[推薦]人生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的人生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　人生就如一杯水，在為有了煩惱而苦澀，因?yàn)橛辛巳な露�甘甜，因�(yàn)橛辛藟?mèng)想而甜蜜。

　　——成長(zhǎng)的煩惱

　　我是一只小小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)都被囚禁在了這個(gè)世界上，隨著我慢慢地長(zhǎng)大，我的煩惱也漸漸“長(zhǎng)大”。在別人看來(lái)是快樂(lè)幸福的，我覺(jué)得這并不快樂(lè)，而是一種“煩惱”——20xx年，我從鄉(xiāng)下來(lái)到了“陌生”的東西，之后便在這兒上學(xué)、成長(zhǎng)，可是我并不喜歡這樣的生活，因?yàn)樵谶@里我沒(méi)有了快樂(lè)與友誼，我的心情也因此而“墜入山谷”，我沒(méi)有了快樂(lè)和友誼。

　　——重返過(guò)“趣”

　　時(shí)間飛逝，日子一天一天流去，我“重返”家鄉(xiāng)“的日子，也在慢慢地”逼近�！拔一氐搅思亦l(xiāng)，下意識(shí)地去找了我的”至蜜“家，我們玩得十分愉快，我提出了一個(gè)建議——重返過(guò) 地。我們?cè)谶@個(gè)游戲中想到了許多許多的趣事，一天就這么很快就過(guò)去了。

　　——小小的”希望“

　　I have a tring�。ㄎ矣幸粋�(gè)夢(mèng)想），我多么希望在一個(gè)我夢(mèng)想的地方，有一片屬于自己的空間啊！

　　I have a tring！（我有一個(gè)夢(mèng)想），我多么希望自己快點(diǎn)成長(zhǎng)，從而忘掉自己的”煩惱“； I have a tring�。ㄎ矣幸粋�(gè)夢(mèng)想），我想與”友誼“相伴我的`童年；I have a tring�。ㄎ矣幸粋�(gè)夢(mèng)想），我希望有一個(gè)美好家庭；I have a tring�。ㄎ矣幸粋�(gè)夢(mèng)想），我更希望不要被囚禁在這個(gè)無(wú)趣的世界里。

　　不知不覺(jué)，這一杯水就會(huì)被飲盡，這樣我們的生命也會(huì)就此結(jié)束，希望到那時(shí)，我的水杯是令人回味無(wú)窮的。

人生的作文 篇2

　　從機(jī)靈可愛(ài)的小不點(diǎn)，到懂事健康的中學(xué)生；從成績(jī)優(yōu)秀的中隊(duì)干部，到處于中游的中等生；從瘦骨如柴四處惹禍的`小壞蛋，到體重超標(biāo)的青年！經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們跨過(guò)了一個(gè)個(gè)深坑；越過(guò)了一個(gè)個(gè)陷阱，；穿過(guò)了一片片荊棘……不斷的追尋著自己的夢(mèng)。

　　記得曾經(jīng)，無(wú)數(shù)次因?yàn)槌煽?jī)太差，老掛紅燈被母親一頓K。我強(qiáng)忍著，因?yàn)槲抑�道我一說(shuō)話在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就會(huì)奪框而出！可是，不爭(zhēng)氣的它還是“啪嗒啪嗒”地往下落……我并不怕哭，我只怕被冤枉……因?yàn)槲抑�道，只要一哭母親就會(huì)怒氣沖沖的說(shuō)：“不讓你玩電腦就哭！”

　　還有件事，我也是歷歷在目！記得母親出差會(huì)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣就走進(jìn)我屋子辦公，邊走還邊抱怨著這次出差怎么怎么樣……我當(dāng)時(shí)在寫(xiě)作業(yè)，母親進(jìn)來(lái)還沒(méi)開(kāi)電腦就怒視著我（門(mén)旁邊是電腦，我在電腦旁邊的寫(xiě)字臺(tái)寫(xiě)作業(yè)）�！半娔X怎么會(huì)被倒著放！是不是你干的！？”我很委屈，可我無(wú)力反駁。因?yàn)檫@樣我會(huì)受到更加嚴(yán)厲的處罰！

