抒情作文【精華】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的抒情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　媽媽笑了，仿佛是盛開在冬天里的一朵梅花；媽媽笑了，仿佛是雨后絢爛的彩虹；媽媽笑了，仿佛是炎炎夏日中抹不去的清涼；媽媽笑了。

　　一次測驗(yàn)后，我考砸了，回到家中被爸爸訓(xùn)了一頓。走到書房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在書房里。我不敢直視媽媽，更不敢讓媽媽知道我的分?jǐn)?shù)。可憤怒的爸爸卻出乎意料地將我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽命令爸爸走出書房，那場面如皇帝命令大臣似的，平常我本該開懷大笑，可現(xiàn)在我心里像裝了十五只吊桶一樣，七上八下的，怎么也笑不出來。爸爸走后，我十分害怕，害怕媽媽怒火朝天地把我訓(xùn)一頓，其實(shí)不然，媽媽十分平心氣和的`給我仔細(xì)地講解，尋找問題所在，從頭到尾，臉上一直露著燦爛的微笑，好像我并沒有考砸，而是考了一個(gè)很優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)似的。此時(shí)此刻，我發(fā)現(xiàn)媽媽的笑容是那么的燦爛，那么的甜美，好似冰天雪地中一束陽光，又似暴風(fēng)雨前的寧靜。可后來發(fā)現(xiàn)是我多慮了，媽媽由始至終臉上都掛著燦爛的微笑。

　　無論誰在同樣的情況下看到這種笑臉，此時(shí)此地此刻，他一定深深地醉了，如癡如迷，而此時(shí)此地此刻，我也深深地沉醉了，如癡如迷。

抒情作文 篇2

　　十二月的夕陽將柔和的余輝透過窗臺(tái)傾灑在地面上，白色的大理石上泛出點(diǎn)點(diǎn)星光。我，煢然獨(dú)立，任風(fēng)，輕拂耳邊的發(fā)絲，縱然有千思萬緒，這一刻，亦戛然而止。只是，為何心中揚(yáng)起的，是說不盡，道不出的思愁。

　　都說“少年不識(shí)愁滋味”，可又為何，浮在我們臉上的，卻似略帶著點(diǎn)暗然如蘭的憂傷？還有那眉宇間的落寞，只怕風(fēng)是難以抹平……

　　我苦苦的追尋，追尋愁思憂傷的答案，只聽，天使輕聲訴說：“只是，我們已經(jīng)長大�！�

　　長大了，我們就需要堅(jiān)強(qiáng)。盡管在風(fēng)雨里哭喊個(gè)歇斯底里，也要將最后一抹淚留下，灑在記憶的長河里，與魚共嬉，與水共流長，最后一并匯入那“不擇細(xì)流”的大海，至少，千年之后，在那一方深凈幽藍(lán)之中，還能，涌起，我們的回憶。

　　長大了，我們不再輕言。縱然有春草清輝般的邂逅，卻只能“倚危亭，恨如芳草，過盡飛鴻字字愁”；有心有靈犀的觸動(dòng)，卻不敢說出“山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，才敢與君絕”之類的海誓山盟。不為別的，只怕至若山盟雖在情已空，我們沒有卓文君的“聞君有兩意，故來相決絕”的勇氣，亦不能如劉蘭芝一樣反問“蒲草韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移？”或許，不輕言，是我們面對紛繁復(fù)雜的感情的一種睿智。

　　長大了，肩上的責(zé)任默然浮至，可我們，需要的，是，靜靜地承受……不論是風(fēng)，吹在臉龐，還是雨，響在耳畔，我們都需要，站起來，踏著泥濘，奔向遠(yuǎn)方！亦若是在穿枝拂葉之際，一邊播種，一路開花，讓青春的兩旁香花彌漫，蕊落唇間，余香依然；踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

　　長大了，我們毅然需要學(xué)會(huì)孤單。看著校園里牽著手情意綿綿的兩個(gè)人，是否心里隱隱作痛？聽著那深情纏綿的.對唱，你在心中默默祝福，還是深長怨嘆？我的朋友們，如果，你還是一個(gè)人，坦若，不是真心喜歡，我只想說：“花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。”沒有永恒，卻又“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”的翻云覆雨。

　　蛻去了幼年的天真與活潑，請卸下張揚(yáng)與固執(zhí)，帶著內(nèi)斂與含蓄，承起責(zé)任，攜著孤單，邁開輕盈的步伐，打出我們的天下吧！不為別的，只是，我們已經(jīng)長大��！

