（實(shí)用）四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
周三上午課間十分鐘，我看著老師擦黑板時(shí)一晃一晃的手，竟然睡著了。
“孩子，怎么啦，愁眉苦臉的?” 一位面目慈祥、胡子白花花的老爺爺出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
“我想發(fā)明一種大黑板，不用粉筆在黑板上寫(xiě)，只要一聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，就可以在黑板上出現(xiàn)老師所說(shuō)的文字，而且是清楚、工整的書(shū)法字，不管距離黑板多遠(yuǎn)都能看清楚，既不傷眼睛，又可以自動(dòng)調(diào)整我們的遠(yuǎn)視、近視、弱視等各種眼睛問(wèn)題，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“小眼鏡”等等的現(xiàn)象了。老師也不會(huì)常常抬胳膊而使胳膊酸、軟、痛等各種癥狀了，老師也不會(huì)因?yàn)槲氪罅康姆勰┒鸶鞣N毛病啦�！蔽彝@位傳說(shuō)中的周公長(zhǎng)篇大論地說(shuō)道。
“好！孩子，你的想法不錯(cuò)，我滿足你的愿望。”只見(jiàn)周公公爽快地一揮手，黑板立馬變成了我想的那樣 ，和前面墻壁一樣大的大黑板，老師一講課黑板馬上就出現(xiàn)文字，再也沒(méi)看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)瞇著眼、鼓著眼使勁地看黑板上的字的現(xiàn)象啦，教室里一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)也沒(méi)有，黑板周?chē)矝](méi)有粉末到處飛揚(yáng)啦。
“周公公，如果我們的窗戶能每天都能變換景色多好啊，周一窗外是綠草茵茵，周二變成湛藍(lán)的大海，周三變成花的海洋……讓我們每天都能感到新鮮、新奇，那該多好�。 �
“好！”周公公又大手一揮。頓時(shí)，窗外變成了花的海洋，紅的、綠的、黃的、粉的……真是五彩繽紛�。『诨▍仓酗w來(lái)飛去，蜜蜂也忙著采蜜，窗外空氣新鮮，花香撲鼻而來(lái)，我們每天都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)更有勁兒啦。
“周公公，如果我們的教室有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能，讓我們的環(huán)境四季如春，我們的地板能自動(dòng)分類(lèi)、自潔和吸附的功能，那我們每天都生活在沒(méi)有細(xì)菌和灰塵的環(huán)境中，那樣我們?cè)僖膊粫?huì)感冒了�！蔽业脑拕偮�，教室里的溫度就立刻變得非常舒適，就像春天一樣，雪白的'地板沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，我剛掉一點(diǎn)兒紙屑在地上，馬上就被分離成無(wú)可回收廢品而被吸附并融化掉了。
“周公公，如果我們的課桌能變化一下更好 ，”我得寸進(jìn)尺了。“課桌分成三層，可以分門(mén)別類(lèi)地放教科書(shū)、工具書(shū)、作業(yè)本，如果想要什么書(shū)，只需要在心里想一想，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在桌子上了，課桌除了做作業(yè)可用，當(dāng)使用電腦時(shí)，只要輕輕地按桌面右邊的按鈕就出來(lái)了，當(dāng)然此電腦只能學(xué)習(xí)使用哦。還有我們的椅子也可以根據(jù)人的高矮胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)與課桌的準(zhǔn)確距離，當(dāng)我們姿勢(shì)不正確時(shí)，椅子也會(huì)無(wú)聲地提醒我。還有椅子也可以變成飛行器，放學(xué)的時(shí)候我再也不用爸爸來(lái)接我啦，只要按動(dòng)飛行器左邊扶手上的黃色按鈕，只要說(shuō)一聲“回！”不到一分鐘就回到了家里。要想回到教室，只要說(shuō)一聲““去！”飛行器就“嗖”的一聲回到了教室……”
“唉！你這孩子要求也太多了吧，不過(guò)這只有靠你自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的哦！”周公公不等我說(shuō)完，深深嘆了一口氣就不見(jiàn)了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”
