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陽光作文6篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的陽光作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
清晨的冷風(fēng)把沾濕在春花上的露水吹散，遺失在風(fēng)中，找不到了……
太陽才露出了一點(diǎn)兒小圓臉，仿佛害羞似的，臉紅得把天上的云映得如晚霞一樣美。“撲棱、撲棱”幾只鳥兒在練習(xí)飛行，成隊(duì)。看，它們擺成了“人”字行，靈活小巧的雙翅在空中一伸一縮，那么地平穩(wěn)有力！飛累了，它們便在電線桿上歇息，如同一位作曲家剛剛寫成的五線譜。它們沒閑著，有時(shí)候從第一根飛到第二根，又飛回去，那是會(huì)跳躍的音符！那如同作曲家源源不斷地靈感！太陽從害羞臉，變成了半圓臉，好像還在害羞似的.。公雞跳上欄桿，仰著脖子發(fā)出高亢鳴叫聲，喚醒萬物生靈……
雞鳴不歇，祖母緩緩地睜開了雙眼，坐了起來，目光停留在窗外初升的太陽上，嘴角微微上揚(yáng)，臉面漸漸紅潤。秋天，當(dāng)祖母結(jié)束一天的忙碌后，總喜歡坐在庭院看著遠(yuǎn)處那一大片向日葵海。在陽光灑在每一片向日葵上的時(shí)候，金燦燦的，有些晃眼。風(fēng)吹，葵花左右搖擺，仿佛可愛的孩子正向我們微笑。幾只蒲公英隨風(fēng)飄在空中，美，很美，讓我呆滯。祖母陷入回憶。
記得有一次，我問祖母你為什么要種向日葵。她說，不知道，有可能是一種對(duì)光的思念——向日葵每天繞著太陽轉(zhuǎn)，她也有可能是其中一株向日葵，繞著太陽轉(zhuǎn)吧。哦，那個(gè)，那個(gè)太陽是誰呢？你的祖父。原來，祖母愛光的原因是祖父啊！她把太陽比作了祖父，因?yàn)樘柺怯肋h(yuǎn)不會(huì)消失的！太陽就是祖父啊！
陽光作文 篇2
我或許是因?yàn)槠綍r(shí)沒有什么事情，也沒有干過什么耗費(fèi)大量力氣的農(nóng)活，所以沒有注意過休息是這么的令人興奮不已，也沒有注意到中午是這么美妙絕倫。
我經(jīng)歷過昨天下午以及今天早上起床后一早上的挖土豆，使得我自己力氣耗盡，我覺得軍訓(xùn)半個(gè)月左右也沒有這樣的勞累過，或許這就是秋天的秋收，這就是父母為什么希望大家努力學(xué)習(xí)的原因，這或許就是農(nóng)民的不易。
在這個(gè)中午的.時(shí)候我的爺爺讓我和弟弟兩個(gè)人一起休息一下午，畢竟我們不是一個(gè)正式的農(nóng)民，雖然我已經(jīng)二十歲了，但是干農(nóng)活的機(jī)會(huì)也沒有多少，休息一下也是必要的！
我在這個(gè)下午睡覺睡到自然醒，我似乎從來沒有覺得睡覺也是如此重要，一個(gè)人的精力在這一次就充沛起來，我原來勞累不堪的身體也逐漸恢復(fù)正常了。
當(dāng)我又一次到了院子里的時(shí)候，天上的太陽高高掛在天上，溫暖的陽光普照著大地，燦爛的陽光透過窗戶傳到屋子里，明媚的陽光灑在家里家外。我覺得秋天的太陽是如此重要，溫暖的陽光使得我自己身心放松下來。
我看著遠(yuǎn)處的山，看著遠(yuǎn)處的云，看著遠(yuǎn)處的大地，感覺著溫暖的陽光，感受著吹過的風(fēng)，感受著廣袤的天地，這才是真正的農(nóng)村土地，這才是美麗的自然
陽光作文 篇3
初見飛飛姐時(shí)，是一個(gè)陽光明媚的下午，她坐在椅子上，在她家的陽臺(tái)上折著千紙鶴，清一色綠色的紙，溫暖的陽光灑在她家的陽臺(tái)上，映照在綠色的千紙鶴上，發(fā)出別樣的光芒。我對(duì)這些千紙鶴著了迷。也許她發(fā)現(xiàn)我在看她，抬起頭來用陽光般的笑容望著我問：“喜歡嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她說：“那，等姐姐折了1000只的時(shí)候，就送給你，好不好?”就這樣，我們兩條平行的線拉出了交點(diǎn)。
那年，我12歲，飛飛姐18歲。
飛飛姐讀高三，很瘦，臉很白，甚至白得有點(diǎn)可怕，但就在這蒼白的臉晌，卻常蕩漾者如同陽光般燦爛的笑，總給人一種如沐春風(fēng)的感覺。
