感悟成長(zhǎng)作文14篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感悟成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟成長(zhǎng)作文 篇1
我是一只河蚌，每天都安安靜靜地躺在河底，吃著水里豐富的微生物，碧綠的河水輕輕滑過(guò)我的身體，油油的水草撫摸著我，實(shí)在是悠閑自得。
一天，我一不小心讓一顆沙子鉆入了我的眼睛，任由水怎么沖洗都出不來(lái)。我揉紅了眼睛，想著如果取不出來(lái)，我很可能就看不到五彩繽紛的世界了。一想到這，我的眼淚就止不住的流了下來(lái)，但是哭完后，沙子還在那紋絲不動(dòng)，反而我的眼睛變得更加難受起來(lái)。
我意識(shí)到，哭是沒(méi)有用的，既然已經(jīng)改變不了，不如去努力適應(yīng)。于是我每天都用一層薄薄的鈣把它包裹起來(lái)，使它變得不那么扎人。漸漸地，我慢慢地適應(yīng)了眼中的那粒沙子。我也接受了一只眼睛已經(jīng)失明的事實(shí)。
我雖然一只眼睛失明了，但還有另外一只完好無(wú)損的眼睛，我和以前一樣，在河底隨意移動(dòng)。在天氣晴好的.時(shí)候，爬到淺水區(qū)，曬曬太陽(yáng)，愜意的看著藍(lán)天和白云。河水在頭頂上歡騰，水草在河底招搖，魚(yú)兒在身旁穿梭。我習(xí)慣的一切并未因?yàn)橐恢谎劬Φ氖鞫淖�，依舊是那么美好。
一天，一只螃蟹大哥路過(guò)，在我再三央求下，螃蟹大哥揮舞著兩個(gè)大鉗，幫我取出了沙子。當(dāng)沙子取出時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，那顆小小的沙粒，如今已經(jīng)變成了一顆耀眼奪目的珍珠了。
成長(zhǎng)中難免遇到不可避免的挫折，既然不可避免，就不如換一種心態(tài)去接受，去適應(yīng)。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的奇跡不過(guò)是你昔日的痛苦罷了。
感悟成長(zhǎng)作文 篇2
望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)——我長(zhǎng)大了。
那些早已逝去的童年時(shí)光就像照片中如淋春風(fēng)，迎風(fēng)搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細(xì)的傾聽(tīng)，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音：甚至可以感到它們?cè)谖倚闹惺幯隽藵i漪�？晌覠o(wú)法觸摸到真正的'風(fēng)和花。
曾經(jīng)，糖果似的童年真的沒(méi)有了，那樣的悄然無(wú)息，走的匆匆忙忙卻不留下一點(diǎn)痕跡，就連那一腥點(diǎn)兒值得回憶的東西也帶走了。
雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情其實(shí)并不像自己想象的那樣美滿幸福；雖然與母親的話越來(lái)越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來(lái)越討厭那寫(xiě)成堆的作業(yè)，但卻從那對(duì)與錯(cuò)中感受到了老師的用心良苦，無(wú)私而偉大的靈魂，盡管整天與語(yǔ)數(shù)英打交道，我卻和它們的相處的不錯(cuò)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)帶給我的不僅僅有歡笑，因?yàn)樾εc淚天生就是一對(duì)，兩個(gè)必不可少，成長(zhǎng)中使我懂得了人世間的真善美，假惡丑。懂得了分辨是非，懂得了更多更多
感悟成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)就好比是一扇人生大門(mén)，只有正確的一把鑰匙才能把這扇門(mén)開(kāi)啟，而經(jīng)典正是這把鑰匙。
——題記
從我記事以來(lái)，爸爸媽媽就給我灌輸了文學(xué)思想。由于爸爸媽媽對(duì)我的引導(dǎo)和教育，才使我過(guò)早地感受到了文學(xué)氣息，領(lǐng)略到了經(jīng)典真諦。
在我6歲時(shí)，我漸漸地愛(ài)上了《龜兔賽跑》的故事，它讓我知道了只要努力、堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功，哪怕這方面你覺(jué)得技不如人。一個(gè)人，如果努力過(guò)，奮斗過(guò)，不一定會(huì)成功。但是如果不努力、不奮斗，則一定會(huì)失敗，所以我們要永遠(yuǎn)保持這種不服輸、不放棄的心態(tài)！
在我8歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《安徒生童話》。里面丑小鴨的事跡給我感觸最為深刻。丑小鴨處處受其他小動(dòng)物甚至人類的排擠，也因此丑小鴨經(jīng)歷了多種磨難與艱辛。但是，正是由于這份磨難與艱辛，才練就了丑小鴨的一份堅(jiān)強(qiáng)，最終真正地成為了一只美麗而又高貴的天鵝！所以說(shuō)，人生并不是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷坎坷的。只有這樣，你才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而精神人生！
