觀察作文優(yōu)選4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的觀察作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察作文 篇1

　　在我們的教室旁邊的走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花??木球......其中最引人注目的就是茂盛的紅花??木球。

　　每當(dāng)站在走廊上靜靜地往下眺望時(shí)我就發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過的辮子，茂盛又美麗。

　　我走到紅花??木球前觀察時(shí)才知道真的是一棵大樹，樹干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過似的。到“大球”里面才知道了原來那么大的紅花??木球是由6根組成的，每一根分二個(gè)叉，一個(gè)叉再分三個(gè)枝，一個(gè)枝再分許多小枝，小枝......往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽光從這些小縫里一束束的照進(jìn)來。

　　突然一陣微風(fēng)吹過，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺(tái)上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的指揮員。紅花??木球真美��！

　　我仔細(xì)觀察的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)枝葉上掛著一個(gè)小牌子，上面寫著紅花??木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。

　　最后要走的時(shí)候回頭看了一眼茂盛的紅花??木球，感到一點(diǎn)惋惜，這美麗的樹�。�

觀察作文 篇2

　　螞蟻是一種隨處可見的動(dòng)物，螞蟻身體小小的，頭上有一對細(xì)小的觸角，它十分膽小，用小樹枝輕輕地“摸”一下，它就會(huì)立刻轉(zhuǎn)身而逃�？墒牵�有一件細(xì)小的事情讓我對它頓生敬佩之情！

　　有一次，天氣晴朗，我和家人去爬山，看見了有許多螞蟻在搬食物，我的腦海中突然萌生出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：在螞蟻的前面放一塊黃豆大小的餅干渣，會(huì)怎樣呢？

　　我放了一塊餅干渣，靜靜地看著。有一只螞蟻過來了，它“獨(dú)自一人”搬了搬餅干渣，可惜搬不動(dòng)，就“逃”走了。我心想：它為什么會(huì)“逃”呢？我正陶醉在自己的想象中，突然我看見了那只“逃”走的螞蟻，帶來了一只“軍隊(duì)”，那只“軍隊(duì)”的步伐是多么響亮，多么整齊，多么迅速！

　　我彎下身子細(xì)細(xì)打量，只見一群螞蟻把餅干渣給圍了起來，我仿佛覺得它們從嘴里發(fā)出一種聲音，好像在喊著勞動(dòng)號子：“一——二！一——二！”螞蟻們有的在前面拉著，有的在中間搬著，有的'在后面推著，還有的在做指揮。它們是那么團(tuán)結(jié)，那么專心致志！經(jīng)過一番努力，面包渣終于被它們搬走了。

　　螞蟻的這種精神值得學(xué)習(xí)，不管遇到怎樣的困難，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功。

觀察作文 篇3

　　不知道是什么原因，從很小的時(shí)候起，那些飛舞在空中的美麗精靈——蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時(shí)候，我總覺得它們是那樣的奇妙，舞動(dòng)著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會(huì)同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。

　　長大后，對蝴蝶的癡迷也絲毫沒有減弱。我喜歡它，不僅是因?yàn)樗鼡碛忻利惖某岚�，同樣也因�(yàn)樗鼜睦O中破殼而出的勇氣。我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過無數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會(huì)飛向它渴慕已久的`天空，那過程是痛苦的，但它并不害怕，它堅(jiān)信拼搏之后定會(huì)有美麗的鮮花在等待著它，那是沒有任何一種生物所能夠比擬的美麗。

　　畫家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā)；詩人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感；哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理；科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒有人來歌頌它的功勞呢？所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒有人記得勇敢的蝴蝶。蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命？

　　如果蝴蝶有思想，它會(huì)不會(huì)覺得悲哀呢？

　　即使沒有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會(huì)在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。

　　蝴蝶來了，給世界帶來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色，它們展開美麗的翅膀，天使般自由地飛翔……

觀察作文 篇4

　　今天，老師帶我們觀察榕樹，這棵榕樹長得很高大。

　　我們來到了操場。從遠(yuǎn)處看，這棵榕樹長得生機(jī)勃勃，想大傘支撐在校園，為我們遮陰擋雨；從近處看，又像一個(gè)巨人，張開雙臂，靜靜的坐在那里，守護(hù)者我們的校園。

　　從榕樹的下面看，你會(huì)驚奇的看見兩棵樹的樹桿縱橫交錯(cuò)在一起，好像兩條聚龍?jiān)跔帄Z一顆龍珠，纏繞在一起。樹根上的'褶皺，就像老奶奶的皺紋，榕樹上的樹枝千姿百態(tài)、各種各樣、奇形怪狀，樹桿下的須長長的，彎彎曲曲等等垂了下來，就好像一位老爺爺?shù)拈L胡子

　　榕樹的葉子是橢圓形的，大概有小眼鏡片那么大。樹上的葉子好像重來沒有晃過，總是四季常青，郁郁蔥蔥。這些樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽光透過這堆樹葉，感覺都變成了一堆“金葉子”，一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像一個(gè)小姑娘唱著動(dòng)聽的歌曲，在翩翩起舞；有一陣風(fēng)吹來，樹枝隨風(fēng)跳動(dòng)，樹葉也隨著樹枝上下擺動(dòng)，好像一位歌唱家在低聲吟唱，又好像一個(gè)磅礴的樂隊(duì)演奏著激動(dòng)人心的交響樂曲。當(dāng)風(fēng)停止后，樹枝也靜止了，樹葉也安靜了，就好像小孩漸漸入眠。

　　聽老師講，這棵榕樹曾經(jīng)被砍過，但榕樹并沒有向命運(yùn)低頭，榕樹再次發(fā)芽，又經(jīng)過了雨水的灌溉，陽光的照耀，就成為了今天茂盛又高大的榕樹了。

　　我愛榕樹！

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