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朋友作文經(jīng)典15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友作文1
我和龍強(qiáng)是眾所周知的冤家，可真是“不是冤家不聚頭”，這學(xué)期，我竟然，我竟然和龍強(qiáng)是同桌！
下了課，我和龍強(qiáng)都坐在座位上生悶氣，我瞪他一眼，他瞪我一眼，就這樣大眼瞪小眼的過(guò)去了一個(gè)又一個(gè)課間。
梅雪兒和藍(lán)愛(ài)玲都來(lái)替我解圍。藍(lán)愛(ài)玲說(shuō)：“咪咪，你別老跟他生氣，別理他就是了�！毖﹥簞t沖著龍強(qiáng)大吼：“龍強(qiáng)，我告訴你，你要是敢碰咪咪的一根汗毛，我……我……”“你怎么樣？”龍強(qiáng)輕蔑地看著雪兒那舉起的拳頭�！拔揖痛蚰�！”幸虧我和愛(ài)玲趕緊將他倆分開(kāi)，才免去一場(chǎng)“災(zāi)難”的發(fā)生。
放學(xué)了，藍(lán)愛(ài)玲追上我，和我并排走在一起，她說(shuō)：“咪咪，別生氣了，不就是一個(gè)連武術(shù)都不會(huì)的小男生嘛，別管他的就是了。我突然發(fā)現(xiàn)，越是男生你越不理他，他就越來(lái)和你套近乎，你也稍微寬容一點(diǎn)，這樣，你倆的關(guān)系不就好起來(lái)啦�！蔽蚁肓讼胍彩�，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，和雪兒打了招呼，便一聲不吭地放下書(shū)包，龍強(qiáng)瞪了我一眼，繼續(xù)他的.早讀。
接下來(lái)的幾節(jié)課里，我一點(diǎn)也沒(méi)理他。
終于到了放學(xué)的時(shí)候了，龍強(qiáng)也終于向我開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“呂咪咪，今天一天沒(méi)見(jiàn)你怎么說(shuō)話(huà)呀。是不是我讓你不高興啦？算啦，咱們以后不再是冤家關(guān)系了，是……朋友關(guān)系，OK？”我高興了，說(shuō)：“早說(shuō)呀，弄的我昨天一天不高興！”我和他都笑了起來(lái)，同時(shí)，我也向藍(lán)愛(ài)玲打了個(gè)OK的手勢(shì)。她也向我眨了眨眼睛。
大功告成！
朋友作文2
我有一個(gè)好朋友，叫李芊雨。他不胖不瘦，眼睛閃亮亮的，一張嘴總是笑嘻嘻的。
李芊雨是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。有一次，老師留了一道題“鈴鈴鈴。”下課了，同學(xué)們紛紛涌出了教室，大家都熱火朝天地玩了起來(lái)，把做題的事情忘得一干二凈。但是教室里還有一個(gè)人，就是李芊雨。他聚精會(huì)神地在思考。一會(huì)兒緊鄒眉頭，一會(huì)撓腦袋；一會(huì)舒展眉頭，原來(lái)是想出了答案。
他不但是愛(ài)學(xué)習(xí)的.好孩子，還是助人為樂(lè)的好孩子呢！
有一天，一年級(jí)的小孩子摔倒了，大家都指指點(diǎn)點(diǎn)地嘲笑他，那個(gè)孩子哭得更厲害了。李芊雨連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小同學(xué)扶了起來(lái)，說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)有受傷吧？”然后，李芊雨扶著那個(gè)小同學(xué)走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)李芊雨又扶著那個(gè)小同學(xué)走進(jìn)了教室。同學(xué)們都給李芊雨豎起了大拇指。
看吧！李芊雨真的是個(gè)好孩子吧！忘了告訴你了，劉銘涵是我們班的正班長(zhǎng)呢！我們要向他學(xué)習(xí)呢！
朋友作文3
在這個(gè)星期四，我去了福利院，在那里，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)孤苦伶仃的“朋友”。而我們，則和他們一起來(lái)享受制作燈籠的美好時(shí)光。