在我9歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《童年》，高爾基筆下的《童年》事跡是如此感觸人生，這本書(shū)是以高爾基的真實(shí)童年生活而創(chuàng)作的`。書(shū)中不僅介紹了高爾基自己凄慘的童年生活，也批判了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)的黑暗。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)民主自由生活的向往和對(duì)小市民風(fēng)氣的厭惡之情！
在我11歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述的是魯濱遜因出海遭遇風(fēng)暴而不幸被困在一座無(wú)人的小島上。島上沒(méi)有吃的，也沒(méi)有穿的，因此很難生存下去。但是魯濱遜沒(méi)有放棄，他從破船上找到了一些必需品，經(jīng)過(guò)自己的努力，他活了下來(lái)，并且還獲救了一個(gè)野人。他在島上生活了長(zhǎng)達(dá)27年之久，終于，在一天一個(gè)航海船的經(jīng)過(guò)，將他們解放了。這讓我知道了，當(dāng)人面臨困境甚至你認(rèn)為是絕境的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該始終保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，尋找生存的方法，也許你就能擺脫困難！
在我14歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《西游記》。書(shū)中的孫悟空、唐僧、八戒，沙僧四人是西天取經(jīng)的主角。但這其中，孫悟空最受大眾喜愛(ài)。因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，敢于抗?fàn)�，善于抗�(fàn)�，而作者吳承恩�?xiě)這本書(shū)的目的也是批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的腐朽，表達(dá)了對(duì)民主生活的向往。而孫悟空的形象正是人民意愿的化身！
在我15歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《傅雷家書(shū)》。這本書(shū)是以傅雷寫(xiě)給兒子的182封信摘編而成的。里面的書(shū)信不僅僅是父母的教育和引導(dǎo)，還表達(dá)了父母對(duì)子女的關(guān)懷與愛(ài)。因此，我想到了自己的父母，因?yàn)樗麄�，我才能健康成長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)樗麄�，我永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己會(huì)受傷害。因?yàn)�，他們是我的精神支柱，是我的力量源泉，這份情，這份愛(ài)，是我用一輩子也還不完的。
閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)，感悟人生。人生的感悟，不僅讓我領(lǐng)略到了生命的真諦，同時(shí)也使我變得更加成熟，因?yàn)橛薪?jīng)典在，所以，我從不孤單！
感悟成長(zhǎng)作文 篇4
今天早上，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)去就看見(jiàn)了《成長(zhǎng)不煩惱》
看了這本書(shū)，讓我明白：幫助別人的`人能得到別人的幫助。這句話的意思。
感悟成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，在不知不覺(jué)中，我們即將邁入小學(xué)的畢業(yè)班，變成了讓低年級(jí)同學(xué)羨慕的大哥哥大姐姐，在不知不覺(jué)中，童年好似漸漸地離我們遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)的五顏六色化成了生活中一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，在不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始留戀曾經(jīng)的往事，開(kāi)始回味兒時(shí)的感動(dòng)……
這或許就是成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我們無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)論寒冬還是酷暑不顧別人的眼光在外面瘋狂的玩耍，不管衣服有多么的臟，臉上有多么黑，依然笑嘻嘻的，那個(gè)時(shí)候的我們，有漂亮的洋娃娃，有美味的蛋糕，有七彩的冰淇淋，有各式各樣的玩具，可是我們總是盼望著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！當(dāng)我們漸漸地長(zhǎng)大，才深切地體會(huì)到兒時(shí)的一切一切，都是我們?cè)?jīng)擁有而又想繼續(xù)的！成長(zhǎng)無(wú)疑把這些都徹底地抹殺了，我們不再像小時(shí)候那么瘋狂的玩耍了，繁重的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力把我們囚禁在房間里，曾經(jīng)令人期盼的節(jié)假日換成了無(wú)休止的補(bǔ)課，曾經(jīng)令人期盼的微機(jī)課，體育課漸漸的從課程表里蒸發(fā)，曾經(jīng)最令人喜歡的游戲被各種名著所取代……我們都開(kāi)始感嘆，長(zhǎng)大了壓力大了，少了一份無(wú)邪的快樂(lè)。