抒情作文 篇3

　　老師，我想對您說：“謝謝您！”是您用堅(jiān)定的步伐帶著我走出了糾結(jié)的陰影，是您用溫柔的話語讓我變得大膽起來，是您用粗糙的雙手把摔倒的我輕輕扶起，是您用昂揚(yáng)的斗志催我在人生路途上不斷振奮，是您……

　　老師，您知道嗎？在三年級上學(xué)期的段考后，我的心情有多么緊張，害怕自己的成績一落千丈，當(dāng)我知道自己的成績是九十九分時(shí)，（語文數(shù)學(xué)）我有多么開心、激動(dòng)。老師，謝謝您！成功并不屬于我一個(gè)人，是與您共同擁有的。更讓我欣喜若狂的是，我沒有辜負(fù)您對我的期望！那時(shí)我多么希望能對您說一聲謝謝啊！但我沒有勇氣也沒有機(jī)會(huì)。在那時(shí)，我想對您說的話除了謝謝還是謝謝！

　　是您，把雨露灑滿大地，是您，把幼苗辛勤哺育。您是一位偉大的`園�。”榈嘏�放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血！哪一朵上沒有您的笑影！您教育我們，只不過是為了讓祖國多一個(gè)棟梁，多一朵鮮花！

抒情作文 篇4

　　在我看來，冬天總是一副死氣沉沉的面容，到了冬天樹的干燥的皮一層層的脫落下來，露出枯萎的面容。遠(yuǎn)行的葉，離開生她養(yǎng)她的一方土地，飄向酒紅燈綠，紙醉金迷。也許有人，不像我這般認(rèn)為，可能以前我也不似這般消極，只是這樹啊，不再郁郁蔥蔥，而是像默默垂死的老者，實(shí)在沒什么值得歌頌的。

　　曾經(jīng)這樹也有好年華，不像如今困乏。夏天時(shí)候她有迷人的青春面龐，也有癡情的鳥兒為她重復(fù)單調(diào)的.歌曲。她也曾向陽，也有綠葉的枝條，春風(fēng)夏陽下起舞，親吻著金色的向往�？墒呛镁安婚L，轉(zhuǎn)眼間，他在滿頭青絲變成令人厭惡的枝條，鞭打著冬風(fēng)太刺骨，鞭打著年華易老和曾經(jīng)的向往。鳥兒北往，樹葉遠(yuǎn)行，剩下的孤零零的根和枝干，在風(fēng)中飄蕩，我不曾贊美他，也不會(huì)鄙視他，它是一座孤島，一個(gè)絕緣體，沒有眼淚沒有風(fēng)中搖搖欲墜的哭聲。他只是靜默著，可我相信一度沉淪，洗盡鉛華，她定會(huì)枯葉逢春，重獲新生。

　　而我們沒有人不是一座孤島，當(dāng)青春老去不在來，可是比老樹更加頹唐。樹畢竟會(huì)迎來又一個(gè)春天�？晌覀兊那啻褐挥幸淮巍．�(dāng)我們色衰愛馳，在昏黃的爐火旁靜靜的想。那個(gè)時(shí)候我們的人生將是多么的可悲，所以，少壯不努力老大徒傷悲。

抒情作文 篇5

　　一幅長長的畫卷

　　一本厚厚的詩集……

　　翻開一本書

　　一個(gè)個(gè)缺牙的面孔

　　一個(gè)個(gè)稚氣的聲音

　　漏風(fēng)的念著——a——b——c——d

　　那是我們純白的一年級。

　　漸漸地，

　　我們學(xué)會(huì)了漢字和交朋友，

　　學(xué)會(huì)了朋友間的友誼和寬容，

　　那是我們的淺藍(lán)色的二年級。

　　一根繩子，

　　一雙暴走鞋，

　　秀出了我們鮮橙色的三年級。

　　賽速算，

　　賽書法，

　　斗智論勝負(fù)，

　　論出金黃的四年級。

　　現(xiàn)在，

　　我們是粉紅色的五年級了，

　　過去的我好笑又幼稚，

　　現(xiàn)在的`我自信有把握，

　　以后，

　　我還有赤紅的六年級的路要走，

　　以后的挫折，

　　只會(huì)激起我們的勇氣，

　　蓄力一擊打敗它……

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