在看到他們的第一眼時(shí)，我就感到他們是多么的.可憐。他們雖然沒(méi)有父母要，但是他們臉上卻盛開(kāi)著美麗的笑容。我和他們一起制作燈籠的時(shí)候，他們的動(dòng)作比較陌生，沒(méi)有我們靈巧，但他們一絲不茍，是用心在制作，到最后，反而是在朋友的幫助下，一起克服了困難，我才終于度過(guò)了難關(guān)。我的燈籠終于做好了，我的伙伴直直地看著燈籠，眼睛里透露著光芒，我不假思索的說(shuō)“這個(gè)燈籠送給你，作為我們一起努力的見(jiàn)證，希望我們都不會(huì)忘記。”她從我手里接過(guò)燈籠，眼里閃動(dòng)這淚光，這或許是感動(dòng)的幸福。
我想對(duì)他們說(shuō)：“你們雖然被父母拋棄了，但社會(huì)沒(méi)有，我們也沒(méi)有，你們要樂(lè)觀的面對(duì)�！�
我還想對(duì)大家說(shuō)：“他們需要的是關(guān)愛(ài)，而不是同情！”
朋友作文4
朋友，不僅僅是你形影不離的朋友；它也是你學(xué)習(xí)的好幫手。也是一個(gè)你無(wú)法忘記的人。歲月在流逝，但朋友之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記接下來(lái)我將談?wù)摪l(fā)生在我身上的一件事:
我記得我去學(xué)校發(fā)現(xiàn)我的鋼筆被遺忘的.那一天。我看見(jiàn)我的好朋友給了我他唯一的鋼筆。我說(shuō)，“我用了，你會(huì)怎么做？然而，他揮揮手說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。幫助朋友是值得的。后來(lái)，老師問(wèn)他為什么你沒(méi)有鋼筆。我站起來(lái)說(shuō)，“他借給我的�！彼f(shuō)，“他說(shuō)這話(huà)是為了幫助我。老師讓我坐下來(lái)打他。那天下課后，我崩潰了，沒(méi)想到我的朋友會(huì)被老師打來(lái)幫我。從那時(shí)起，我就把他視為我最好的朋友。
從那一刻起，我明白了朋友這個(gè)詞的真正含義。
朋友作文5
朋友，一個(gè)特殊的詞匯，朋友是什么，有人說(shuō)：“朋友是能夠與你共患難的人�！庇腥苏f(shuō)：“朋友是能夠和我一起分享快樂(lè)的人�！边�有人說(shuō)，朋友是你傷心時(shí)傾訴的.對(duì)象，而我卻覺(jué)得，朋友，是你唯一一個(gè)能背叛，也是最不該背叛的人。
朋友，很多人聽(tīng)到這個(gè)單詞，都會(huì)一怔，然后輕松地回答：“朋友？多得是！”你真的有朋友么？縱觀自古以來(lái)，真正的朋友又有幾個(gè)？管仲鮑叔牙可以算得上至交，但最后不還是關(guān)系破裂。春秋時(shí)期，蘇秦張儀二人無(wú)話(huà)不說(shuō)，最后不也是各奔東西。孫臏龐涓，不也是兩個(gè)死對(duì)頭，互相背叛么？三國(guó)時(shí)期，劉關(guān)張，三人雖說(shuō)情誼四海，但張飛誤以為關(guān)羽叛國(guó)之后，不也是吵著要把關(guān)羽斬落于馬下么？這說(shuō)明什么？朋友之間沒(méi)有信任就意味著破裂，就意味著失敗。俞伯牙，鐘子期的關(guān)系大家可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，但子期死后，俞伯牙終身不談琴，這說(shuō)明什么，說(shuō)明他不明智！如果子期泉下有知，她一定會(huì)恨你一輩子。晉文公重耳和介之推的關(guān)系，可以說(shuō)是生死之交。重耳流亡時(shí)，介之推忍心割下自己的一塊肉，做成肉粥給重耳，但重耳呢，不但沒(méi)有感謝。重耳當(dāng)上皇帝后遍賞群臣，唯獨(dú)忘了介之推，后來(lái)放火燒山，介之推死在山中。重耳還用介之推抱的柳樹(shù)做成拖鞋，你缺徳不缺德？介之推做鬼也不會(huì)放過(guò)你。
說(shuō)到這你還相信朋友么，如果你還相信，我只能說(shuō)，你愛(ài)信信，我不管。
朋友作文6
每當(dāng)看到課外書(shū)上寫(xiě)著：朋友，是在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)行時(shí)助你乘風(fēng)破浪的風(fēng)；朋友，是在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)為你遮陽(yáng)避雨的樹(shù)；朋友，也是在你面臨懸崖峭壁時(shí)喝你懸崖勒馬的驚雷……