可是，也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的`是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是我的理由;就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是我的借口。我相信每個(gè)人都希望自己好，每個(gè)人也都有偉大的理想，我們誰(shuí)都想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，而我們現(xiàn)在說(shuō)累了，覺(jué)得困難多了，但是我們要記住我們現(xiàn)在所學(xué)的都是為了將來(lái)打基礎(chǔ)，是建立任何大樓的地基！是成長(zhǎng)的冰雪讓我們看到了未來(lái)的希望，是希望給了我們繼續(xù)走下去的勇氣，也不管著路上有多少荊棘，我們都要好好的走下去，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)一切！我相信我們經(jīng)過(guò)煩惱和痛苦等等困難，把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)刻苦的人后，我們就離多姿多彩陽(yáng)光燦爛的那一天不遠(yuǎn)了！
成長(zhǎng)褪去了我們頑皮和任性，我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的隱忍，變的懂事了，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了，我們已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子而是一個(gè)自信樂(lè)觀優(yōu)秀的少年了，每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)作文 篇6
每一朵花朵都能釋放自己的芳香，每一縷陽(yáng)光都能給人們帶來(lái)溫暖。慢慢發(fā)現(xiàn)，以前的我，傻的可愛(ài)，現(xiàn)在這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的我，已經(jīng)變的懂事，穩(wěn)重，成熟了許多。我意識(shí)到，我長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是坐在門(mén)口堆沙子玩，而不去認(rèn)真復(fù)習(xí)的我，現(xiàn)在才 發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初是那么浪費(fèi)時(shí)間；曾經(jīng)的任性，因?yàn)橐粋�(gè)洋娃娃而和爸爸媽媽耍脾氣，甚至翻臉不認(rèn)人的我，現(xiàn)在想起來(lái)才為自己的無(wú)知深感不安；曾經(jīng)只是躺在床上幻想，渴望成為大學(xué)生，成為碩士、博士，而不去努力的.我，現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的苦與累，感覺(jué)到很難；曾經(jīng)懶惰的我，什么事都讓父母干，現(xiàn)在才覺(jué)得父母老了，干不動(dòng)了。
一向愛(ài)生氣的我，為點(diǎn)小事和朋友吵的不可開(kāi)交，鬧的天翻地覆，而且搞的班級(jí)的氣氛也低沉沉的。知道有一次，我在病榻上，收到了她為我精心抄錄下的各科筆記與作業(yè)。我哭了，我覺(jué)得對(duì)不起她。難道朋友之間非得吵架不可嗎？
我，一個(gè)小小的我，像一棵樹(shù)的種子，我有著強(qiáng)烈的欲望----因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。為此，我的枝干在經(jīng)歷風(fēng)雨之后變的更加挺拔了；我像一顆灰溜溜的小蝌蚪，整天在池塘里蹦蹦跳跳的找著青蛙媽媽，在途中遇到什么困難我都不怕，我都能克服這些困難，當(dāng)我找到媽媽時(shí)，我已經(jīng)變成了身體健壯的小青蛙了。
長(zhǎng)大充滿真實(shí)與幻想，長(zhǎng)大充滿快樂(lè)與憂傷。我在成長(zhǎng)，伴隨著成長(zhǎng)美好的感覺(jué)，在朝霞滿天的東方，放飛青春的夢(mèng)想。
感悟成長(zhǎng)作文 篇7
最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！边@句話的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽(tīng)；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的'覺(jué)得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見(jiàn)到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。
