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春游的作文（共9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的春游的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春游的作文 篇1
今天，我的心情特別好，因為下午要去孝順公園春游。這可是我這幾天做夢都在想的事。
下午，集合令一響，我們就迫不及待地出發(fā)了。一路上我們邊唱歌邊欣賞美麗的風(fēng)景�，F(xiàn)在的孝順可真漂亮，四季新城還有小橋流水，真像一幅美麗的圖畫。我們在公園里盡情地唱啊，跳啊，自由地感 受春天的氣息。
回家的`路上，大家都還沉浸在興奮之中，一邊走還一邊依依不舍地回頭看，這些同學(xué)中也包括周帥。正當(dāng)他看得可入迷的時候，他卻不知道危險就要降臨了，就在這時候，只聽見李福廣大喊：“周帥你 快要掉進(jìn)井……”話沒說完周帥就撲嗵掉進(jìn)了井中，楊老師撲過去想攔住他，可是來不及了……同學(xué)們都嚇壞了，馬上和老師一起把他拉了上來，還好沒什么事，只是弄了一身污泥。
大家都松了一口氣，走路時更小心了。安全到達(dá)校園以后，我在想：無論做什么事都不能馬虎大意，否則，好事也會變成壞事。
這真是一次令人難忘的春游。
春游的作文 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，小草生機(jī)勃勃，大樹郁郁蔥蔥。真是春游的好時機(jī)呀！
我建議大家去東區(qū)春游。那里風(fēng)景優(yōu)美，有寬闊的廣場，有平靜的湖面，是游玩的好地方。大家可以在那里放風(fēng)箏，輪滑和野炊。
春天是放風(fēng)箏的季節(jié)，大家?guī)献约合矏鄣?風(fēng)箏在開闊的廣場放飛，風(fēng)箏五彩繽紛，高高地飄揚在一望無際的藍(lán)天上。放風(fēng)箏不僅鍛煉了我們的身體，提高了我們的視力，還讓我們學(xué)會了動腦子，更增加了同學(xué)之間的友誼。
喜歡輪滑的同學(xué)可以帶上自己的輪滑鞋在寬闊的廣場上大展身手，喜歡踢毽子的同學(xué)們還可以踢毽子……
同學(xué)們玩累了，就可以在地上鋪上餐布，一起分享美食。
大家在玩的時候，一定要注意：一切行動聽老師指揮；注意安全，有受傷第一時間通知老師；同學(xué)之間要互相幫助，互相關(guān)愛；愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們，你們同意我的計劃嗎？
春游的作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間,嚴(yán)冬已逝,春天邁著優(yōu)雅的步伐來到了人間.于是,在和煦的春風(fēng)里,在綿綿的春雨里,在濃濃的春意里,我們懷著愉悅的心情,走進(jìn)軍山,走進(jìn)圓博園,開始了初中生涯中的第一次.
綿綿的細(xì)雨拂過我們的臉頰,帶著,還有草兒清新的氣味.河面上,點點漣漪蕩漾著,旁邊是一排婀娜的楊柳,她們在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,像一位位文靜的姑娘伸出纖柔的長臂,輕輕地在迷漫著淡淡清香的一頭秀發(fā)上別上幾個嫩綠色的蝴蝶結(jié),微笑著,幸福地在陣陣春雨的愛撫中,愉悅地深呼吸,她那婀娜的身姿,曼舞出脈脈風(fēng)情,在朦朧的雨色中,她們就像是下凡的仙女,在河邊恬靜地微笑.碧玉般的風(fēng)兒令人心醉,她帶著清新的雨氣,吹皺了一池清澈的綠水,吹散了柳姑娘的秀發(fā),也繪出了那.“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”看著水中那一排倩影,我不禁陶醉了.
最令我難忘的還是那一紅白相間的桃花了.這時,花兒開得正艷,滿樹的花,象一片夢幻的云,又似一個甜蜜的夢,夢里還有著每一朵桃花醉人的笑容.而雨兒們又好似知道花兒們害羞的心思,為它們蒙上了一層輕紗,風(fēng)兒輕輕地?fù)徇^桃花嬌羞不勝的臉龐,花兒脫離了枝丫,打著旋兒,在空中優(yōu)雅地跳著圈圈舞,紛紛揚揚地落下,透過雨簾,仿佛在下著一場桃花雨,滿地熙熙攘攘的`桃花瓣,讓人不禁感覺像是來到了仙境,淡淡的芳香透過細(xì)雨傳來,這樣美麗的雨中春色,怎能不讓人心醉?
雨,綿綿地下著,像詩人浪漫的詩,似畫家迷人的畫,那樣寂靜綿長,一絲一縷都有著無窮的韻味,既有“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”的憂愁,又有“,當(dāng)春乃發(fā)生.”的喜悅.它,似細(xì)絲,如牛毛,像花針,如輕紗.“神奇的春雨啊,你是朦朧的,也是清晰的.”它給了萬物以新的面貌,也帶給了我新的心情.