我讀了不以為然，心想那都是作家筆下優(yōu)美的文學(xué)創(chuàng)作，是一種言過(guò)其實(shí)的美化罷了�？墒亲詮那皫滋鞆恼Z(yǔ)文書(shū)上讀了《金色的腳印》一文，使我對(duì)朋友一詞有了一種豁然開(kāi)朗的領(lǐng)悟。課文描述了主人公正太郎家的傭人從山里捉來(lái)一只小狐貍，它日日夜夜都想念著自己的`父母，每天晚上都悲傷的嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，幾次想私自放它走。
有一天，小狐貍的父母來(lái)救小狐貍，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力，于是便冒著生命危險(xiǎn)住進(jìn)了正太郎家。正太郎發(fā)現(xiàn)了，非但沒(méi)有告訴爸爸媽媽?zhuān)炊刻煳顾鼈兂允�，與它們建立了深厚的情感。有一次，小狐貍被父母送給了安田先生，正太郎心急如焚，急忙趕往他家，可是卻不慎落下懸崖，幸好有兩只大狐貍相助，幫助他暖身子，讓他醒了過(guò)來(lái)。第二天，正太郎要回了小狐貍，讓狐貍一家團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的生活。這只是一個(gè)淺顯的故事，但讀完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了，被正太郎和狐貍之間深厚的友誼感動(dòng)，被他們對(duì)朋友的真誠(chéng)、互助感動(dòng)。同時(shí)也為自己從前膚淺的認(rèn)識(shí)而羞愧。
朋友作文7
在我的記憶深處有一個(gè)和我非常要好的朋友。他，就是韓世清。
韓世清不僅待他人友好，對(duì)我更是無(wú)話(huà)不說(shuō)。雖然我們倆這么要好，但是俗話(huà)說(shuō)：牙齒和舌頭也有打架的時(shí)候，所以不免發(fā)生一些小矛盾。
有一次，我的大姨給我買(mǎi)了一個(gè)新的mp4，我當(dāng)然很高興了，在高興之余可不能忘了我的好朋友韓世清。一想到韓世清，我連忙拿著mp4，跑到樓上給韓世清看。韓世清剛剛還為自己的一個(gè)mp3壞了而傷心，現(xiàn)在看到我又拿著一個(gè)新的mp4給他看，還聽(tīng)到我對(duì)他說(shuō)“你的mp3不好的，還是我的mp4好”之類(lèi)的話(huà)。這不說(shuō)不要緊，一說(shuō)就把韓世清惹惱了，他怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“我的mp3怎么不好的？你有新的mp4又怎么樣�。≌l(shuí)沒(méi)有！真煩人！”說(shuō)完就“砰”地關(guān)上房間的門(mén)，把我拒之門(mén)外了。
我氣呼呼地回到家，嘴里直罵韓世清�？稍跉饬死习胩旌�，細(xì)細(xì)地想了一下，覺(jué)得自己確實(shí)不應(yīng)說(shuō)好朋友的mp3不好，更不應(yīng)該當(dāng)著好朋友的面說(shuō)他的'mp3不好。想到這兒，我認(rèn)識(shí)到是自己錯(cuò)了。我正要起身去道歉時(shí)，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥恕Ｎ疫B忙跑去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)曾想到，門(mén)外站著的竟是韓世清�！皩�(duì)不起，剛才我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，我是來(lái)向你道歉的。”韓世清低下頭說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我也不對(duì)”，我說(shuō)“我不應(yīng)該說(shuō)你的mp3不好”。就這樣，我倆又和好了。
我們倆的小矛盾就這樣化解了。我們倆的故事還有很多，但我們友誼長(zhǎng)存。
朋友作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)它的小木船準(zhǔn)備把他的小木船也摔壞，我瞄了一眼陳明快哭的樣子，我心一狠聽(tīng)見(jiàn)了‘‘啪’’的一聲，小木船落地的聲音，這一聲，使我們的友情破裂了。我瞄了一眼陳明，他呆呆地望著被我摔壞的小木船……。
