蝴蝶的作文6篇[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　大風(fēng)卷著塵埃彌漫整個(gè)天空，遮天蔽日，大地朦朧。

　　阿波羅絹蝶和小天使鳳蝶結(jié)伴出門(mén)覓食。在昏暗中，飛了整整兩公里，也沒(méi)有找到一朵花。他們正準(zhǔn)備放棄覓食時(shí)，看見(jiàn)一朵暗淡而弱小的花，他們迫不及待地?fù)溥^(guò)去，可是花蜜又苦又澀，還帶著灰塵�！斑@種花蜜吃了會(huì)得腸胃炎的，還是別吃了吧！”阿波羅絹蝶皺皺眉頭說(shuō)�！昂冒�！可我們?nèi)コ孕┦裁茨�？總不能這么等著被活活餓死吧。唉！”小天使鳳蝶也有些愁眉不展。這時(shí)，小花開(kāi)口了：“兩位蝴蝶姐姐別怨我，這都是人類惹的禍。他們把廢水倒進(jìn)土里，又往空中排放廢氣。我喝了廢水，又吸了廢氣，還能開(kāi)出好花、分泌出好蜜嗎？人類可真是無(wú)法無(wú)天��！”“是啊。我的翅膀以前是透明似絹的，現(xiàn)在沾上了灰塵，變得灰灰的，難看極了�！卑⒉�羅絹蝶抱怨道�！耙郧拔液苋菀准芷鹞夷情W閃發(fā)光的美麗翅膀，現(xiàn)在我的翅膀不能發(fā)光了，我也快無(wú)力架起它了�！�

　　夾帶著塵埃的風(fēng)卷來(lái)兩只蝴蝶，他們分別是歡樂(lè)女神蝶和光明女神蝶。他們落在花上，聽(tīng)著另外兩只蝴蝶和小花的敘述。聽(tīng)了他們的話，光明女神蝶憤憤不平地說(shuō)：“人類呀，實(shí)在可惡。不但如此，他們還把捕到的蝴蝶制成標(biāo)本，甚至把蝴蝶的肉翅撕下，拼成一幅幅美麗的圖畫(huà)，供人欣賞。難道他們?nèi)祟惥蜎](méi)有想到：如果世界上出現(xiàn)了比他們?nèi)祟愡�要強(qiáng)大的生物，把人類制成標(biāo)本，或是進(jìn)行分割后組成一幅圖，給他們的同類看，他們?nèi)祟愑謺?huì)有什么感想呢？”“還不止這些呢�！睔g樂(lè)女神蝶接著說(shuō)，“人類為了自己的利益，不顧我們的血肉之軀，大肆捕殺蝴蝶，使我們蝴蝶的'家族越來(lái)越小。聽(tīng)說(shuō)一日本人，他五入雪山，捕獲了一對(duì)稀罕的君主絹蝶，竟賣(mài)了500多萬(wàn)日元�！薄皼](méi)想到人類竟然如此卑鄙、狠毒，真是太不像話了！”阿波羅絹蝶有些憤怒了�！拔覀�?nèi)��?bào)告蝶王，讓他在人類城中進(jìn)行一番‘愛(ài)護(hù)自然’的行動(dòng)，貼告示、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、作宣傳，讓人類更多地知道保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)他們自己�！薄昂弥饕�！”“好主意！”小天使鳳蝶的意見(jiàn)得到了大家的同意，四只蝴蝶便啟程往蝶王府飛去……

　　他們的行動(dòng)究竟能否成功呢？

蝴蝶的作文 篇2

　　西陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊。

　　葉落了，花也隨之枯萎了。秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。

　　但鮮艷的花瓣沒(méi)有哀愁，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己，它知道，有綠葉天使的守護(hù)，自己的沉睡是為了新的醒來(lái)。

　　落花有落花的好處，可以不再陷入愛(ài)情的糾葛了；它雖然凋謝了，不再具有年輕時(shí)的嬌艷美麗，但它恰似疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺(jué)到落下來(lái)的花瓣們輕輕的叫喊。

　　我常常站在自家院子里注視那自從我小時(shí)就站在花園里的月季，每次都只看到它凋零的一面，而那綻放的美麗卻又經(jīng)常錯(cuò)過(guò)，都已過(guò)了十來(lái)個(gè)春秋了，它還是那樣站立著，好像在期盼些什么。說(shuō)來(lái)也怪，園里其它的花都已快敗了。都只剩下了一片荒草，而它卻仍站立。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候經(jīng)常到這園子里玩，而且每次都因?yàn)檎�花而被刺傷并且有一次還拿著鋤頭想把它除了，到最后還是沒(méi)有。因此，這一株花記注了我從小的回憶。

