關(guān)愛(ài)作文必備[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)愛(ài)作文 篇1
說(shuō)到殘疾人這三個(gè)字，你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無(wú)奈?還是……從前的我，就會(huì)比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當(dāng)然也包括裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝，有許多個(gè)傻子，其中一個(gè)老愛(ài)在街上走來(lái)走去，手里拿個(gè)袋子，看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，就打招呼：“哎，儂來(lái)當(dāng)啊!”(方言)我就是那個(gè)受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽(tīng)著他那傻乎乎的.話，看著他那似笑非笑的表情，就會(huì)皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞過(guò)。
可是后來(lái)，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓我改變了想法，里面的秀貞也是個(gè)瘋子，但小英子卻因?yàn)楹闷媾c同情漸漸接近了她，發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受：“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒(méi)有什么不同，只不過(guò)他們因?yàn)槟承┦露芰舜碳�，從此只活在自己的世界里……”的確，變成這樣也許并不是他們的錯(cuò)，如果你能深入他們的內(nèi)心世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個(gè)白眼，多給他們一點(diǎn)關(guān)心，就是對(duì)他們最大的安慰!
關(guān)愛(ài)作文 篇2
愛(ài)如一杯清茶，清香而濃郁；愛(ài)如一彎清溪，清澈而又甘甜；愛(ài)如一輪明月，明亮而雅觀。我的愛(ài)，是什么呢？——題記
我是一個(gè)可憐的小孩，我常常這樣想，沒(méi)有人愛(ài)我。這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我的整個(gè)兒童時(shí)代，但經(jīng)歷了一些風(fēng)雨之后，我成熟了很多。“愛(ài)”這個(gè)謎團(tuán)，也逐漸清亮了。最近我發(fā)現(xiàn)了許多貌似愛(ài)的地方，能否指教一番？
父母的'嘮叨
“鈴鈴鈴”電話響了，大家都齊刷刷的看向我，我只好快步走向前拿起電話，還來(lái)不及開(kāi)始口，對(duì)方就說(shuō)了一大堆：
“天氣涼了，加衣服了嗎？”
“早上喝飯了嗎？”
“考試了嗎？”
每天晚上媽媽都會(huì)打來(lái)電話給我，嘮嘮叨叨，好像說(shuō)天書(shū)似的，我的耳朵都聽(tīng)出繭子了，不知媽媽的嘴磨破了嗎？尤其是到了家，他們更是百說(shuō)不厭。哎！
老師的批評(píng)
“你看看你，這毛病什么時(shí)候改啊！該加的不加，不該加的你非加！”這馬虎可是我一個(gè)多年來(lái)形影不離的“好朋友”，升入初中它還忠心耿耿的跟隨著我，為此，挨了多少批。哎！
好友的不助
“�。 蔽覐拇采纤は聛�(lái)了，要知道我住的是上鋪！痛死了！而我呢唯恐天下不亂，大聲吵：“骨折，腰間盤(pán)突出，半身不遂了！”弄得宿友們笑得打滾。很多人想伸手扶我，而崔偉安卻說(shuō)：“別扶她，我不信她起不來(lái)！”我想：扶我一把都不行，還是好朋友哪。哎！
阿姨說(shuō)：“父母的嘮叨是愛(ài)！”
父母說(shuō)：“老師的批評(píng)是愛(ài)！”
老師說(shuō)：“好友的不助是愛(ài)！”
慢慢的我參透了這些話……
父母的嘮叨，是想讓我贏在起跑線上，是親情愛(ài)！
老師的批評(píng)，是想讓我考一個(gè)好高中，是師生愛(ài)！