記得有一次，由于成績(jī)，我心情一直很煩悶，飛飛姐來我家找我打羽毛球，見我心情不好，咯咯地笑起來：“喲，‘小公主’也會(huì)發(fā)愁?”聽見飛飛姐的笑聲，我心情早已好得多了，但臉上還是“冰山”。飛飛姐見我臉上的“冰山”，又拿起一面小鏡，把陽光射在我臉上，一閃一閃的，“怎么，你不要千紙鶴了?”她終于使出殺手锏了�！昂昧耍w飛姐，別鬧了，我認(rèn)輸了。”飛飛姐這才放過我。哎，我每次都敗在飛飛姐的牛仔裙下，可是，每次一見到飛飛姐，本來很煩悶的心情一下子好了許多，也許她的快樂是有感力的吧。我想，飛飛姐一定很幸福吧，沒有壓力，所以她才那么無憂無慮，那么有活力，有生機(jī)吧。
可是，有一件事徹底否認(rèn)了我的想法。
還是一個(gè)陽光明媚的下午，我和飛飛姐在打羽毛球時(shí)，飛飛姐要求休息，我有些不滿地嘟囔道：“這是第幾次了······”忽然，飛飛姐劇烈地咳嗽起來，“飛飛姐，你怎么了······”我急忙跑過去。飛飛姐仿佛要把肺都咳出來，忽然，她暈倒了······
直到這時(shí)我才知道飛飛姐原來患有不治之癥。當(dāng)這不治之癥4個(gè)字傳進(jìn)我耳朵里的時(shí)候，我簡(jiǎn)直感到這是天方夜譚。那么有活力的飛飛姐，怎么患有不治之癥?那晚，我哭了一晚上，飛飛姐才18歲呀!不過，有一個(gè)疑問一直縈繞在我腦海中，飛飛姐患有不治之癥怎么會(huì)那么快樂呢?這個(gè)疑問在我心里埋了好久.我和飛飛姐一直還是那么要好。直到飛飛姐要搬家了，我才把心中的疑問提出來。飛飛姐仍然保持著陽光般燦爛的.笑，她說：“妹妹，你知道為什么我那么喜歡陽光嗎?”我搖了搖頭。她望著那燦爛的陽光，說：“陽光很美，很活潑，陽光能使人感到希望。我一直希望自己能夠成為陽光。醫(yī)生說我只能活半年，可我已經(jīng)活了兩年了。因?yàn)橹灰乙豢吹疥柟猓蜁?huì)感到希望，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來。因?yàn)椋蚁氚殃柟鈳Ыo更多的人�！蹦且豢蹋矣X得她與陽光融在了一起，到底陽光是她還是她是陽光，我分不清······
仍舊是一個(gè)陽光明媚的下午，讀初中的我在生日時(shí)收到1000只承載著陽光和希望的綠色的千紙鶴······
陽光作文 篇4
校園是美麗的，校園的時(shí)光是五彩斑斕的；校園是高尚的，校園的生活是歡聲笑語的；校園是純潔的，校園的友情是真摯無邪的。
在這樣黃金的年齡，在這樣美麗的校園，因?yàn)楣餐呐d趣愛好，因?yàn)楣餐?習(xí)慣秉性，總會(huì)有很多志趣相投的同學(xué)結(jié)下真摯純潔的友情。
在共同的學(xué)習(xí)中，我和曉唯成了形影不離的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)；一起學(xué)習(xí)，一起游戲；一起聊天，一起暢想著美好的未來；一起經(jīng)歷著成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起品味著成長路上的酸甜苦辣。培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在我的生活中，有許許多多的快樂，都是與她一起分享；有許許多多的困難，也是與她一起克服。
一次放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自行車的車胎被扎破了，我一下子就著急了。首先是回家受影響，其次是轉(zhuǎn)天上學(xué)也受影響，現(xiàn)在天就要黑了，怎么辦啊？還能找到修車的嗎？我越想越著急。小唯看著我著急的樣子，她安慰我說：“別著急，我陪著你，咱們推著車子走。咱們先找個(gè)車攤把車子補(bǔ)好�！睕]有別的辦法，只好這樣了。我們一邊走，一邊找，大約過了二十多分鐘，終于找到了一個(gè)修自行車的車攤�？墒�，攤主已經(jīng)收攤了。看著關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的店門，我更加沮喪。曉唯說：“沒關(guān)系，我們?cè)僬艺遥蛟S還能找到?jīng)]有收攤的呢。”
推著破了胎騎不了的自行車，我們一圈圈地找著。天色越來越黑，心情也變得越來越著急。就這樣漫無目的地尋找著，心情跟天色變得一樣黑。