　　曾經(jīng)……還有許多事情~有許多事情，我并不覺(jué)得我有錯(cuò)，有時(shí)候我甚至認(rèn)為家長(zhǎng)錯(cuò)得更多！有時(shí)候父母親批評(píng)我時(shí)，忍無(wú)可忍我就會(huì)反駁。他們卻總是嚴(yán)厲地說(shuō)：“學(xué)會(huì)油腔滑調(diào)了��？”家長(zhǎng)們難道沒(méi)學(xué)會(huì)嗎？？因?yàn)槌煽?jī)平平，母親老是問(wèn)我，你覺(jué)得你笨嗎？我會(huì)回答不是，母親就會(huì)說(shuō)，那你為什么這么差！我會(huì)答是，她卻說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛！這難道不是油腔滑調(diào)，難道不是強(qiáng)詞奪理嗎？？

　　現(xiàn)代社會(huì)提倡人人平等，可我們那些正處于成長(zhǎng)的學(xué)生平等了嗎？晚輩說(shuō)錯(cuò)一句話，總免不了一頓訓(xùn)。長(zhǎng)輩說(shuō)錯(cuò)一句話，要不就是不了了之，要么就是礙于面子推脫到小輩身上！這叫平等嗎？我們學(xué)生上學(xué)總是太陽(yáng)沒(méi)升起來(lái)就出門(mén)了，而家長(zhǎng)呢？？他們多數(shù)（多數(shù)��！是多數(shù)�。。┒际�8點(diǎn)上班，甚至有8點(diǎn)才出門(mén)的！我們要發(fā)育！我們才應(yīng)該保證充足的睡眠！本來(lái)一天就上8節(jié)課，加上無(wú)聊的早操和早讀，簡(jiǎn)直是疲憊不堪�。∵@叫平等嗎�。�！

　　世界上不公平的事情實(shí)在太多……那還有必要提出一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)嗎：人人平等……

人生的作文 篇3

　　清晨，拿著數(shù)碼到戶外走動(dòng)走動(dòng)，路邊石頭縫里有幾株小草探出腦袋，微風(fēng)一吹還輕歌曼舞的，隨手拍了下來(lái)；再往前走又有幾株小草從水泥擋土墻的縫隙里擠了出來(lái)，還挺精神的。我對(duì)著夾縫中的小草陷入了沉思，小草在夾縫中尚且能夠生存，且生存的很好。小草在石頭夾縫里，生命力依舊是那么的頑強(qiáng)，它們讓我看到了希望；我們?nèi)祟?lèi)也有在夾縫中生存的情況，我們會(huì)比小草更堅(jiān)強(qiáng)，更能戰(zhàn)勝命運(yùn)，奔向陽(yáng)光嗎？

　　多數(shù)的的家庭都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是婆媳之間的矛盾。這在我們中國(guó)是不可避免的一個(gè)問(wèn)題。似乎婆媳之間有著永遠(yuǎn)都不可調(diào)和的矛盾，很是讓人頭疼，尤其是夾在中間的男人。他是母親的兒子，又是老婆的丈夫，如果不能正確的處理好與這兩個(gè)女人的關(guān)系，那將非常難看。作為丈夫在老婆面前就要替母親多說(shuō)媳婦的好，讓老婆能夠理解婆婆；在自己的母親面前就要替老婆多說(shuō)母親的好，盡量的調(diào)解母親與老婆之間的矛盾，把大事化小，小事化了，使婆媳量能夠和睦相處。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是非常的不容易，那就要看這個(gè)男人如何去做了，肩負(fù)著全家和睦相處的重任。處理好了皆大歡喜，處理不好夾在中間受氣。

