記憶作文4篇[精]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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記憶作文 篇1
那年冬天，紐約特別冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月，我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會(huì)。
終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到了我的額頭，空氣中散發(fā)著一種迷人的香氣。后院窗外，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)嘰嘰啾啾叫著，仿佛催促我：“快出來(lái)啊！”
四月的天氣是善變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒(méi)有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對(duì)著太陽(yáng)展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。
我繼續(xù)朝那條寂靜的.小巷走去，一個(gè)鄰居打開(kāi)門說(shuō)：“嗨！”并問(wèn)需不需要載我一程。我說(shuō)：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個(gè)冬天，關(guān)節(jié)也需要活動(dòng)活動(dòng)了，我還是走走吧。”
到了街角時(shí)，我停在路邊。我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過(guò)時(shí)再和他們一塊兒過(guò)街。這一天我等得比平時(shí)久了點(diǎn)，但仍然耐心地等著，同時(shí)哼起小時(shí)候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌“春天來(lái)了”。
突然，一個(gè)抑揚(yáng)頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽(tīng)起來(lái)像是很快樂(lè)的人，我有這個(gè)榮幸請(qǐng)你陪我過(guò)街嗎？”受到如此的恭維，我真是受寵若驚，只能喜不自勝地說(shuō)：“好！”
他輕輕地挽著我的手臂，我們一步一步踏出人行道，慢慢地過(guò)街。一路上我們談?wù)撝鞖�，并慶幸這一天是如此美好，而彼此之間也早已分不清楚誰(shuí)是領(lǐng)路人，誰(shuí)是跟隨者了。
到達(dá)對(duì)街時(shí)，紅綠燈顯然又換了，車聲、喇叭聲在我耳旁嘶吼。我們又走了幾步，到達(dá)更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身向他道謝，但是還來(lái)不及開(kāi)口，他便說(shuō)了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這樣的好心人，陪我這樣的盲人過(guò)街�！�
……
記憶作文 篇2
下午剛放學(xué)，豆兒大的雨滴便鋪天蓋地襲來(lái)，風(fēng)夾著泥土的芳香迎面吹來(lái)。路上有奔跑的行人，有撐著傘漫步的情侶……但是我無(wú)心欣賞這雨中的風(fēng)景，只能沒(méi)命地狂奔著。
一輛公共汽車停了下來(lái)，有人問(wèn)我是否要乘車。這么大的雨，即使跑到家也被淋成落湯雞了，于是我上車了。車?yán)镬o悄悄的，乘客們都默默無(wú)言，仿佛各懷心事。大家一致往外看，看雨落在干凈的柏油路上，濺起的朵朵水花。
“好香��！”一個(gè)眼中閃爍著純真、面帶著微笑的小女孩驚訝地說(shuō)。那充滿渴望的目光正四處搜索著，終于她找到了那股香味的來(lái)源，那是車上的一盆含笑花散發(fā)出來(lái)的。她用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁地贊嘆道：“好美的花��！像含笑的娃娃臉�！�
正當(dāng)我陶醉于這幅美好的畫面時(shí)，一只手搭在我的肩膀上：“請(qǐng)買票！”哦！光顧享受，卻忘了買票。我連忙打開(kāi)書(shū)包，從容地拿出錢包——��！怎么一分錢也不剩了呢？明明帶了錢的！我努力地回想著，哦，想起來(lái)了！我把錢都借給同學(xué)了！現(xiàn)在該怎么辦呢？我急得眼淚都快流出來(lái)了。車上的乘客都向我投來(lái)異樣的'目光。
“到底有沒(méi)有錢？”售票員不耐煩地催促著。我窘迫極了，眼巴巴地向車內(nèi)掃了一眼。倏地，我捕捉到一個(gè)笑臉，就是剛才那個(gè)贊美含笑花的小女孩。她對(duì)我淺淺一笑，這是一個(gè)親切、友善的微笑。在唇邊，在眼角，無(wú)不顯示著純真。
小女孩問(wèn)我：“姐姐，你到哪一站下？”接著，她欠著身，向我伸出手，手心里是一枚亮晶晶的硬幣。含笑花的清香又幽幽地襲來(lái)，沁人心脾�！澳萌パ剑憬�！”她見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，便向前探了探身子，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃著。
“謝謝，真是太謝謝了！”我感動(dòng)得都不知說(shuō)什么才好。深情厚誼知多少，盡在嫣然一笑中�。⌒∨⒛侨崛犰o靜的微笑不就是一朵美麗的含笑花嗎？
如今想起，那淡淡的清香依然如故。
記憶作文 篇3
初秋，落葉隨風(fēng)飄舞。我仰望著，緊緊地抱著懷中的書(shū)。
這個(gè)九月，我踏進(jìn)了中學(xué)的校門，隨之而來(lái)的是越來(lái)越重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。所幸的是，我還有屬于自己的一片天空，自己的一塊沃土那便是是閱讀。