終于，在一個(gè)很僻靜的角落，我們又找到了一個(gè)車攤。修車師傅很熟練地就解決了我們眼中這個(gè)巨大的難題�？粗a(bǔ)好的車胎，我如釋重負(fù)；看著一直陪在我身邊的曉唯，我感激得笑了。雖然天色變得越來越黑，可我卻感受到了黑夜中溫暖的陽光。
這樣點(diǎn)滴的小事，這樣溫暖的小事，還有很多很多，它時(shí)時(shí)發(fā)生在我們身上。我們的友情，就像綿綿春雨，在我最喪氣的時(shí)候，它時(shí)刻滋潤著我；我們的友情，就像縷縷陽光，在我最需要關(guān)心的時(shí)候，它時(shí)刻溫暖著我。
這就是我和曉唯之間最珍貴最值得珍惜的陽光友情。
陽光作文 篇5
在我們的學(xué)校里，身邊就有這樣一位出色的榜樣，他就是六年級(jí)的湯逸凡同學(xué)。湯逸凡同學(xué)是班級(jí)里一位普通的同學(xué)，他雖然長得不怎么樣，但是他用一顆陽光的心去幫助身邊有困難的同學(xué)。
湯逸凡同學(xué)在學(xué)校里做過這樣一件感人事跡——他們班級(jí)里有一位特殊的同學(xué)，這位特殊的同學(xué)開始上課不能專心聽講，什么知識(shí)也沒學(xué)到位;現(xiàn)在這位特殊的同學(xué)上課能聽老師講課了，雖然比不上別的同學(xué)，但是比以前進(jìn)步了。因?yàn)槭裁床抛屗辛诉@么大的變化呢?對(duì)了，正因?yàn)橛辛诉@位身邊的榜樣湯逸凡同學(xué)。在湯逸凡同學(xué)的帶領(lǐng)下，他們六(4)中隊(duì)幫助他人的同學(xué)也越來越多了，這位特殊的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來越端正了。
湯逸凡同學(xué)用了一顆陽光的心靈去幫助班級(jí)里一位特殊的同學(xué)。我班也有一位這樣特殊的同學(xué)，可我們沒有像身邊的.榜樣一樣去幫助這位特殊的同學(xué)。所以，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想，每當(dāng)老師在講臺(tái)上講課，他在桌上剪紙，什么也不聽，大吼大叫。這時(shí)我會(huì)發(fā)自內(nèi)心向他投鄙夷不屑的目光，下課后他常會(huì)走到我面前，從他的目光中我感受到了他的孤獨(dú)與無助，可是我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了湯逸凡同學(xué)的事跡，我感到羞愧。我是班長，為什么不能像他一樣擁有一顆愛心。伸出援助之手去關(guān)心自己班級(jí)里這位特殊的同學(xué)，并感染其他同學(xué)也投入到這個(gè)愛心隊(duì)伍里去。
從今以后，我要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也要做一個(gè)出色的班長，應(yīng)該先來關(guān)心他人，后關(guān)心自己。讓愛心傳播到整個(gè)陽小。
我們都是一樣的，你能行，我能行，他也能行，讓我們一起來學(xué)習(xí)湯逸凡同學(xué)，爭(zhēng)做美德少年。
陽光作文 篇6
他就象是和藹溫暖的暖陽，他就象是光亮的燈塔。有這位朋友真是無比的幸福。
他長高高的、戴眼鏡，個(gè)性善良，長相斯文，有熱心仁慈的心，是同學(xué)的好榜樣。
第一次遇見他時(shí)，是在一年級(jí)，因?yàn)橛鲆娝麜r(shí)感覺他有如天使般善良的心，我與他就成了一對(duì)益友。
他與我曾經(jīng)一起玩鬼抓人、紅綠燈，一起受罰，一起復(fù)習(xí)，一起聊天，互相幫忙，一起談?wù)撘槐拘≌f，一起看電視……許許多多的回憶，但二年級(jí)下學(xué)期的`道別是我最難忘的回憶。
這段友情告訴我，一生有夏季也有冬季，太陽也會(huì)被烏云遮蔽，人會(huì)難過、悲傷；但回想一下這段友情，烏云就會(huì)散掉，人也開心起來。有了朋友，生活會(huì)變得豐富；沒有朋友，生活則會(huì)孤單、寂寞。所以有朋友可點(diǎn)亮寂寞的人生。
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