�，小黑，他們不會發(fā)現(xiàn)我們吧？”我小聲說道�！霸旰�，你忘記啦？他們?nèi)绻徽J真，
會被電流擊到的，所以在他們看來，我們就是隱形人�！迸�，是這樣啊。那墻上五顏六色的東西是什么呢？”我繼續(xù)問�！澳鞘请娮悠聊�，可以顯示今天學(xué)校的最新資訊。如果自然災(zāi)害（比如地震）來了，還可以提前一個小時通知全校同學(xué)呢！平時還可以變幻千姿百態(tài)的圖案，供同學(xué)們下課欣賞�！甭牭梦倚纳潎@：二十二世紀的學(xué)校到處充滿炫酷科技��！
“叮叮叮！”說著就下課了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室，來到了操場，我們也隨著人流來到了操場。“誒？小黑，那個像椅子一樣的是什么東西？還有那個像履帶的玩意兒又是什么東西？”我的問題炮彈又一次沖向小黑。“停！我來給你一一講解：那個不叫椅子，那是最先進的場景模擬器，可以模擬各種場景來給同學(xué)們放松解壓，比如：劃船、登山、山地探險……而那個像履帶一樣的東西叫跑步模擬器，它就像你們那個時代的跑步機一樣，但必須帶一個全息模擬頭套，這個頭套可以把你帶到各種地況：沙漠、山地、雪地、雨林、沼澤……你可以體驗各種場景下跑步的激情和快樂。而我們操場的地板是用一種從易腐垃圾里提煉出來的高科技植物精華制成的，這種植物精華不會傷害人身體�！�
“哇！小黑，你們這個時代的科技可真先進，好高大上的科技�！薄笆裁锤叽笊希靠炱鸫采蠈W(xué)！”那不是我媽嗎？原來我做了一個好長的夢，夢里的校園好神奇，好先進。
我的校園生活作文1000字 篇57
我背起書包，走出家門，微微細風(fēng)便撲面而來，撫摩著我的臉，一下子涼颼颼的，風(fēng)中蘊涵的清新空氣與芬芳花香撲鼻而來。清晨的空氣，好清爽。
我背著書包，帶著開學(xué)的好心情，又踏著一條條上學(xué)的路。來到校園門前，大門好像沖我招手，讓我快點回到校園的懷抱。
走進校園，整個校園應(yīng)入眼簾。久違了，高大挺拔的重陽樹，你張開你的枝葉，是在向我展示你磅礴的生機吧！久違了，墨綠的小草，你站直身子，是在向我展示你充沛的活力吧！久違了，盛開的花朵，你們爭先恐后的露出燦爛的笑臉，是為了讓我評價你們之間誰最美麗吧！久違了，寬闊的操場，你仰躺在冰涼的土地上，是為了增添校園的色彩吧！久違了，煥然一新的滑滑梯，你讓微風(fēng)吹走灰塵，是為了讓小朋友上去玩耍吧！久違了，矗立著的教學(xué)樓，你身上的標語是讓我們好好學(xué)習(xí)吧！久違了，飄揚的五星紅旗。你在天空中飛舞著，是為了我們記住落后就要挨打。
我走近了重陽樹，看著它身上那凹凸不平的皺紋，一陣心疼，啊，重陽樹，你在重陽樹建立時就聳立在這里了吧！你如我們學(xué)校的守護者，象征著城七校，保衛(wèi)著城七校，我還記得，我們體育課上累得汗流浹背的時候，只要在你下面休息一下，又生龍活虎，在火熱的陽光下，你茂盛的枝葉為我們擋住了火熱的陽光。只有一點零散的陽光照耀下來，讓我的心一陣溫暖，城七校的標語拆的拆，取的取，換的換，唯有你依然如舊，仍然挺立在校園，守護著城七校，我走到花壇邊，濃密的小草密密麻麻遍布在花壇下，在微風(fēng)中顯得更加清脆，更加充滿活力，上方的爬山虎，綠中帶紅，沾在墻上，倒真的像在爬呢！花壇的花散發(fā)著淡淡幽香，在微風(fēng)中流動著，流進我的心中，花朵蒸蒸日上，爭先恐后的氈房出燦爛的笑臉，在微風(fēng)中搖搖欲墜，更加討人喜歡。
我拾級而上，樓梯上那潔白的瓷磚上沾滿了灰塵，它望著我好像要我為它擦去灰塵，教室的位置變了，我東張西望地找著教室，終于在5樓的中間看到6.1班的教室，走進教室，我又看見了兩個多月沒見面的同學(xué)，同學(xué)們一個個喜氣洋洋，他們正七嘴八舌的討論著暑假的事，看他們突然一下子皺緊眉頭，一定是講到不開心的事情了吧！我也與他們交流著，分享著暑假的愉快，教室里一下子變得熱鬧非凡。太陽徐徐上升，把紅光撒向校園，照在操場上，照在玻璃窗上，窗子反射出耀眼的光芒。照進教室，照進我們的心，心中一下子甜絲絲的。