從那以后，我上學(xué)放學(xué)都是一個(gè)人，我打籃球也沒(méi)有人陪我，我心里空蕩蕩的，我孤獨(dú)地走在路上，感到很寂寞，爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我最近的不尋常，便追問(wèn)我，我只是支吾了幾句，心里更加難受了。我想起了我與陳明在一起的美好時(shí)光：一次，下雨了，而且雨下得很大，我沒(méi)帶傘，只好坐在教室里等爸爸媽媽來(lái)接，我眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被接走了，雨越下越大，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，教室里只剩下我和陳明了，陳明的一個(gè)鄰居順便給了他帶了一把傘，我眼巴巴地望著拿起傘準(zhǔn)備走的'陳明，陳明望了我一眼，突然，他快速地起來(lái)，把傘塞到我的手里，轉(zhuǎn)身就跑，我趕快打起傘追他，我大喊道：“陳明，陳明，雨太大，你會(huì)被淋感冒的！傘你用，我爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我的！”陳明跑得更快了，我一直追到我家門(mén)口，我全明白了，我把傘還給他，向他說(shuō)了聲：“謝謝！”他打起傘又跑了，我望著他漸漸消失在雨中，心里百感交加，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我默默地祈禱：老天保佑，陳明不要感冒，不要發(fā)燒。我想到這里，心里很是慚愧。
一天，陽(yáng)光燦爛，我的心情很好，獨(dú)自走在路上，心想如果朋友陪我，我會(huì)更快樂(lè)的，我的眼前出現(xiàn)了我和陳明玩耍的畫(huà)面，我的眼淚快流出來(lái)了，我想向陳明道歉，可又怕他不理我，不肯原諒我，突然，我眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，我定眼一看，原來(lái)是陳明，陳明不好意思地湊到我面前說(shuō)：“我…..我的不對(duì)，對(duì)不起，可不能因?yàn)檫@件事影響了我們的友誼�。∥蚁蚰闾岢龊秃�，行嗎？這個(gè)小木船，我花了10天的時(shí)間做成和你的很像的，這個(gè)當(dāng)作賠禮吧，我們和好吧！”我早已很自責(zé)，趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)小木船，小木船做得十分精致，很好看，我拿著小木船，高興地笑了，陳明也笑了。從那以后，我們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，比以前的感情還深呢！
我把小木船放在我的床邊，我如同寶貝一樣珍惜著它，它象征著我和陳明的友誼，每當(dāng)我看到小木船時(shí)，心里便充滿(mǎn)感動(dòng)，它使我認(rèn)識(shí)到：“友誼是建立在理解和寬容之上的。”
朋友作文9
前幾天，朋友送給我一片四葉草，這一片四葉草在別人眼里也許一點(diǎn)兒也不起眼，但是在我心里卻很重要，因?yàn)樗砼笥训淖８！?/p>
四葉草有四片心形的'小葉子，里面有一圈淡淡的白色，很是可愛(ài)。它代表幸運(yùn)與美好。因?yàn)樗芟∩伲蟾旁?00片三葉草中才有一片四葉草，所以有了這個(gè)特別的意義。朋友，是我迷路時(shí)指引我的螢火蟲(chóng)，是我悲傷時(shí)為我彈奏的豎琴，是我受傷時(shí)的一個(gè)家。朋友，是上帝賜給你、我的守護(hù)神，她能帶給我幸運(yùn)，帶給我溫暖。
朋友、四葉草兩個(gè)多么美好的祝福，相信她們一定會(huì)給你我?guī)?lái)奇跡！
朋友作文10
最近，媽媽給我買(mǎi)了一只小狗做我的生日禮物。因?yàn)樗砩系陌唿c(diǎn)黑白相間，所以，我就給它取名叫花花。
