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收獲的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
我原來是個(gè)很膽小的人，但經(jīng)過了一件事我終于克服了膽小。
在一個(gè)晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰(shuí)最膽小！規(guī)則是到樓里不能開燈把家里的一樣?xùn)|西拿來，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì)把我給嚇?biāo)懒搜��！钡姑沟氖牵麄冏屛业谝粋�(gè)去，這事簡(jiǎn)直太恐怖了！那時(shí)我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說：“你們能不能跟著我？”伙伴們猶豫了一會(huì)兒，然后答應(yīng)了。
他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見，我回頭一看伙伴們還在跟著我，這才繼續(xù)往前走去。突然對(duì)面來了個(gè)人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個(gè)不停，那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了，我的心才沉落下來。我又繼續(xù)往前走，轉(zhuǎn)過身一看，沒有了他們的蹤影，肯定是趁我不注意的.時(shí)候溜走了！現(xiàn)在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來狂奔到樓下�；锇閭兌荚诘戎夷�，看見我成功了就跑上前來說：“你太棒了！你勇敢了！”其實(shí)就連我自己也不敢想象。
從那天起我再也不膽小了，其實(shí)膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。
收獲的作文 篇2
那次上臺(tái)講課的體驗(yàn)使我收獲頗深。
這節(jié)課是一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課，是由同學(xué)講課。昨天數(shù)學(xué)老師告訴我們，她有事，請(qǐng)假，就布置同學(xué)講課“XXX第一個(gè)，講第一面的題……”隨后還特意補(bǔ)充了一句“我相信你們哦！”這頓時(shí)令第一個(gè)講題的我壓力倍增。
上課了，班主任問“第一個(gè)講題的是誰(shuí)？”同學(xué)們齊齊看向我。我堅(jiān)定地起身，默默深吸一口氣，走上講臺(tái)。我面對(duì)46名同學(xué)和班主任只得用微笑來掩飾緊張�？梢荒闷鹁碜樱志烷_始抖。我盡力維持卷的平穩(wěn)，可手越抖越厲害，心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷，順勢(shì)把手藏在課桌下。這時(shí)耳邊忽然回蕩起昨天數(shù)學(xué)老師的話“我相信你們哦！”甜美的嗓音和激勵(lì)的話語(yǔ)使我的信心堅(jiān)定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容，又低頭看看講臺(tái)下同學(xué)們求知的欲望，我堅(jiān)定地挺胸，露出從容的笑，大聲說：“同學(xué)們，跟我看——”
講題的進(jìn)程慢慢步入正軌。同學(xué)們積極配合，有的全神貫注地聽講解；有的恍然大悟后奮筆疾書；有的似懂非懂的點(diǎn)著頭，還隨聲附和著“是！”“對(duì)！”……我再次信心大增，講課也越來越游刃有余，停頓和錯(cuò)誤也越來越少�！八沁M(jìn)價(jià)，通過乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字，大大方方的給同學(xué)講解，同學(xué)們也不在乎字有多丑，只在意題的.解讀。我的任務(wù)終于完成了，在講臺(tái)上如釋重負(fù)，下了講臺(tái)的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺。
那節(jié)課，老師還做了總結(jié)：“今天這節(jié)課上臺(tái)講課的同學(xué)們都有了一次別樣的人生體驗(yàn)，不管你們以后考上什么大學(xué)，從事什么工作，這都是你邁向成功的第一步。你是個(gè)有勇氣、有自信的孩子，你戰(zhàn)勝了自己。同學(xué)們，為今天講課的同學(xué)們鼓掌！”老師語(yǔ)畢，掌聲雷動(dòng)。
這節(jié)課是漫長(zhǎng)的，我在緊張中倍受煎熬；這節(jié)課又是短暫的，我在收獲成功的那一刻頓覺時(shí)光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了，正如老師說的，我已向成功邁進(jìn)了一步。載著沉甸甸的收獲，我將勇往直前，相信我的人生舞臺(tái)會(huì)更大、更寬廣！
收獲的作文 篇3
