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幸福作文600字（集錦4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的幸福作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
幸福作文600字 篇1
翻開塵封在書架上的相冊(cè)，想著這些支離破碎的往事，偶然間發(fā)現(xiàn)了我初入學(xué)堂時(shí)和父親在望兒山的一張合影。
在我的童年，父親的面孔一直以來都很嚴(yán)肅，所以至今我見到父親都像老鼠遇見貓一樣，膽戰(zhàn)心驚。在我的心里，父親的微笑，往往就是我最大的幸福。
家父是個(gè)教員。就在這天，學(xué)校組織全體師生到望兒山春游。在我的聲聲乞求下，爸爸決定帶我一起去。上了車我便睡熟了，一覺醒來，就像闖入了夢(mèng)境一樣。望著這高山流水，我像進(jìn)入詩情畫意中一般，真是神游其中，怡然自得。走著，走著，我和爸爸夢(mèng)一般來到了一排石階下，望著石棱上無數(shù)個(gè)真實(shí)的腳印，我的心中隨即產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)問號(hào)。這是爸爸說：“對(duì)于這些腳印，有著一個(gè)非常感人的傳說，在許多年前，有一個(gè)老母親，她的兒子寒窗苦讀，正當(dāng)考取進(jìn)士返回的途中，刮起了臺(tái)風(fēng)，他乘坐的船沒能經(jīng)住風(fēng)雨的考驗(yàn)，被無情的浪花吞蝕了。他的`老母親不相信事實(shí)，就站在那，等啊，等啊……最終化為了一座石像。”聽了父親的講述，我幼小的心靈深深的埋下了母子情深的這顆種子，更讓我聯(lián)想到，世上有著萬般情意，只有母愛是最偉大的。來到山頂，父親說：“瞧，這就是我對(duì)你說的那個(gè)石像。”我望著這尊高大的石像，不禁潸然淚下，在我心中，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)石像，而是一位偉大母親的化身。這時(shí)父親嘆息道：誰言寸草心，報(bào)得山春暉。
這是我拉著身邊拿著相機(jī)的初三大哥哥，幫我把我最美好的回憶拍下來吧，我有懇求的眼神看著他，他望了望爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我依偎在父親懷里，父親站在這位老母親的身旁。
就在相機(jī)閃光燈亮的一剎那，記錄下了我人生最美好的那一刻！
幸福作文600字 篇2
下午保潔的時(shí)候，我班一男生的媽媽叫住了我。我告訴她，孩子還沒來學(xué)校。她說，在家使性子，不來。我說，這怎么行？快上課了，不能耽誤學(xué)習(xí)。我急忙給這孩子打電話，我給他說，下午你數(shù)學(xué)老師和英語老師都要講題，別耽誤學(xué)習(xí)�？焐险n了，15分鐘之內(nèi)趕到。打完電話，我還是有一點(diǎn)兒擔(dān)心，不知他肯不肯聽我的勸？
這孩子極拗。也許是家長太溺愛他了吧。前段時(shí)間，與他的一位科任老師發(fā)生了摩擦，他認(rèn)為都是老師的錯(cuò)，自己所做的都有理。我讓他冷靜一段時(shí)間。沒想到，今天，又惡作劇。他媽媽告訴我，他在家揚(yáng)言，就不道歉。
不到15分鐘，這孩子來了。我一直在二樓的走廊上等著他，當(dāng)我看見他推車進(jìn)校門時(shí)，我有了十足的把握。
快下課時(shí)，我，他，他媽媽我們仨在樓梯口對(duì)話。主要是我說。我分析他的有些想法是錯(cuò)誤的`，是把個(gè)人的猜測(cè)當(dāng)成事實(shí)了。我還直接點(diǎn)出他很自私等等。最后，我說，大課間去給你××老師道歉。他嗯了一聲。不過，我還是擔(dān)心他犯倔，就接著追了一句：讓不讓老師陪你去？他說需要。
大課間，我陪他去找××老師。后來的發(fā)展一切順利。
我心里極順暢。這個(gè)孩子寧肯下午不來學(xué)校，也不肯道歉。但最終在我的勸說下，他同意道歉了。我在思考，難道是我擔(dān)心他的學(xué)習(xí)打動(dòng)了？還是我在走廊上等他打動(dòng)了他？亦或是我的短短幾句話擊中了他？也許都不是。可能是他不想耽誤學(xué)習(xí)吧。不管是什么原因，這個(gè)孩子的改變使我有一種成就感，成就感促生了幸福。
前幾天，我的沁華寫了篇文章《幸福是什么》。今天，他的老師，我，試著來回答，幸福就是你的真心換得了真情。
幸福作文600字 篇3
幸福為何物？幸福是陶淵明“悠然見南山”的自在；幸福是李白“舉杯邀明月”的灑脫；幸福是陸游“拄杖無時(shí)夜叩門”的閑適；，我雖沒有詩人的萬丈豪情，我卻自有我的“小幸�！�。
