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(精華)明天的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的明天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫.凱勒。”暑假我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因為有了知識，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小的.生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識，對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會了德語，拉丁語，法語等多國語言，閱讀了多部文字和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和整個世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實，活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中點上了蠟燭。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識來點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明，一片燦爛。
也許我重新面對生活，不管遇到什么困難，要有頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅定地信念去戰(zhàn)勝它!
明天的作文 篇2
明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎！
“喂！媽媽！”凌凌接起電話，一聽就知道是媽媽。“媽媽！你昨天答應(yīng)凌兒，今天帶凌兒去動物園的�！薄傲鑳汗�，媽媽要加班！我們就不去玩了！好嗎？”媽媽問凌凌�！昂冒�！”凌凌哭了。媽媽不知已對凌凌說過多少次明天了。但沒有一次實現(xiàn)過。
凌凌坐在花園里，手捧一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》看著。凌凌多么希望像小時候一樣，媽媽坐在凌凌身邊講故事。凌凌又哭了，凌凌只想與媽媽一起坐在沙發(fā)上看看電視，自己不懂的問問媽媽，媽媽告訴自己�！扳忊忊彙闭�(dāng)凌凌想象時，手機(jī)響了，凌兒接起：“凌凌，別傷心好嗎？媽媽明天一定帶你去動物園！一定。”媽媽說完，掛斷了電話。凌凌雖然答應(yīng)了媽媽，但凌凌知道，媽媽一定不會帶自己去動物園。凌凌其實并不想去動物園，只是想和媽媽多待會兒，從六歲起，這就是凌凌的夢想。
凌凌站了起來，安慰自己：“萬一明天媽媽有空呢？”是的，凌凌每次都這樣安慰自己，但明天到了，又覺得自己非常好笑。凌凌在心里想著：“那虛擬的明天會是怎樣的，明天真的可以和媽媽一起玩嗎？”凌凌期待著明天。
期待最終變成了絕望。母親一早打來電話：“凌凌，對不起，媽媽今天又要加班，明天好嗎？明天媽媽一定帶你去！”媽媽又掛斷了電話。凌凌還是答應(yīng)了媽媽口中的那個虛擬的明天，因為那種明天，只在凌凌的腦海中實現(xiàn)過。凌凌的眼淚又跑出來安慰自己。明天對凌凌來說就像部電視劇，感覺那是真的，可內(nèi)容全是虛擬，就在眼前，卻觸不可及。手機(jī)又打斷了凌凌的想象。凌凌拿起電話：“喂媽媽！”“凌凌，你怎么又哭啦，媽媽答應(yīng)你，明天一定會帶你去！”媽媽又拿明天來欺騙凌凌。凌凌實在忍不住了：“媽媽！我一生能有多少個明天！您又剩下多少個明天呢？”說完，掛斷了電話，跑進(jìn)了臥室。
風(fēng)吹著凌凌的頭發(fā)，凌凌坐在床上，想象自己與媽媽在動物園里玩耍時的場景。那只是自己的`想象，是實現(xiàn)不了的，是不能實現(xiàn)的。凌凌站了起來，看看臥室墻壁上的照片，就連離現(xiàn)在最近的也有三年了。墻壁上除了照片就只剩下自己畫的自己與媽媽在動物園中玩耍時的情景，但那種情景，是虛擬的。虛擬的明天凌凌非常討厭，凌凌多么想讓虛擬變成現(xiàn)實！但自己卻無能為力。凌凌開始以為自己刻苦學(xué)習(xí)，考上全校第一媽媽就回來了，但事實告訴凌凌，那是虛擬的。凌凌又認(rèn)為自己只要把舞跳好，考上了十級，媽媽就回來了。但事實又冷酷無情地告訴凌凌，那是虛擬的。凌凌再次認(rèn)為，自己只要考上鋼琴十級，媽媽就回來了，但事實始終與自己過不去。告訴凌凌，那，只是虛擬。
人的一生沒有多少個明天，別讓明天匆匆流去，成為虛擬。
明天的作文 篇3
我們等待一個美好的明天吧！每當(dāng)我聽見別人說著句話的時候，就會想，明天真的那么美好嗎？我只知道不論今天是多么令人留戀，明天總會毫不猶豫地將今天推走；我也知道，不論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地來到。
明天是平凡而無情的，它很快地變?yōu)榻裉臁⒒鲎蛱�、成為往日�?/p>
明天是未可知的，是一連串的問號，用它彎彎的鉤子，鉤著我們又向前跨進(jìn)一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知覺地增添了些許，減少了些許。
明天是辛苦的，要工作、要考試、要出操、要買菜，要戰(zhàn)斗，只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認(rèn)人。
