實(shí)用的記憶的作文常用（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶的作文6篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
記憶的冬，枯敗安靜，似乎一切都陷入了沉睡那樣，但今天，卻不一樣。
早晨，陽(yáng)光剛剛才探出頭來(lái)，草尖上的凝露還在訴說(shuō)昨晚的風(fēng)趣軼事。偶爾笑彎了腰，搖落了水珠，那些草啊，還保持著春天那般的青翠，要不是那幾株米黃色的狗尾巴草向我招手，還真不知道冬天已經(jīng)悄悄來(lái)到了。
今天的心情好，于是看到什么都特別美好。窗中的那棵樹(shù)落光了葉，卻結(jié)了白色的花苞，在為四月后的綻放積蓄能量、那小小的白色花苞，在蘊(yùn)藏了多大的潛能啊！竟在寒風(fēng)的肆虐下不為所動(dòng)，一心一意只為那幾個(gè)星期的綻放。作為學(xué)生，何嘗不是這樣，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，寒窗苦讀十年書(shū)，不就是為了有一朝出人頭地，開(kāi)出最耀眼的一樹(shù)繁花，得以主宰美好的春天么？
突然間我看見(jiàn)了，那蠢蠢欲動(dòng)的活力，想要撐破那束縛著她的苞，再過(guò)一會(huì)，枝頭上的一朵突然展開(kāi)了她的臉龐，雖然稚嫩但充滿了生機(jī)，它并不安靜，隨風(fēng)擺動(dòng)，催著身邊的花朵們快快醒來(lái)。于是，一朵，又一朵，噼里啪啦的破裂聲，一樹(shù)粉紅的云，在藍(lán)天與教學(xué)樓劃出的一方小天地中，那么美，那么熱烈。
操場(chǎng)邊幾棵不知名的花樹(shù)葉子落了一地，金黃金黃地墜在深綠的草坪上，雖然如此，每每走過(guò)，依舊能聞見(jiàn)淡淡的`花香，那是一株樹(shù)告訴我們的，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？我們來(lái)年相見(jiàn)；遠(yuǎn)方橫山，郁郁蔥蔥，灰蒙蒙的霧氣添了幾分神秘，依繞在山間樹(shù)間，似乎聽(tīng)見(jiàn)水汽一點(diǎn)點(diǎn)散去的聲音……原來(lái)這一切，都是美好的，都是一片獨(dú)特的冬景。
記憶中的冬景是荒涼而凄慘的，而這里的冬景卻給了我不一樣的體驗(yàn)，也許冬，便是這樣，于寂靜中藏一點(diǎn)熱鬧，于枯敗中有一些生機(jī)，于寒風(fēng)中留一米陽(yáng)光，于是冬天便不再難熬，一切都在向不遠(yuǎn)的春天致敬。
原來(lái)，這便是一中的冬景要告訴我的。
記憶的作文 篇2
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看著扉頁(yè)上手寫(xiě)的一串電話號(hào)碼，不禁想起那個(gè)畫(huà)面……
暗夜的精靈已經(jīng)將夜的黑幕拉下來(lái)了一半，天空間已混沌不已，只能模模糊糊地看出人一些模糊的影子。
媽媽和哥哥，去醫(yī)院給姥姥送飯了，而爸爸也去做菜了，只剩我和姐姐兩個(gè)人在院里。
姐姐在聽(tīng)歌，我也去聽(tīng)，然后她就隨著音樂(lè)唱起來(lái)了，看她入迷的樣子，我打趣地笑道：“有人唱得像青蛙，呱——呱——”她一聽(tīng)怒目圓睜，追著我滿院跑，對(duì)我進(jìn)行“痛揍”。
繼續(xù)聽(tīng)歌，當(dāng)聽(tīng)到了叮當(dāng)唱的《手掌心》里的“我在南極憧憬你的北極星”時(shí)，我感到孤寂冷清，不由得想姐姐周六要去上學(xué)了，沒(méi)有家人陪伴，獨(dú)自承受孤寂，鼻子就發(fā)酸，淚珠像殘花般凋零。姐姐也好像受到憂傷旋律的影響，我們默默地坐在院子里，各自想著心事，月亮慢慢升上了天空，于是換了首《春暖花開(kāi)》，開(kāi)頭的旋律仿佛能把石頭捂熱，卻暖不了我的心。
