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抒情的作文必備（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
幸福無(wú)定義，如果說(shuō)有也要靠自己判定。
——題記
幸福，是一種令人陶醉的感受。像仙宮天籟一般撩人心魄；像欲滴青翠一般動(dòng)人心弦；像碧水甘露，深山騰霧，繞著飛旋的心起舞……
我們暫且不在此談這些，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為這般美好的奇景仙樂(lè)即會(huì)使幸福光臨。但其實(shí)不然，在崢嶸歲月，人生低谷，也會(huì)有幸福的倩影駐足凝望。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青……”當(dāng)死亡的深淵毅然橫在腳邊，沒(méi)有無(wú)力回天的望洋興嘆，沒(méi)有屈辱不堪的跪地求饒。文天祥的現(xiàn)狀似乎很難見(jiàn)到幸福的衣角，命運(yùn)的'眷顧。但他豪邁地長(zhǎng)吟出心中的幸福：為國(guó)盡忠，流名青史。在他眼中幸福便成了視死如歸，大義凜然，幸福的象征便是手腳上的的束縛鐵鏈，刑場(chǎng)上的斷頭屠刀。那一刻，零丁洋為之震撼，風(fēng)浪四起，電閃雷鳴，仿佛在祝賀文天祥走進(jìn)了幸福的天堂。
如果說(shuō)武將的幸福如此悲壯，那么，文人的幸福便如此逍遙。
“蕭蕭暮雨子規(guī)啼，誰(shuí)道人生再無(wú)少……”當(dāng)排斥的隔閡悄然立在眼前，沒(méi)有徒勞無(wú)用的滿(mǎn)腹牢騷，沒(méi)有大失氣度的怨天尤人。蘇東坡的境況看來(lái)不會(huì)遇到幸福的指引，運(yùn)勢(shì)的相助。但他淡然地低唱出心中的幸福：歸隱田園，游遍河山。在他口中幸福就成了一介布衣，逍遙樂(lè)活，幸福的標(biāo)志便是圣旨上的貶官流放，目的地的凄苦荒涼。那一刻，蘭溪水為之觸動(dòng)，微波頻頻，漣漪陣陣，仿佛在低訴蘇東坡回歸幸福的歷程。
幸福即是自然，沒(méi)有功利身名的顯赫，更無(wú)金山銀海的輝煌。幸福就是幸福，只有幸福，要靠自己說(shuō)了算，你說(shuō)幸福那就是幸福。
用幸福的心去體會(huì)幸福的人，那樣，即使你身處刀山火海，槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，也會(huì)覺(jué)得很幸福，很滿(mǎn)足。
抒情的作文 篇2
最近，我心里多了一個(gè)小秘密，每次想起它，我的心里就像有一條小蟲(chóng)子在咬，特別難受......
兩周前，體育老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，每天回家跳繩，做仰臥起坐，吹氣球。第一天，我順利地完成了任務(wù)。可到了第二天，作業(yè)很多，我速度又慢，做完作業(yè)都快九點(diǎn)了。媽媽催我趕快洗澡睡覺(jué)，我也又困又累，心想：今天沒(méi)做可以下次補(bǔ)嘛！這樣想著，我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。沒(méi)想到第三天下午上體育課時(shí)，老師問(wèn)大家有沒(méi)有完成任務(wù)，大家異口同聲地回答：“完成了！”只有我的聲音最小最弱。老師又問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)做的`，舉起手來(lái)！”看到老師嚴(yán)厲的目光掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，我的心怦怦跳起來(lái)，背上仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在爬，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家都沒(méi)舉手，想到我一舉手大家都會(huì)看向我，笑話(huà)我，我舉到一半的手又慢慢放下了......