城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書(shū)可以使你知識(shí)淵博，書(shū)也可以使你改變?nèi)松?/p>
書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！
書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比街�，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
感悟成長(zhǎng)作文 篇8
生命是寶貴的，也是美好的。從牙牙學(xué)步直到步伐穩(wěn)健，你都經(jīng)歷了什么？小苗從頂破土地直到撐開(kāi)葉子，都經(jīng)歷了什么？答曰：是成長(zhǎng)。你有沒(méi)有想過(guò)，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種過(guò)程么？成長(zhǎng)是一種見(jiàn)證么？成長(zhǎng)是一種感悟么？其實(shí)都是。跑開(kāi)媽媽的'懷抱奔向泥土里玩過(guò)家家，你有沒(méi)有想過(guò)為什么？其實(shí)只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們想試一試自己的翅膀里。成長(zhǎng)，其實(shí)只是一種過(guò)程。
因?yàn)闅q月年輪，我們開(kāi)始成長(zhǎng)，從小長(zhǎng)到大，有過(guò)成功與是失敗，挫折與努力。你有沒(méi)有想過(guò)它們背后是什么？任何事情都是有雙面性的，成長(zhǎng)也是一樣。如果說(shuō)，你某件事情做成功了，那背后“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過(guò)一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會(huì)贏來(lái)一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，回味成長(zhǎng)的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)作文 篇9
人始終會(huì)長(zhǎng)大，換言之，人總是會(huì)自己學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
人生道路的一個(gè)個(gè)腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長(zhǎng)的深度。成長(zhǎng)越慢的人，往往在成長(zhǎng)的過(guò)程中所受的傷害就越多。面對(duì)種。種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因?yàn)閭σ苍S是無(wú)意的，但成長(zhǎng)是必須的。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，不再盲目地喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起；開(kāi)始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開(kāi)始安排自己的種。種計(jì)劃，甚至規(guī)劃自己的人生；開(kāi)始感受到自己的獨(dú)處也充滿意義……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你遇見(jiàn)許多選擇，你也不會(huì)猶豫不定，腦中飛快閃現(xiàn)三種選擇并做出判斷時(shí)，當(dāng)你面對(duì)自己有利的事情也不盲目選擇時(shí)，當(dāng)你開(kāi)始自己的獨(dú)立思考并鎮(zhèn)定地面對(duì)這些選擇時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
當(dāng)你覺(jué)得逛街玩游戲是浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，當(dāng)你試著改變作息，想要思想和行動(dòng)達(dá)到一致時(shí)，當(dāng)你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔(dān)生活中大大小小的事務(wù)時(shí)，當(dāng)你明顯地感到自己的.時(shí)間不夠用時(shí)……你已漸漸地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)需要在種。種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運(yùn)用實(shí)際的行動(dòng)進(jìn)行證明，在證明的過(guò)程中，你就在慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程一帆風(fēng)順不一定就是好的，在挫折中成長(zhǎng)的人一定比在一帆風(fēng)順中成長(zhǎng)的人更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的道路是平等的，你付出多少就會(huì)得到多少。
感悟成長(zhǎng)作文 篇10