小狗花花長(zhǎng)得很可愛(ài)。它的眼睛閃爍著動(dòng)人的光彩，它那雪白色的尾巴，搖動(dòng)起來(lái)就一下子顯出了它那調(diào)皮的本性。每次，我?guī)еド⒉�，它總是那么�?tīng)話(huà)，用隨和的眼光盯著我。在家中，它也很聽(tīng)話(huà)，我叫它站起來(lái)，它就和我握手。它從不主動(dòng)和我要?jiǎng)e的東西吃。每當(dāng)媽媽讓我干什么事的時(shí)候，它總是要好奇地湊過(guò)去，看個(gè)究竟。有時(shí)，還會(huì)汪汪直叫，好象在說(shuō)：“主人，你在做什么？”
如果客人來(lái)我家做客，它也會(huì)汪汪叫，表示歡迎。每當(dāng)我們一家人圍坐在一起吃飯時(shí)，它總要可憐地看著我，好象在說(shuō)：“你們真小氣，連食物也不給我！”我們給了它食物后，它就高興地?fù)u搖尾巴，然后把食物推到一邊，再安穩(wěn)地吃起來(lái)。我想：它大概怕別人和它搶食。 花花不僅給我的生活增添了許多歡樂(lè)，它好象能懂我的心。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，很少陪我，有什么高興的事我就跟花花講，它總是溫順地趴在地板上，耐心地聽(tīng)我講。有時(shí)還搖搖尾巴時(shí)不時(shí)地叫上幾聲，好象能聽(tīng)懂似的。
有一次，我做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，卻怎么也找不到橡皮，我正著急時(shí)，花花跑過(guò)來(lái)咬住了我的'褲腿，然后，就鉆到了床底下。不一會(huì)，又鉆了出來(lái)，嘴里正銜著我要找的橡皮，頭上還遮著一塊垂下來(lái)的床單，那樣子既調(diào)皮又可愛(ài)！原來(lái)，花花在幫我找橡皮，它還真知道我的需要�。� 我愛(ài)小狗花花，因?yàn)樗俏彝曛凶钪牡呐笥选?/p>
朋友作文11
我有一個(gè)朋友。他的名字叫Maker。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風(fēng)力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風(fēng)力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個(gè)葉片，一個(gè)可以同時(shí)發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時(shí)可以旋轉(zhuǎn)。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來(lái)到碼頭靠岸的時(shí)候，風(fēng)有點(diǎn)大，船沒(méi)有準(zhǔn)確停在碼頭，差點(diǎn)撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風(fēng)大一點(diǎn)，船不會(huì)受損嗎？回到家就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：把玩具船放在盛滿(mǎn)水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)的。很快，船就像自動(dòng)駕駛儀一樣，來(lái)到了放置磁鐵的水池邊。水中的`波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒(méi)有使船偏離軌道。他認(rèn)為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時(shí)，電磁鐵就會(huì)被打開(kāi)，這樣船只就不會(huì)與碼頭有緊密的接觸。船停穩(wěn)后，再換開(kāi)關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風(fēng)很大，船也不會(huì)動(dòng)，以免被風(fēng)吹得跑來(lái)跑去，互相碰撞。那該多好啊！
這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
朋友作文12
我們不知道什么時(shí)候會(huì)邂逅他們。許多人被我們稱(chēng)為靈魂和心靈之友。他們是真誠(chéng)的，也是真摯的。他們知道我們什么時(shí)候過(guò)的不好，知道如何讓我們幸福，知道我們需要什么，甚至我們不必開(kāi)口這就是朋友