但丁曾說過：“走自己的路，讓別人去說吧！”既然我們用自己的汗水播種下種子，那我們就要在自己的果園里收獲秋天，任別人去說吧！
愚公移山，因?yàn)橐蝗瘟餮则阏Z(yǔ)；玄奘取經(jīng)，因?yàn)橐庵緢?jiān)定；解放戰(zhàn)爭(zhēng)成功，因?yàn)椴晃穬?nèi)外壓力，堅(jiān)決將革命進(jìn)行到底。人生若要輝煌，就不能因?yàn)閯e人的閑言碎語(yǔ)而迷失方向，要用自己的雙腳走完人生。
“生存還是毀滅，這是個(gè)值得思考的問題，默然忍受命運(yùn)暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世無涯的苦難，通過斗爭(zhēng)把它掃清，這兩種行為哪一個(gè)更高貴？”這是哈姆雷特的內(nèi)心獨(dú)白。身處深宮，陰謀重重，人人口是心非，何人值得信賴？輿論的譏諷，群臣或隱避或公開的威脅，已使他心力交瘁。然而，殺父之仇如何能報(bào)，那個(gè)弒兄的惡徒竟大搖大擺地戴上了王冠！這一切都使哈姆雷特屢次迷茫。于是才有那段內(nèi)心苦痛的獨(dú)白。然后，他堅(jiān)定了為父報(bào)仇的信念，在無數(shù)流言蜚語(yǔ)、陰謀機(jī)關(guān)的考驗(yàn)下，他終于完成了復(fù)仇大業(yè)。哈姆雷特的成功源于他不畏外界閑言，始終堅(jiān)持自己的信條。
陸游的《卜算子·詠梅》中有一句：“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！比松膬r(jià)值，不是茶余飯后的'閑談來評(píng)價(jià)的。不怕別人說三道四，只愿無愧我心！正如那高潔的梅花，群芳的議論不能改變她的信條，只有凌寒綻放，抑或碾作塵土，那份清香詮釋了它的價(jià)值。
園中的果實(shí)是自己種的，人生之路是自己選的，縱然打擊聲再大，縱然嘲諷語(yǔ)再多，我們也要以無悔的付出來走好這一生。
收獲的作文 篇4
四季的輪回，炎熱的酷夏悄然離去，隨之秋天到來了，俗話說，立秋處暑風(fēng)見涼。涼意給人們帶來了清爽，同時(shí)也帶來了喜悅。在農(nóng)村有“立秋三天見秫秸全”之說，就是立秋春高粱已經(jīng)收獲，各種秋季作物也都相繼成熟，結(jié)出了累累碩果。秋高氣爽，風(fēng)輕云淡。陽(yáng)光一路走，走到秋天，給秋草送上陽(yáng)光的祝福。陽(yáng)光慈祥地給黃色的秋草鍍上絢麗的金邊，使秋草在生命的暮年依然能感受到生命的美好。陽(yáng)光、秋草、構(gòu)成自然中最美的風(fēng)景，身處這樣的美景，體味陽(yáng)光的燦爛，秋草的凄美，誰(shuí)能悲哀的感覺，秋天是秋草生命的完結(jié)？
一陣秋風(fēng)過后，灼熱的淚水就浸滿了眺望的.眼睛。那些秋草就悄悄地從底部開始泛黃，有些秋草甚至沒有留下片言只語(yǔ)，就倉(cāng)惶地匍匐到地上，完成了生命的壯美。那些仍然在堅(jiān)挺的秋草，大都是面黃肌瘦，茍延殘喘著余生。
看那些孤獨(dú)的樹。此刻，在秋風(fēng)的欺壓下，傷心地落著葉。秋風(fēng)一起，弱不禁風(fēng)，已經(jīng)發(fā)黃的樹葉，就緩緩飄落。其飄落的身姿極其瀟灑靜美，很象是一只只疲倦的蝴蝶，完美的在跳最后的舞蹈。
風(fēng)霜何奈與枝共，不負(fù)一秋籬下隨
落葉與秋草一樣，無聲無息地結(jié)束生命的過程，悄悄地來，又悄悄地離去，我們甚至聽不到哪怕是微弱的一絲嘆息。然而，它們生命完結(jié)的過程，卻是一個(gè)富有哲理的過程，沒有一點(diǎn)渲染，也沒有大張旗鼓，只是靜穆著生命。
落葉飄落于地，與秋草匯合，融入深深眷戀的泥土。這些落葉和秋草，輕輕地堆在自己的根基，經(jīng)日曬雨淋，化為肥料，為自己后代明春的蓄勢(shì)待發(fā)積蓄能量。它們以這樣的方式安慰自己，以自己的犧牲換取明年更多生命的茁壯成長(zhǎng)。
默默面對(duì)這些落葉和秋草，我深刻地領(lǐng)悟到“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”的內(nèi)涵。落葉和秋草不會(huì)說話，無法表達(dá)心中的感受，只能通過生命的進(jìn)程給與我啟迪。其實(shí)，無須落葉和秋草說些什么，它們的無言就是一種美，一種境界，一種理解，一種精神，一種追求。
大自然有無數(shù)個(gè)秋天，同時(shí)也撒下了數(shù)不盡的秋色，人的一生又有多少個(gè)秋天呢？又能享受多少個(gè)秋色呢？人來自大自然，人也回歸于大自然，人只不過是大自然的一棵草，生命極其脆弱，是秋的年輪催人出生，催人成長(zhǎng)，同時(shí)也催人消失。秋天不僅是收獲，而且也是播種，種下的是希望，是來年的收獲。秋天的收獲，不僅僅是種田的人，而且是我們所有的人，從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，我們不都是秋的收獲者嗎？我們是沐浴著秋風(fēng)走進(jìn)學(xué)堂的，同時(shí)也是我們希望的開始。
無意秋風(fēng)吹葉舞，
有情百花難留香。
花殘草竭黃金甲，
露重霜寒吐芬芳。
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