回頭看她正在忘我的唱《海闊天空》唱到高潮時(shí)，我家的`貓剛回來(lái)，就被她一句“海闊天空”嚇跑了，我笑著打趣她，說(shuō)她威力真大，意料之中，又惱羞成怒，邊追邊打我，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊回頭跑，跑到墻根，沒(méi)法跑了，就又讓她狂揍一頓。她得意地笑了，眼淚都飛濺了，嘴角都裂到耳根子了，一掃往日的淑女形象，就是這笑把我感染了，和她一塊兒“咯咯咯咯”地笑，院子里回蕩著我倆的笑聲，連廚房里的爸爸也被我們感染了，拿著鏟子跑出廚房笑著說(shuō)：“你這倆傻妮子，笑啥呢！”
我忽然想，時(shí)間若是就定格在這一刻，多么好，我和她一起笑，笑到天荒，笑到地老。但那是不可能的，沒(méi)有誰(shuí)能阻擋，時(shí)間的齒輪，我只能把這笑定格在我記憶深處，成為永恒的記憶……
記憶的作文 篇3
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正準(zhǔn)備給兒子講睡前故事，隨意拿起一本小說(shuō)，慢慢走到兒子的床前，看見(jiàn)兒子新買(mǎi)的小皮鞋安靜的躺在床邊，我不禁一愣，想了一下，說(shuō)道：“今天爸爸要給你講一個(gè)很久以前的故事，要好好聽(tīng)哦！”兒子乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就開(kāi)始講了：
“從前，有一個(gè)叫皮特的男孩兒，他從小就被爸爸媽媽拋棄了，被一個(gè)爺爺撿了來(lái)送到了孤兒院，孤兒院不大，是一所十分破舊老房子，但是里面仍然收留了30多個(gè)孤兒。在孤兒院旁，有一條鐵路，每天正午12點(diǎn)都會(huì)有火車(chē)開(kāi)來(lái)。皮特很喜歡火車(chē)，于是他每天都跑去看火車(chē)。
一天，皮特穿著他那雙僅有的破舊不堪的人字拖，來(lái)到了火車(chē)站旁，可那不聽(tīng)話的人字拖卻再也拖不動(dòng)了，而且怎么修也修不好。他一怒之下把壞掉的那只人字拖狠狠地砸在地下。突然，有一雙閃著黑光的小皮鞋如同一根繩索一般，拴住了皮特的眼睛。他的'目光也隨著那雙閃著黑光的皮鞋一起移動(dòng)到了一個(gè)長(zhǎng)椅上。這時(shí)皮特才注意到那雙閃著黑光的皮鞋的主人是一個(gè)富人家的孩子，他看起來(lái)也十分的喜歡這雙新鞋，不時(shí)地用紙巾擦拭著那雙小皮鞋。皮特低下頭看看自己他只光著的腳，心想要是那雙小皮鞋穿在他的腳上該多好啊！
12點(diǎn)到了，火車(chē)進(jìn)站了。那個(gè)有錢(qián)人家的小男孩起身和父親一起往火車(chē)上走去，但是人太多，小男孩一手抓住爸爸的手，一手還不時(shí)的擦拭著新皮鞋上的灰塵和足印。就在這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子踩到了小男孩的黑皮鞋，擁擠的人群推著小男孩，那只黑皮鞋便留在了人群之中，小男孩幾次想掙脫父親的手去撿那只鞋，無(wú)奈人太多，他被父親拉上了即將出發(fā)的火車(chē)。
看到這樣的一幕情景，皮特推開(kāi)擁擠的人群，沖到了小皮鞋的身旁，把它撿了起來(lái)�！�
我故意的停下來(lái)，看著兒子的眼睛，兒子問(wèn)我：“爸爸，你接著講��！”我問(wèn)兒子：“你認(rèn)為皮特會(huì)怎么做？”兒子茫然的搖了搖頭。我便接著講起了故事：
“皮特?fù)炱饋?lái)那只小皮鞋，雖然他很想擁有，但這是那個(gè)小男孩的鞋子，而且那個(gè)小男孩是那么的喜歡，皮特決定了，把這只鞋還給那個(gè)小男孩�！�
可一切都晚了，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了。皮特光著一只腳，手里拿著那只小皮鞋奮力的追逐著那已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的火車(chē)。車(chē)上的小男孩看見(jiàn)了皮特拿著鞋向他跑來(lái)，便大呼道：‘謝謝！再加把勁！’可結(jié)局就像上天安排好似的，皮特離火車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn)，最后皮特只能奮力一扔，可是皮鞋還是與火車(chē)差了一扇窗戶的距離。皮特懊惱極了，仍然追著火車(chē)在跑，火車(chē)上的男孩見(jiàn)此情景，擦去了臉頰上失望的淚水，笑著把腳上的另一只皮鞋扔向了皮特，并不停的揮手向皮特道別，皮特愣了一下，然后舉起雙手不停的向火車(chē)揮舞，直至火車(chē)消失在他的視線里！”