這個(gè)小秘密，藏在我心里，一想起它，我的臉就火辣辣地發(fā)燙。成長(zhǎng)的路上，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，誠(chéng)實(shí)最重要，犯了錯(cuò)，要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，撒謊的行為真不光彩！
抒情的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您一定想不到天天在您身邊的女兒會(huì)給您寫(xiě)信吧！因?yàn)槲移綍r(shí)膽小，不敢跟您講，今天就在信中一吐為快。
在我的一生中，只有嬰兒時(shí)代最快樂(lè)。媽媽那雙有力的大手托起我，把我放在搖籃中輕輕地?fù)u我�？上覅s感受不到，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)嬰兒。
稍稍長(zhǎng)大一點(diǎn)，我印象中的您，拿著一根棍子，指著“a、o、e……”、“大、中、小……”、“1、2、3……”、“床前明月光，疑是……”讓我讀。只要沒(méi)讀好，媽媽的`臉立刻板了起來(lái)，斥責(zé)道：“教了你那么多遍，怎么還讀不好呢？快讀！”可您不知道，聽(tīng)您這么一說(shuō)，我多難受。媽媽?zhuān)抑皇莻�(gè)孩子！
上了小學(xué)，您的笑容越來(lái)越少，“八字眉”卻日漸增多。而我呢，那些培優(yōu)課本、課外題大量“進(jìn)軍”書(shū)柜，把那些兒童讀物淹沒(méi)了。我的生活也單純了，就連和媽媽一起游戲、玩樂(lè)也遙不可及。我想用偷懶來(lái)抑制我的悲傷，可媽媽又不同意，反而又加習(xí)題讓我做。哎，媽媽?zhuān)抑皇莻�(gè)孩子，我不想一輩子生活在囚籠中。我多想做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小鳥(niǎo)�。�
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，作業(yè)、習(xí)題越來(lái)越多，壓得我透不過(guò)氣來(lái)。媽媽?zhuān)乙灿凶约旱臉?lè)趣呀！那么多的習(xí)題，只是塑造自己的材料，不能當(dāng)飯吃呀！小鳥(niǎo)假如被困在囚籠中，遲早也會(huì)死的呀！您總不會(huì)看著我死在您面前吧！
請(qǐng)您給我自由，我只是個(gè)孩子！
祝您
節(jié)日快樂(lè)！
抒情的作文 篇4
我的生命是母親經(jīng)過(guò)十月懷胎的辛苦和生時(shí)的劇痛凝結(jié)而成的，出生后我就一直是掠奪者，將父母的寵愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，原來(lái)卻不知感恩為何物。
從小，爸媽就圍著我轉(zhuǎn)。一次，我和媽媽一起看電視，一件新食品的廣告極具誘惑力，看著便令人食欲大開(kāi)。我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“好想吃！”過(guò)后我并沒(méi)把這念想放在心上。可誰(shuí)知幾天之后，竟在客廳的茶幾上出現(xiàn)了這種零食，后來(lái)才知道，媽媽為買(mǎi)這種食品在超市里轉(zhuǎn)悠了好久……
如今回憶著，內(nèi)心的潮水一陣陣涌來(lái)。抬頭看看窗外無(wú)邊的夜幕，明星閃爍，若隱若現(xiàn)，遙遠(yuǎn)而神秘。母愛(ài)不言，就如這靜靜的夜空，它雖無(wú)聲無(wú)息，卻廣闊無(wú)邊�。�
