五年級作文[通用8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　實驗是實踐的最好方法。抱著對第五單元《光現(xiàn)象》的滿肚狐疑，我開始了我的物理實驗之旅。

　　看著“光沿在均勻介質(zhì)內(nèi)直線傳播”，我大發(fā)牢騷，“為什么必須在均勻介質(zhì)內(nèi)”“為什么必須沿直線傳播，而不沿曲線傳播呢”。老師耐心的為我一一解答，看到我一知半解，便推薦我去做小孔成像。

　　按照老師的方法，我準備了紙盒子、塑料膜。由于蠟燭暫時沒法找到，我打電話問老師，老師說那先用別的光源代替吧。我只得借用老爸的電子教鞭。

　　實驗過程非常簡單。僅僅用了十五分鐘就完成了。

　　第一步，在紙盒子的一端打一個孔，直徑約為1-3CM(小孔的形狀沒有限制，不影響實驗)

　　這個實驗必須在沒有外界光線的'干擾情況下進行的，于是我關上了燈。（關燈使清晰程度不受影響，讓實驗更加科學）

　　將教鞭對準小孔，盒子有塑料膜的一端正對這墻，我按動電子教鞭上的紅外線按鈕。

　　只見光線一閃，一個小光點的放大版呈現(xiàn)在墻上。

　　我一蹦三尺高，通過這次實驗，我不僅明白了“光沿在均勻介質(zhì)內(nèi)直線傳播”，還明白了“物距越遠,像越��；物距越近,像越大”。做實驗真是收益頗豐。

　　通過這次實驗，我駕馭這載滿知識的列車重新起航，希望還能多做一些如此有趣的實驗！

五年級作文 篇2

　　文具，有橡皮，有鉛筆，有尺子……現(xiàn)在，各種各樣的文具出現(xiàn)在市場，同學們的筆袋中。有香味的橡皮，可以走迷宮的尺子，讓人眼花繚亂。今天，我就來采訪一位同學。

　　采訪員：你好！我想詢問你使用橡皮的情況，好嗎?

　　同學：好的。

　　采訪員：你現(xiàn)在用什么樣的橡皮?可以給我看看嗎？

　　同學：喜羊羊、美羊羊形狀橡皮。

　　采訪員：那你是從哪里買到的?

　　同學：文化用品市場。

　　采訪員：是你自己買的，還是家人？

　　同學：自己用零花錢買的。

　　采訪員：你覺得這塊橡皮好用嗎？你對這塊橡皮有什么看法或想法？

　　同學：還可以。但希望能更牢固一些，擦了更干凈一些。

　　這位同學使用的是有香味的卡通形狀的橡皮，我查了資料，發(fā)現(xiàn)香味文具可能含毒！我發(fā)現(xiàn)市場上售賣的一些橡皮、圓珠筆聞起來還是香味撲鼻，有些橡皮可能用的就是一些質(zhì)量差或廢舊的橡膠，不僅本身有害，加入能夠掩蓋原材料異味的香味后，其異香中可能含有甲醛、苯、芳香烴等揮發(fā)性化學物質(zhì)，也容易對身體產(chǎn)生傷害。另外，一直備受爭議的涂改液，目前還有一定市場。中消協(xié)曾發(fā)出警示，涂改液內(nèi)含有傷害人體神經(jīng)系統(tǒng)的鉛、汞等物質(zhì)，含苯過多，可能導致過敏性哮喘。

　　真是一看不知道，看了嚇一跳，看來，香味濃，花哨的`文具的隱患很大。還有一些玩具式文具，容易讓同學們分神。以后，我們選擇文具，一定到正規(guī)商場購買，小攤販，特別是小學門口流動攤位的，一定不要買；就算只買一支筆，也要看一下包裝盒上的說明。比如執(zhí)行標準是否為國標，是否有廠址、聯(lián)系方式等基本信息；味大、太艷的文具不要買。別忘了哦！

五年級作文 篇3

　　哈！哈！大家好，我就是聰明絕頂、玉樹臨風的細菌小霸王。大家應該都認識我，我無處不在。嘻嘻嘻！我最喜歡臟兮兮的小朋友了。

　　一天，我在街上散步。見有個小賣部，心想：在零食里藏起來，說不定會進那個小朋友的肚子里。說做就做，過了一會，只見有個小男孩走了過來，拿起了一包薯片了。交了錢就走了，邊走邊吃。我“咻”的一聲跳進了小男孩的嘴里，肚子里的防線一個個地被我突破，到了細菌家族最怕的`胃。那里會發(fā)出胃酸把我們消滅。正要我放棄的時候，我想到了一個妙計。我把食物擋在前面，蓋住身體，胃酸果然沒看見我。我加快了馬達，到達了對面，之后我在那里安了家。有些同胞也在那里，我們在一起生活。小男孩回到家肚子疼了，媽媽給小男孩一杯熱水，小男孩喝完水躺下了。而肚子里的細菌家族，有一大部分被燙死了。我僥幸逃過一劫，小男孩的肚子又疼起來了媽媽叫小男孩上衛(wèi)生間肚子里的細菌小霸王像被磁鐵的往外吸我說：“這是什么回事？”不一會兒我就被排進人類所說的馬桶里了“刷刷，咕咚”我被排出去了。