好友的不助，是想讓我在人生的巨浪中戰(zhàn)勝困難，是友情愛(ài)！
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我并不可憐，我每天都在擁抱愛(ài)，而我也在用自己獨(dú)特的愛(ài)回報(bào)父母、老師、他人、社會(huì)！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
往事依依，金色年華中泛起無(wú)數(shù)波濤，尋找于記憶間，心中不勝欣喜。一個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻，一段美好的回憶，都在不斷涌現(xiàn)，那年夏季的葡萄架，令我難以忘懷。
每逢夏季，庭院里總是掛滿了一串又一串的葡萄，我便嚷嚷著去采摘，爺爺拗不過(guò)我，便答應(yīng)了。
來(lái)到葡萄架下，映入眼簾的先是一片燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙撒在顆顆紫瑩瑩的葡萄上，形成點(diǎn)點(diǎn)光影，使葡萄顯得更加晶瑩，真是十分誘人！開(kāi)始摘葡萄了，我們飛快地抄著努力來(lái)摘了起來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)變得火辣，曬得我滿臉通紅，心里有些不耐煩了：“天氣太熱了，真是累！”我不禁小聲嘀咕起來(lái)。爺爺聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“那你去屋子里休息吧！讓爺爺來(lái)摘�！�
我便在屋子里乘起涼來(lái)，時(shí)不時(shí)地看著摘葡萄的爺爺。只見(jiàn)，他忙碌的身影在葡萄架下若隱若現(xiàn)。他冒著一頭大汗，頂著三伏酷暑。用一雙老花的眼睛尋找一串又一串飽滿的葡萄。蒼老起青筋的手時(shí)不時(shí)掠頭上的汗珠，慢慢地將葡萄剪下，小心翼翼放在水桶里，生怕葡萄摔壞似的。頓時(shí)，我仿佛一下子坐入了一張大網(wǎng)，又感到如坐針氈：明明是自己要來(lái)摘葡萄的'，可卻勞煩年邁的爺爺來(lái)采，自己卻坐在一旁休息，真是不應(yīng)該。我不禁跑到爺爺身邊，讓爺爺趕緊坐下。爺爺歇了口氣，緩緩地說(shuō)：“我不累，年輕時(shí)干活做慣了！你去等一等，我來(lái)洗幾顆葡萄給你。”說(shuō)罷，他便精挑細(xì)選起來(lái)。我見(jiàn)了，一時(shí)語(yǔ)塞，竟說(shuō)不出話來(lái)。
我注視著那雙蒼老的手，一對(duì)清澈的眼眸，那串閃光的紫葡萄，無(wú)數(shù)記憶涌現(xiàn)，想起爺爺為我無(wú)微不至的照顧，百感交集。愛(ài)如同一杯茶，嘗起來(lái)是微苦的，回味起來(lái)卻十分甘甜。我未曾注意過(guò)身邊的人，也未曾為親人著想過(guò)，忽視了多少愛(ài)。
停駐在葡萄架下，凝望著剪影下的葡萄在風(fēng)中微微搖晃，腦中閃現(xiàn)出那忙碌的背影，心中泛起陣陣漣漪，吃著那串葡萄，不僅有了美味，更有一份濃濃的愛(ài)在心中蕩漾，心思隨風(fēng)飄到葡萄架下每一處，久久，回蕩著……
關(guān)愛(ài)作文 篇4
當(dāng)一個(gè)人有了知心朋友，身邊就會(huì)多一些愛(ài)和溫暖。如果沒(méi)有朋友，那么陪伴你的只有孤獨(dú)和寂寞。
周六早上，我七點(diǎn)才起床。匆匆洗完，就隨便梳了梳頭發(fā)。這時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)10分了，我連早飯都顧不上了，準(zhǔn)備騎車(chē)去。這時(shí)，雨點(diǎn)落下來(lái)了�！斑@該死的雨不能下早也不能下晚，但這個(gè)時(shí)候會(huì)下�！蔽冶г�。爺爺看了，說(shuō):“我送你吧。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心里很難過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)三天沒(méi)騎自行車(chē)了，我答應(yīng)我的好朋友星期五今天騎自行車(chē)。我的眼淚就下來(lái)了。爺爺看見(jiàn)我哭了，跟我說(shuō)了幾句話。最后，我上了爺爺?shù)能?chē)，開(kāi)車(chē)去了少年宮。