故事到這兒就結(jié)束了，我說(shuō)：“兒子，你知道皮特是誰(shuí)嗎？”兒子沒(méi)有回答。我說(shuō)：“故事里的皮特其實(shí)就是我啊！”看著兒子睡眼朦朧，我說(shuō)：“睡個(gè)好覺(jué)吧！兒子！”我悄悄把小說(shuō)放回書(shū)架，關(guān)了臺(tái)燈，走出兒子房間之前，目光又聚集到了那雙小皮鞋上，
我的淚水早已忍不住流了下來(lái)：“兒子��！故事其實(shí)還沒(méi)有結(jié)束，我不久之后就得知，小男孩乘坐的火車(chē)在開(kāi)出不久之后就發(fā)生了脫軌事故，那節(jié)車(chē)廂里的人無(wú)一生還。此生，我只與他見(jiàn)過(guò)一面，而且也沒(méi)有任何交流，但是他是我一輩子也忘不了的人！”
記憶的作文 篇4
“梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，一盞老眼昏花的桐油燈依舊滋滋的亮。一扇大門(mén)靜靜地候在屋檐下，開(kāi)或者關(guān)似無(wú)關(guān)緊要�！�
木門(mén)在風(fēng)中吱吱的響著，屋檐那漸漸老去的身軀早已支撐不起，只有那羸弱的雙臂依舊緊緊地護(hù)著屋檐下的身影。
歲月悄悄地拂過(guò)屋頂，年復(fù)一年，不留痕跡，而屋檐下的人早已白了雙鬢。門(mén)邊那把飽經(jīng)滄桑的搖椅，靜靜地在風(fēng)中搖晃，搖走了一段又一段滿載風(fēng)霜的歲月，卻永遠(yuǎn)都搖不回那刻滿回憶的時(shí)光。每個(gè)屋檐下都有一盞溫暖的燈，每盞溫暖的燈下都有一個(gè)溫馨的故事。屋檐沉默不語(yǔ)，靜靜地聽(tīng)著這些故事，默默地溫暖著這些有故事的人。而人們，又何曾認(rèn)真地凝望過(guò)頭頂?shù)奈蓍��；蛟S人們害怕，害怕當(dāng)他們抬頭時(shí)，看到的不是藍(lán)天白云，不是陽(yáng)光明媚，而是那沉悶的屋檐。
時(shí)光不曾老去，更不曾離去，屋檐下的身影卻慢慢地，沒(méi)有了蹤跡，留下的只有那搖椅上年過(guò)八旬的老人，日復(fù)一日，看雁來(lái)雁去，云卷云舒，看如血的夕陽(yáng)一步步邁下對(duì)面的山崗。就這樣，將所有歷經(jīng)的滄桑永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)記憶的檀木匣子里。而屋檐，是老人唯一的伴侶，靜靜地看著老人，靜靜地聽(tīng)他傾訴，靜靜地陪他走過(guò)人生最后的時(shí)光。
然而此刻的屋檐，也像一位古稀老人，背影漸漸地彎曲，時(shí)不時(shí)地發(fā)出嘆息。冬去春來(lái)，日出日落，他看過(guò)了太多風(fēng)景，歷經(jīng)了太多風(fēng)雨，身心疲憊的他最懷戀的，不是那山、那水，也不是那花、那草，而是那人，那些曾在她的庇護(hù)下，走過(guò)如歌歲月的人們。
天宇一只孤雁，獨(dú)步歲月的蒼茫，風(fēng)的'手，搖曳一顆碩大無(wú)朋的木棉，油燈如豆，似屋檐忽明忽暗的憂郁目光。幾只晚秋的飛蛾，碰撞他寂寞的窗口，而遠(yuǎn)處近處，沒(méi)有他期待已久的身影。
"生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寂地泊著白天與黑夜，讓原本屬于你的自由你的夢(mèng)想在無(wú)聊的張望中，悄然無(wú)聲的滋長(zhǎng)。當(dāng)你遙遙地恍恍惚惚地又看到自家的屋檐，那個(gè)古老的童話式的寓言早已在跌宕的血脈里坍塌。每次仰首，你渾濁的眼神看到的或許不是從前或現(xiàn)在的屋檐，但相信每次仰首都會(huì)成為你生命中的從容�！�
記憶的作文 篇5
不知為什么，我的冬天記憶，總是與分離有關(guān)。
