實用的理想的作文3篇(實用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的理想的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的作文 篇1
劉墉說過“你可以一輩子不登山，但你的心里一定要有一座山。它使你總往高處爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。”理想是方向，理想是曙光，理想是火，理想是沙漠中的一眼甘泉。
理想虛幻的，它沒有一個實體，也沒有確切的模樣�？墒牵S著年齡的增長我們的理想也在改變。從小時候的科學(xué)家，發(fā)明家，環(huán)游世界，到后來的老師，醫(yī)生。到現(xiàn)在，我們的理想也許只是希望能考上大學(xué)再找到一份好工作。我們的理想變得越來越簡單。是的，它不像是小時候的鴻鵠之志，也沒有那么多的詩和遠(yuǎn)方。很多時候我們只是希望生活別將我們虐的太慘。有人說這是向生活的妥協(xié)，向現(xiàn)實的低頭。是的，現(xiàn)在越來越多的人選擇順其自然�？墒窃谖铱磥恚樒渲皇且驗闊o可奈何。
理想就像是西西弗斯的引擎，是我們前進(jìn)的`動力。沒有理想我們就像是沒有了燈的夜行者，就像是沒有燈芯的燈，沒有理想的人不過是一具行尸走肉罷了。我曾經(jīng)也有過一段沒有理想的日子。那是我被現(xiàn)實撞的頭破血流的一次。那時的我沒有方向，沒有目標(biāo)，更沒有前進(jìn)的動力。每日無所事事，覺得做什么都沒有意義，甚至想就這樣一覺睡到生命的盡頭。還好后來的我幡然頓悟，走出了那段日子，不然我的人生可能在那就結(jié)束了。就像那句話所說“有的人二十歲就死了，可是人們八十歲還記得他。有的人二十歲就死了，卻等到八十歲才埋葬�！�
生活好比旅行，理想是旅行的路線，當(dāng)我們失去了路線，我們將寸步難行。我們都應(yīng)該懷著理想，帶著希望向前沖。我們誰又甘愿作勒龐筆下的烏合之眾呢？只有不甘平庸的我們才能活的出彩。
理想的作文 篇2
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。我們站在時光的河岸，細(xì)數(shù)成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷... 在度過了煉獄般的高中生活，終于來到了傳說中的象牙塔，一時間，激動、迷茫、好奇等各種感覺迎面撲來。 進(jìn)入大學(xué)之前，一帆風(fēng)順的井底之蛙，不知天高地厚，有很多盲目的雄心壯志，繼續(xù)做著白日夢；踏入大學(xué)校門后，在強手如云的環(huán)境中屢遭挫折，被頻繁的打擊拽回了現(xiàn)實，自信心失去了支撐，開始反思，開始靜下心來重新認(rèn)識和評價自己，開始重新給自己定位，開始找尋一種觀念或者理論來解救和安慰自己，使自己擺脫“一無所長，技不如人”的自卑困惑，開始了在別人看來很瀟灑愜意的生活�，F(xiàn)在，我踏著成熟和追求走進(jìn)屬于我的大學(xué)殿堂。我知道，我將在這里繪出那最迷人的人生愿望；我知道，我要在這里奏出那最靈動的青春交響；我知道，我會從這里張起那最厚重的船帆，乘風(fēng)起航。
大學(xué)，是我青春永遠(yuǎn)的典藏，就像爐中煤一樣，給我無窮的力量。是他，賜予我一雙隱形的翅膀，讓我飛越那圈囿個性的高墻，在那青春的天際自由翱翔，放聲歌唱。大學(xué)，是一個奔跑的歲月。它不再像高中那樣三點一線了，課余時間要比上課的時間多，為了趕走無聊，我們就不得不到處奔跑，參加學(xué)生會，社團，來豐富我們的大學(xué)生活。奔跑中我們會接觸更多的人、原本沒有接觸過的東西、還可以接觸社會。因此在這個奔跑的歲月里我們也在不斷的成長，不斷豐富自我!大學(xué)，青澀忙碌的單純生活！ 在我的心目中，大學(xué)校園，可以不漂亮，可以不豪華，但一定要要重視軟件建設(shè)，重視人文精神的培養(yǎng)。校園文化設(shè)施與學(xué)校發(fā)展的和諧密切相關(guān)。高等學(xué)校的校園文化設(shè)施應(yīng)該包括兩個方面：一方面是硬件建設(shè)，必須根據(jù)實際情況有序推進(jìn)，目的在于營造更加整潔的校園環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供更好的設(shè)施和條件；另方面，是軟件建設(shè)，必須融入高校自身的文化理念和價值觀，目的在于營造更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，為學(xué)生的成長成才提供更好的環(huán)境和空間。硬件設(shè)施和軟件設(shè)施要同時推進(jìn)，相輔相成，相得益彰，才能達(dá)到最佳效果，努力營造更加優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)是前提條件，要建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園，使校園的建筑、花草樹木、道路既具有使用功能，又具有審美功能和教育功能，達(dá)到各種功能的和諧統(tǒng)一。學(xué)校要創(chuàng)業(yè)、要發(fā)展、要崛起，需要一個和諧文明的校園環(huán)境，需要大力建設(shè)以“和”文化為主要內(nèi)容的先進(jìn)的校園文化。著力宣傳和弘揚社會主義核心價值體系，堅持以人為本，以建設(shè)和諧文化引領(lǐng)和諧校園建設(shè)，堅持用大學(xué)文化所蘊含的先進(jìn)思想、人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工，共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。要充分發(fā)揮共青團和教代會、工會的團結(jié)協(xié)調(diào)作用，深入開展向師德典范的學(xué)習(xí)活動。進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治教育工作，從各方面營造有利于青年學(xué)生文明生活、健康成長的環(huán)境和氛圍。