　　長(zhǎng)大后，我很少再去留意那里，每次經(jīng)過(guò)那兒都會(huì)注意到只有奶奶一個(gè)人站在那兒，望著它，好像在尋找什么。有一次，我走近問(wèn)她怎么了，她就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了幾句，說(shuō)她老了，園中的月季也快老了，以后就沒(méi)人再照料它了。并且還提到園中本來(lái)是有兩株月季的，一株是在爺爺去世不久后枯萎的，另一株仍站在那兒飽經(jīng)風(fēng)霜。另外，她還提到了她的兒女，并一一說(shuō)出他們的特長(zhǎng)，但最后每次都是嘆著氣眼里也常帶著血絲，嘆息著：“我老了，你們小的都嫌我嘮叨，你們要記住，要好好地生活，好好地孝敬你們的父母……”這使我很震撼，奶奶經(jīng)歷了這么多的歲月，辛辛苦苦把子女拉扯大，而他們卻很少回家看望她，孝敬她。總不斷教育我們從小要孝敬父母，但他們自己呢？我總以為自己還小，總是把奶奶的那些話當(dāng)耳邊風(fēng)，甚至有時(shí)還暗暗地取笑她。

　　葉落總要?dú)w根，但在未落之前，它總是很恐懼的'，很寂寞的。總想找人來(lái)陪陪，但迎來(lái)的總是孤單寂寞，這使得她更憔悴。更蒼老。天冷了，樹(shù)的葉子落下來(lái)了，月季枝條上的葉子也隨著秋風(fēng)落下，花朵早已凋謝。早已失去了年輕的光彩，整株植物也不免有些蒼老，好像即將倒下似的，它好像已經(jīng)看透了這個(gè)世界，這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。趁現(xiàn)在一切還沒(méi)有結(jié)束，好好對(duì)待我們的親人，不要讓他們?cè)诩拍�孤�?dú)中，只有已凋謝的一株植物作伴。

　　未落的花已失去了綠葉的陪襯，但它還有希望，她還沒(méi)有逝去。那么，未何不讓希望變成現(xiàn)實(shí)？落花就是疲倦的蝴蝶。

蝴蝶的作文 篇3

　　今天上課外活動(dòng)的時(shí)候，突然徐昊澤跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“有只蝴蝶被盧涵煜跳繩時(shí)不小心打傷了�！�

　　我趕快跑過(guò)去一看，果然有一只小蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。有一個(gè)小朋友用葉子去碰受傷的小蝴蝶。馬上，另一個(gè)小朋友趕緊阻止他說(shuō)：“小蝴蝶也是有生命的，我們不應(yīng)該傷害它�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。最后，受傷的`小蝴蝶靜悄悄地爬到草叢里去了。

蝴蝶的作文 篇4

　　當(dāng)秋季的步伐落在十月的旗盤(pán)處時(shí)，校園內(nèi)大路兩側(cè)的櫻花樹(shù)是那麼的頗具。每一棵櫻花樹(shù)，都還是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，像郊外一切一只尋食的小鳥(niǎo)一樣，四下瞧瞧，愛(ài)看這秋季有沒(méi)有什么沒(méi)有像列車(chē)一樣急急忙忙離開(kāi)。正對(duì)面一株玉蘭樹(shù)上，全部的葉片都立起來(lái)，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。

　　彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內(nèi)，大路旁的櫻花樹(shù)像落滿了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時(shí)，并沒(méi)有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動(dòng)的心猛然平靜下來(lái)，像彩蝶一樣有著清靜的.姓名和輕柔的心。

　　彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶上往返蝴蝶飛舞。

　　這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著，就算是休息時(shí)間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續(xù)。對(duì)比整個(gè)世界來(lái)講，這兒僅僅一個(gè)小角落里——由一個(gè)人和一只蝴蝶構(gòu)成的一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內(nèi)的彩蝶：它是否會(huì)被滿天的灰塵所困？是否會(huì)被酷熱的氣溫所傷？是否會(huì)被吱吱聲的噪聲所害？

