成功的作文4篇【精品】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　每個(gè)人都想成功，可是要成功，就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，通過(guò)一件事，我克服了困難，感受到了成功是多么來(lái)之不易��！

　　有一次，老師安排我們4個(gè)人一組輪流檢查科學(xué)關(guān)鍵詞的背誦，我本來(lái)背東西就慢，更何況科學(xué)關(guān)鍵詞那么長(zhǎng)，老師說(shuō)，如果小組四個(gè)人有一個(gè)人沒(méi)有背下科學(xué)關(guān)鍵詞，就要送給小組其他三個(gè)人每人一個(gè)墨囊作為懲罰，我想要是這樣的話，我臉上多沒(méi)光啊！

　　于是我給自己定了個(gè)目標(biāo)，每天晚上都讓自己“加個(gè)班”，認(rèn)真背科學(xué)關(guān)鍵詞，堅(jiān)持到十點(diǎn)才睡覺(jué)。早上，總是早起一會(huì)兒，利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)科學(xué)關(guān)鍵詞，于是我能背下來(lái)的.關(guān)鍵詞越來(lái)越多了，最后我發(fā)現(xiàn)自己竟然全都背了下來(lái)，當(dāng)我流利地向小組其他人背誦著這些關(guān)鍵詞的時(shí)候，小伙伴們一個(gè)個(gè)都驚呆了，我一背完他們就紛紛鼓起了掌。這一刻，我知道我成功了。

　　成功的花朵，在我心里慢慢綻放笑臉；成功的彩虹在我心靈上慢慢渲染天空；成功的小草在我心上慢慢舒展雙臂，這一次，讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。

成功的作文 篇2

　　我認(rèn)為，一個(gè)人走向成功的道路，創(chuàng)新是必不可缺的因素。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。”是啊，如果我們只會(huì)一味的模仿別人，最后的結(jié)果不僅惹得別人譏笑，還會(huì)一事無(wú)成。

　　古今中外，放眼望去，有哪位成功人士是靠抄襲上位？亦看那出乖露丑，學(xué)習(xí)邯鄲的鄭人，或看那可笑至極的東施。拾人唾涕的人必定一事無(wú)成，獨(dú)辟蹊徑的人必定獲得成功。

　　創(chuàng)新并不是閉門(mén)造車(chē)，我認(rèn)為，創(chuàng)新離不開(kāi)借鑒與繼承，但借鑒不等于抄襲，創(chuàng)新也不等于抄襲，好比說(shuō)偉大的牛頓，早在他發(fā)現(xiàn)地心引力之前，其他科學(xué)家，如哥白尼，伽利略，開(kāi)普勒等早已研究過(guò)引力問(wèn)題，可是，誰(shuí)能說(shuō)牛頓靠的不是自己的努力？誰(shuí)能說(shuō)牛頓不是偉人？

　　但如果你不創(chuàng)新，只會(huì)固步自封，是怎么也不可能獲得成功的，還拿牛頓舉例子：牛頓的一生有偉大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、光學(xué)環(huán)、光微粒說(shuō)、冷卻定律以及微積分……，然而到了晚年，他不知怎么了，研究陷入了亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)的范圍而不能自拔。他花了數(shù)十年的時(shí)間來(lái)研究上帝的存在，結(jié)果卻一無(wú)所獲。由此，我們可以知道，即使是一個(gè)再偉大的`學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，就談不上有絲毫的成就。

　　所以說(shuō)，不要怕別人嘲笑，不要怕世人譏諷，要把自己心中那個(gè)奇妙的想法做出來(lái)，要敢于創(chuàng)新！

　　只要你創(chuàng)新，就能在夜空中做最閃亮的一顆星！

　　只要你創(chuàng)新，就能做金子中的鉆石！

　　21世紀(jì)，是科技迅速發(fā)展的世紀(jì)，人才濟(jì)濟(jì)，如果你不創(chuàng)新，不進(jìn)步，趕不上時(shí)代的步伐，又何談成功？

　　在成功的路上，總會(huì)充滿(mǎn)坎坷，有時(shí)候，只需要?jiǎng)?chuàng)新，繞一條小路，前途依然光明。

　　所以，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思維，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

成功的作文 篇3

　　多少次，含著辛酸的淚水，在人生中迷茫了方向……是知識(shí)!給了我夢(mèng)想，賦予我希望，讓我在學(xué)海中自在暢游，汲取精華。

　　知識(shí)，蘊(yùn)含著深刻含義，如寶石般晶瑩潤(rùn)澤，如黃金般金光璀璨。它是一把鑰匙，打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén)，學(xué)文化，懂道理，會(huì)做人;它是一座燈塔，在蒼茫的海上為探險(xiǎn)家指路，開(kāi)辟一片新天地;它是一劑營(yíng)養(yǎng)液，為人們灌輸財(cái)富，充實(shí)人生。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著，讀書(shū)上那些散著墨香的文字，全身心投入到情節(jié)之中;了解網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，用鍵盤(pán)敲擊出動(dòng)人的音符;聽(tīng)課堂上老師無(wú)微不至的講解，貪婪的汲取著其中的趣味。是學(xué)習(xí)，是知識(shí)，讓我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩逐漸變?yōu)楝F(xiàn)在這樣聽(tīng)話懂事;讓我們提高了自身的修養(yǎng)與氣質(zhì)，與書(shū)本結(jié)為好友，學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著。