還好，傍晚六時(shí)不到別的作業(yè)已做完，就只剩下數(shù)學(xué)練習(xí)卷沒(méi)做了，可正當(dāng)準(zhǔn)備著手做它時(shí)，書(shū)包被翻了個(gè)底朝天也找不到它的影子。我知道肯定丟在自己的課桌里，忘了帶回來(lái)，數(shù)學(xué)老師可不是好惹的，交不上作業(yè)必定是要挨罵的啊。于是我打著哭腔向爸爸求援。爸爸聽(tīng)出我的意思。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，卷起褲管，拿著手電筒，打著雨傘就往雨里沖去。40多分鐘過(guò)去了，爸爸渾身濕透了，可是裝在尼龍袋里、貼在心窩前的`練習(xí)卷卻干爽爽的。
當(dāng)時(shí)，接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的試卷，我就急匆匆地寫(xiě)了起來(lái)，并沒(méi)有去想什么�？涩F(xiàn)在想想：原來(lái)這里卻蘊(yùn)藏著如山的父愛(ài)：兒女有求他就必應(yīng)，雖有風(fēng)雨也無(wú)阻啊！
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，可爸爸仍像小時(shí)候一樣，每天晚上，無(wú)論作業(yè)做得有多晚，總會(huì)在坐在沙發(fā)上看書(shū)，默默地陪伴在我身旁，不是我睡下之后他就不睡。每天早上，媽媽總會(huì)準(zhǔn)時(shí)溫柔地叫我起床，變著花樣給我做早餐。日復(fù)一日，他們從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。而我呢？心安理得的接受著這一切，并挑三揀四。唉，自己真不懂事��！
……
記憶的版圖在不斷放大，幸福的淚水在眼中回旋，感激的潮水在心頭彭拜。
爸媽?zhuān)覑?ài)你們！我也要以愛(ài)還愛(ài)！
——這就是我的心聲，你們愛(ài)女的心聲��！
抒情的作文 篇5
" 媽媽?zhuān)衣?tīng)見(jiàn)太陽(yáng)的聲音啦!”一聲稚語(yǔ)沖擊了我的耳膜，記憶中的漣漪不再平靜，蕩漾起了點(diǎn)點(diǎn)的漣漪……
金色的太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，與金黃的小麥交相輝映。風(fēng)兒一吹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，陽(yáng)光在小麥的推搡下跳起一曲優(yōu)美的華爾茲。你騎著"鳳凰”牌自行車(chē)，把幼小的我塞進(jìn)了車(chē)前的梁上，顛簸在坑坑洼洼的土路上。你揮舞著長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手，臉上的汗一滴一滴的飛去，我只是坐在土堆上，默默的看你勞動(dòng)。我望著你的背影，怯怯的問(wèn)："可不可以陪我玩一會(huì)兒��？”隨即低下頭，擺弄著衣角。你愣怔了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，放下了鋤頭，瞇著眼睛，神秘兮兮的問(wèn)：“你聽(tīng)到過(guò)太陽(yáng)的聲音嗎？”那表情就像虔誠(chéng)的喇嘛聽(tīng)到了美麗香巴拉的.神秘鼓聲。豎起耳朵，卻只能聽(tīng)到麻雀的"嘰嘰喳喳聲 ”和時(shí)間從空中劃過(guò)的聲音……太陽(yáng)有聲音的嗎?
你慢悠悠地騎在鄉(xiāng)間小路上，跟我講媽媽小時(shí)候的趣事。忽然間，你把粗糙的手指向了不遠(yuǎn)處的一棵被石頭壓著的小草，激動(dòng)的說(shuō):"小草聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)的聲音了！”我納罕道："小草也是有耳朵的嗎？”“是��！因?yàn)樗?tīng)到了太陽(yáng)的聲音，所以它才能夠擺脫困境，長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)骸！蔽液鋈桓械胶苌衿�，隨口說(shuō)出:“太陽(yáng)的聲音能帶給人力量��！”你笑了，繼續(xù)蹬著車(chē)，在泥濘的土路上一圈一圈的走過(guò)，留下我們一起走過(guò)的痕跡。