“感謝親愛(ài)的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那天是個(gè)特別的'日子——我的生日，我們所有三年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式呢！
我們都穿著寬大飄逸的漢服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們送來(lái)了蛋糕。我要把蛋糕上的草莓水果分給老師，心型巧克力送給爸媽，其余的蛋糕分給小朋友，那個(gè)小桃子就留給自己了，嘻嘻！
接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)張輔導(dǎo)聲情并茂地說(shuō)“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前。“起”，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。
我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開(kāi)寫(xiě)給父母的感謝信，大聲地讀給爸爸媽媽聽(tīng)，當(dāng)我讀完，我看見(jiàn)爸爸的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來(lái)，我也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>
謝謝爸爸媽媽給我滿分的愛(ài)，給我無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓我開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！最后，爸爸媽媽牽著我的小手，走進(jìn)一道彩虹似的大門(mén)，媽媽說(shuō)那是“樂(lè)學(xué)大道”，邁向新征程的。
我一邊往教室走，一邊哼起了最愛(ài)唱的歌：“感謝親愛(ài)的爸媽，給我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”
感悟成長(zhǎng)作文 篇11
國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們的祖先用生命淬煉出的精華，是祖先留給我們的豐厚遺產(chǎn)。每一篇唐詩(shī)，每一首宋詞，每一句佳句，都是一幅唯美的畫(huà)卷�；蛲窦s，或優(yōu)美，或悲壯，或豪邁；像一股清泉洗滌我們的心靈，像一陣狂風(fēng)激蕩我們的血脈……它帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是無(wú)盡的回味……
我愛(ài)唐詩(shī)， 愛(ài)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨；愛(ài)“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的愛(ài)國(guó)心切；愛(ài)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的萬(wàn)物復(fù)蘇；更愛(ài)“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”的壯麗景色！花開(kāi)花謝，唐詩(shī)留下了不變的深邃。
我愛(ài)宋詞，愛(ài)“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”的`凄涼愁情；愛(ài)“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的自由自在；愛(ài)“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的田園風(fēng)光； 更愛(ài)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的蒼涼悲切！潮起潮落，宋詞留下了永恒的美麗。
我愛(ài)佳句，“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，我學(xué)會(huì)了聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣；“一言既出，駟馬難追”，我言而有信；“牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成”，我又明白了內(nèi)在的心靈美是多么重要！佳句，帶來(lái)了真理!
誦讀唐詩(shī)宋詞，名言警句，我們追尋歷史和先人的足跡，品味汲取先賢的精華，在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下學(xué)習(xí)做人的道理。俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)典的旅途中，找到屬于自己的黃金屋，將這些經(jīng)典傳唱吧！
感悟成長(zhǎng)作文 篇12
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們很可能會(huì)因?yàn)榈貌坏絼e人的幫助而灰心喪氣，這時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該多多幫助、指導(dǎo)一下了……
