兒童節(jié)作文優(yōu)秀(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
這個(gè)星期日是我的最后一個(gè)六一節(jié)，這個(gè)六一節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是最特殊的一個(gè)六一節(jié)，為什么特殊，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在星期五的晚上，我聽(tīng)到大哥哥給媽媽打電話說(shuō)陳兒姐姐生孩子了，是個(gè)女孩，聽(tīng)到這個(gè)消息我頓時(shí)感到異常興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲医K于能親眼看到小嬰兒長(zhǎng)什么樣了。
星期日我們到了醫(yī)院，看到了小嬰兒，手和一張撲克牌的.四分之一差不多，頭也小的很，其他的就更不用說(shuō)了。我很難想象像現(xiàn)在一米六幾得我當(dāng)時(shí)居然也是這么��！身高只有區(qū)區(qū)50多厘米，體重只有3。9千克，只有我現(xiàn)在體重的十幾分之一。我們到的時(shí)候，小嬰兒在睡覺(jué)，肉摸上去軟軟的，像果凍一樣，非常稚嫩。
這時(shí)，我忽然想到了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)小嬰兒，我該怎么稱呼？媽媽告訴我說(shuō)，小嬰兒叫我叔叔，我叫小嬰兒侄女。這時(shí)，我又想到了一個(gè)更為嚴(yán)峻的問(wèn)題：假如爸爸媽媽再生一個(gè)小孩，那又該如何稱呼？媽媽說(shuō)，侄女還是侄女，我們新生的孩子輩分更大。聽(tīng)到這，我的世界觀徹底崩塌了：那豈不是小的叫大的侄女，大的叫小的叔叔？天哪！
這就是我的最后一個(gè)六一節(jié)，一個(gè)特殊的六一節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我希望能快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)節(jié)日。
今天早上，我六點(diǎn)就起了床，不是因?yàn)橐囱莩霾牌鸬媚敲丛�，而是我參加了這次六一兒童節(jié)節(jié)目的演出。我很快刷了牙，洗了臉，就急沖沖地去上學(xué)。
我來(lái)到教室，看到了金培根，他化妝了，我忍不住笑了起來(lái)：“老師說(shuō)你妝化得太淡了，要幫你加濃點(diǎn)�！辈灰粫�(huì)兒，老師就來(lái)了，幫他加了妝，并給我也化妝了，有的同學(xué)看到我，說(shuō)我像大熊貓，并哈哈大笑起來(lái)。
八點(diǎn)鐘節(jié)目開(kāi)始了，先是從一年級(jí)開(kāi)始表演，依次類(lèi)推到五年級(jí)。上面節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，有唱歌，有朗誦，有小品，有舞蹈，有相聲。下面人聲鼎沸，熱鬧極了。我們表演節(jié)目的人在后臺(tái)等著，忽然聽(tīng)到叫三(二)班的同學(xué)表演朗誦《聽(tīng)》及《饒口令》，我們排好隊(duì)，就走到舞臺(tái)上，我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，看到下面那么多人看著我們，音樂(lè)聲起，我們伴著音樂(lè)朗誦起來(lái)，我心里漸漸平靜起來(lái)，認(rèn)真表演了。忽然旁邊的同學(xué)把話筒傳給我，我一下緊張起來(lái)，這里不應(yīng)該把話筒傳給我呀，而應(yīng)該把話筒放在地上。我接過(guò)來(lái)馬上把話筒放地上了，可是一下子沒(méi)有跟上音樂(lè)，我很好調(diào)整好了節(jié)奏跟上音樂(lè)，一起表演，終于表演完了，我才發(fā)現(xiàn)我身上衣服都汗?jié)窳�。然后我們就坐到臺(tái)下看臺(tái)上其它同學(xué)表演了，每表演完一個(gè)節(jié)目，我們都給他們以熱烈的掌聲。特別是五(二)班的舞蹈和我們班的'波浪舞，掌聲特別強(qiáng)烈，好看極了。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子，主持人就宣布節(jié)目到此結(jié)束，祝我們節(jié)日快樂(lè)。然后我們就陸續(xù)把板凳搬回教室，就回家了。
吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)，有一個(gè)特別的禮物送給我，不過(guò)要到爸爸公司去取。我?guī)е闷嫘模瑡寢岒T電動(dòng)車(chē)帶我到爸爸公司。我走近爸爸身邊，爸爸拿出吉他對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”我拿著吉他，高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽”，然后拿著吉他愛(ài)不釋手，仔細(xì)觀察起來(lái)，吉他是白色的，上面有六根弦，我用手指隨便彈了彈，叮叮咚咚響起來(lái)，聲音真好聽(tīng)啊。我真是太喜歡吉他了，這可是我好幾年的愿望啊，今天終于實(shí)現(xiàn)了，我太高興了!