突然之間想起了以前在我最困難的時(shí)候，向我伸過(guò)手臂的朋友；想起了給我窩頭吃的那些朋友！
好久沒(méi)有聯(lián)系到了；不知道在這個(gè)多變的冬天你們好嗎？人好像就是這樣；對(duì)幫過(guò)自己的人總是這樣難忘，對(duì)和自己一起走過(guò)困難的朋友總是有一個(gè)念想；這個(gè)念想可能就是在找機(jī)會(huì)報(bào)答！或許幫過(guò)你的朋友早已忘記了那些以前幫你的那些事物；可是自己在回憶里面就是常常會(huì)不由自主的想起那些朋友！
給我漢堡吃的朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于給我窩頭吃的，可是我對(duì)給我漢堡吃的朋友突然之間感覺(jué)到了陌生。
或許自己只能感激那些給我漢堡吃的朋友！
但給我窩頭吃的朋友，我不知道用什么詞語(yǔ)去表達(dá)；可能這個(gè)世上沒(méi)有適合表達(dá)他們的詞語(yǔ)，或許他們也不想看見(jiàn)我用華麗的詞語(yǔ)去感激他們。朋友就是朋友；朋友是在患難中感觸出來(lái)的，朋友是在你最困難的時(shí)候顯身的；雖然現(xiàn)在很少聯(lián)系，雖然都在各忙各的事情；但是我相信他們會(huì)和我一樣，在空閑的`時(shí)間里面也會(huì)想起以前的往事！窩頭在最餓的時(shí)候可以救命；漢堡在你解決溫飽以后只是給你了一個(gè)新口味。
珍惜給我窩頭吃的人，雖然不好吃，但是救過(guò)命！
魯迅也說(shuō)：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”“名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！焙煤谜湎覀兊纳磉叺呐笥�。
朋友作文13
我的朋友叫小田，上四年級(jí)。她大大的眼睛、高高的小鼻子，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)擅辯。
前一天，我為了一點(diǎn)小事，同她鬧別扭，放學(xué)了，要是平時(shí)，我一定會(huì)去找她，可是現(xiàn)在，我才不去呢。一天，我有一道題不會(huì)做，第二天到了學(xué)校，同學(xué)們都不給我教，急得我象熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想去問(wèn)小田，可又不好意思，這是小田好象看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解，我認(rèn)真地聽(tīng)，呀!這道題終于解出來(lái)了，我高興地笑了，我想給她道歉，可她向我吐了個(gè)舌頭，回到自己座位上學(xué)習(xí)去了。
從此以后，我和她再也沒(méi)有鬧過(guò)別扭，她平時(shí)像姐姐一樣，關(guān)心我，照顧我�？上У�.是小田家搬走了，她也轉(zhuǎn)學(xué)走了�，F(xiàn)在每當(dāng)別人給我教題時(shí)，我就會(huì)想起小田對(duì)我?guī)椭�。她那助人為�?lè)的精神一直在我心中。
朋友作文14
它，曾經(jīng)給我過(guò)歡樂(lè)；曾經(jīng)給我過(guò)寶貴的財(cái)富；也曾經(jīng)給我過(guò)寂寞；曾經(jīng)給我過(guò)酸楚。那個(gè)它，是友誼。
她，是我分享快樂(lè)的伙伴；是我一起競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手；是與我爭(zhēng)吵的壞丫頭；是我小學(xué)5年的結(jié)晶；她，是我最親密的朋友！是友誼之神，給了我俏皮，可愛(ài)與霸道的她。那個(gè)她，有個(gè)好聽(tīng)的名字———彥米。
她長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，外表文靜，性格里剛外柔，只有了解她的人才知道，她是一個(gè)內(nèi)心善良，害怕失去友誼，一個(gè)多愁善感的.女孩。
一年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們走到一起。最初，我們只是彼此的玩伴，但最終情投意合，成為最親密的朋友。