雨中的春天是婉約的,是秀麗的,在那柔軟嫩綠的柳枝間,在那粉如朝霞的桃花里,在那碧波蕩漾的小河中,我看見,春天的倩影在搖曳,春天的俏臉在微笑,春天的芳香在彌漫……
春游的作文 篇4
春姐姐邁著輕快的腳步來了，她調(diào)皮地用調(diào)色盤給萬物涂滿了顏色。我建議大家到桃花源去看看。去年春天，我和爸爸去了桃花源。現(xiàn)在想想，當(dāng)時的場景還歷歷在目。我都不想離開了。
遙望桃花源，一大團(tuán)一大團(tuán)的桃花，猶如一朵朵帶著香氣的彩云。一棵棵連綿起伏的桃樹林，宛如一條彩色的綢帶。每一棵桃樹就是一幅水彩畫，粉紅之間，鑲嵌著一點點綠芽，美不勝收。
走進(jìn)桃花源，四周是“粉色的彩云”，你會感覺自己是踩踏彩云的神仙。深吸一口氣，空氣中帶著濃濃的'香甜，我仿佛看到了每棵桃樹上都結(jié)著又大又甜的桃子。幾只小蜜蜂飛來飛去，忙碌地采集香甜的花粉。走近一棵桃樹，有的花瓣一層一層的，像小公主的公主裙；有的花瓣很少，最少也有5個瓣。還有沒盛開的，那飽滿的花苞，好像馬上爆開似的花瓣里有許多花蕊，除了花粉，桃花的里面全是紅色的。哦，還有一些花瓣顏色很淡，透明玲瓏，十分有透明感，很美麗。
桃花源，是不是很美麗的地方呢？同學(xué)們，我的建議希望能讓大家采納。
春游的作文 篇5
在一個春光旖旎大雨滂沱秋風(fēng)蕭瑟滴水成冰的日子里，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次史無前例空無絕后的春游！外強(qiáng)中干的金老師機(jī)關(guān)算盡地籌劃了春游計劃，我們坐上南轅北轍的大客車，一路上顛廢流離，同 學(xué)們鬼哭狼嚎地引吭高歌……
野外的'烏煙瘴氣非常清新，花花草草茂盛的張揚舞爪，東倒西歪！小鳥在樹上竄下跳！大家心懷叵測地開始了藏貓貓游戲，同學(xué)們在山坡上跑的泛濫成災(zāi)，抱頭鼠竄，我也加入了這個疲于喪命的行列，累 的茍延殘喘，奄奄一息……
中午了，太陽心狠手辣地照著一毛不拔的大地……同學(xué)們開始了饑不擇食的午餐，我?guī)У某舳垢荒贸鰜砭屯鸢朔�，同學(xué)們?nèi)税厚R翻，跑得屁滾尿流，鴉雀無聲，我一個氣吞山河，把他們的事物都中 飽私囊！
啊！真是一個樂極生悲的春游！
春游的作文 篇6
一、憶春游——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)春游活動場面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。
�。úシ乓欢屋p音樂。）
二、說春游——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實、具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，同學(xué)們把你感受最深的人或事或景講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補充、評議。
�、僬l愿意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）為什么令你感受最深？（個人發(fā)言，其他同學(xué)補充、評議）
�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的.起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？
③誰還愿意講講你感受最深的是哪個地方的景？說說景色的特點。
④誰愿意講講其他方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得生動、精彩，能把感受最深的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫春游——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，可由于時間關(guān)系，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品春游——評析習(xí)作，交流真情
1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評議，有沒有把意思表達(dá)滿楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評議。
3．小結(jié)延伸。同學(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實的事例，抒發(fā)真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。課后，請大家把習(xí)作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評一評，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習(xí)作園地里，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
總評：