今天這個(gè)兒童節(jié)我過(guò)得真是太開(kāi)心了!
兒童節(jié)作文 篇3
今年，是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，做點(diǎn)什么好呢？什么最有意義呢？
對(duì)了，南山公園的人那么多，肯定好玩但是，今天爸爸不知因?yàn)槭裁词滦臒�，于是他就說(shuō)要自己在家悶覺(jué)
一路上，我和媽媽照一張相，走一會(huì)，又玩一會(huì)最后到了南山公園到了公園我才發(fā)現(xiàn)，怎么全是人啊，乍一看，雖然小孩占多數(shù)但，為什么還有那么多大人呢？
平面想：他們是來(lái)陪孩子的唄可是那還是有自己溜達(dá)的啊，細(xì)一想，就算他7老8十了，在他已過(guò)世的媽媽?zhuān)职盅劾锼肋h(yuǎn)，永遠(yuǎn)不都是小孩嗎？
他們來(lái)這里找回童年是的回憶，這難道有錯(cuò)嗎？
對(duì)啊，無(wú)論你多高，無(wú)論你多大，無(wú)論您在我們的眼里是大人，還是老人，在您的父母眼里，你們不永遠(yuǎn)都是孩童嗎？
在這兒，我想聲明：六一兒童節(jié)不一定就是為小學(xué)生和兒童準(zhǔn)備的`呀！
我認(rèn)為這也許是我一生中過(guò)的最有意義，最有價(jià)值，最可吹捧的六一兒童節(jié)了！��！
……
兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，爺爺和我去參加畫(huà)畫(huà)班組織的萬(wàn)名少兒明城墻現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。我畫(huà)的`是花園。
到下午了爺爺送我區(qū)上劍橋英語(yǔ)課。上完以后，爸爸帶我去看電影，電影的名字是《鋼鐵俠3》。
晚上，我和爸爸回到家里，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鋒速戰(zhàn)警玩具，我很喜歡這個(gè)玩具。
今天很忙很累，不過(guò)我很開(kāi)心，今天是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)的演出，順利結(jié)束了！當(dāng)我在家長(zhǎng)們的身影中，找到我的媽媽時(shí)，媽媽正對(duì)著我笑，我知道媽媽的這個(gè)笑，是在肯定我的演出，她一定感覺(jué)到了我這次的努力。
的確，為了這一次的六一兒童節(jié)演出，我付出了許多努力，我的媽媽也付出了許多的努力。每天放學(xué)后都跟班里的同學(xué)練習(xí)到天黑，而我走出校門(mén)時(shí)，媽媽已經(jīng)在校門(mén)口等我有一會(huì)兒了，這樣的日子進(jìn)行了差不多有半個(gè)月。好在現(xiàn)在終于結(jié)束了，我的六一演出順利結(jié)束了，我和我的媽媽都又可以早早地回家了。
媽媽牽著我走在回家的路上，我時(shí)不時(shí)抬頭望著她笑一下，媽媽被我的.笑給看樂(lè)了，終于她忍不住問(wèn)我：“小傻瓜，你老是看媽媽干嘛呀？”我嘻嘻笑著對(duì)她說(shuō)：“看我的媽媽好看。”我是了解我的媽媽的，她雖然長(zhǎng)得好看，但是她特別害羞，如果我這么跟她說(shuō)的話，她一定會(huì)臉紅，而且會(huì)紅的比我涂了腮紅的臉還要紅。果然，我的媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的話，臉“唰”得一下紅了，讓我覺(jué)得我的媽媽比我還像一個(gè)小孩子。
