【優(yōu)】暑假的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
教我們游泳的謝教練大概有40歲了，個(gè)兒挺高，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，看上去非常嚴(yán)肅。他非常嚴(yán)格，你游泳的時(shí)候，他連一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都跟你指出來(lái)，在他看來(lái)，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都會(huì)影響游泳成績(jī)。
有一次，教練細(xì)心地教我們劃手換氣的動(dòng)作，說(shuō)：“劃手的時(shí)候手要伸直，在空中的時(shí)候，手掌迅速?gòu)澢�！迅速換氣！”我換氣的時(shí)候，手是劃了起來(lái)，但是彎曲了，腳卻一點(diǎn)也沒(méi)有打起來(lái)，而且頭仰起來(lái)老高老高的'，水花又打得不好。教練馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“打腿不要求打快，最好打慢，劃手的時(shí)候，腳也要一直在打，頭只用側(cè)過(guò)來(lái)，不能太高！”聽(tīng)了這些話，我把這些方法記在了心里，我打得越來(lái)越好，劃手劃得更像樣子了，我游到了泳池一邊，教練召集全部同學(xué)，說(shuō)：“我們現(xiàn)在練打腿！”于是，教練給每個(gè)人拿來(lái)了一個(gè)打水板，說(shuō)：“你們把打水板放在前面，腿一直的打，換氣的時(shí)候把浮板往前推，可以做一次換氣，一直游到另一邊，聽(tīng)敲打聲，敲打聲一響全部人都游出去！”于是，教練把打水板敲了一下，我們?nèi)咳硕加瘟顺鋈�，我打得不怎么好，一下子，打腿的速度很慢，而且換氣把打水板像劃船似的，往后推，再往前推。教練在一旁一路小跑，仔細(xì)地看每個(gè)人的打腿的動(dòng)作對(duì)不對(duì)�？戳丝矗鹊轿覀冇蔚搅�，教練又把浮板敲了一下，我們又迅速出發(fā)，回到了目的地。教練嚴(yán)肅的說(shuō)：“打得不是很好，下次再來(lái)的時(shí)候，把打腿動(dòng)作做得好一些！”然后讓我們休息2分鐘，在這時(shí)間里，教練跟我說(shuō)：“板只用往前推，不需要把浮板往后退！”我們?cè)偃ビ?xùn)練的時(shí)候，我還是這樣，仿佛中了邪似的，怎么也改不過(guò)來(lái)；而教練在一遍遍的教我，關(guān)心我，讓我把浮板弄好了，但腿打得不好。一節(jié)課結(jié)束了，教練的嚴(yán)肅的面目給了我們提示和告誡著我們：“回家趕快把打腿練好！”
教練雖然要求非常嚴(yán)格，但我們依然喜歡他，因?yàn)樗麑?duì)我們特別關(guān)心，我們犯了一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候都會(huì)鼓勵(lì)我們慢慢地去改正它，修正他，把動(dòng)作做的更好，把游泳游得更完美！這一期的游泳即將結(jié)束了，我有些舍不得離開(kāi)，辛苦你了，教練！
暑假的作文 篇2
數(shù)日來(lái)陰雨連綿，今日是星期日，天氣陰，我們一家跟順車到了蔡橋·五汛·射陽(yáng)河的交界處——大眾河，參觀了數(shù)萬(wàn)只鵝的養(yǎng)殖基地。
老遠(yuǎn)望去，大眾河面上有一群白白的大鵝，一片潔白，好似大雪滿地；在向前走近點(diǎn)，就又不一樣了，星星點(diǎn)點(diǎn)，好似天空上飄浮著朵朵白云；一會(huì)兒呈方形，一會(huì)兒一字?jǐn)[開(kāi)，隊(duì)形不斷的在變化。再走近些看，一只只大鵝穩(wěn)穩(wěn)的漂在水上，看上去它們一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)際上兩只腳在水中不停地劃動(dòng)著，真是“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。
我們坐渡船來(lái)到了對(duì)岸，你看，水面上的白鵝一會(huì)兒抬起頭，張開(kāi)翅膀；一會(huì)兒低下頭，看在水中自己的影子，像一個(gè)個(gè)含情脈脈的少女，透露出高貴，典雅的氣質(zhì)。我正看得出神，不知誰(shuí)喊了幾聲：“大鵝—大鵝—大鵝—”，這群白衣少女一致抬起頭，排著整齊的隊(duì)伍，一邊高高地叫著，應(yīng)和著，叫著，像電視上的體操隊(duì)員表演一樣，好看極了！只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)張開(kāi)翅膀拍打著，挺著胸脯，緊跟領(lǐng)頭鵝，上岸了。我尋聲望去，只見(jiàn)三舅爹和其他幾位老人忙活呢！我好奇地走過(guò)去問(wèn)：“三舅爹，你們?cè)诟墒裁�？”三舅爹抬起頭說(shuō)：“我們?cè)诮o鵝大棚子呢�！