來(lái)到少年宮，我再也忍不住了。我趴在桌子上哭了。當(dāng)我的好朋友陳雅軍和朱勇看到它時(shí)，他們沖過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。朱勇還幫我重新綁了頭。我什么都告訴他們了。他們聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)吃早飯，就拉著我借了把傘去買(mǎi)包子。到了包子店，沒(méi)人，就去了食堂。朱勇問(wèn):“你想吃什么？快說(shuō)�！边^(guò)了很久，我沒(méi)有回答。陳雅軍還問(wèn)我:“你想吃棒棒糖嗎？你想吃嗎...? "陳雅軍一連串問(wèn)了很多，我卻搖頭。其實(shí)我并不是真的想吃，只是面對(duì)朋友的熱情和關(guān)心，我不知道該怎么辦。這時(shí)，朱勇說(shuō):“那就買(mǎi)一袋餅干，好嗎？”我不好意思拒絕朋友的再三推薦，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。賣(mài)完兩袋餅干，我們回到少年宮。朱勇把餅干推給我，說(shuō):“吃吧�！蔽液退麄円黄鸪缘�。
在回家的路上，我不禁想:我們應(yīng)該珍惜我們的朋友，為他們而戰(zhàn)。只有這樣，我們的生活才能充滿陽(yáng)光和幸福。
“千里尋友難，多友同行易�！背度f(wàn)里挑一》這首歌，讓我想起了朋友的關(guān)心和鼓勵(lì)，就像進(jìn)入了人間天堂。
朋友們，在我困難的時(shí)候伸出援助之手；當(dāng)我得到驚喜和獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正成為贏家；當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，驅(qū)走我的孤獨(dú)，帶給我快樂(lè)。
我的朋友，我一生中留下了許多感人的故事，尤其是與云坦的一次事件，至今令我難忘。
我和云坦從小就是好朋友，就像同一條絲帶把我們聯(lián)系在一起。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)課前的一個(gè)下午，發(fā)生了一件事:當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備上課用的工具，我也不例外。但是我找了很久，就是找不到新的米尺。我坐在書(shū)桌上，眼淚汪汪了好幾次。云坦似乎看出了我的想法，來(lái)到我的辦公桌前，對(duì)我說(shuō):“宋揚(yáng)，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)，“忘帶尺，下節(jié)課用米尺，不會(huì)被老師批評(píng)的。”她二話沒(méi)說(shuō)，把尺子打開(kāi)一半，對(duì)我說(shuō):“拿去，免得再被老師批評(píng)�！蔽铱蘖耍薜煤艽舐�。我對(duì)她說(shuō):“這是你剛買(mǎi)的新米尺。不怕被父母罵嗎？”然而她說(shuō):“拿去用吧。爸爸吵架，我?guī)ь^�！蔽艺弥话衙壮咦�。然后鈴響了，她回到座位上。
朋友，我佩服你。在困難的時(shí)候，你可以伸出愛(ài)之手、援助之手和同情之手。我也意識(shí)到我的朋友關(guān)心我。朋友的心是真誠(chéng)的，沒(méi)有任何雜念的真誠(chéng)。
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的下午，因?yàn)橛旰蜑踉频牡絹?lái)，現(xiàn)在就像夜晚一樣。我正站在學(xué)校門(mén)口值班�；疑奶炜罩校瑢W(xué)生來(lái)來(lái)往往。不知道為什么。我很擔(dān)心。可能是擔(dān)心那些還沒(méi)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)吧。