話雖然是這樣說(shuō)的，可是有些家長(zhǎng)脾氣暴躁，不愿意幫助孩子，反而對(duì)孩子心灰意冷，甚至?xí)R孩子：“你在學(xué)校是怎么讀書(shū)的？這么簡(jiǎn)單的`也不會(huì)，我那么辛苦送你去上學(xué)，看來(lái)真是白養(yǎng)你了！”我是絕對(duì)反對(duì)這種行為的，因?yàn)檫@時(shí)，是孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果你幫助了他，那么他以后也會(huì)幫助他人的。
還有一些家長(zhǎng)，他們并不是不想幫助孩子，只是書(shū)讀得少，教不了孩子，而且經(jīng)常教孩子去幫忙干活，啊！家長(zhǎng)們��！你們?nèi)绻窍牒⒆觽兒玫�，那就�?yīng)該讓他們好好讀書(shū)啊，幫助一下孩子，難道這么難嗎？
現(xiàn)在，孩子們都依賴父母，譬如，他們很想?yún)⒓右粋�(gè)畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽之類的，卻總是拿不定主意，一定要等父母同意了才行，而他們一問(wèn)，就徹底失望了……
父母?jìng)冋J(rèn)為：這些東西都是浪費(fèi)時(shí)間的東西。所以一口拒絕，不給予支持，導(dǎo)致孩子們失去了愛(ài)好，所以，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該給予幫助和支持�。�
感悟成長(zhǎng)作文 篇13
成長(zhǎng)，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它改變著我們每個(gè)人，讓我們不斷蛻變，從輕狂到成熟，從成熟到懂事，從一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，足夠遮擋一片陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上，有困難，有挫折，或面對(duì)，或退縮，每一種選擇都決定了自己的成敗。
黑暗籠罩大地，深秋微涼的風(fēng)從半掩的窗口“呼呼”地沖進(jìn)了屋子里，吹起了桌子上空白的試卷和翻開(kāi)的練習(xí)冊(cè)，發(fā)出“呼啦啦”的聲音，在寂靜的房間里顯得格外刺耳。
我坐在床上，“聚精會(huì)神”地玩著手機(jī)，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，吹涼了我不斷急擊手機(jī)的手，而我卻像木偶一般，機(jī)械地重復(fù)著滑動(dòng)手機(jī)的動(dòng)作。
我漫無(wú)目的地翻看著視頻，一條條訊息從我眼前“乍”過(guò)，或許會(huì)引起我的`注意，但都如過(guò)眼云煙一般，很快地消散在我的腦海中，不留有一絲痕跡。我在這信息的海洋中，迷失了自我，荒廢了時(shí)間，無(wú)法自拔。
一連幾個(gè)視頻，都記錄著幾個(gè)年輕人美好的生活，這引起了我潮水般的羨慕“我想要像他們一樣，有那樣美好的人生”。心中的聲音不斷清晰起來(lái)，不斷重復(fù)這句話，一字一字地敲擊在我的心上，讓我的心顫動(dòng)著，思想動(dòng)搖著。放下手機(jī)，我陷入自我反思中。
我討厭學(xué)習(xí)，無(wú)理由地討厭，當(dāng)我還在七年級(jí)的時(shí)候，根本沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)，仗著自己還小，還有大把時(shí)間可以揮霍，渾渾噩噩過(guò)了一日又一日，養(yǎng)出了一身壞習(xí)慣。而我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，前兩個(gè)月的時(shí)間如流水一般讓我急切地想要抓住，卻無(wú)能為力。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)了。我有理想，有追求，有那么多愛(ài)我，支持我的親人，朋友，又憑什么不去奮斗，有什么資格在這虛度光陰，只是羨慕那些有美好生活的人們，卻什么都不做，有什么用，怎么得到自己想要的！就像馬云說(shuō)過(guò)的：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我18歲都能干的事，你要青春干嘛？”
起身，我走向書(shū)桌，執(zhí)筆，為理想奮斗，繪出未來(lái)的藍(lán)圖，書(shū)寫(xiě)人生錦翊篇章，不斷成長(zhǎng)著，做最好的自己！
感悟成長(zhǎng)作文 篇14
在這個(gè)春天，一個(gè)不一樣的春天，新型冠狀病毒產(chǎn)生了，武漢成為了受害者，同時(shí)也正是過(guò)年期間傳出這個(gè)不幸的消息，我之前制定的所有的寒假計(jì)劃全部都要改變，這也讓我們期盼的開(kāi)學(xué)延遲了，本來(lái)可以去的書(shū)店也因此而關(guān)上了門(mén)。
但是，在這種情況下，我們只能在家干等著嗎?不是，我們也要規(guī)劃好在家中的'“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，讓自己保持充足的體育鍛煉和睡眠，在白天的時(shí)候也要用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就像電視里的初中大哥哥、大姐姐一樣。
最后，我要為武漢加油!為中國(guó)加油!
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