要堅持黨的群眾路線，幫助廣大師生解決好學(xué)習(xí)、工作、生活中的實際困難，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把各方面的力量和智慧都凝聚到推動學(xué)校改革發(fā)展上來。須知大學(xué)不僅僅是蓋大樓，更應(yīng)該有大師。我們的教育體制，應(yīng)該更加靈活，更加富有活力，更加緊密結(jié)合實際。 其實，我心目中的理想大學(xué)，更需要的是和諧溫馨的氣氛。于我，我更注重的就是那份情，那股能保溫良久的暖流，那屬于象牙塔的自在心情。早晨，伴著鳥語花香，伸個懶腰，迎接又一個全新的太陽，沒有世俗，沒有虛偽，有的是真誠相待，孩童般積極向上的.心。中午，伴著轆轆饑腸，搶著跑著，奔向香氣四溢的始發(fā)點，帶著幾乎最狂熱的渴望，聽從著內(nèi)心強大的呼喚。傍晚，伴著星辰隱約，伴著三五好友，閑庭信步于校園內(nèi)外，口無遮攔。即使下雨，也有別樣情趣，躲在室內(nèi)，看窗外雨絲纏綿，聽雨聲淅淅瀝瀝，在讀上幾篇小說。生活豈一個“妙”字了得��！晚上，在喧囂中告別一整天的課程，在靜謐中享受夜賜予的安詳和寧靜。然后，相繼地，進(jìn)入甜甜的，甜甜的，甜甜的夢鄉(xiāng)……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細(xì)膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”，我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔, 然而在這大學(xué)里，我就可以實現(xiàn)我青春的夢想!我的大學(xué)，我做主！我的青春，我感受！在青春中舞動的大學(xué)就應(yīng)該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內(nèi)心。在這個讓人嫉妒又羨慕的青春里，沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數(shù)鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現(xiàn)實，選擇在這個大學(xué)里面綻放自己，畢竟我更趨向于現(xiàn)實的溫暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里，那是一個屬于灑脫青春的夢。
其實，大學(xué)就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫屬于自己完美的那部曲。在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。大學(xué)是人生的一個驛站。好在我已經(jīng)把它走完，現(xiàn)在回想起來，有艱澀、有傷痛、有希望。而我，希望每一個大學(xué)生都走好，走好生命的每一步！我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入大學(xué)，帶著感動度過大學(xué)，帶著希望邁出大學(xué)、走向未來。人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自己的青春、一段屬于自己的大學(xué)生活。
理想的作文 篇3
列夫托爾斯泰曾說過理想然而指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。的確然而的，理想然而燈光，照亮前進(jìn)的方向；理想然而火焰，點燃生命的熱情；理想然而力量，支撐堅定的信念。理想然而我們生命中不可缺少的部分，沒有理想的人，甚至不能稱為一個完整的人。
周恩來為中華之崛起而讀書，然而每一個人都明白的故事。在課堂上校長問學(xué)生為何而讀書，同學(xué)們答案多種多樣，有的說為光宗耀祖而讀書，有的說為養(yǎng)家掙錢而讀書，有的說為金榜題名而讀書，只有周恩來一個人站了起來，大聲的朗朗說道，為中華之崛起而讀書，這就然而他的理想，為中華崛起，要明白他只有12歲，比此刻的我們還有小兩三歲，在當(dāng)時的他的心中必須有一張藍(lán)圖，規(guī)劃好了新中國的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標(biāo)，努力地前行著，最后他實現(xiàn)了他的夢想，他然而新中國最偉大的總理，他的理想不僅僅照亮了他自我的人生，更照亮了全中國人民的前程。他的理想然而偉大的，然而值得我們學(xué)習(xí)的。
而在這天的社會，有些人的.理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話盛傳于網(wǎng)絡(luò)，寧愿坐在寶馬車?yán)锟蓿辉冈谧孕熊嚿闲�，這個浮夸的社會，理想失去了本應(yīng)有的顏色，我們難道不就應(yīng)好好的想一想理想到底然而什么嗎？它本就應(yīng)然而最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只然而少數(shù)人的想法，可然而將它和周恩來的理想相比較，它然而多么的低俗。不然而嗎？
其實我也有我的理想，那就然而成為一名老師，在我咿呀學(xué)語時就有老師教會我拼音，直到此刻我學(xué)會了幾何，函數(shù)。一路走來，都有老師的陪伴，他們教會了我成長，在三尺講臺上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自我，成就了學(xué)生。但是我想成為一名老師，以自我的學(xué)生的成長為快樂，看著那懵懂的孩童在自我的教育下成為茁壯的少年，那必須然而一件很完美的事情。為了達(dá)成我的理想，我需要付出百倍的努力，然后每一天都然而新的開始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)我的理想。
在人生的長路上理想然而石，敲出星星之火；理想然而火，點燃熄滅的燈；理想然而燈，照亮夜行的路；理想然而路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
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