　　貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他做到了!用一生的時(shí)間傾注到音樂(lè)中去。雖然失聰，卻一直在用頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用心去感受音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)，無(wú)論多么艱苦，他都會(huì)挺過(guò)去，因?yàn)樗�那種對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的狂熱，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)知識(shí)的獻(xiàn)身。

　　還記得海倫·凱勒嗎?美國(guó)著名殘障教育家。19個(gè)月大時(shí)，卻遭受了命運(yùn)最悲慘的折磨，因一次高燒而導(dǎo)致失明與失聰。她屈服了嗎?不!怎么會(huì)!她瘋狂的汲取知識(shí)，哪怕自己眼中只是一個(gè)黯淡無(wú)光，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有的世界。她通過(guò)自己的努力與教導(dǎo)師的訓(xùn)練，利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。這些我們看似簡(jiǎn)單的事她是怎樣一步步堅(jiān)持下來(lái)做到的?但她還是成功了，那種對(duì)知識(shí)的渴望，殘而不廢的精神，無(wú)不深深感動(dòng)著我們每一個(gè)人，激勵(lì)著我們也要像她一樣用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡!

　　知識(shí)，改變了他們的命運(yùn)，讓他們能夠在不可能的情況下，用自己付出的艱辛與努力去追求成功，創(chuàng)造奇跡，而生活在幸福中的我們，又應(yīng)該怎樣做呢?

　　我們每天都這樣快樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮的生活著，難道能少了知識(shí)的灌溉嗎?每個(gè)人都渴望成為最好的'，但不付出努力，能得到成功嗎?知識(shí)，人生中必不可少的精神食糧，少了它，我們都是沒(méi)有主見(jiàn)的空殼。知識(shí)，改變命運(yùn)，擁有了它便是擁有了享之不盡的財(cái)富，它可以讓你在慌亂中變得沉穩(wěn)，挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇，還可以，改變你的一生�？梢宰屇愕牡匚火B(yǎng)尊處優(yōu)，身份令人刮目相看，但此付出的代價(jià)，便是努力，付出!

　　每個(gè)人一生中并不是那么美好，上天這樣安排，無(wú)疑就是讓我們每個(gè)人都能夠勤勞、刻苦起來(lái)，共同建設(shè)美好的生活。知識(shí)，正是我們改變命運(yùn)，改善生活的必需之物。是啊，學(xué)習(xí)，的確是一件痛苦的事情，但學(xué)得深了，用心了，便會(huì)悟出其中無(wú)窮的樂(lè)趣!

　　相信我，知識(shí)改變命運(yùn)，付出收獲成功!未來(lái)就在彼岸，請(qǐng)乘夢(mèng)想之舟，劃起知識(shí)的雙槳，從現(xiàn)在，起航!!!!!!

成功的作文 篇4

　　老師曾說(shuō)：“我很喜歡看舉重比賽，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)選手拼搏精神與毅力的集中體現(xiàn)�！庇谑俏覍�(duì)舉重比賽的態(tài)度從漠不關(guān)心轉(zhuǎn)為極度關(guān)注。

　　比賽中獲得獎(jiǎng)牌的選手很多，失敗的選手更多。我為獲勝者激動(dòng)，亦為一位成功的失敗者而感動(dòng)。

　　韓國(guó)選手李培永就是這位“成功的失敗者”。他開(kāi)始舉重時(shí)就挑戰(zhàn)184KG的重量，可是左腳卻突然抽筋，腿軟下來(lái)的他驚恐的帶著沉重的杠鈴跪在結(jié)實(shí)的地板上，他的左膝關(guān)節(jié)也承受不了負(fù)荷而受傷。

　　雖然受傷，但李培永堅(jiān)持自己走來(lái)后臺(tái)。只待他處理傷勢(shì)完畢后，這個(gè)一瘸一拐的身影重新出現(xiàn)在場(chǎng)上，四周鼓勵(lì)的掌聲不斷。于是他提鈴發(fā)力時(shí)杠鈴再次被重重地摔下，或許第一次受傷實(shí)在不輕，而是憑著不放棄的信念而撐下來(lái)的罷！

　　選手接二連三，不乏實(shí)力超群的`，當(dāng)觀眾熱切地等待著下一位實(shí)力選手時(shí)，李培永再次登上他歷史性的比賽舞臺(tái)，頓時(shí)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都沸騰起來(lái)，處處都是吶喊助威的聲音，不分洲際，不分語(yǔ)言。

　　李培永站在臺(tái)上又一次吃力的舉起杠鈴，但取得的僅僅是遺憾和痛心。他臉上充滿(mǎn)了痛苦與失望，跪在地上的他伏在地上。沒(méi)有人能看到他的臉，他是否在傷心地哭著？無(wú)人知曉。受傷的腿依然是他唯一的負(fù)擔(dān)。我無(wú)比感動(dòng)，是一種從來(lái)沒(méi)有試過(guò)的，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)心的震撼！

　　即使失敗了，但他的行動(dòng)完全和奧林匹克精神相媲美。

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