明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；可能有病痛、有戰(zhàn)爭、有親人永遠(yuǎn)離我們而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。
但是，我們不能因此就說明天不再美好，而只能說明天是太純了，如同一張白紙，雪白得令人發(fā)慌。我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷；也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品；但更可以賦予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊！
所以明天又是操之在我的，是等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)、去塑造的，對于那些戀人，明天可能是他們的`佳期；對于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子；對于那些勇士，明天或許面臨戰(zhàn)斗、卻可能得來勝利；對于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱“辛，卻可能重獲自由，即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰(zhàn)勝了他，而是他偉大了明天，使明天成為一個值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。
不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧！只有當(dāng)我們將“等待一個美好明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時；才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天。
明天的作文 篇4
好幾個同學(xué)問過我：現(xiàn)在過的怎么樣？適應(yīng)那里的生活了嗎？我總是那句話：還好！真的還好嗎？我不能確定。我認(rèn)為自己生活在一種亞健康的狀態(tài)里。我不再打籃球了；最喜歡的乒乓球在我的世界里無影無蹤了；早餐成為了我起晚的替罪羊；手機(jī)似乎成為了我留在教室里的唯一原因；有時間了就坐在電腦前，即使無聊的來回刷新屏幕也不會去干一些有意義的事。
以前，為了來到這里我起早貪黑，閑暇時間也會憧憬一下美好的未來。理想就像我們欣喜若狂買下的彩.票，等到兌現(xiàn)的那天才發(fā)現(xiàn)它一文不值。難道這就是我想要的生活，我無語。我沒有了以往說干就干的勇氣，沒有了以往迎難而上的決心，沒有了不甘落后的進(jìn)取心。我變了，我很多時候不再責(zé)備自己的渾渾噩噩，而把促使我墮落的原因歸咎于環(huán)境的變化。我認(rèn)為當(dāng)我融入到這個新的環(huán)境中一切都會變好的，但我不知道怎么融入這個環(huán)境。是我主動去適應(yīng)它，還是等待著環(huán)境變成我想要的.。每當(dāng)夜深人靜的時候，我的理智總是悄然出現(xiàn)在我的面前，指著我的鼻子大罵：別在自欺欺人了，你知道積極向上和渾渾噩噩完全取決于自己。不要再跟著感覺走了，它只會把你帶進(jìn)人生的死胡同里，不要想回頭卻發(fā)現(xiàn)出口已消失在時間里。這時我的心里會一片澄明。其實，每當(dāng)我走到人生的十字路口，我知道哪條路是正確的，但我有時不會選，因為它太苦了。
我很慶幸，我也會責(zé)備自己的不思進(jìn)取，也會為自己的錯誤而懊惱。真怕有一天我對自己的放縱視而不見，真怕自己劃不清對與錯的界限，我怕自己的積極思想會像水鍋里的青蛙不知不覺的死去。
未來把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我總是躲避在明天。但明天會怎樣，昨天我似乎問了同樣的問題。
明天的作文 篇5
我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來愛護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的'……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事��！ 但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事��！
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！
明天的作文 篇6
世界如此美好，清風(fēng)綠水，紅花香草，這一片凈土是大自然賜予我們的禮物。可是，此刻，灰暗的天空中卻還是顯得昏昏沉沉，大片大片的烏云聚集在一起，露出不懷好意的獰笑。
地上的世界同樣不安寧。大家一個接一個步履匆匆地行走在街上，臉上都是慌亂而迷惘的神情，眼神中滿是空洞和悲傷。
那是因為，今天下午的電視臺里插播了這樣一條可怕的訊息：因為地球大氣層被破壞，環(huán)境受到嚴(yán)重污染，“明天”先生現(xiàn)在正在重病接受外太空的治療。所以不能接替“今天”小姐來上班了。這也就是說，從此刻開始，地球?qū)⒉粫儆幸粋�明天。
真是太可怕了！沒有明天，就代表沒有未來，更沒有希望和幸福，這該如何是好？
人類不愿意面對這樣的困境，紛紛出謀劃策來為“明天”治病。
可是，不幸的消息還是傳來了：“明天”先生的記憶被偷走了！