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1．減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。教者一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式（教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作），打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2．誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當(dāng)作一種情感體驗與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
春游的作文 篇7
花兒紅了，草兒綠了，雪兒化了，春天到了。一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去公園春游。
春天的公園非常美麗，是位于群山環(huán)抱的大山中，在一條小路上有清澈見底的溪流，樹木蔥郁，還有游樂園。像停在大山深處的一顆璀璨的明珠鑲嵌。綠地毯般的小草，在土壤中的冬眠草，在春天的應(yīng)召下，用尖尖的小腦袋拱破土地，看看這個世界上所散發(fā)出的活力。還沒走到桃花園近前，我看到了一片遠(yuǎn)霞粉霧，它是美麗的，因為清醒的山增添了一抹鮮艷的色彩，又像春姑娘留紅色的面紗在山上，看到這美麗的花兒我興奮極了，拼命地向它跑了，還沒有達(dá)到就聞到撲鼻香味。五顏六色的'鮮花，為公園增添了更多美麗的風(fēng)景。
接著來到“歡樂的世界”鬼屋，這是悲觀的，簡直伸手不見五指。在這個時候，我因為黑暗的鬼屋里，不敢后退，那么只能往前走。突然，飛下來一具尸體。我馬上打了一個響亮的尖叫。媽媽說：“這個世界上根本就沒有鬼，是我們自己嚇唬自己�！彼晕覐街贝蟛较蚯靶凶摺Ｄ睦镞�有驚險刺激的叢林穿鼠，讓人頭暈眼花的旋轉(zhuǎn)木馬，刺激的海盜船，以及每個人都喜歡玩碰碰車。
在回家的路上，天似乎更藍(lán)，陽光顯得更加輝煌，我永遠(yuǎn)忘不了這次春游讓我感受到大自然、讓我得到快樂。
春游的作文 篇8
我前兩天看了一篇阿衰小朋友的《記一次有趣的春游》便以迅雷不及掩耳響當(dāng)當(dāng)之勢抄了下來和大家分享。
在一個春光旖旎大雨磅礴秋風(fēng)蕭瑟滴水成冰的日子里，我們?nèi)噙M(jìn)行了一次史無前例空前絕后的春游！外強(qiáng)中干的金老師機(jī)關(guān)算盡的籌劃了春游計劃。我們坐上南轅北轍的大客車，一路顛沛流離，同學(xué)們鬼 哭狼嚎的引吭高歌……野外的'烏煙瘴氣非常清新，花花草草茂盛的張牙舞爪、東倒西歪！小鳥在樹上上躥下跳！大家心懷叵測地開始了藏貓貓游戲。同學(xué)們在山上跑的泛濫成災(zāi)、抱頭鼠竄。我也加入了這個疲 于奔命的行列，累得茍延殘喘、奄奄一息……中午了，太陽心狠手辣的照著一毛不拔的大地……同學(xué)們開始了饑不擇食的午餐！我?guī)У某舳垢荒贸鰜砭屯鸢朔�，同學(xué)們?nèi)搜鲴R翻，跑的屁滾尿流，鴉雀無聲。 我一個氣吞山河，把他們的食物都中飽私囊！啊！真是一個樂極生悲的春游！
有趣吧？我看了以后是狂笑不止、人仰馬翻、氣喘吁吁、不能自已……希望大家也和我同樂。但不要亂用成語呦！
春游的作文 篇9
在一個風(fēng)和日麗的星期天中，我懷著激動的心情，踏著歡快的腳步來到了補習(xí)班，為什么呢？那是因為我們今天將會有一次最難忘的春游！
這時，送我們?nèi)ネ筒嘶ㄌ锏拇蟀蛙噥砹耍业男膮s久久不能平靜，非常激動。上去了之后，由于車上的人很多，就把一個人坐的位置改成兩個人坐，雖然十分?jǐn)D，但卻擠不走我激動的心情。在途中你也不會覺得無聊，因為你既能夠聽見小鳥們清脆有婉轉(zhuǎn)的歌聲，又能夠欣賞到鄉(xiāng)間美麗的風(fēng)景，難道不是很享受嗎？
伴隨著孩子們嘻嘻哈哈的.歡笑聲，終于，我們看見了那一大片金黃色的“海洋”。首先，我們就找了一片空地便開始做游戲，第一個玩的是水果蹲。游戲開始了，起初并沒有一個組被淘汰，但時間的流逝使許多個組都被淘汰了，可我們組就沒有，最后竟還獲得了一份小禮物。
接著便開始玩第三個游戲，就是丟手絹，但用準(zhǔn)確的話來說，是丟棒棒糖。游戲開始了，一位小朋友把棒棒糖丟在了和自己玩得很好的同學(xué)身后，當(dāng)他察覺到了以后，便以飛快的速度跑去追他，馬上就要到他那位朋友的位置上了，而令我們大吃一驚可后來卻開懷大笑的是:這位小朋友仿佛在等他，但就在他馬上要追過來抓住他的那一瞬間，忽然，那位小朋友卻妖嬈的坐了下去，無不逗得大家眉開眼笑。
最后，老師便分組帶領(lǐng)著我們?nèi)ビ筒嘶ㄌ镏杏^賞，路過小溪邊，你可以看見清澈的河水中完美的卵石；爬上最頂峰，往下眺望，你可以看見如同金黃色海浪的油菜花田。雖然今天的太陽火辣辣的，站在那里就如同被困在了火爐里一般，但是山頂上的風(fēng)一吹過來，就十分清爽，而且風(fēng)中還帶著花的香味，使整個人都精神飽滿。
該回家了，我依依不舍地向那片金黃色油菜田揮手。在車上，我仿佛看見了花兒在向我們招手。
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