風(fēng)和雨交織著一場(chǎng)緊張的話(huà)劇，太陽(yáng)又漸漸的從東方升起，演繹著新的一天。 多年后的今天，伏在窗邊，窗外已不是大片大片的麥地，那些樸實(shí)的人們也一個(gè)一個(gè)離我而去。縱然窗外的高樓大廈再多，也阻擋不住我欣賞這和煦的陽(yáng)光，嗅到淡淡的暖味兒，聆聽(tīng)剛毅鏗鏘的聲音。再回過(guò)神來(lái)，那對(duì)母子已經(jīng)匯聚成了一個(gè)黑點(diǎn)；再一次伏在窗邊，慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)我們躺在金色的麥地里，在田間的小路上，我們一起聆聽(tīng)太陽(yáng)的聲音……
抒情的作文 篇6
秋高氣爽的傍晚，迎面一陣微風(fēng)吹來(lái)，清涼的剛剛好。它輕輕掠過(guò)我的臉頰，我的發(fā)梢被吹動(dòng)起來(lái)，心情無(wú)比愜意。抬頭一看，正碰見(jiàn)那西沉的太陽(yáng)，一旁的，是美麗的霞。
那霞的顏色大多是火紅火紅的，如火焰在天際蔓延，似乎要吞噬這漸暗的天。也有橙色的，紫色和藍(lán)色的。它們?nèi)诤显谝黄穑M成令人賞心悅目的色調(diào)，好似一片與眾不同的海，真想去暢游一番。它被濃濃的藝術(shù)氣息環(huán)繞著，不知是哪位別具匠心的藝術(shù)家的得意之作。
霞，這婀娜多姿的一幅畫(huà)啊，它還在不停地變化著，調(diào)動(dòng)出愈來(lái)愈深沉的顏色，像一片秋天的.楓葉，靜悄悄的，躺臥在那，不知是被哪陣風(fēng)吹落樹(shù)梢，悠哉悠哉的，晃著圈，一搖一擺地落到夕陽(yáng)這兒來(lái)了。旁邊是田野，田里的農(nóng)人都回家休息了，在霞的映襯下，這平時(shí)再普通不過(guò)的青菜地似乎充滿(mǎn)了生命力，微風(fēng)中，一棵棵青菜搖擺著，似乎它們也沉醉在這美景之中，不能自拔。
紅色與橙色相配合著，似乎在跳著抒情的華爾茲。跳著跳著，便成了夕陽(yáng)下的波濤，柔和地卷著。咦?那兒怎么有座小島?哦!原來(lái)是白云忍不住加入了進(jìn)來(lái)，被神奇的霞光給染成島嶼的模樣了。浪輕輕觸碰島嶼，如一部無(wú)聲的影片，定格了，靜謐美好。這讓我想起了忙碌的城市終于放慢了腳步，離鄉(xiāng)的游子終于踏上了歸途，在這自然的懷抱中，一切都是那么美好，安靜，祥和……
太陽(yáng)漸漸西沉，那晚霞一瞬間都變成深紅色的了，好像是表演結(jié)束后隆重的謝幕……
太陽(yáng)終于完全沒(méi)了身影，霞光也漸漸變淡，但那色彩卻依然炫麗多彩，讓人久久不忍把目光移開(kāi)。路邊一棵棵大樹(shù)“沙拉啦”響著。霞，這金秋的禮物，平常的很，卻只有用一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，才能領(lǐng)略其中無(wú)與倫比的美麗。
望向前方，鄉(xiāng)間的小路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)……偶有一片兩片樹(shù)葉飄落下，落在土壤里，我仍回味著晚霞的美，久久沉醉在其中……
抒情的作文 篇7
暑假里倒了三次車(chē)，行程兩千里，終于又站到了老家的宅院前，那扇鐵門(mén)早已失去了那些年的光澤，銹跡斑斑。那把銅鎖上的標(biāo)記也早已變得模糊不清。直讓人心生感慨：這把銅鎖鎖住了多少童年的時(shí)光，這扇鐵門(mén)里又貯藏了多少當(dāng)年的往事親情��！
院落后的山坡上，那片茶花綻放得正艷，恍如當(dāng)年。