　　我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動(dòng)。是呢，彩蝶不象人，他們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，聽(tīng)不見(jiàn)這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會(huì)附近氣體的流動(dòng)性，進(jìn)而認(rèn)知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲(chóng)類，給這世界產(chǎn)生噪雜的響聲。

　　而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據(jù)心里的平靜滌蕩外部的影響時(shí)，我們都是能夠那麼清晰地聽(tīng)到，樹(shù)的搖晃和毫針落地式的響聲。

　　外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著手機(jī)游戲的歡樂(lè)，成年人的責(zé)怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開(kāi)洞的響聲令人想到到一個(gè)忙碌裝飾設(shè)計(jì)小家庭的溫暖情景，遠(yuǎn)處列車(chē)的汽車(chē)?guó)Q笛聲傳送著游子歸家的抒懷。

　　餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調(diào)，擁有讓人舒心的漂亮。

　　蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過(guò)草叢里，眼界過(guò)草葉的銳利；掠過(guò)百花叢，見(jiàn)過(guò)花的鮮麗，嘗過(guò)花的甘甜；也掠過(guò)農(nóng)家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險(xiǎn)難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠的有機(jī)廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽(tīng)到撕開(kāi)咽喉的埋怨與惱怒。

　　望著它，如同望到另一個(gè)自己，聽(tīng)不見(jiàn)外邊的噪雜，只覺(jué)得到流動(dòng)性的氣場(chǎng)。

蝴蝶的作文 篇5

　　冬已去，春又來(lái)，盡管時(shí)間流逝得宛如滔滔江水——一去不復(fù)返，但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里，難以磨滅。

　　窗外百花爭(zhēng)艷，射進(jìn)幾束明媚的春光，突然，一只身上帶有藍(lán)寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優(yōu)美的舞蹈，吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗，表示即將飛走，我才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)老師講課。下課后，我走向窗，尋找窗外那只蝴蝶的蹤影�？墒侵灰�(jiàn)它一個(gè)勁兒的撞向那塊玻璃窗，但是一次次的結(jié)果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的，我不知道蝴蝶為什么那么傻，也許只是為了窗外那一簇簇新開(kāi)的花，我對(duì)它的頑強(qiáng)有點(diǎn)憐惜，不過(guò)我又想，或者它一會(huì)兒就會(huì)為我們?cè)诮淌依锾�舞，于是我又去上體育課了�？墒�，當(dāng)我上完課，教室里卻失去了它的蹤影，我走向玻璃窗，所看到的`景象使我大吃一驚，那只美麗的蝴蝶死了，旁邊還有一對(duì)斷了的翅膀。小 荷

　　我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎？許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，給自己的子女報(bào)了這個(gè)學(xué)習(xí)班，那個(gè)體育班，他們都是出于好心，希望自己的子女能有好的前途，但是這無(wú)意中卻成為了一個(gè)美麗而堅(jiān)硬的玻璃罩，使我們無(wú)法反抗。

　　蝴蝶需要從教室中逃脫出來(lái)，因?yàn)橥饷嬗幸粋�(gè)美麗的天空，一簇簇美麗的鮮花正等著它，因此我們也需要從這個(gè)外表看起來(lái)很美麗的玻璃窗走出來(lái)，走向那屬于我們的天空。

蝴蝶的作文 篇6

　　我家有一棵蝴蝶花，它很漂亮，但只是在春天開(kāi)花，開(kāi)的花非常美麗。蝴蝶花的葉子是綠色的，很光滑，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。蝴蝶的花是紫加白的非常漂亮，花心是黃色的。

　　每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)侯，蝴蝶就會(huì)翩翩起舞。有時(shí)候蜜蜂飛到花上吸取花蜜時(shí)候，真像是蝴蝶真的飛起來(lái)了，蝴蝶花非常嬌嫩，它只能綻放幾個(gè)小時(shí)，就凋零了，我每看到蝴蝶花調(diào)零的時(shí)候，我會(huì)非常惋惜，總想讓它多開(kāi)放幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)中午的時(shí)候，我就會(huì)給它澆水，讓它有充足的水分，不會(huì)干的。

　　我看到有什么東西壓到它的時(shí)候，我就會(huì)跑去，把壓它的東西拿掉，在把它趴下的地方，弄成原來(lái)的樣子，在看看它我才離開(kāi)它的種子是綠色的，成熟的'時(shí)候是黃色的，沒(méi)成熟的種子外殼剝開(kāi)是綠色的，成熟的是紅色的。蝴蝶花真美麗。

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