“哈哈哈！我回家咯！”聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，我以為坐著飛行器回家了，開(kāi)心得合不攏嘴了。
“睿睿，你在笑啥？又夢(mèng)見(jiàn)周公啦？”我猛地驚醒了 ，看了看教室的四周，還是和原來(lái)一樣的，可老師怎么知道我夢(mèng)見(jiàn)周公了呢？
我們未來(lái)的教室太好了，可周公的話卻很清晰“ ……只有靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哦！”
四年級(jí)的作文 篇2
402班有位同學(xué)，雖然素不相識(shí)，但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。
這一天，正是下課，天下著蒙蒙的細(xì)雨，我從老師的辦公室領(lǐng)完本子，匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑，加上路過(guò)402班時(shí)，踢毽子的人很多，我不小心滑了一跤，撲通一聲摔倒在地，我沮喪地看著撒了一地的.本子，只好一本一本從頭整理，這時(shí)突然從踢毽子的人群中跑出來(lái)一位女生，二話不說(shuō)，立刻幫我撿本子，我感激地望著她，在我們的共同努力下，本子很快就被我們一本不差地?fù)旌昧�，我輕聲地說(shuō)了一聲：“謝謝！”她微笑著看著我，回了一句：“不客氣�！北愫芸爝M(jìn)了402教室。我的心中此時(shí)充滿了溫暖。
星期六，我在新思維課下課時(shí)，無(wú)意中碰見(jiàn)了她，她在準(zhǔn)備上第二節(jié)課，我一時(shí)不知說(shuō)什么，直道她認(rèn)出了我，主動(dòng)與我聊起了天。
我感受到的不僅是人間的溫情，更是同學(xué)間美麗的愛(ài)呀！
四年級(jí)的作文 篇3
三個(gè)問(wèn)題
上課鈴響了，班主任來(lái)了，他掃視著同學(xué)們：“這節(jié)課我們來(lái)討論三個(gè)問(wèn)題�！�
他問(wèn)道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家回答道：“珠穆朗瑪峰！”
老師接著問(wèn)道：“第二高峰呢？”
這下同學(xué)們面面相覷，無(wú)人應(yīng)聲。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下一句話：屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別。
老師頓了頓，說(shuō)：“好了，下面是第二個(gè)問(wèn)題。有個(gè)人要燒一壺開(kāi)水，可是等他生好火才發(fā)現(xiàn)柴火可能不夠，他該怎么辦？”
同學(xué)們議論紛紛，但意見(jiàn)都趨同于去找柴火，或去借，或去買(mǎi)。
可老師說(shuō)：“為什么不把茶壺里的水倒掉一些呢？”
接下來(lái)，老師又提出了第三個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)古代有一個(gè)人，想學(xué)一門(mén)立身的本領(lǐng)。他曾經(jīng)反復(fù)比較，決心去學(xué)屠龍之技。于是，他拜了名師，日夜苦練，終于學(xué)有所成。大家說(shuō)他后來(lái)會(huì)怎么樣呢？”
同學(xué)們興致勃勃，說(shuō)他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。
老師搖搖頭，說(shuō)：“他一定會(huì)窮苦潦倒一生，因?yàn)槭郎细緵](méi)有龍�！�
同學(xué)們終于明白，原來(lái)這節(jié)課老師要告訴大家的是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的`道理。
做人要力求出色，勇?tīng)?zhēng)第一，這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬(wàn)不可墨守成規(guī)；做學(xué)問(wèn)要學(xué)以致用，能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為效益，閉門(mén)造車(chē)是沒(méi)有出路的。
四年級(jí)的作文 篇4