滿(mǎn)滿(mǎn)的茶花的馨香回蕩在深巷中，花甲之年的爺爺拉著五歲的我去摘茶花，說(shuō)是能釀成茶花蜜（拌入蜂蜜，加進(jìn)藥材），給我解饞，治咳嗽。他一手挽著蔓藤編的籃子，一手忙碌著采花。我笑他這行頭活像電影里的婦女，他卻含著笑晃了晃手上半籃子的白茶花，叫我也快去摘茶花，我就扮作小太監(jiān)的模樣，怪里怪氣地說(shuō)了聲“嗻！”祖孫倆愉快的笑聲就流蕩在茶園的香氣里。
我總是挨不過(guò)茶花蜜釀成的最后幾天，不知用手偷偷的沾了多少次，吮了多少次的指尖。他怎么不知道？他是知道的，在我自以為是的偷吃的時(shí)候，他就在遠(yuǎn)處?kù)o靜的含著笑的觀賞我偷吃的樣子。他每次都釀一瓶半的茶花蜜，其實(shí)他自己只用一瓶，那半瓶像是為我制造偷吃機(jī)會(huì)的。每次我偷吃后，他總是在我進(jìn)屋的時(shí)候，馬上塞給我一杯水喝，要不然太甜嗓子反而不舒服。
現(xiàn)在，茶花開(kāi)得正盛，那茶花蜜好像也還掛在嘴角。
爺爺曾經(jīng)是個(gè)工程師，學(xué)歷極高。時(shí)不時(shí)拽出幾個(gè)文縐縐的詞語(yǔ)來(lái)，偶爾也之乎者也的，讓人半懂不懂的`。我上了小學(xué)三年級(jí)，自認(rèn)為文化水平極高，天天拿著語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，跑到他面前去炫耀。他總是瞇縫著眼睛，聽(tīng)我一字一句的將那些詩(shī)文背完。有時(shí)我試探他是不是在認(rèn)真聽(tīng)，到底會(huì)不會(huì)，就故意背錯(cuò)幾個(gè)字，讀錯(cuò)幾個(gè)音，他立刻就糾正我。我當(dāng)然不服氣，拿出英語(yǔ)書(shū)和他較量，因?yàn)槲疑钪�，現(xiàn)在的老年人百分之九十九點(diǎn)九是不會(huì)英語(yǔ)的。誰(shuí)想到他不光會(huì)讀，還知道用法。還說(shuō)他曾留學(xué)國(guó)外。我還是不想甘拜下風(fēng)，于是“嘲諷”他不愛(ài)國(guó)，竟然到洋鬼子那里念書(shū)，他就只搖頭而無(wú)可奈何了。
爺爺最?lèi)?ài)點(diǎn)評(píng)我的作文，我并不厭煩，因?yàn)榻?jīng)過(guò)他指點(diǎn)的作文總是能拿到全優(yōu)。他總想讓我寫(xiě)他，只是我作文里從沒(méi)寫(xiě)過(guò)他。如今回到老宅里，卻不自覺(jué)地把他當(dāng)成了作文的主角。真想像從前一樣問(wèn)一聲：“爺！你看我這作文寫(xiě)得行么？”
茶花香像當(dāng)年一樣的漾開(kāi)，原來(lái)你早已不在。
抒情的作文 篇8
瞧，窗上的冰花有的像小兔子，有的像小熊，有的像大象，有的像房子……真是太奇妙了！
冬天，太陽(yáng)曬在身上覺(jué)得很溫暖。不過(guò)，我最喜歡下雪雪花飄舞，像一只只蝴蝶在空中飛著，還可以堆雪人、打雪仗。
人們覺(jué)得冬天沒(méi)有生機(jī)，但松樹(shù)還是綠的'，像戰(zhàn)士挺直了身子，顯得格外精神。樓下的梅花開(kāi)了，散發(fā)出一陣陣芳香，讓我想起了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”這兩句詩(shī)。
人們覺(jué)得冬天很冷時(shí)就會(huì)這句話(huà)來(lái)安慰自己：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”看，幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在光禿禿的樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫著，它們好像在呼喚春天的到來(lái)。
我愛(ài)冬天！
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