時(shí)間的作文[實(shí)用6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的作文 篇1

　　我的時(shí)間去的匆匆我的時(shí)間去的匆匆。四千多日子以從我的面前滑過(guò)，就像一顆流星劃過(guò)天際，眨眼而過(guò)。我的時(shí)間去的匆匆。小學(xué)六年，時(shí)間一晃而過(guò)，回望過(guò)去還記得些什么呢？閉上眼睛，往事何曾在眼前回放？六年時(shí)間已從我的書本上流過(guò)去，就像湖面上的波紋，最終沒(méi)留下一絲痕跡。同窗六年的同學(xué)又將分散、離去。一切去的太快，還沒(méi)來(lái)的及留在自己的記憶中，它就只剩下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的淡淡的影子。我的時(shí)間去的匆匆。讀書時(shí)，時(shí)間從書本上流去；寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖下跑過(guò)；玩耍時(shí)，時(shí)間從奔跑著的腿邊飛去了。

　　天黑了，躺在床上等待明天的到來(lái)時(shí)，時(shí)間在黑暗中悄悄地溜走了；什么時(shí)候想起它逃去如飛，仰頭長(zhǎng)嘆時(shí)，它又高傲的拋下我，飛快的走的無(wú)影無(wú)蹤。我的.時(shí)間去的匆匆。我不知多少次在默默里問(wèn)“時(shí)間��！你為何去的如此匆匆？”誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間為什么去的匆匆？

時(shí)間的作文 篇2

　　一天即將過(guò)去的時(shí)候，你問(wèn)身邊的人他們這一天里都做了些什么，你會(huì)得到兩種截然不同的回答。有些人會(huì)低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“我什么也沒(méi)有做�！倍�有些人則會(huì)自信滿滿地挺起胸膛，細(xì)細(xì)列舉他這一天所做的事，數(shù)量之多甚至可能會(huì)讓你認(rèn)為他是不是用了什么時(shí)間的魔法。

　　其實(shí)，這也不是什么難懂的魔法。許多人是按一天來(lái)計(jì)算時(shí)間的，可是東拖拖西拖拖，往往一天的工作拖到第二天還沒(méi)完成�？墒侨绻麚Q成用小時(shí)，甚至用分鐘來(lái)計(jì)算時(shí)間的話那就不一樣了。就以學(xué)生的生活為例，以一天來(lái)計(jì)算的人放學(xué)和同學(xué)們玩鬧一會(huì)，回家路上買些零食，吃完飯后休息休息，時(shí)不時(shí)拿起手機(jī)和朋友聊會(huì)天，往往寫完作業(yè)就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，原先準(zhǔn)備要做的事也沒(méi)時(shí)間做了，只好往后順延。而以小時(shí)來(lái)計(jì)算的人，在上下學(xué)的這一到兩個(gè)小時(shí)和午休中就能擠出時(shí)間，看看書做做題，這樣一下子就多出了兩三個(gè)小時(shí)。以分鐘來(lái)計(jì)算的人就更劃算了，下課十分鐘，排隊(duì)五分鐘，抽空背背課文單詞還是游刃有余的，就這么又多出了一個(gè)多小時(shí)。

　　有些人可能對(duì)這幾分鐘毫不在意，畢竟一分鐘太短暫了，我們有時(shí)甚至不會(huì)去留意它�？墒牵瑤资畟�(gè)，幾百個(gè)，幾千個(gè)一分鐘加起來(lái)，可是一筆不小的時(shí)間財(cái)富呢。日積月累，分鐘計(jì)時(shí)法的人就逐漸顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)了：他們很會(huì)利用這些時(shí)間的碎片，把它們拼拼湊湊，即使要做的事情再多也總能抽出空來(lái)。我也嘗試著利用了這些碎片時(shí)間，結(jié)果取得了不錯(cuò)的.成效。我參加了一個(gè)古詩(shī)文競(jìng)賽，要背很多的古詩(shī)古文。一些同學(xué)們報(bào)名了配套的補(bǔ)習(xí)班，每周花三四個(gè)小時(shí)來(lái)背古詩(shī)。我卻沒(méi)有選擇這種方式。我把輔導(dǎo)材料隨身帶在身邊，早上起來(lái)背一會(huì)，課間十分鐘背一會(huì)，等地鐵時(shí)背一會(huì)，坐電梯時(shí)背一會(huì)，甚至躺在床上，在墜入夢(mèng)鄉(xiāng)之前還不忘背幾遍。我沒(méi)有刻意分出太多的時(shí)間給這個(gè)比賽，跟其他同學(xué)比起來(lái)我好像都沒(méi)怎么努力�？墒潜荣惖慕Y(jié)果卻是我得了二等獎(jiǎng)，跟那些每周上兩三節(jié)課的同學(xué)不相上下。我沒(méi)有去上補(bǔ)習(xí)班，看上去我少了很多準(zhǔn)備比賽的時(shí)間，可是我卻用時(shí)間碎片把這兩三節(jié)課給拼出來(lái)了。