這時(shí)，我隱約看見(jiàn)一個(gè)人影向我跑來(lái)。直到那個(gè)人向我跑來(lái)，我才看清楚。嘖嘖！這不是孝義嗎？我盯著她看了很久，眼睛漸漸模糊。她瘦小的身體在顫抖，雨水進(jìn)入了身體的每一個(gè)部位，但眼神里卻充滿了堅(jiān)定�！澳銥槭裁丛谶@里？你為什么不呆在教室里？”我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)。“你在說(shuō)什么！我的好朋友在受苦，所以我不能來(lái)看�！甭�(tīng)到這里，兩行淚水劃過(guò)臉頰，心里出現(xiàn)了一個(gè)小小的動(dòng)人的氣泡。但與此同時(shí)，我的心仿佛被鐵絲緊緊包裹著，讓我感到很不舒服。小藝愿意淋雨，卻只有來(lái)看我。
看著眼前的“小巨人”，我控制不住自己的情緒。我撲向她，哭得像個(gè)嬰兒。小藝用雙手輕輕拍了拍我的后背。這一幕就像小時(shí)候哭的時(shí)候媽媽哄我的動(dòng)作。我想此時(shí)的小藝臉上一定是一副愛(ài)我，關(guān)心我的表情。
過(guò)了一會(huì)兒，我們放開(kāi)了對(duì)方，但我們的手緊握在一起。雨勢(shì)逐漸減弱，直到一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層灑在大地上。
我和小藝慢慢走到教室，每一步都是那么堅(jiān)定。在金輝的襯托下，小藝在我眼里是那么的高大。我能感覺(jué)到我們的友誼又升華了！
我最好的朋友是歐。他很固執(zhí)，他的愛(ài)好是打乒乓球。我和他交朋友是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)一直名列前茅，我爸爸和他爸爸是同學(xué)。最重要的是，他關(guān)心人。
一天，歐和我在的院子里玩耍。然而，我的胃突然疼起來(lái)，歐問(wèn):“你怎么了？你怎么了？”“我肚子疼，”說(shuō)�！拔覀兿热ノ壹野伞Ｒ苍S喝杯白開(kāi)水就好了�！蔽艺f(shuō):“不用了，謝謝�！睔W說(shuō):“我們?nèi)ツ抢镒�。”他把我拉到一邊，然后跑上樓給我倒了一杯白開(kāi)水喝。不一會(huì)兒，我就好多了。我說(shuō):“謝謝。”歐說(shuō):“不客氣，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的�！比缓笪覀冇滞媪艘淮巍�
從他的話里，我聽(tīng)說(shuō)他經(jīng)常幫助同學(xué)，關(guān)心別人。同時(shí)，我也要感謝他，因?yàn)樗屛业奈竿赐Ｖ沽恕?/p>
我們生命的每一天都在別人的呵護(hù)中；當(dāng)你睜開(kāi)困倦的雙眼，聞到早餐的香味；當(dāng)你走在美麗的校園里，看到路邊的綠草，你是否已經(jīng)感受到了愛(ài)的芬芳？每個(gè)人都有過(guò)一些關(guān)于愛(ài)情的經(jīng)歷，或者說(shuō)友情，親情，愛(ài)情等等。至于我，當(dāng)然有過(guò)一些難忘的經(jīng)歷。
我很小的.時(shí)候，父母已經(jīng)去外地工作了。家里只有爺爺奶奶，我沒(méi)有朋友。整個(gè)人都覺(jué)得很孤獨(dú)。
我上幼兒園的時(shí)候和一個(gè)叫羅成的小朋友玩的很開(kāi)心。他是一個(gè)和我差不多大的小男孩。而且巧合的是，他住在我家附近，所以我們經(jīng)常玩。
一年冬天，雪下得很大。當(dāng)時(shí)我十歲，五年級(jí)，羅成也是。這一天，我和羅成準(zhǔn)備在云山上玩。我們出發(fā)的時(shí)候，父母對(duì)我說(shuō):“羅藝彤，上山要小心。路很滑。”“我知道，我要走了！”我玩得很開(kāi)心。一路上，雖然天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，但帶著熱切的希望，我還是感受不到寒冷的天氣。