20年以前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩兒，但是嗎，我也有夢(mèng)想，我想長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，用我的實(shí)力來(lái)造福地球。終于，我抱著這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)10年了。
10年以后的第一天，我在第一時(shí)間起床，然后就開(kāi)始發(fā)明創(chuàng)造，一晃又過(guò)去了10年，加起來(lái)一共20年了，我終于以我的實(shí)力造福了人類(lèi)，現(xiàn)在人們都開(kāi)著我的`發(fā)明——“飛碟’’。這項(xiàng)發(fā)明很偉大，它擁有防身武器各種各樣，人們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)一點(diǎn)兒也不會(huì)受傷，這部機(jī)器擁有反彈罩，過(guò)來(lái)的子彈都會(huì)再反彈回去，所以人們一點(diǎn)傷害也不會(huì)受到。今天，我又發(fā)明了一項(xiàng)作品，它叫“萬(wàn)能保姆”，我懷著勝利走上比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是第6名，等了好一會(huì)兒，才輪到我，我便開(kāi)始介紹來(lái)起來(lái)：“這部機(jī)器擁有許多功能，我們饑餓時(shí)，你只要把生飯放進(jìn)它的肚子，它一會(huì)兒就把飯做好了，你從它的肚子里拿出來(lái)，就是香噴噴的飯了。如果你在外旅游一定把它帶上，它會(huì)保護(hù)你，它的武功會(huì)有十多種，比如：降龍十八掌、太極拳、九陽(yáng)神功、、、、、、等等。如果你想吃蘋(píng)果，它會(huì)立馬跑到商店，買(mǎi)一點(diǎn)兒蘋(píng)果回來(lái)，它來(lái)回只有一秒鐘，它的能力來(lái)自于太陽(yáng)光，所以白天它會(huì)能力充沛，晚上它靠空氣來(lái)做能源。我講到這以后，觀眾響起了一片掌聲.
我回家等了一天。主持人打來(lái)電話說(shuō)：“王先生，你獲獎(jiǎng)了�！蔽曳浅８吲d，便跳了起來(lái)，一下子我醒了，這一切都是夢(mèng)呀！
我起來(lái)以后，回憶著夢(mèng)里的事情，心想：想要當(dāng)發(fā)明家，必須努力學(xué)習(xí)！
四年級(jí)的作文 篇5
同學(xué)們，你們知道門(mén)有什么作用嗎？下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們介紹一下吧！
門(mén)在世界上是平凡、普遍的。是每個(gè)家庭房屋必備的，它把我們從室內(nèi)和室外隔絕起來(lái)。推開(kāi)門(mén)，我們就走到了室外，關(guān)上門(mén)，我們就走進(jìn)了室內(nèi)。從人類(lèi)開(kāi)始造房的時(shí)候起，就知道門(mén)是必備的。原來(lái)是木頭門(mén)，用來(lái)防御野獸的，也能防止水流進(jìn)房屋，木門(mén)上面有一塊玻璃，是來(lái)觀看外面的世界的。以后，還研制了鐵門(mén)、防盜門(mén)等，都有很大的作用。門(mén)的種類(lèi)五花八門(mén)，品種繁多；大門(mén)、小門(mén)、中門(mén)，門(mén)的.種類(lèi)還有：拉門(mén)、伸拉門(mén)、旋轉(zhuǎn)門(mén)、自動(dòng)門(mén)、感應(yīng)門(mén)等。家庭常用的是木門(mén)，室外是防盜門(mén)，防盜門(mén)的鐵板很堅(jiān)硬，非常安全。而木門(mén)的好處也很多，輕捷、方便、不容易變形、聲音小，結(jié)實(shí)耐用，非常綠色環(huán)保，無(wú)傷害。在商店、公共場(chǎng)所一般用的是旋轉(zhuǎn)、網(wǎng)式的門(mén)，出行非常方便。們的品牌有很多，如盼盼、愛(ài)心安全門(mén)等等。門(mén)現(xiàn)在發(fā)展水平很高，質(zhì)量十分好，感應(yīng)門(mén)、轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)更方便現(xiàn)代人出入。
隨著科技的發(fā)展，門(mén)的世界也越來(lái)越多，方便了人的居住，使生活更加美好！
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