“媽媽?zhuān)阏婧每��！蔽矣忠淮螌?duì)我的媽媽這么說(shuō)，并且把牽著她的手，牽得更緊了。媽媽騰出一只手，蹲下來(lái)在我的小臉上捏了捏說(shuō)：“媽媽沒(méi)有你好看，你今天是最好看的小公主�！蔽覜](méi)想到媽媽會(huì)用“以其人之道還治其人之身”這一招來(lái)對(duì)付我，我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的，我自己也臉紅了。原來(lái)我真是媽媽的孩子，被人夸好看的時(shí)候，人會(huì)變得特別的害羞。
媽媽看出了我的害羞，這時(shí)候她開(kāi)始哈哈大笑了，笑完拉著我的手說(shuō)：“走，媽媽帶你去買(mǎi)雪糕吃去！我們要過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié)！”就這樣，我和媽媽兩人都紅著臉去買(mǎi)雪糕吃去了，大概吃完雪糕，臉會(huì)不那么紅吧！
兒童節(jié)作文 篇6
今天，媽媽帶我去杭州大劇院觀看兒童交響樂(lè)——《彼得與狼》。這是前蘇聯(lián)作曲家普羅柯菲耶夫所著。
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到劇場(chǎng)，我對(duì)于“兒童交響樂(lè)”心生向望，雖然之前也聽(tīng)過(guò)不少交響樂(lè)，不過(guò)我想這兩者肯定有所區(qū)別。
演出開(kāi)始了。演奏家們熱情、認(rèn)真的表演深深吸引著我。與以往不同，居然還有小朋友扮演不同的角色來(lái)“講述”故事。有可愛(ài)的黃小鴨、少先隊(duì)員彼得、機(jī)靈的小貓、年邁的爺爺、 勇敢的獵人，當(dāng)然還有一只可怕的狼。我們的興趣一下子被吸引住了，瞪著眼睛仔細(xì)地看著表演。
音樂(lè)中小鳥(niǎo)的出場(chǎng)是用長(zhǎng)笛來(lái)表現(xiàn)的，鴨子的形象由雙簧管模擬，生動(dòng)地刻畫(huà)出蹣跚的步態(tài)；爺爺?shù)哪赀~是由大管深厚的聲音來(lái)表現(xiàn)的；狼的陰森可怕的嚎叫用了三只圓號(hào)來(lái)體現(xiàn)。真沒(méi)想到樂(lè)器還能給人帶來(lái)這么多不同的'感受。
演奏家們一邊表達(dá)著不同的音樂(lè)形象，老師一邊用富于更讓朗誦詩(shī)來(lái)解說(shuō)故事的情節(jié)，使我們身臨其境。
這一場(chǎng)“特別”的兒童交響樂(lè)，帶給了我全新的感受，使我更加喜歡上了美妙的音樂(lè)。這個(gè)“六一”真是令人難忘��！
兒童節(jié)作文 篇7
5月30日，我們高新一小舉行了六一慶典。
早上一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始吃飯，吃完飯我們把碗洗干凈，我們52名同學(xué)出來(lái)站隊(duì)，集體來(lái)到操場(chǎng)，坐在坐位上看表演，第一個(gè)節(jié)目表演是跳舞，第二個(gè)節(jié)目表演是唱歌。
等到三年級(jí)的.時(shí)候前面有一個(gè)大人和兩個(gè)小孩在練劍還在練棍子，三年級(jí)表演的時(shí)候我想：“他們好像上過(guò)少林寺，他們練的武功有好幾種起中我看見(jiàn)了一招降龍十八掌，還一招把膝蓋往上頂，還要抓著胳膊，我覺(jué)得降龍十八掌最厲害。
我覺(jué)得這次六一兒童節(jié)很好看，希望下次在過(guò)六一兒童節(jié)！
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