會(huì)上，羅成理直氣壯地說(shuō):“咦，這次我們肯定要在山上堆一個(gè)雪男，你說(shuō)是不是？”“是的，這次我們可以做到！”我自信地回答。開(kāi)始，我們首先要經(jīng)過(guò)的是一條又長(zhǎng)又彎的雪路，上面有很多石頭。因?yàn)楫?dāng)年的大雪，道路上已經(jīng)覆蓋了一層厚厚的積雪，這對(duì)我們的進(jìn)步是一個(gè)很大的阻力。我們兩人邁出了非常艱難的一步。突然，我不小心踩到了一塊光滑的石頭，摔倒了，差點(diǎn)摔倒在樹(shù)上。幸運(yùn)的是，他以閃電般的速度抓住了我。否則，他雖然抓住了我，但是他的手被樹(shù)劃破了，鮮血流了出來(lái)�？吹竭@種情況，我突然覺(jué)得不知所措。他對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有紗布？”我才想起來(lái)，我趕緊從口袋里掏出紗布，給他包扎了一下，然后扶他到一塊大石頭上。我問(wèn)他:“你有什么毛病嗎？”都是我的錯(cuò)。如果我沒(méi)有摔倒，你就不會(huì)受傷�！蔽倚睦镬话�，但羅成說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，你不用自責(zé)。如果我不阻止你，你也會(huì)受傷的！誰(shuí)讓我們是好朋友！“聽(tīng)到他這么說(shuō)，一股暖流從我心里流過(guò)，瞬間讓我覺(jué)得不是在寒冷的冬天，而是在溫暖的春天。但是看到羅成傷害我，我不知道該怎么辦。
休息了幾分鐘，我決定幫他回家，然后一個(gè)同事出現(xiàn)在雪地上，留下了兩個(gè)深淺不一的腳印。
經(jīng)過(guò)這段經(jīng)歷，我們成了無(wú)話不談的好朋友，互相幫助成了我們的默契。
友情珍貴。不去爭(zhēng)取，不去愛(ài)，不去珍惜，它就不會(huì)來(lái)找你。友誼是一盞明燈，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向；友誼是溫暖的陽(yáng)光，在你遭遇困難和挫折時(shí)，它給你勇氣和信心。
在此，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久！
關(guān)愛(ài)作文 篇5
我們組的劉雪妹、江珊珊、宋晶琳、沈苗苗，楊力瑋、申輝朱建新，朱家櫻于20xx年6月開(kāi)展了本次的暑期實(shí)踐活動(dòng)。在此之前，我們聯(lián)系到了無(wú)錫的流浪動(dòng)物救助站，在和負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)交流后，確定了我們做義工的時(shí)間。同時(shí)流浪動(dòng)物站的負(fù)責(zé)人也告訴了我們動(dòng)物義工的一系列準(zhǔn)備工作。
一天，我們一行人便向著救助站出發(fā)。在到達(dá)救助站后，所見(jiàn)的景象卻不如我們的預(yù)期，有些狗狗縮在角落里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們;有些狗狗則對(duì)我們狂吠，充滿了警戒之心。后來(lái)救助站的負(fù)責(zé)人告訴我們，這些狗狗大部分都是被拋棄的，少部分是走失的。其中有些原本就是流浪動(dòng)物，一些好心人將它們送到了這里。在之后的義工活動(dòng)中，我們小組的.成員對(duì)它們進(jìn)行了投食，為其中一些動(dòng)物洗澡，陪它們玩耍。在這個(gè)過(guò)程中，有些動(dòng)物引起了我們的注意，它們的身體略帶殘疾，之后再與負(fù)責(zé)人的談話中，我們了解到這些動(dòng)物有的是天生殘疾，有的則是在之前流浪的時(shí)候被人類(lèi)無(wú)情傷害。它們中的有些狗狗在剛來(lái)救助站的時(shí)候，拒絕人們的靠近，眼里除了懼怕再無(wú)其他，在救助站的工作人員長(zhǎng)久的努力下，它們才慢慢恢復(fù)對(duì)人們的信任。
一天很快的過(guò)去，第一次做義工的活動(dòng)也走向尾聲�；爻痰穆飞希覀円唤M人的心情卻有些沉重，并沒(méi)有太多的欣喜。此時(shí)此刻的我們真正意識(shí)到要關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物并不僅僅是在閑暇時(shí)的投食，而是要做到精神上的關(guān)愛(ài)，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與行動(dòng)去幫助它們。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
六一將至，各地都有各種兒童的活動(dòng)。留守兒童，他們的生活，他們的節(jié)日，到底怎么予以關(guān)注，怎么讓他們快樂(lè)。