每每捧著書(shū)坐于樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅之下，我都會(huì)選擇一個(gè)黃昏。落日的余暉給天空抹上了一抹酡紅。夜像一卷半透明的油墨紙漸漸鋪展開(kāi)來(lái)。望著天空中斑斕的云頭，我總會(huì)捧著這本熟悉的書(shū)坐下。而這本熟悉的書(shū)，也便是《小王子》了。
翻開(kāi)書(shū)，體味著這本寫給“還是孩子時(shí)的大人”的書(shū)；領(lǐng)悟著這淡淡的.憂愁與詩(shī)意；也品讀著這“所有大人原先都是孩子，只是在不經(jīng)意間，自己也活成了兒時(shí)討厭的樣子”這種令人深思的哲理。
倘若是雨天，我也會(huì)選上一本詩(shī)集，坐于窗前，聽(tīng)雨聲滴答，這便是詩(shī)最好的配樂(lè)。余秀華的《給你》，泰戈?duì)柕摹渡缦幕ā�，冰心的《春水》，都是我的首選。雨悄悄落下，也給予我最溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
合上書(shū)，站起身來(lái)，夜空也很晴朗，空中沒(méi)有一絲雜云，星星閃著淡淡的黃暈，忽明忽暗，忽閃忽現(xiàn)，宛若空中的一盞指明燈引領(lǐng)著我奔路。閱讀使人快樂(lè)，閱讀使人明智。它使我們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)壓力中有著屬于自己的快樂(lè)，它帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸，但同時(shí)，它也在帶領(lǐng)我們欣賞沿岸的美麗風(fēng)景。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
“這個(gè)世界糟糕嗎？”有一點(diǎn)，所幸你心存螢火，所幸你溫?zé)崛绾�。在這個(gè)有點(diǎn)糟糕的世界里，幸存的這點(diǎn)螢火，也想必是閱讀了吧，它使我溫?zé)崛绾�。初秋，�?shù)蔭下，與書(shū)相伴，這點(diǎn)與書(shū)相伴的回憶，將成為我心頭最美麗的回憶。
那些點(diǎn)滴，漾開(kāi)，在記憶深處——其實(shí)生活就像一片藍(lán)天，有時(shí)難免不了單調(diào)，但那抹雨后的彩虹，也將成為天空中絢麗的一筆。而關(guān)于閱讀的記憶，也將會(huì)在記憶深處漾開(kāi)，也將會(huì)成為增添生活最絢麗的一筆。
記憶作文 篇4
深沉的夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮散出了它的清輝，坐在院子里那棵散發(fā)著陣陣清香的老杏樹(shù)下，我浮想聯(lián)翩。月亮上隱約浮現(xiàn)出一個(gè)蒼老卻又和藹的笑臉，臉上深淺不一的皺紋，在歲月的洗禮中仿佛一朵精心雕琢的花，盛開(kāi)在我的心底，那么樸實(shí)，那么美。
還記得，也同樣是在這樣一個(gè)有著幽藍(lán)天幕的美麗夏夜，年幼的我和爺爺坐在院子里乘涼，爺爺給我講他年輕時(shí)候的故事，從他的口中我得知，在過(guò)去，人們的生活非常艱苦，有時(shí)候甚至連一頓飯都吃不飽，爺爺就是在這樣艱苦的環(huán)境中度過(guò)了他的半輩子�！把绢^要好好學(xué)習(xí)哇，以后上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不好好學(xué)習(xí)就得像爺爺一樣，一輩子呆在這塊貧瘠的土地上。”爺爺捋著他那花白的胡須笑著說(shuō)�！班�！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺笑了，他臉上的皺紋越發(fā)深了，像一朵精心雕琢的花，印在我腦海中久久揮之不去。
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)三年級(jí)，卻仍然是爺爺?shù)摹靶「唷�。爺爺總�?huì)在屋后的一片野草灘上放羊，于是，每當(dāng)放學(xué)后，我便飛也似的跑回家里，連書(shū)包都來(lái)不及放就向屋后跑去，爺爺看見(jiàn)我后，緩緩地?fù)]動(dòng)手中笨重的拐杖，親切地喚我一聲：“丫頭——”
可是有一天，我平靜而快樂(lè)的生活卻因?yàn)榘职值囊痪湓拺騽“愕亟K結(jié)了：“我們明天就去外地，這里的教育太落后，又這么苦，我們?nèi)ツ抢锝邮芨玫慕逃��！薄安唬也蝗�，我不去！”在哭著喊出這句話的同時(shí)，我拼命向站在葵花地里的爺爺跑去，像看見(jiàn)“救命稻草”了一般。
爺爺拿出他的小手絹兒，為我拭去臉上的淚珠。他用深邃的眼神看著我，輕撫著我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“跟你爸去吧，去那里就能受到更好的教育，好好學(xué)習(xí)，不要掛念爺爺�！睜敔敺畔铝巳缤莶竦氖郑艺f(shuō)了一夜，我也眼淚也流了一夜。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車?guó)Q笛的聲音，不一會(huì)就駛到了我們面前，我死死拽住爺爺?shù)氖郑砂职诌�是硬生生地將我抱上車，迅速關(guān)上了車門，我用力拍打著車窗，霎時(shí)間，我看見(jiàn)兩行澄澈的液體從爺爺深邃的'眼中滑落。車越駛越遠(yuǎn)，我看見(jiàn)爺爺在朝我用力地?fù)]手，一下一下，他的身影越來(lái)越小，最終消失在無(wú)際的沙塵中。
已經(jīng)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)到爺爺了，但他那和藹的笑容卻已深深銘刻在我心中。
月亮放出了她的清輝，陣陣杏花的清香夾在微風(fēng)中緩緩拂過(guò)臉頰，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，我仿佛聽(tīng)到身后一聲清晰的“丫頭”。
爺爺?shù)男δ樣腥缫欢浠ǎ怯蓺q月的洗禮，道道皺紋，還有那樸實(shí)的眼神構(gòu)成的，它在我心中慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)，如此淳樸，如此平凡卻又如此華麗。
爺爺?shù)男δ�，那朵盛開(kāi)在我記憶深處的花朵，永遠(yuǎn)不落！
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