蔽矣謫�(wèn)：“搭棚子干什么呀？”三舅爹放下手里的活，耐心解釋到：“鵝馬上就要生蛋了，我們搭棚子方便讓鵝在這里生蛋�！笨彀砹�，我問(wèn)：“鵝什么時(shí)候吃食呀？”三舅爹笑著說(shuō)：“別急別急，馬上到時(shí)間它們自己會(huì)上來(lái)的。大約五點(diǎn)半了，我得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備飼料�！比说鶆偘样Z飼料倒在地上，和上水，放了藥準(zhǔn)備好時(shí)，整個(gè)鵝群到各個(gè)食盆里去瞧瞧望望，找食的它們正感到疑惑，發(fā)呆時(shí)，三舅爹和其他人把食放入各個(gè)盆里，大鵝們好像餓壞了，蜂擁而至，但它們不擠，你一口，我一口地吃了起來(lái)，吃飽的鵝就到河邊喝水，然后站在岸邊梳理羽毛。放完食盆后，我們便依依不舍地離開(kāi)了鵝場(chǎng)。在回家的`路上，我們?cè)谲囎永镒h論著，這個(gè)大老板，有舍氣，花了幾十萬(wàn)元養(yǎng)了這么多鵝，改變?nèi)藗兊纳�，�?tīng)說(shuō)每只鵝政府補(bǔ)貼了幾十元錢(qián)呢！這都是黨的政策節(jié)的碩果！
暑假的作文 篇3
暑假趣事
暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。
一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米，長(zhǎng)約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
走了一會(huì)兒，便看見(jiàn)了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。
珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一只只無(wú)形的手把一串串美麗的珍珠
從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。
傳說(shuō)大滾鍋是一名農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的。一天，一名農(nóng)夫趕著牛去山上吃草，農(nóng)夫把牛趕到一片草地上，就干活去了，干活的時(shí)候，聽(tīng)到牛凄慘的叫聲。農(nóng)夫以為野獸來(lái)吃牛，急忙跑過(guò)去看，只見(jiàn)牛掉進(jìn)了一個(gè)泉里，泉水的溫度很高，農(nóng)夫束手無(wú)策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。
同學(xué)們，騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢？騰沖的火海是不是大自然的杰作呢？
暑假樂(lè)事
這個(gè)暑假我和爸爸媽媽一起來(lái)到了北戴河，我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢游美麗的大海。
海灘上，太陽(yáng)撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽(yáng)光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的'不停抖動(dòng)著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細(xì)小的海草就像淘氣的孩子，依戀著我的雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。
我再也禁不住大海的吸引了，一個(gè)猛子扎入水中，這時(shí)我感受到在大海中游泳有一種獨(dú)特的感覺(jué)，這時(shí)一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時(shí)感覺(jué)眼中又澀又疼，我第一次嘗到了這種感覺(jué)，我用手揉了揉眼睛，終于把眼睛睜開(kāi)了。又一個(gè)浪打了過(guò)來(lái)，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好涌進(jìn)了我張得大大的嘴里，啊，好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時(shí)又一個(gè)浪花向我奔來(lái)，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我順著浪頭一躍，感覺(jué)腳下像踩著一朵浪花似的，我整個(gè)身體被推到了浪尖，這次我終于躲過(guò)了海浪，原來(lái)沖浪這么有趣呀！
