同桌的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　他，打了油一樣的平頭，襯著一張白里透紅的蘋果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射著智慧的光芒；不過，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能說會道的櫻桃小嘴——誰要是和他斗嘴，那可是倒了八輩子的大霉。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱是“天才”的“四眼弟”：伍孟楊。

　　手機“天才” “四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟于心，操作速度更是飛快。他最愛研究手機軟件，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸著念道：“頭發(fā)干枯、分杈……五大受損，一個對策”，他說著，張開五個手指在空中比劃了一下，然后忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標(biāo)！”說完，他故作鎮(zhèn)定把衣服扯下來，那滑稽的樣子，逗得周圍的.同學(xué)哈哈大笑。

　　小說“天才” 一聊起小說，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰(zhàn)斗機”，他不但看過海量的小說，講起來也是滔滔不絕，什么《哈利波特》《鬼吹燈》之類，都是他的最愛。不僅如此，一時技癢的他還會動手創(chuàng)作，他經(jīng)常會把他寫的小說給我看，讓我給他提意見。看著他這認真的樣子，還真有點作家的風(fēng)范。當(dāng)然，這對他的學(xué)習(xí)有時也是有幫助的，他寫的《童年趣事》在國內(nèi)的作文比賽中還獲得了一等獎呢！

　　漫畫“天才” 他的漫畫功力也十分深厚。素描課的作業(yè)是人物肖像畫。交作業(yè)時，他像變魔術(shù)般地拿出一幅畫著卡通人物——喬巴的肖像畫。那逼真的形象，簡直比漫畫書上還要生動幾分呢。他滔滔不絕地講著昨晚畫畫的過程，還不忘模仿著畫里喬巴的樣子，惹得同學(xué)們也大笑起來。

　　這就是又會玩，又會寫，又會畫的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。

同桌的作文 篇2

　　正文內(nèi)容簡介：陀螺風(fēng)我們班總愛刮一陣陣的風(fēng)。有時是卡片風(fēng),有時是貼紙風(fēng),這不,現(xiàn)在又刮來了一陣陀螺風(fēng)。陀螺,就是校門口的五角錢..

　　陀螺風(fēng)

　　我們班總愛刮一陣陣的風(fēng)。有時是卡片風(fēng),有時是貼紙風(fēng),這不,現(xiàn)在又刮來了一陣陀螺風(fēng)。

　　陀螺,就是校門口的五角錢一個的俗稱捏捏轉(zhuǎn)兒的東西。開始是男生玩,后來女生也玩。最后這股風(fēng)已經(jīng)到了讓我們?nèi)耸忠粋�的'地步,真是空前絕頂?shù)拇�。一下課,便能看見幾個人趴在地上,興高采烈的玩著陀螺,直到上課了才戀戀不舍的回去。

　　記得有一次上品德課,由于老師管得不嚴,同學(xué)們都開始玩起來。我的同桌也不例外,只見他二話不說,拿起陀螺,叫上前面的人,一起開展了一次陀螺大戰(zhàn)。當(dāng)然,前邊那位也興致勃勃的答應(yīng)了。

　　只見一個個五顏六色的陀螺都開始在桌上旋轉(zhuǎn)起來,還不時碰撞出清脆的響聲。慢慢的,半分鐘過去了,一分鐘過去了……他們還是沒有決出賽果。有是半分鐘過去了,有一個陀螺已經(jīng)體力不支,速度慢慢慢了下去。我不禁為那個陀螺的主人擔(dān)心起來。突然,另一個陀螺被搖搖欲墜的那個陀螺撞了一下,只聽“乒”的一聲,兩人的陀螺都被撞了出去�！安恍小鼻斑叺哪俏徽f“我們重來吧!”于是,兩人又開始了新的一次陀螺大戰(zhàn)……

　　哎,這陀螺風(fēng)到底什么時候才刮走啊!