太陽升到了正中央，寂靜的校園里傳出一陣陣悅耳的鈴聲，校門再次為我們打開，我們背起書包，排成一列整齊的隊伍，出了校門，我們又踏上了回家的道路。
我的校園生活作文1000字 篇58
我的學(xué)校是一個典型的花園式學(xué)校，校內(nèi)美不勝收，讓我來介紹介紹吧！
走進學(xué)校大門，展現(xiàn)在眼前的是一座雕塑，雕的一個月亮和星星，月亮上還站著一個少先隊員。雕塑下的大理石上寫還著騰飛二字，少先隊員腳踩夢想的風(fēng)帆，手托著夢想，象征我們即將放飛夢想！大理石旁的花盆種了許許多多一串紅，遠遠望去，就像一團紅色的火焰，那是我們學(xué)習(xí)的激情的化身。
繞過斜坡，就來到特別受歡迎的櫥窗，櫥窗里貼著一些優(yōu)美的字畫，都是我們同學(xué)的作品。再轉(zhuǎn)彎過來就到學(xué)校的體育館，又稱風(fēng)雨操場。夏天和冬天同學(xué)們都在風(fēng)雨操場里上體育課，避開炎熱與寒冷，讓運動與舒適相結(jié)合。
從風(fēng)雨操場過去，就是主席臺，主席臺的中間的旗桿上掛著五星紅旗。早上，紅旗從這里冉冉升起，傍晚，紅旗伴著美麗的晚霞飄飄揚揚的落下。主席臺的下角是斜面花壇，遠觀就像一塊巨大的翠綠的毛毯鋪在上面，走近一看，才知道是花壇，從花壇旁的樓梯下去，就是大操場了。原來操場上種著小草，春天，小草發(fā)芽了，嫩綠的小草真可愛，在春風(fēng)中搖曳著，舞動著它細小的身體。夏天，小草長的更旺盛了，綠油油的，仿佛給操場穿了一件碧綠的披風(fēng)�，F(xiàn)在操場換成了塑膠操場，是紅色和綠色組成的。紅色代表激情，綠色代表希望，我們用激情演奏希望，唱出最美的未來。塑膠操場給同學(xué)們的活動帶來了方便。
再從樓梯上去，就是教室了。清晨，教室里傳出朗朗讀書聲，音樂課，教室里傳出優(yōu)美動聽的歌聲。這些聲音代表著同學(xué)們求知的欲望，代表著祖國未來的希望。
兩棟教室樓中間是中心花壇，中心花壇的中間種著一顆綠油油的桂花樹，每到八月，桂花發(fā)出陣陣清香，正所為八月桂花香嘛！這香味使人心曠神怡，給同學(xué)們的校園生活帶來了快樂！學(xué)習(xí)疲倦時聞一聞，能減輕疲勞感。中心花壇周圍還種了13棵小桂花樹，它們像13個忠誠英勇的衛(wèi)士在時刻保護著我們。中心花壇里還有許許多多的花花草草，如：三葉草，彩玉蘭，千年矮……可招人喜歡了！其中，我最喜歡的是一種不知名的小花。它沒有牡丹的華麗，沒有茉莉的芳香，沒有玫瑰的含義，但它有它的魅力。細長又潔白的花瓣襯托著黃黃的花蕊，顯得特別可愛。
學(xué)校里不僅花美樹美，最重要的是人心美。同學(xué)老師們說普通話，不打架不罵人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。我們的校訓(xùn)就是：團結(jié)勤奮守紀創(chuàng)新。校園里打掃的一塵不染，花花草草有同學(xué)照顧，一片大好景象。
這就是我的學(xué)校，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我童年放飛夢想的地方！一個讓人懷戀的地方！
我的校園生活作文1000字 篇59
你想知道芷蘭實驗學(xué)校嗎？我來當小記者帶你去參觀吧！
常德芷蘭實驗學(xué)校坐北朝南。東臨風(fēng)景秀麗的柳葉湖，西接氣勢雄偉的國際大酒店，南望清澈的穿紫河，北依車水馬龍的火車站。
走進校園，你一定會被這里美麗的景色吸引。門口圓形的小花壇十分引人注目。花壇分為三層，里面有圓形的走廊�；▔锏幕▋何孱伭屑t的、黃的、紫的、綠的……十分美麗！一陣風(fēng)吹過，一股芳香朝我們撲來，原來是花兒的香味呀，真香！
花園廣場正中央是一座造型別致的雕塑——“騰飛”。雕塑大約六七米高，由上下兩部分構(gòu)成。上面部分像一艘輪船�！拜喆钡捻敹耸且粋�金球，在太陽的照耀下，十分耀眼。雕塑的下面部分是古銅色的底座。整個雕塑在藍天的襯托下，顯得十分壯觀。站在雕塑前我暗暗下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個有教養(yǎng)的人。雕塑前方是兩盞10米多高的燈柱。每當夜幕降臨，燈柱就像兩顆閃閃發(fā)光的星星。這不正是爸爸媽媽的眼睛嗎？