我向遠(yuǎn)處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽(yáng)把海水染上了一層淡淡的粉紅色，幾艘游輪在遠(yuǎn)處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾只海鳥(niǎo)在天空中盤(pán)旋。藍(lán)藍(lán)的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥(niǎo)兒組成了一幅壯觀的、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
在北戴河我感受到了沖浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非�？鞓�(lè)。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文寫(xiě)得很精彩！
1、作文采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，先概括介紹自己游覽北戴河的感受，之后具體描寫(xiě)，思路清晰。
2、描寫(xiě)時(shí)由海灘的景色，寫(xiě)到在海水中的感受，再寫(xiě)自己在海水中游泳的經(jīng)歷，最后再勾勒海面上的美麗風(fēng)光，以人物的行動(dòng)為線索，條理清晰。
3、描寫(xiě)時(shí)通過(guò)視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等人體的多種感受來(lái)表現(xiàn)，描繪細(xì)膩逼真，給人一種如臨其境之感。
4、描寫(xiě)語(yǔ)句運(yùn)用了擬人、比喻和排比等多種修辭手法，文筆細(xì)膩，生動(dòng)。
5、結(jié)尾注意了扣題，中心突出。
美中不足：只是個(gè)別語(yǔ)句不太流暢。繼續(xù)努力！
暑假的作文 篇4
還沒(méi)放暑假前，爸爸和媽媽就已經(jīng)在計(jì)劃要去哪里玩，讓我好期待喔！所以還沒(méi)放暑假，我也開(kāi)始規(guī)劃我的暑假生活，在我的暑假生活里，計(jì)劃學(xué)其它東西，還有回奶奶家玩，最后我還想要坐火車去各地探險(xiǎn)。
七月份一開(kāi)始，我就開(kāi)始上培訓(xùn)班，有畫(huà)畫(huà)、游泳、烹飪……等。在畫(huà)畫(huà)班里，我體會(huì)到雕刻家的辛苦，有時(shí)還會(huì)不小心刻到手，像我就深受其害，手上一個(gè)大傷口，讓我痛了好多天。以前我都不會(huì)游泳，直到這個(gè)暑假，我參加了游泳訓(xùn)練班的課程，教練好像幫我施了魔法一樣，把原本很怕水的我，變成一只滑水的小烏龜，雖然我游得像烏龜一樣慢，但是我游得很開(kāi)心。暑假我還有上烹飪課，我做出來(lái)的點(diǎn)心不是給自己吃，而是帶回奶奶家和家人一起分享，當(dāng)天帶回去以后，家人都說(shuō)很好吃，稱贊我是一位大廚師，下次我還要做更多的點(diǎn)心給家人品嘗。
暑假回去奶奶家的時(shí)候，奶奶會(huì)講很多的.故事給我聽(tīng)，比如說(shuō)有小偷偷挖墻壁被抓、抱番薯?yè)Q芋頭冰……等等，甚至還有一次，奶奶用自行車載人，不小心載到翻車，我聽(tīng)完不自覺(jué)的哈哈大笑呢！在奶奶家有一塊小小的土地，在別人的眼中，或許很小塊，但它是我的小小游樂(lè)場(chǎng)，在那里我挖了一座小小的水庫(kù)，蓋了一座橋，還有一條排水道，因?yàn)樗畮?kù)的周圍，有許多奶奶辛苦種植出來(lái)的植物所掉落的果實(shí)，所以我把它命名為“喜果水庫(kù)”。
這次暑假我們搭火車一路看著車廂外的風(fēng)景，美麗的景色讓我目瞪口呆，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)景有像黃金般閃爍的稻田，也有像藍(lán)天一樣藍(lán)的大海，大自然真是令人嘆為觀止呀！在火車上，爸爸買了一份便當(dāng)給我吃，在火車上吃便當(dāng)也是令人很難忘的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐贿叧员惝?dāng)，一邊欣賞有山有水的風(fēng)景，真是令人享受呀！所以這次的火車之旅，讓我永難忘懷。
這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳、做點(diǎn)心和做版畫(huà)，雖然我學(xué)會(huì)這么多東西很高興，但是我的心情還是有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槲乙x開(kāi)我最愛(ài)的黃致婷老師，升上四年級(jí)后，老師就要調(diào)到別的學(xué)校教書(shū)了，以后在學(xué)校就看不到老師了，我會(huì)很想念她。我的暑假生活有樂(lè)有悲，酸甜苦辣的滋味，真是多采多姿呀！
暑假的作文 篇5
我的暑假就開(kāi)始了，我又興奮又忐忑。
早就期待著暑假要做點(diǎn)什么，要看書(shū)、要練字、要玩游戲、要學(xué)游泳、要練跆拳道，不知道這些想要完成的事情里，有哪些是可以真正做成的呢?