　　時(shí)間的碎片并不難找，在我們身邊比比皆是，可是又有誰(shuí)能抓住它呢？時(shí)間的奧妙就在這里，看似不起眼的一兩分鐘卻是一切時(shí)間的基礎(chǔ)。我們不一定需要給每件事都安排大段大段的時(shí)間，其實(shí)我們可以把他們安插在時(shí)間碎片中，說(shuō)不定還會(huì)有奇效呢。

時(shí)間的作文 篇3

　　過(guò)去喜歡夜晚的來(lái)臨多過(guò)白晝，而今每當(dāng)夜晚的來(lái)臨讓我無(wú)限期盼著太陽(yáng)的升起。

　　也許閑暇的時(shí)光蹉跎著即將逝去的'青春，也許只因即將逝去的青春預(yù)示著中年后將逝去的更多，如，親人老去、肩負(fù)起更多責(zé)任、讓一顆隨心所欲的心不在浮躁而慢慢地沉淀下來(lái)，對(duì)一切或隨遇而安或必須接受。

　　時(shí)間是一把利器，尖銳鋒利，在無(wú)形中奪走你一樣貴重的物品，你不能對(duì)它怎么樣？

　　也許，你能做的只是與它奔跑，但你終歸跑不過(guò)它，你只能在精疲力盡中接受，因?yàn)椋瑹o(wú)論你多么憤怒、多么委屈、多么盡力、你都必須接受。

　　接受它隨時(shí)隨刻地從你身邊帶走一樣很珍貴的東西。無(wú)論任何？你必須接受。

　　因此時(shí)間多么的可惡？多么的殘酷？因?yàn)閵Z不過(guò)它的速度，我們?cè)谌淌苤型纯嗟膾暝�，在束手無(wú)策中歇斯底里！

　　但一切都無(wú)視于補(bǔ)，只能接受它。最后，我們把時(shí)間稱之為金錢，它比金錢要寶貴！

時(shí)間的作文 篇4

　　烏云遮蓋了天空，“轟隆”一聲，頓時(shí)下起了傾盆大雨。站在窗前望著窗外一條條窄窄的，幽靜古樸的小道交錯(cuò)相通，曲徑通幽，這情這景不禁勾起了我對(duì)往昔的回憶。

　　一情一景總關(guān)情，不同的地點(diǎn)，相似的情景，總令人頓生感慨。只是，不同的是我的身邊卻少了你的身影......

　　雷聲不停地響著，滴滴答答的雨聲，讓腦海中的人愈發(fā)清晰起來(lái)。思緒不禁回憶起當(dāng)初，回憶起你溫柔的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。小時(shí)候，父母工作繁忙，早出晚歸，我的童年幾乎是奶奶與我一起度過(guò)的。那是，奶奶都會(huì)早早地在校門口等我出現(xiàn)，然后一起回家，那次突來(lái)的大雨，驚人措手不及，奶奶將外套脫下?lián)踉谖业念^上，為我擋雨。走在小道上，雨水浸濕了鞋子，打濕了褲子，心中埋怨起了天氣的多變，路途的遙遠(yuǎn)。這種時(shí)候，奶奶總會(huì)拍著我的`肩膀，低聲細(xì)語(yǔ)的安慰我，縱然她自己早已被淋濕。淡淡的溫馨縈繞在我的身邊，那一瞬間，我似乎覺(jué)得，這幽靜古樸的小道不在那么令人討厭，讓而變得格外溫馨，格外美麗，我愛(ài)上里這樣的小道，因?yàn)橛心愕呐惆�，因�(yàn)橛兄�我童年寶貴的回憶。

　　如今，你已不在，而曾經(jīng)的家早已拆遷，年華流逝，世事變遷，我卻仍舊喜歡著，喜歡著幽靜古樸的小巷，也許是在那里我似乎覺(jué)得你就是在我的身邊吧。不禁喃喃道“一景一物總關(guān)情”。

　　時(shí)光如流水般淌過(guò)，從不會(huì)為誰(shuí)而停留，我們逐漸的長(zhǎng)大，失去了是什么，得到了什么，或許早已記不清，但是走在相似的地方，你或許回憶起往昔的歡樂(lè)或痛苦，然后淡淡一笑，感嘆道一景一物總關(guān)情。

時(shí)間的作文 篇5

　　一個(gè)人最多的是時(shí)間，最少的也是時(shí)間。再多的時(shí)間如果不珍惜，也會(huì)變得很少。所以，珍惜時(shí)間就顯得尤為重要。對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。

　　作業(yè)

　　夜深了，照進(jìn)屋內(nèi)的月光被燈光沖淡了，對(duì)面樓房亮著的`燈開始逐漸變少。家里只有我的書房燈亮著，書桌上放著幾層作業(yè)，像一座座永遠(yuǎn)無(wú)法越過(guò)的高山。