　　在單位作為副職的也要學(xué)會(huì)做中間人，副職與群眾接觸的比較多，群眾基礎(chǔ)也不錯(cuò)，同時(shí)也能與一把手搞好關(guān)系。往往一把手與群眾之間會(huì)因?yàn)橐恍�決策問(wèn)題產(chǎn)生一些矛盾，一把手要從大局出發(fā)，為了單位的利益作出決策，這個(gè)決策可能就會(huì)損害到群眾的利益，這時(shí)候群眾與一把手就會(huì)發(fā)生矛盾，這時(shí)候作為副職的你，就要主動(dòng)站出來(lái)調(diào)和矛盾，幫助一把手做好群眾的思想工作，要讓一把手把決策進(jìn)行下去，更要讓群眾滿意，這樣決策執(zhí)行了，群眾也滿意了。你這個(gè)夾在中間的人，既幫領(lǐng)導(dǎo)完成重大決策，又安撫了群眾，你在領(lǐng)導(dǎo)和群眾的心目中就是一個(gè)受人尊敬的人。

　　朋友之間相處也會(huì)遇到類(lèi)似的事情。幾個(gè)好朋友之間相處有時(shí)也會(huì)遇到其中兩個(gè)人之間鬧起了矛盾，這時(shí)候你處在他們之間應(yīng)該知道如何去做，怎么才能調(diào)解他們兩之間的矛盾。你要分析他們產(chǎn)生矛盾的原因，對(duì)癥下藥，解決矛盾，讓兩個(gè)人重歸于好。這樣你這個(gè)夾在兩人之間的朋友，就會(huì)得到朋友的更加信賴。

　　現(xiàn)在的中小企業(yè)也處于夾縫中。中小企業(yè)不像大企業(yè)那樣的財(cái)大氣粗，擁有足夠的資金和技術(shù)支持。中小企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)能力自然也就和大企業(yè)拉開(kāi)了距離。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，時(shí)時(shí)刻刻都是存在大魚(yú)吃小魚(yú)小魚(yú)吃蝦米的情況。對(duì)于在夾縫中求生存的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，就必須要找到方法讓自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處顯現(xiàn)出來(lái)，才能和大魚(yú)爭(zhēng)一片生存空間。

　　還有教育亦是如此。許多校長(zhǎng)談及多年來(lái)做校長(zhǎng)的感受，就是在夾縫中生存。校長(zhǎng)要面對(duì)升學(xué)率，上面要求搞素質(zhì)教育，可老百姓看待一所學(xué)校的質(zhì)量，只看這所學(xué)校每年的升學(xué)率，初中就看你每年考去了多少重點(diǎn)高中的學(xué)生，高中就看你考取了多少本科生等等，老百姓的`信任這個(gè)，那學(xué)校就得搞應(yīng)試教育；還有學(xué)生的安全，你不抓行嗎？有一個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題，受處理的恐怕就不知校長(zhǎng)一個(gè)人了，不處理家長(zhǎng)也不愿意呀�，F(xiàn)在的老師既要教書(shū)又要學(xué)武術(shù)、還要學(xué)習(xí)醫(yī)療保健，當(dāng)保姆，否則你怎么應(yīng)對(duì)學(xué)生的安全呢？搞得教師都有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)了。除此之外，教師的流失、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題，校長(zhǎng)都感覺(jué)自己“如履薄冰”，每天沒(méi)少為這些事操心，哪個(gè)環(huán)節(jié)出了事，頭上的烏紗可能就保不住了。

　　凡此種種，生活里處在夾縫中的情況，不勝枚舉，處在夾縫中的人應(yīng)該怎么去做呢？這就要看你個(gè)人的適應(yīng)能力了。

　　天地萬(wàn)物，皆有自己的位置。星月在浩翰的宇宙，鳥(niǎo)兒遨游在自由的天空，魚(yú)兒暢游于浩瀚的水中，樹(shù)木生長(zhǎng)廣袤的大地，每個(gè)人也都有屬于自己的空間。然而，世上萬(wàn)生萬(wàn)物不都是如自己的意愿生活的，都要在自己的生活圈子里，找到適合自己生存的條件。人類(lèi)更是如此，時(shí)常有人抱怨，處在夾縫中難做人，我認(rèn)為學(xué)會(huì)在夾縫中生存，是做人的一門(mén)必修課。身處夾縫中就要奮力拼搏，找出一條適合自己生存的路走下去，不也是一道靚麗的風(fēng)景線嗎。

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