爸爸來(lái)接我回家時(shí)，我就對(duì)爸爸說(shuō)了我的計(jì)劃，爸爸跟我說(shuō)讓我做個(gè)計(jì)劃�？墒�，到底如何做計(jì)劃呢?這些都是我想做的事情呀，難道不能同時(shí)進(jìn)行嗎?
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“要是你不做計(jì)劃，你可是完成不了這些想要做的`事情的噢。只有做了計(jì)劃，才能有條理的去完成這些事呀，才不會(huì)亂了想法�！�
雖然我聽(tīng)的不全明白，但是我還是決定為自己做個(gè)暑假課程表，把每天要做什么都列出來(lái)。
回到家我就開(kāi)始拿著筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，最后一張暑假課程表就這樣形成啦!
我的課程表是這樣的：
周一：早上練字一小時(shí)、下午游泳兩小時(shí)。
周二：早上看書(shū)一小時(shí)、下午去學(xué)跆拳道。
周三：在家玩游戲休息。
周四：早上看書(shū)一小時(shí)、下午去學(xué)跆拳道。
周五：早上練字一小時(shí)、下午游泳兩小時(shí)。
周六：早上跑步40分鐘、下午去學(xué)跆拳道。
周日：早上看書(shū)練字兩個(gè)小時(shí)、下午游泳兩小時(shí)。
我拿著我的暑假課程表給爸爸媽媽看，他們都夸我很聰明，也對(duì)我的暑假計(jì)劃很支持。我相信，這個(gè)暑假我肯定能完成我想要完成的事情的!
暑假的作文 篇6
暑假我回到家鄉(xiāng)，本想體驗(yàn)田園風(fēng)光可第一件事情就是我手中的垃圾無(wú)處可丟，仔細(xì)觀察鄉(xiāng)村里根本就看不到垃圾桶，看不到環(huán)保工作人員，看不到垃圾車和垃圾站，更沒(méi)有垃圾焚燒廠。柏油路兩邊一望無(wú)際的田地，總是能看到一些零零碎碎的垃圾和垃圾袋。
這是爸爸出生生活過(guò)的'家鄉(xiāng)，爸爸經(jīng)常提到家門(mén)口的河每次大雨過(guò)后，河水總是滿滿的流向淮河流入洪澤湖。洪澤湖可容納30億立方淡水，也是中國(guó)五大淡水湖之一。爸爸的童年故事總是和家鄉(xiāng)美麗的河清澈的湖水有關(guān)聯(lián)，可是現(xiàn)在，那兩條河早已被村子里的生活垃圾日積月累的填埋，從清澈的大河變成了一條臭氣熏天的小水溝，冰凍三尺非一日之寒，兩座雄偉的拱橋也變成了如今的“平板橋”。
治理淮河污水政府每年投入數(shù)百億元，源頭上有沒(méi)有想過(guò)鄉(xiāng)村的生活垃圾如何處理，中國(guó)有九億農(nóng)民，有5億駐守在農(nóng)村，平均每個(gè)人一天制造1.2公斤的垃圾一年一人可以制造440公斤的垃圾，照這樣計(jì)算政府再不制定鄉(xiāng)村垃圾管理體系，焚燒處理農(nóng)村生活垃圾，五億農(nóng)民的生活垃圾十年就可以填平一個(gè)洪澤湖。
暑假的作文 篇7
我的暑假生活
終于放假了。忙碌了一學(xué)期，終于迎來(lái)了暑假的到來(lái)。
放假的感覺(jué)真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)有趣多了，可是……
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過(guò)著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽(tīng)到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了！哇哈哈哈。可是，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧！我承認(rèn)這并不久，可是，我的小肚肚承受不起啊！
以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……
小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對(duì)我很好喔！相信大家都知道肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的.。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈……小肚肚，你有口福嘍！不對(duì)，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得！不過(guò)我還會(huì)來(lái)的！