聽說，“明天”先生是因為過度治療，服用了大劑量的藥物神志不清，而來自火星的一個外星人，看到人們對“明天”的重視，更為了獲得“明天”的力量，所以借此機(jī)會偷走了“明天”的記憶。
總之，“明天”先生不再是我們記憶中那個熟悉的和藹可親的樣子，它也不會在每天早上如約而至來和人類見面了。世界都陷入了一片惶恐，每個人都失去了生活的勇氣和希望，以前，大家拼命努力，賣力工作都是為了明天的美好，可現(xiàn)在……
“我們錯了！明天先生，請快快恢復(fù)記憶吧！”“我們熱愛明天！我們要明天回來！”數(shù)不清的人海匯聚到了地球上方，向著并不蔚藍(lán)的天空大聲吶喊。
而此刻，被偷走了記憶的“明天”先生正百無聊賴地坐在宇宙飛船里休息。自從失去了記憶，它就什么也做不了，也不再和任何人說話。它覺得自己的腦子空蕩蕩的，就像一塊沒有價值的'白板。
它覺得自己肩上似乎肩負(fù)著什么使命，可卻什么行動都做不了，這使他感到萬分惆悵。就在這時候，地球表面?zhèn)鱽淼囊魂囮囌鸲@的呼喚讓它恢復(fù)了清醒的意識。那些被外星人偷走的記憶如同電光火石一般在一瞬間統(tǒng)統(tǒng)回歸它的腦海。
“我想起來了！我是明天先生�。∽铗湴恋拿魈煜壬。 毕胫�，它從宇宙飛船里興奮地飛出來，一步步順著風(fēng)聲跑回了地球。
大家見此，紛紛熱情洋溢地呼喊起來：“明天先生回來了！”地球上的烏云終于散盡，明媚的陽光重新暖融融地照在了大家的身上。世界，真美好！
明天的作文 篇7
明天我想要早早的起床，做個全新的自己。為什么呢？因為我平常起來的很晚，上學(xué)總是遲到；會讓老師批評，所以明天我要早早起床，做一個全新的自己。
明天是一個未來的時刻，我要早早的到校，坐在座位上；預(yù)習(xí)課文，抄寫黑板上的“日積月累”，寫完后我會端起語文書，用心默讀著，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個全新的自己；上課認(rèn)真聽講，把知識裝在心里。課堂上我會一直用眼睛盯著老師和黑板，我會一直用耳朵仔細(xì)聽老師說出的話，我會一直用腦袋思考老師說出的問題，如果老師提問的時候，我會積極的舉手回答，把知識牢牢的記在心里。因為我要做一個全新的自己。
時間流逝的好快，放學(xué)了我背著沉甸甸的`書包，和大部隊一起出了校門，我會一回到家就拿出作業(yè)本專心致志的寫，也許寫作業(yè)的時候，我會遇到一些困難，會有一些不會的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來才罷休。我要做一個全新的自己，迎接未來，迎接全新的未來。
回到家，我會干自己最喜歡的事情——讀課外書，我會在書的海洋里遨游著，隨時隨地的撿到一個個“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個個五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會唱歌的海星，會講故事的小魚，會朗誦詩歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書，就會知道更多的故事，就會交到更多書中的朋友，多讀書才能尋找到更多有趣的知識，才能了解到更多好看的故事。我長大的理想是當(dāng)一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書，來迎接明天的我，迎接全新的未來。
明天到底是什么樣的呢？答案是做一個樂觀的、向上的、開心的、健康的、勇敢的全新的自己。
明天的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州，但是最近我發(fā)現(xiàn)它不像原來那么美了。
隨著人口的增長，杭州的汽車越來越多，排出的尾氣造成了很大的霧霾。這霧霾就像一個可怕的怪物，大家看見了就躲在家里。必須要出門的話也戴上了大大的口罩，以免吸入廢氣。
現(xiàn)在，有些市民還把垃圾隨手一丟，丟在了地上。讓那些保潔工人們每天忙得不可開交。要不是這些保潔工人，杭州城就會變得垃圾遍地，骯臟的垃圾堆得像小山一樣高高的。
幾十年后，人們意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性，開始用低碳環(huán)保的出行方式。這樣就可以減少廢氣的排放，從而防止霧霾。天會是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的；空氣將會變得清新甜潤，夾雜著草的芳香；公園里草木茂盛，樹木蒼翠欲滴。人們在公園里晨練，好不快活。
人們將來都不會隨手亂丟垃圾了，還自覺的.把垃圾分類投放，這樣的習(xí)慣就會讓馬路上干干凈凈，清爽整潔。大家還會自覺植樹，樹木變得越來越多，讓空氣變得更加清新，水變得更加清澈。
我愛我的家鄉(xiāng)杭州，我希望家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來越好！
明天的作文 篇9
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的.邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。 成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實的自己，才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚(yáng)起時代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。
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