　　唉，就因為這個事被小伙伴們嘲笑，也失去了往日的風采。

五年級作文 篇4

　　隔壁的奶奶友好的問我：“咋？沒帶鑰匙？”我紅著臉低了低頭。奶奶和藹的摸了摸我的頭，：“先到奶奶家來吧�！�

　　我怯怯的跟著奶奶進了奶奶家。剛進門，聞著奶奶家飯桌上香噴噴的飯菜，我流下了口水。奶奶笑著說道：“孩子，餓了吧？快洗洗手吃飯吧�！蔽也缓靡馑嫉恼f道：“奶奶，這怎么好意思呢？你已經(jīng)收留了我，怎么好意思在吃你的飯菜呢？”奶奶笑了笑：“沒關系，快吃吧。本來奶奶就孤家寡人一個，你能陪我吃飯，奶奶高興還來不及呢�！甭犃四棠痰�.話，雖還是有些不好意思，但肚子早已敲起了小鼓，于是，我便狼吞虎咽起來。奶奶看著我笑著說：“好孩子，慢點！”

　　吃完飯，奶奶陪我做作業(yè)，雖然奶奶不會但她很認真的幫我翻著書，講著笑話，講著她以前的故事。不知不覺，作業(yè)就做完了。夜幕悄悄降臨，爸媽還是沒回來。我不免擔心起來，哪能麻煩奶奶這么久呢？奶奶似乎看透了我的心事，對我說：“沒事，奶奶陪你等。來，先看會電視�！薄班拧蹦棠檀蜷_了電視......

　　過了好久，爸媽回來了。我不舍得回到了家。聽了我的訴說后，爸媽十分感謝奶奶，奶奶說：“嗨，這算什么？鄰居嘛�！�

　　從此以后，爸媽經(jīng)常幫奶奶做家務，而我經(jīng)常到奶奶家去蹭飯，奶奶好像就是我們家的一員。我再也不用擔心沒帶鑰匙了，因為奶奶會幫我拿好鑰匙，盡管如此，奶奶還是會讓我在她家吃飯。

　　我又多了一個奶奶。

五年級作文 篇5

　　大自然里的動物數(shù)不勝數(shù)，也許你會被美麗的孔雀、優(yōu)雅的白天鵝、可愛的小兔子吸引著，而我深深著迷的卻是那微不足道的小蠶兒。

　　第一次接觸春蠶，緣于六年二班的一個同學，當時，他送了我?guī)字弧坝仔Q”。你看，小小的蠶兒緊貼在嫩綠的桑葉上，不一會兒就把桑葉啃了一個大窟窿，太神奇了，我的眼睛瞪得圓圓的，一刻也沒有離開它們，連飯都是媽媽端到我手里的，媽媽笑著似生氣地搖著頭說：“學習怎么沒見你這么認真？”。

　　為蠶癡，為蠶狂，為蠶把心兒傷。一星期后，我發(fā)現(xiàn)蠶突然不動了，“蠶是不是死了？”我傷心地哭著。媽媽微笑著撫摸著我的`頭說：“傻孩子，蠶這是在蛻皮呢。它的一生要蛻四次皮�！蔽疫@次破涕為笑，蠶一動不動原來是在蛻皮呀！

　　自從有了這些蠶，每天放學回家，我連書包都來不及放下，就飛奔進房間，連蠶兒蛻皮紋絲不動的樣子，我都死死盯著，姐姐說我“走火入魔”了。

　　蠶脫了舊衣，換上了新衣，身體變長了，食量也變大了，而且還越長越胖。終于有一天，它們躲在角落里開始吐絲了。瞧，它們搖晃著腦袋上下編織著，直到完全把自己裹住了才停下來。一個個繭如花生般大小，有白的、黃的。幾天后蠶變成蛾從繭里鉆出來就開始甩子了。甩完了子，蛾便默默地死去了。第二批蠶出生了，又細又小像螞蟻，它們?nèi)鋭又�，啃著桑葉。我呢，不厭其煩地跟著它們長大、蛻皮、長大、蛻皮……吐絲……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠶默默無聞地奉獻著自己，我們敬愛的老師不也是這樣嗎？為了我們他們嘔心瀝血。春蠶吸引了我，像春蠶一樣的人也深深吸引著我。