暑假生活，一眨眼就過(guò)去了。在這里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦！因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^(guò)去了，但是，作業(yè)也要寫(xiě)哦！
暑假的作文 篇8
一陣風(fēng)，帶著夏天亙古不變的熱情從窗口吹進(jìn)來(lái)，揚(yáng)起了角落里一堆陳置已久的試卷。忽然，一抹鮮明的色彩出現(xiàn)在單調(diào)的白色之下，是它，那年夏天最好的紀(jì)念。
撿起那張輕薄的照片，那是家里唯一一張用封塑包裝的照片，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平整整。它是最不起眼的，但在這張照片的背后卻隱藏著一個(gè)又一個(gè)只有我與其中的42個(gè)人知曉的故事。白色的四邊，越發(fā)覺(jué)得像一面小巧的窗戶的窗柩。照片很新，鮮明的顏色沒(méi)有發(fā)生任何變化，是啊，也就一年的時(shí)間，怎么會(huì)有時(shí)間的痕跡呢！ 在這扇窗的另外一側(cè)，那個(gè)地方只有美好的`記憶，沒(méi)有殘酷的現(xiàn)實(shí)。這扇窗隔絕了兩個(gè)世界，而連接它們的則是一段流動(dòng)的時(shí)光之河。
當(dāng)我們望窗時(shí)，窗里的人是風(fēng)景，而窗里的人將我們視為風(fēng)景。手指輕輕觸碰，一部分的輪廓瞬間變得清晰了，看清楚了，那個(gè)像冰一樣女孩，很冷，但不是很白，她側(cè)過(guò)臉，就像在無(wú)視整個(gè)世界，一陣刺骨的冷風(fēng)從窗戶的縫隙里穿過(guò)，吹到我身上，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩就是我。在我旁邊，站著一個(gè)滿臉笑容的女孩，她是我的閨蜜，在這時(shí)我覺(jué)得一次數(shù)陽(yáng)光穿過(guò)玻璃照射在我身上化解了那刺骨的冷風(fēng)，性格上的互補(bǔ)，使我們的友情更加深刻，他既是我的閨蜜，也是我的學(xué)習(xí)伙伴，小學(xué)我的成績(jī)算一般，她的成績(jī)則是名列前茅，所以我經(jīng)常問(wèn)她問(wèn)題，我把我心里的煩惱都告訴了她，我說(shuō):“你讀書(shū)很好，能把你的讀書(shū)方法告訴我嗎？” 她說(shuō)：“讀書(shū)除了課內(nèi)閱讀，最重要的就是課外閱讀，讀課外書(shū)會(huì)讓你增加知識(shí)，讓你取得好成績(jī)�！苯酉聛�(lái)，她教我一些讀書(shū)方法。我按照她教我的方法讀課外書(shū)，沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jī)就慢慢地好起來(lái)了。讀書(shū)使人進(jìn)步，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“朋友必須是患難相濟(jì)，那才能說(shuō)的上是真正的朋友。”
回首，凝視，卻不知一滴淚痕行將凝固。原來(lái)，日漸冰冷的心也會(huì)融化；原來(lái)，曾經(jīng)有一位至真的摯友與我相伴。該悲傷，是時(shí)間的流逝，還是該慶幸，自己的曾經(jīng)美好？
看那個(gè)長(zhǎng)發(fā)，條紋衫。粉框的眼鏡遮不住她的倔犟，干凈的短發(fā)卻能體現(xiàn)她的直爽，她性別女，性格大大咧咧，個(gè)性率真，敢愛(ài)敢恨。她可以在課堂上和老師大聲辯論，可以氣勢(shì)洶洶的替別人報(bào)仇。她永遠(yuǎn)都是游戲中最投入的人，跳皮筋的時(shí)候，她總是會(huì)很盡力的跳，雖然有幾次她摔得很痛，但她還是奮力一搏。第一次摔，她第二次還會(huì)很努力。這就是我記憶中鮮活的魏子。可如今不再一個(gè)學(xué)校的我們，每當(dāng)我在QQ上看到了她發(fā)亮的頭像，點(diǎn)開(kāi)，卻不知道說(shuō)什么好，對(duì)話內(nèi)容輸了又刪，刪了又輸，最終還是輕輕的關(guān)閉窗口�？吹剿托碌耐瑢W(xué)聊的歡快，心里卻又不是滋味。
照片是窗，看透窗內(nèi)，看透窗外。窗內(nèi)風(fēng)景定格，窗外風(fēng)景流逝。隔著歲月的窗，將我與他們相遇，又分離。我無(wú)法贊揚(yáng)這扇窗，因?yàn)樗鼘⒉辉搸ё叩膸ё撸簹q月，純真甚至友情。我更無(wú)法厭惡窗，因?yàn)樗粝铝俗蠲篮�，最珍貴的回憶。時(shí)間還在走，歲月還在流，只愿我能永遠(yuǎn)保持心中的那一塊清澈的記憶，不被塵世污染——為了給窗里，不被污染的你們一個(gè)繼續(xù)清澈的理由和地方。
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