微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
“請(qǐng)把你的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據(jù)的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責(zé)怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以凈化你的心靈，滋潤(rùn)你的心扉。微笑是寬容的體現(xiàn)。當(dāng)別人把你的東西弄壞時(shí)，兩方都陷入一場(chǎng)尷尬的局面時(shí)，一個(gè)微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。微笑是熱情的象征。當(dāng)你第一步踏入這個(gè)美麗而又陌生的校園時(shí)，同學(xué)們的微笑使你多了一份快樂，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。
當(dāng)你考試不及格時(shí)，媽媽的微笑，使你少了一份微笑是一份理解。
恐懼與不安，多了奮進(jìn)的勇氣與決心。微笑是鼓勵(lì)的表達(dá)。當(dāng)你幼小時(shí)，摔倒在路上哇哇大哭時(shí)，給予你的.不是溫暖的擁抱，而是一個(gè)微笑——一個(gè)讓你從哪兒摔倒就再?gòu)哪膬号榔鸬墓膭?lì)。當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)遇到“攔路虎”時(shí)，給予你的不是解題的答案，而是一個(gè)微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。當(dāng)我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。
當(dāng)我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。微笑，宛若雨后春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動(dòng)聽悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望……讓我們一起微笑著面對(duì)生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂。
微笑的作文 篇2
她的微笑像一片羽毛，劃過我的心尖，留下淺淺淡淡的痕跡。
爺爺對(duì)我很好，但在我七歲的那年，他躺在了床上，。在一個(gè)瑟瑟寒風(fēng)的夜晚，他冰涼的手握著我的手，悄無聲息的離開了世界。
當(dāng)一個(gè)很疼你的長(zhǎng)者離開你，你會(huì)是怎么樣的反應(yīng)？對(duì)于七歲的我來說，只有一種方式去表達(dá)，那就是哭。那天的我哭了好久好久，直到一個(gè)鄰家不相熟的女孩拉起了我。她沉默著，小心翼翼露出雪白的牙齒。這個(gè)笑是我見過的最似冬日太陽(yáng)的微笑，刺傷了我的眼睛。我哽咽著問她：“我爺爺走了，你為什么還要笑�！彼腵回答我記得不是很清楚，只知道初見她時(shí)的敵意已經(jīng)慢慢的退去，止住了眼角的淚水。
從那以后，我和她在別人眼里是形影不離的好友，只有彼此知道，在與彼此相處的那么多日子里，慢慢磨合，卻很少說話。從沒有擁有過一起瘋，一起鬧，一起開心大笑的時(shí)光。我從呼朋喚友打打鬧鬧，變成陪一個(gè)安靜的女孩看窗外清風(fēng)拂過樹梢。
我不知道嘗嘗暈倒的她是鼓起多大的勇氣對(duì)我張開那個(gè)微笑，說出那句話是不是用盡了她畢生的力量。后來，他父親告訴我她是一個(gè)不幸的白血患者。在我十一歲那年，她離開了我的身邊，去了遠(yuǎn)方，在此之后了無音訊。我母親很多次回答我她和爺爺一樣離開了這個(gè)世界。但我堅(jiān)信她在另一個(gè)地方好好活著。
漸漸的，我讀懂了那個(gè)微笑。我學(xué)著扶起身邊摔倒的人，慢慢的學(xué)著露出牙齒微笑。我開始用刻在心中的微笑去感染身邊的人，去幫助身邊的人，也會(huì)有人不理解那個(gè)微笑。
也許有一天，我也會(huì)拉起一個(gè)因失去親人而哭了好久好久的女孩，對(duì)她露出刻在心中的那個(gè)微笑。她也會(huì)憤怒的大聲質(zhì)問我，“你為什么要笑的那么開心。”我像你一樣的回答她：“我想讓你開心！”她也會(huì)在心里的最深處掛上一把鎖，鎖住你的微笑，經(jīng)過歷史的沉淀慢慢綻放，在時(shí)間長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)不老。