聳立在花園廣場北邊的是初中部教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有7層，外墻用白色的方形瓷磚砌成，顯得格外漂亮。
教學(xué)樓的上空豎著六個醒目的大字——芷蘭實驗學(xué)校。
花園廣場東西兩側(cè)有兩座造型相同的現(xiàn)代建筑。辦公樓和圖書館前各有一片綠油油的小樹林。小樹林有許多高大、蔥綠的樹木。草地綠綠的，軟軟的，躺在上面非常舒服。樹林里還有很多奇形怪狀的石頭，我們玩累了就會坐在石頭上休息。小樹林可就是我們的快樂天堂了。每天傍晚，同學(xué)們都會在這里玩耍、嬉戲。我們有的撿樹葉做標本；有的認認真真的跳舞；有的在高聲歌唱……整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，顯得生機勃勃。
沿著校道邊走邊看，不知不覺來到了新修的小學(xué)部綜合樓。這是一座像四合院的建筑，共分六層。南樓是教學(xué)樓。白色的外墻上有少先隊的標志：星星火炬。標志旁邊是8個大字：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。這不正是老師和家長對我們的期望嗎？教學(xué)樓第二層最東邊就是我們?nèi)昙壭?2班的教室。教室前方是講臺和黑板。講臺上擺著一盆粉紅色的鮮花。前方懸掛著一面五星紅旗，旁邊還有六個金色的大字：我學(xué)習(xí)，我快樂。教室中間是整齊的座位，每個同學(xué)的抽屜都很干凈。整個教室干凈、整潔，非常漂亮。我仿佛聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師對我們的鼓勵。老師辦公室的走廊盡頭就是小學(xué)部的北樓——宿舍樓。每間寢室都擺著整齊的床鋪和水杯。干凈的衛(wèi)生間一點兒也不臭……東西都很干凈、整潔。
芷蘭學(xué)校是我第二個家，我愛這美麗的校園！
我的校園生活作文1000字 篇60
我的學(xué)�！獤|街小學(xué)，位于山丹縣東大街，也位于山丹縣城中心，是縣城學(xué)生最多、老師最多的一所大學(xué)校。兩所教學(xué)樓醒目的屹立在綠蔭叢中，朗朗的讀書聲不時的從樓中傳來。這真是個讀書的好地方。來到這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。不信我們就來一起解讀我們學(xué)校吧。
我的學(xué)校兩所教學(xué)樓中間有一個寬闊的操場，清晨，沒早讀的老師們在操場上很有規(guī)律的晨煉。兩節(jié)課后，浮現(xiàn)在我眼前的是整齊的廣播操隊伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動作，為他們一天的學(xué)習(xí)打足勁頭。下午兩節(jié)課后，課外活動同學(xué)們奔向操場上，低年級的同學(xué)們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學(xué)們在操場上打籃球、打乒乓球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
春天，春風(fēng)姑娘彈奏著《自然交響曲》，喚醒了校園里沉睡的萬物：小草從地下打開了一扇門，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。星星點點的月季花閃耀著自己的光輝：紅的、黃的、紫的……它們聚集在一起，商量著怎樣展示自己的魅力，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。柳枝長出了嫩綠的葉子，自然下垂，好像在和我們握手，又好像在對我們表達自己的謝意，謝謝我們使它們能茁壯成長。