五年級作文 篇6

　　每逢秋天來臨，滿山遍野的菊花就會優(yōu)雅地綻開一張張漂亮的笑臉，送來陣陣濃郁的清香，他們托起了一個迷人的秋天�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，粉的好像霞，白的如云。其中，我最喜愛的是瀑布菊，它十分漂亮，花瓣好似飛流直下的瀑布，花莖挺直，好像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的，在它們的簇擁下，花朵顯得更加嬌嫩，更加鮮艷！細細的花蕊好像一根根銀絲，花蕊上還沾滿了金黃色的小絨球，可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊！

　　菊花的形狀千姿百態(tài)：有的好像女孩子剛洗過的頭發(fā)，隨意飄散開來；有的好像一把撐開的傘；有的`活好像一扇艷麗動人的鳳尾；有的好似一盞盞精致的燈籠……。秋風徐來，菊花迎風而立，傲霜怒放。

　　我愛菊花那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀，更愛那不與眾花爭春斗艷、獨立寒秋的高尚品德。

五年級作文 篇7

　　農(nóng)歷2月2日，是我國的傳統(tǒng)習俗——龍?zhí)ь^。我們不僅要理發(fā)還要攤剪餅吃。

　　這不，今天我就準備大顯身手一次，我和媽媽一起把胡蘿卜切成細絲連同切碎的蔥花、韭菜、菠菜攪拌均勻后再倒入適量的`面粉與生粉，最后加入水攪拌成糊狀，剪餅的原材料就準備好了。

　　接著，用飯勺把菜糊倒入已燒熱的平底鍋（鍋中一定要事先多放點油燒熱，不然的話菜糊會粘鍋的，這一點一定要記住噢！），等到剪餅的一面呈金黃色后就可以把它翻過來了。我小心翼翼地用木鏟翻動時由于經(jīng)驗不足，可憐的剪餅馬上就四分五裂了。媽媽說，沒關系，可能是鍋太粗糙了。真是熟能生巧呀！我連續(xù)翻了兩次終于攤好了一個圓圓的剪餅�？粗�香氣撲鼻的剪餅，我真有點垂涎欲滴了，我迫不及待地把剪餅放進盤里，咬上一口，��！外焦里嫩好吃極了！

　　通過攤剪餅這件事讓我體會到：做好一件事不僅要細心，還要掌握它的要點，才能有好的收獲；這件事也讓我體會到媽媽做飯很不容易，以后我不會再挑食，而且還要幫媽媽做一些家務事。

五年級作文 篇8

　　今天，是狐貍老板成立的超級發(fā)明公司正式開業(yè)的日子。這個公司專門發(fā)明一些有用的科學用品，并且還能根據(jù)顧客的需要來發(fā)明東西。

　　開業(yè)的第二天，超級發(fā)明公司來了第一位顧客，狐貍老板熱情的問：“請問您需要什么？”“狐貍老板，我叫亮亮，今年上三年級。以為爸爸媽媽對我要求特別嚴格，并且經(jīng)常為一點小事打我、罵我，今天我來您這兒，是想讓你發(fā)明一種名叫開心藥水的東西，這種藥水能讓正在生氣的爸爸媽媽一下子興奮起來，用正確的方法教育孩子，并且這種藥水只要在爸爸媽媽生氣的.時候?qū)χ�他們一噴，他們就回立即開心起來�！绷亮琳f。狐貍一聽，興奮地說：“你的思路太好了！我保證一個星期內(nèi)給你發(fā)明出開心藥水�！�

　　亮亮走后，狐貍便開始發(fā)明“開心藥水”了，他翻閱了大量的資料，經(jīng)過一次有一次的實驗成功后，他便告訴亮亮“開心藥水”已經(jīng)研制成功，請他過來取。

　　亮亮取到了“開心藥水”，興奮極了。恰好今天數(shù)學老師發(fā)下了試卷，他得了88分，他想，這便又免不了一頓臭罵，但亮亮一想到“開心藥水”，心里便踏實了很多。

　　媽媽回來后，亮亮便把試卷交給媽媽看。媽媽看了，頓時憤怒滿面。亮亮見了，便迅速把藥水對著媽媽一噴，媽媽便像變了一個人似的，撫摩著亮亮的頭說：“亮亮，這一次考試得了88分，比上一次的85分有進步，這說明你比上一次把握的扎實了�！甭犃藡寢尩脑�，亮亮一下子被感動的熱淚盈眶。

　　從此，他發(fā)奮學習，爸爸媽媽也對他非常親熱、關心。漸漸的，亮亮的學習上升得非�？�，而且還變得特別開心、活潑、樂于助人了。

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