兒行千里母擔(dān)憂
帶著一身書香氣，推開寢室的小門，六十平米大小的屋子里，有著我們生活的小床，一屁股坐在床上，身體一下子放松，把攢了一天的疲倦統(tǒng)統(tǒng)倒到床上。這時(shí)，門“嘎吱”推開了，我抬頭望去，是她！右手臂彎挎著一個(gè)包著被子的包袱，滿眼的驚喜向我看來。我驚訝的迎了上去：“媽……”，半個(gè)星期的`話卻是一句也說不出來。她的眉間一彎，擠出了一個(gè)飽經(jīng)滄桑的笑容，麻利地將被子放到我床上，拉著我的手，環(huán)顧了四周，用盡全身力氣說：“好好學(xué)習(xí)噢，天氣冷了，被子捂熱乎點(diǎn)兒！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她似乎松了一口氣，向我揮揮手，蹣跚著走了出去，想說些什么，卻好像不知從何談起。那一刻，幸福漫上心頭，眼角有些濕潤。
同窗共勉共追夢(mèng)
“還，還有五圈，大家堅(jiān)持……，他氣喘吁吁地說，更像在表達(dá)我們?cè)缟系腻憻挼某潭龋覀儓?jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。此刻，似乎時(shí)間變成了我們最大的敵人，意志在消失，體力在流失，汗水在我臉上滾動(dòng)，滑落。眼前的景象都朦朧了，“不，不行了……太累了，太累了……”我想停下來，突然間一只有力的手抓住了我，“加油，加油”他大喊。霎時(shí)，幸福漫上心頭，全身好像被洗滌了一般，“決勝中招”這四個(gè)字在心中燃燒，拼盡全力，向前沖去。
諄諄教誨如曙光
中考過后，成績不是很理想，我情緒一落千丈，感覺一切都好像在與我作對(duì)，一切都在嘲笑我，我?guī)缀跏チ硕分荆囊膊蛔杂X封鎖住了，無奈、悲傷、難過，充斥著內(nèi)心。老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，她把我叫出來說：“孩子拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，最慢的速度不是爬行，而是徘徊……”我如醍醐灌頂，心瞬間明亮起來，一種來自師恩的幸福戰(zhàn)勝了一切！昂起頭，不再在乎他人的目光，所向披靡！
幸福作文600字 篇4
雖然自己是個(gè)教師，可是我卻很少有耐心和精力去讀書。有時(shí)我會(huì)說，只有到不得已我才會(huì)讀書，比如要考試，要備課。
一次學(xué)生考試期間，我閑來無事，隨便拿來學(xué)生的語文課本翻閱著，當(dāng)然這是學(xué)校不允許的。讀了幾篇文章，忽然間一個(gè)想法涌上心頭－－－－其實(shí)讀書真的是件快樂的事情。
《我的叔叔于勒》作者運(yùn)用對(duì)比的方法，描寫父母盼望富足的叔叔回來的熱切心情，以及看到窮困的叔叔時(shí)忐忑回避的場(chǎng)景，真是形象貼切。
海倫·凱勒的《我的老師》讓我感慨頗多。我敬佩作者在既無聲又黑暗的世界里，能創(chuàng)作出驚人之作，是何等的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。更敬佩老師莎莉文針對(duì)特殊的學(xué)生采取的獨(dú)特的教育方法，從而培養(yǎng)了一個(gè)世界著名作家，是我們?nèi)缃竦慕逃ぷ髡咄麎m莫及的。
優(yōu)秀的作品不僅給我?guī)硇蕾p的愉悅，也增強(qiáng)了我讀書的欲望。
其實(shí)我對(duì)寫作一直有愿望，但由于讀書太少，只有簡(jiǎn)單的靈感，而沒有太多的精美詞匯，沒有完美的表達(dá)方法，更沒有深層次的理解，往往是寫了開頭沒有了充實(shí)的內(nèi)容，或者是只有粗略的情感而沒有細(xì)致的表情達(dá)意。
江蘇省的一個(gè)教育專家高萬祥的一個(gè)報(bào)告中說，做個(gè)幸福的讀書人。這句話再次喚起我讀書的沖動(dòng)。
別人會(huì)說，教師是知識(shí)分子，讀書多，懂得多。然而我自認(rèn)為除了上學(xué)時(shí)的.課本之外，加上青春年少時(shí)讀過的幾本瓊瑤小說，恐怕沒有讀過什么書了，實(shí)在是慚愧。
學(xué)校里的圖書室有幾千本書，教師的圖書角也有二三百本書，從歷史到現(xiàn)代，從科技到軍事，從文學(xué)到生活，無所不有。每天讀書的能有幾人呢？
讀書能豐富我們的知識(shí)，開闊視野，學(xué)會(huì)理解和寬容，增長智慧，提高能力。一切力量來源于讀書。我們要在工作緊張，生活壓力增大，節(jié)奏加快的現(xiàn)代社會(huì)，靜下心閱讀一些書籍，不僅收獲的知識(shí)，更多的是心情，一種輕松愜意的心情。
讓我們都來做個(gè)幸福的讀書人吧。
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