這幾天看新聞，發(fā)現(xiàn)湖南株洲晚報(bào)正在組織“留守兒童拍下最美的笑臉，寄給遠(yuǎn)方的父母，征集企業(yè)和愛(ài)心人士，代孩子給遠(yuǎn)方父母一張笑臉，一封家書(shū);湖北荊州則舉辦“邀留守兒童游大學(xué)主題活動(dòng)。這些活動(dòng)都是很好的載體，給留守兒童一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓他們的愛(ài)不缺失。
而更多的留守兒童如何辦?這是個(gè)難題擺在了學(xué)校和社會(huì)面前。我所在的溆浦縣北斗溪鄉(xiāng)學(xué)校，從小二到初三共463人，其中留守兒童就有395人。這是些孤獨(dú)的孩子，盡管家里還有老人帶著，學(xué)校也有同學(xué)一起玩耍，但他們還是會(huì)冷不丁地冒出一句，“家里反正沒(méi)人管我，沒(méi)人關(guān)心我想什么……讓人聽(tīng)著心里難受;他們會(huì)由于缺乏家的溫暖和管教約束，而變得性格孤僻、感情脆弱、自暴自棄。當(dāng)這樣的孩子從個(gè)別到成為一個(gè)群體，尤其是在鄉(xiāng)村集中時(shí)，生活于城市之中、每天和自己的孩子朝夕相對(duì)的人們，可曾想過(guò)，留守兒童的成長(zhǎng)安全和教育問(wèn)題日漸突出，會(huì)給這些孩子和農(nóng)村的未來(lái)，給社會(huì)的安定帶來(lái)什么。
他們，其實(shí)是些懂事且早熟的孩子，所要的不多，只是希望父母能多陪陪自己，在自己對(duì)生活、學(xué)習(xí)感到無(wú)助時(shí)，有父母在身邊給他們有力的支持，高興時(shí)有父母分享，傷心時(shí)有父母撫慰，可城市的建設(shè)同樣離不開(kāi)他們的父母。在學(xué)校，為了讓每個(gè)孩子感受到溫暖，每一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校的老師都是留守兒童的“父母。在我任教的學(xué)校，低年級(jí)的班主任一直盡量安排女老師，她們像母親一樣給小孩子洗澡、洗衣服、洗碗甚至擦屁股，耐心教給他們生活常識(shí);學(xué)校還建立了留守兒童成長(zhǎng)檔案，有每個(gè)家長(zhǎng)的電話，經(jīng)常跟家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的情況。也正因?yàn)檫@些經(jīng)歷和這些行為給孩子帶來(lái)的變化，我才更知道，讓留守兒童成為我們大家共同的“孩子，對(duì)他們的成長(zhǎng)和教育，有著極其重要的作用。
所以，到今年六一的時(shí)候，我就在想，城市和市民能否為他們創(chuàng)造一個(gè)和父母遠(yuǎn)距離“接觸的機(jī)會(huì)，或者代替這些孩子的父母，給留守兒童一個(gè)有“父母陪伴的六一兒童節(jié)?
很慶幸，最近我看到了社會(huì)的參與。如株洲晚報(bào)舉辦的活動(dòng)，讓遠(yuǎn)方的父母看到留守兒童最美的笑臉，很溫馨，也有實(shí)用。荊州市讓兒童感受城市的氣氛，感受大學(xué)的.氛圍，對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。這些，其實(shí)也是社會(huì)對(duì)這些孩子父母所做貢獻(xiàn)的感恩，是每一個(gè)社會(huì)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)應(yīng)有的責(zé)任。
當(dāng)然，像這樣的一兩次的公益活動(dòng)，對(duì)解決留守兒童問(wèn)題能起的作用微乎其微。但活動(dòng)的意義更在于，讓市民在與自己的孩子共度節(jié)日的同時(shí)，也能關(guān)注到那些不能同父母一起過(guò)節(jié)的孩子。畢竟，兒童節(jié)是屬于所有孩子的，而兒童節(jié)的意義不僅在于讓孩子痛快地玩一天，更在于喚起公眾對(duì)所有兒童生存狀態(tài)的關(guān)注，這其中，留守兒童就是一個(gè)不容忽視的群體。須知，他們也是我們的“孩子，他們需要我們的關(guān)愛(ài)。
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