一次考試，宣布完分?jǐn)?shù)后我心里難受，她找我出去玩，我拒絕了。本來(lái)以為她會(huì)好好安慰我，可誰(shuí)知她倒是批評(píng)起我來(lái)：“你這個(gè)書(shū)呆子！只知道學(xué)，跟我出去玩！”她面部表情十分嚴(yán)肅，看起來(lái)有些生氣，我知道她想笑，是強(qiáng)忍住的。于是我故意笑了笑，她憋不住了，放聲大笑起來(lái)。這是友誼帶來(lái)的歡樂(lè)。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，友誼就是互相幫助，以及教會(huì)對(duì)方一些優(yōu)良的品質(zhì)。難道最親密的朋友不就是這樣互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嗎？
春游前夕，她給我打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要把幾名學(xué)習(xí)不好的同學(xué)從春游隊(duì)伍里踢除，我不同意，因?yàn)槲覀兝显缇痛饝?yīng)了別人，不能言而無(wú)信。她說(shuō)不是她把那幾位同學(xué)加進(jìn)隊(duì)里，責(zé)任不在于她。我就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：既然我們已經(jīng)答應(yīng)別人了，那就不應(yīng)給反悔，要不就會(huì)成為沒(méi)有信用的人，就會(huì)遭到別人的排斥，難道你一定要等那時(shí)才會(huì)后悔嗎？好彥米，別這樣做，好嗎？彥米猛然意識(shí)到自己的錯(cuò)。那時(shí)我明白了，好友勸阻的力量是無(wú)窮的，最親密的朋友，就是互相提醒，糾正，這樣才能稱(chēng)得上是最親密的朋友。
親密的朋友，是生活的必需品，沒(méi)有了她，就像油畫(huà)沒(méi)有了色彩，像漂亮的水杯中沒(méi)有了水，像美麗的校園中沒(méi)有孩子們的身影。沒(méi)有色彩的油畫(huà)就不叫油畫(huà)；沒(méi)有水的水杯就不叫水杯；沒(méi)有孩子的校園就不叫校園。那么，沒(méi)有最親密的朋友的生活，還叫生活嗎？
朋友作文15
朋友是什么？朋友是一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；朋友是一把漂亮的花傘，為你遮擋風(fēng)雨......
朋友，是寒冷冬季能為你披上棉衣；是炎熱夏季能為你送來(lái)一杯涼茶；是遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山的那份思念；是清風(fēng)徐徐的香氣。在彌漫著回憶的仲夏，船兒乘載著友誼漂泊里，讓你想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的愜意；感受到“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的溫暖；體會(huì)到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)友人的美好祝愿�？Х鹊臐鉂庥辔�，渲染這整個(gè)仲夏，是你感受這友誼的細(xì)膩與滑蜜
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上的'艱辛有朋友同你一起承擔(dān)，他們?yōu)槟銚纹鹩曛械膫�，成為暴風(fēng)雨時(shí)的房屋，饑餓時(shí)的飯菜，寂寞時(shí)的一言一語(yǔ)，當(dāng)你悲傷時(shí)，他成了你忠實(shí)的聽(tīng)眾，分擔(dān)你的悲傷，給你加油打氣。當(dāng)你恐懼時(shí)，它成了你的戲劇電影，給你帶來(lái)歡樂(lè)，沖淡你的恐懼。友誼的忠誠(chéng)，無(wú)法比擬。又過(guò)了一年，冰冷的冬天，心里的暖意將使你感覺(jué)像置身于春風(fēng)中一樣，友誼是陽(yáng)光呵護(hù)著你；是泉水滋潤(rùn)著你；是棉衣，保護(hù)著你；是清風(fēng)徐徐的香氣。
俗話(huà)說(shuō)得好：‘‘多一個(gè)朋友就多一條路’’我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
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