　　我想：“放假前六天我在干什么？天天瘋著玩，對(duì)作業(yè)一推再推，小四門看都沒(méi)看，等于荒廢了六天時(shí)間，下次一定要珍惜時(shí)間�！�

　　如果我珍惜了時(shí)間我的作業(yè)就可以按時(shí)完成。

　　考試

　　考場(chǎng)內(nèi)一片緊張的氣氛，每個(gè)考生都在奮筆疾書，監(jiān)考員不停地走著，發(fā)出“咔，咔”的響聲，更是營(yíng)造了緊張的氣氛。

　　正在考試時(shí)，一道難到登天的大題突然橫空出世，我一下子呆住了，呆了幾分鐘，悅耳的收卷鈴聲響了。我大吃一驚，急忙去看其他題，企圖再寫出幾道題，卻差點(diǎn)被監(jiān)考員判成零分。

　　如果我珍惜了時(shí)間，我的數(shù)學(xué)就可以再多考幾分。

　　課堂

　　早上剛剛早讀完，窗外的樹上有幾只喜鵲在那兒叫，白云一團(tuán)團(tuán)地飄在空中，像棉花糖一般，同學(xué)們都在等著老師上課。

　　老師又大聲地問(wèn)了一遍：“這個(gè)k和b對(duì)一次函數(shù)圖象的影響，都懂了沒(méi)？”“懂—了—”老師聽見(jiàn)回答后，欣慰地笑了一下，把黑板上密密麻麻的題全擦了。我后悔不已，不小心又錯(cuò)過(guò)這么多題型。

　　如果我珍惜了時(shí)間，我就又可以多見(jiàn)幾道題型。

　　珍惜時(shí)間的重要性大家都知道，但能不能真的珍惜那就是另一回事了。

時(shí)間的作文 篇6

　　半島，既不能灑脫地?cái)[脫大陸，又不能完全地依賴大陸。

　　——穿封步

　　天空飄浮著斑駁的云，蒼白的歌特古堡巨大地匍匐在森嚴(yán)的峭壁。黑色洶涌的海呼嘯著沸騰，拍打巖壁的巨大聲響，來(lái)來(lái)回回。這是一座半島，三面臨水，一面與陸地相連。風(fēng)冷冽的肆虐。

　　北野軌沉默地低著頭，穿著肅殺的墨黑色披風(fēng)，快速地穿越過(guò)一大片荒蕪。在古堡，他停下。仰著頭面無(wú)表情�？耧L(fēng)把云撥弄得漂泊不定�；野档募忭敶唐圃贫耍瑲�氣。一種無(wú)可逃避的氣場(chǎng)隱藏在城堡的底部。

　　“轟隆……”龐大的門打開。一種沉悶無(wú)可避免地迎面撲來(lái)。門內(nèi)，一整排的絕頂殺手。

　　這里是培養(yǎng)殺手的最高級(jí)基地。

　　空氣像被蛛絲分割成細(xì)小的板塊，緩緩的流動(dòng)。讓人頭皮發(fā)麻的殺氣擁抱著門內(nèi)，門外。所有的人都戴著面具。整齊的銀灰色面具覆蓋每個(gè)人的面龐。參差不齊的覆蓋。北野軌的面具張揚(yáng)。像一只鷹的翅膀匍匐在他的`上半臉。他的眼睛也像鷹一樣尖銳。

　　他們沉默的緩緩底下頭……互相行禮。在一瞬間，不見(jiàn)蹤影。仿佛在空氣里融化了。升華了。這一切就像在上演華麗的啞劇。

　　北野軌走進(jìn)古堡。門以難以忍受的速度合上�！爸ㄑ剑�吱呀”，像在慫恿軌離開。終于，“砰！”發(fā)出一聲巨響。門已經(jīng)不可挽救地關(guān)了。這也就證明，北野軌，絕對(duì)性的成為了“黑色空城”的棋子。

　　他的一生，永遠(yuǎn)地沉沒(méi)在黑色里。終生是一個(gè)殺手。不見(jiàn)天日。

　　在距離他30米遠(yuǎn)處，一個(gè)消瘦修長(zhǎng)的身影沉默。面具覆蓋他的上半部臉龐。他的眼睛是銀白色的，晶瑩的瞳仁像雪的精魂。冷漠，沉默。

　　北野軌總是能從他的眼里看到溫暖。希望溫暖。他是穿封步，黑色空城里目前最有潛力的殺手。最能賺錢的棋子。

　　軌對(duì)他靜靜的微笑，眼里像撒進(jìn)了湖水里倒映的星光……融化了所有的尖銳。

　　他眼神一暗，纏繞上迷蒙的霧氣。

　　抽劍，腳步形成看不見(jiàn)的影，直刺，停止。

　　在1秒內(nèi)，這些動(dòng)作一氣呵成。沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，行云流水，迅速?zèng)Q絕。

　　北野軌呼吸變得緩慢……

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