同桌的作文 篇3

　　在學(xué)校我有一個很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點暴力，但可愛起來還是非常惹人喜歡的.。

　　在一次上課的時候我一看我的書包里和桌子里都沒找到我的文具包，當(dāng)老師讓寫字的時候，我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒有帶文具包�！睆堨o玉說：“早說嘛，我借你，給�！蔽液荏@訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時調(diào)皮的不得了呢。從這件事以后我覺得張靜玉點燃了我的希望之火。

　　還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河�，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西�！拔覀兊搅送瑢W(xué)們，下車吧，”老師說，同學(xué)們陸續(xù)的下了車，老師說：“好了開始自由活動了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會兒其他同學(xué)也來了，我們一起說笑一起吃午餐，當(dāng)我們一起分享的時候張靜玉卻低下了頭，我問張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著：“我不要分享我的午餐，”我說：“分享才是真正的快樂呀！”張靜玉這才醒悟，她說：“來，我們一起分享吧！”

　　我的同桌好像時時變?nèi)艘粯�，有時候像小寶寶一樣調(diào)皮，但有時候又像大孩子一樣懂事。

　　我的同桌雖然有時候看起來挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。

同桌的作文 篇4

　　在小學(xué)六年生活中，我調(diào)換過不少同桌。他們的相貌不同，有的美麗大方，有的外表平平：他們的性格也不同，有的溫柔懂事，有的卻蠻不講理，還有強人所難的呢！他們都留給我不同的印象，可是我印象最深的還是四年級時的同桌——岑凱倫。

　　聽說岑凱倫要跟我同桌，我可忐忑不安了好幾天呢！要知道岑凱倫可是我們班上鼎鼎有名的'“女強人”，在班上強勢得很。要跟她做好同桌可是個很大的難題啊。可是“師命難違”，我只好硬著頭皮跟她做起了同桌。

　　剛開始的幾天里，我們互相不熟悉，說的話也很少，所以井水不犯河水，過得倒挺逍遙自在的。

　　但是好景不長，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。

　　我們都在復(fù)習(xí)英語，岑凱倫突然戳我的背，說：“你幫我聽寫英語單詞吧？”可那時候我自己也忙得不可開交，哪有這閑工夫呢？就毫不客氣地拒絕了。可沒想到她的臉立刻陰沉了下來，眉頭緊皺著，怒氣沖沖地說：“小氣，連這點忙都不肯幫，算什么同桌呀！”一聽到這一句話，我就知道“暴風(fēng)雨”馬上要來了。我可不想惹她生氣，那后果是很嚴重的。只好無奈地從百忙之中抽出時間來給她報聽寫。這下她倒好了，我心里卻直喊冤呢！可我又有什么辦法？

　　這就是我的同桌，一輩子的冤家，可她現(xiàn)在好多了，畢竟是紀(jì)律委員了嘛！怎么能不收斂一點呢！這段記憶我會永遠珍藏在心里。

同桌的作文 篇5

　　告訴你吧，我可有個“�！蓖�桌呢！

　　有一次期中考試，我忘記帶橡皮，還剛好寫錯了一個字兒。怎么辦呢？怎么辦呢？我焦急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，我無意中瞥到同桌那，他的鉛筆盒里正好有一塊可愛的小橡皮，我伸手就去借�！澳憬o我縮回你的手，不許抄我答案，要不我就告訴老師！”他以高八度的聲音對我喊道。我被嚇著了，猛地縮回手。正在寫試卷的同學(xué)也回過頭來看他。可他根本不理會，還用胳臂來不停地頂我，把我擠到墻角落，根本看不到他的卷子�！拔矣植皇强茨憔碜樱�是要借橡皮！”我低聲訴苦道。不管我怎么跟他這牛脾氣的人說，他就是不借。

　　當(dāng)然他的牛脾氣在關(guān)鍵時刻也能發(fā)揮點作用。記得那一次，老師有事去開會，班級里一片吵鬧聲，連隔壁都能聽見。我同桌看不下去了，像平時一樣走到講臺上，用接力棒狠狠地敲了幾下桌子，又飛快地跑回座位，端正地坐那兒。這時整個教室靜悄悄的.。老師回來得知了這件事，大大地表揚了他，他露出得意的笑容。

　　他就有這樣的牛脾氣，是不是很“�！蹦�？

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