夏天，就像是爐子上的一鍋冷水，在逐漸泛泡、冒氣，而終于沸騰了一樣。校園里的細草漸漸地變成了密密的厚發(fā)。花池的花兒也不甘示弱，綻放出了美麗的花瓣，五顏六色。形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，所有樹木都在同正要凋零的樹葉道別呢!楊樹葉被秋風(fēng)一吹，就像一個個跳傘運動員從天而降，在空中表演著高難度的雜技呢!校園里最吸引人的要數(shù)那些剛健有力、蓬松傘——松樹了。站在那里像堅守崗位的士兵一樣，保護著學(xué)校的老師和同學(xué)。
冬天到了，天氣就漸漸變冷了，校園里枯黃的樹葉隨著凜冽的寒風(fēng)紛紛投身于大地媽媽的懷抱。為了裝扮校園的大地媽媽我們又將一片片枯黃的落葉拾凈。楊樹上的葉子都落光了，就像赤裸的木偶，機械地扭動著自己的身軀，仿佛在和昨天告別。只有松樹仍然頑強地站在那兒，它那翠綠的葉子就像士兵的雙臂阻擋著北風(fēng)的靠近。
這就是我們的學(xué)校，它一年四季景色宜人。我們學(xué)校的學(xué)生春夏秋冬都保護著、裝扮著校園，從不傷害學(xué)校的一草一木。�。∥覀兊膶W(xué)校真美呀，這會相信我不是在吹牛吧！我愛校園的春夏秋冬、我更愛我們的校園，校園使我感到驕傲，感到自豪！
我的校園生活作文1000字 篇61
人世間處處充滿愛：母親給予我們的愛是無私的；老師給予我們的愛是溫暖的；而學(xué)校給予我們的愛是大愛，充滿了正能量。
記得在上一年級的時候，因為我的膽子小，又愛面子。所以上課時從不敢舉手，就算被點名站起來回答問題，也總是低頭著，小聲回答，生怕自己回答錯了，被同學(xué)笑話�？勺詮哪谴伪煌瑢W(xué)們鼓勵之后，我不僅認為舉手發(fā)言是一件快樂的事，同時我的膽量也逐漸變大。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩開火車小游戲，請第三組同學(xué)做好準備！”隨著鐘老師一聲令下，我的心就一直在怦怦地跳，我迅速找到了等待著我的算式“36÷18”并很快算出了答案。這時剛好輪到我這節(jié)“小車廂”了，我剛張開嘴，準備報出“2”這個數(shù)字時，只聽同桌說：“簡單，等于3�！蔽乙宦�，便開始猶豫了，老師還以為我不會呢，說：“葉佳睿，你想，幾個18是36，答案就會出來了�！甭犃绥娎蠋煹脑�，我在心里這么一想，對呀，只有2個18等于36，3個18就等于54了，我的答案是對的，可畢竟膽子小怕答錯，只是輕輕地說了聲“2”。老師見我底氣不足，說：“葉佳睿，你要相信自己，說錯了老師不怪你，膽子要大。”同學(xué)們見我還不敢回答，不約而同地為我鼓掌，同桌也在鼓勵我，終于我鼓足了勇氣，大聲地說了出來。當我回答之后，同學(xué)們又一次不謀而合地為我鼓了掌，老師也向我投來贊許的眼光。那是我第一次感覺舉手回答問題是一件快活的事。我要感謝老師對我的贊許，以及同學(xué)們給予我的鼓勵，我很有幸成為這大家庭的一員。
還有一次，那是四年級剛開學(xué)發(fā)生的事情。老師叫我和體育委員去搬科學(xué)書。我與體育委員一人拿了一捆，每捆大約有30本。所以提起來有些吃力。只見體育委員輕輕提起，“嗖”地一聲沒了人影，真不愧是體育委員。我心里正想著，突然，我手里的書本輕了些，腳好像被什么東西絆了一下，“哎呀！繩子斷了，怎么辦？”提著這些書已經(jīng)有些吃力了，難不成還要抱回班？恐怕還沒走幾步，就連人帶書一起摔了個四腳朝天吧！我心里正想著，有一個正在打掃衛(wèi)生的大姐姐，急急忙忙朝我走了過來�？赡苁俏夷且宦暋鞍パ健币鹆怂淖⒁�。見此情景，她主動幫我把書本整理好了，然后問我在哪個班。我心想：她問我在哪個班干嘛？難不成她想幫我？還沒反應(yīng)過來，那位姐姐已經(jīng)幫我把書本提起來了，我忙不迭地向那位姐姐說了聲“謝謝”。這個校園充滿了愛，那位姐姐的舉動，深深地地打動了我，從此之后，無論在哪，我都會以自己最大的能力，去幫助別人。
窗外微風(fēng)吹過，時不時地傳來鳥兒的叫聲。我的思緒被這鳥兒的叫聲打斷，我會心地笑了笑，因為我很快樂。我愛我的班集體，因為他們的愛時刻鼓勵著我，使我自信；我愛這校園，因為這校園充滿了正能量。
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