微笑的作文 篇3
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我那做工精致的小蠟燭。小蠟燭是粉白相間的，它的形狀就像我小時(shí)的搖籃，上面還鋪著一層紗巾，為它蒙上了一層神秘的面紗。好奇心促使了我，我小心翼翼地掀開了紗布，��！紗布里的蠟燭，更是巧奪天工，搖籃里仿佛真有個(gè)娃娃躺在搖籃里甜甜的酣睡著。 我點(diǎn)燃了蠟燭，微弱的火光跳躍著，蠟燭越燒越少，就像老師默默地付出，我透過微弱的燭光，我仿佛看見閔老師正在對(duì)我們笑，正在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。也在鼓勵(lì)著戴陳橙，更努力地學(xué)習(xí)……
幾乎每天中午，閔老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，催我們抓緊訂正，幾乎每天中午，閔老師那熟悉的聲音都會(huì)在我的耳邊響起：“抓緊訂正！”每當(dāng)我聽見這聲音，我都會(huì)覺得很厭煩。
有一天晚上，我們班的戴陳橙還沒有訂正完作業(yè)，閔老師就陪著戴陳橙訂正到六點(diǎn)，她耐心的指導(dǎo)著戴陳橙，教他做題目。雖然戴陳橙很差，但在閔老師心目中，戴陳橙也是很棒的。那一天，閔老師的女兒也在，她在旁邊直叫：“我餓！我餓！”閔老師只好從抽屜里拿出一些餅干給女兒吃，不一會(huì)兒又去教戴陳橙做作業(yè)了。第二天的數(shù)學(xué)課上，閔老師站在講臺(tái)前，鄭重地對(duì)我們說：“你們應(yīng)該知道吧，我在你們班花的心血比三班花得多多了！你們知道嗎？只要我不管飯，我就會(huì)到你們班來批訂正，我是放棄了休息的時(shí)間來批訂正的'！”在休息的時(shí)間來批訂正的！
頓時(shí)，淚水模糊了我的視線……可見閔老師對(duì)我們一班付出了多少？這時(shí)，蠟燭已差不多燒完了。這時(shí)，我不由得想起了一句古詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，閔老師不就是這種精神的寫照嗎？
微笑的作文 篇4
微笑像一杯熱茶，給饑寒交迫的人們送去溫暖；微笑像一縷陽(yáng)光，給心灰意冷的人們帶來希望，微笑像一盞明燈，給前進(jìn)途中的人們帶來光明。無論你受到挫折還是打擊，總會(huì)有理由讓你微笑，讓你微笑著迎接挑戰(zhàn)；微笑著面對(duì)生活。
有一次考試，由于過度粗心，考得很失敗。在別人眼中，失敗只是一件小事，他們能夠走出失敗的陰影，我也總以為克服困難、勇于面對(duì)失敗是件很容易的事，可當(dāng)我真正面對(duì)它時(shí)，我卻畏縮了。但老師說：“失敗沒有關(guān)系，重要的是思想不能氣餒，有堅(jiān)定的意志，才會(huì)成功�！蓖瑢W(xué)說：“不就是一次考試嗎？沒什么大不了的，只要你努力，下次照樣會(huì)成功�！甭犃死蠋熀屯瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我微笑了。
回到家，爸爸媽媽并沒有批評(píng)我，而是說：“孩子，失敗乃成功之母，不要灰心，只要你認(rèn)真學(xué)，失敗沒什么。同時(shí)你也需要一份自信心，自信是成功的基礎(chǔ)，忘了這次吧，風(fēng)雨過后才是彩虹呢！”聽了爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我微笑了。
冬天很快來臨。一個(gè)寒冷的早上，我到菜場(chǎng)幫媽媽買海帶。走到市場(chǎng)，我的手都快凍僵了，我對(duì)那位賣海帶的大伯說：“大伯，來兩斤海帶！”那位大伯說：“孩子，買這么多啊，吃不完會(huì)壞掉的.�！薄安挥斜鋯�？”我漫不經(jīng)心的答道�！皶r(shí)間一長(zhǎng)，海帶在冰箱里會(huì)粘起來，粘起來就不好吃了�！蔽壹{悶了：這位大伯好奇怪啊，有現(xiàn)成的生意不做，還讓我少買點(diǎn)，“怎么了？我先給你稱半斤吧！你要的話再來買，反正我天天在這！”大伯笑著說：“好吧，大伯您人真好！”聽了大伯真誠(chéng)的話語(yǔ)，我微笑了。
不論是鼓勵(lì)、真誠(chéng)、關(guān)心，這些都源自于愛。
我們之所以會(huì)微笑，是因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)充滿愛的世界里！
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