我的好朋友，在這個(gè)冬天沒(méi)有陪著我，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)回老家了……
我倆認(rèn)識(shí)是因?yàn)橥赖年P(guān)系，當(dāng)初我們不是一個(gè)班級(jí)，但因?yàn)槲业耐澜榻B我們認(rèn)識(shí)，之后，我們成為好朋友。當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，她的'數(shù)學(xué)成績(jī)很好，她就成為我的小老師，每天下課后都會(huì)指導(dǎo)我的作業(yè)，慢慢的我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的提高了。
而她的歷史成績(jī)不好，她說(shuō)不喜歡歷史上的事情，總是背不下來(lái)。而我對(duì)歷史很感興趣，我就把那些歷史事件，一件一件的當(dāng)作故事講給她聽(tīng)，起初，她也不是很喜歡聽(tīng)，而我就將故事講得生動(dòng)些，有時(shí)還把她喜歡看的那些穿越小說(shuō)里的歷史人物拿出來(lái)講，慢慢的她真的不在那么討厭歷史了，雖說(shuō)歷史成績(jī)沒(méi)有上去多少，但喜歡看歷史書(shū)就是好事，總有一天，歷史成績(jī)會(huì)好的。
我們就這樣的互相幫助，一起走過(guò)了兩年，今年，由于，她的父母要調(diào)動(dòng)工作，她隨著父母去了南方，走的時(shí)候，她說(shuō)，到了南方就看不到雪了，我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)給你發(fā)照片的，而且這些年南方的雪也是很大的哦……
這個(gè)冬天，雪景只有我一個(gè)人看了，我的好朋友，你在南方還好嗎？相信也可以看到雪景吧……
記憶的作文 篇6
記憶像是從濃霧深處漸漸散開(kāi)露出一片虛幻的海市蜃樓。我忽然睜開(kāi)模糊的眼睛，一切漸漸清晰。
——題記
白云千載時(shí)光悠悠，正如少女粉嫩的臉頰，故鄉(xiāng)帶給我的總是那定格在腦海中最美的畫(huà)面。
故鄉(xiāng)是一棟陳舊的老屋。家里粉的潔白如雪。除了我的“蒙娜麗莎”，那面墻是我曾用稚嫩的雙手所涂鴉的世界：碧綠的樹(shù)梢，湛藍(lán)的水流，寥寥幾筆的火柴人……墻外有一臺(tái)打稻機(jī)，自我識(shí)字以來(lái)，就一直在那兒。每年都會(huì)動(dòng)用。金黃的稻田，忙碌的身影，在我的記憶里反復(fù)出現(xiàn)。等到水稻高高的隆起，四溢著清香。院子里便會(huì)傳來(lái)打稻機(jī)的聲音，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。我總會(huì)坐在小凳子上�？粗篙呅燎诘膭谧�，臉上是晶瑩的汗水與暖心的笑容。
故鄉(xiāng)是一條小巷。小巷旁有一棵山核桃樹(shù)，不知道是誰(shuí)種的，長(zhǎng)得很是茂盛。樹(shù)蔭下，總有幾道身影，幾乎每次路過(guò)都能望見(jiàn)鄉(xiāng)鄰們?cè)跇?shù)下乘涼�！皩�！”偶爾也會(huì)傳來(lái)沉重而又略帶喜悅的一身。準(zhǔn)是兩位大伯在對(duì)弈。如今山核桃樹(shù)早已不在，但小巷依舊靜靜的躺在那里。人們好像已經(jīng)離不開(kāi)這條巷子。他們依舊會(huì)在那里摘菜，在那里對(duì)弈，在那里聊著家常便飯……
故鄉(xiāng)是一片稻田，這田地就是我的'樂(lè)園。小時(shí)候每有不開(kāi)心的事，都會(huì)來(lái)到這來(lái)大聲的傾訴。風(fēng)親吻我的臉頰，給我?guī)?lái)陣陣清涼。白云如影隨形，在天空中留下幾道雪白的痕跡�，F(xiàn)在稻谷早已收成，只留下排列整齊的田地和一個(gè)戴著草帽一直微笑站立的稻草人。我望著這片田地，仿佛總能看到一個(gè)戴著草帽的孩子自由地奔跑在這天地畫(huà)卷之下。
故鄉(xiāng)是炊煙裊裊的水墨畫(huà)；是人情世故的抽象畫(huà)；是錦繡山川的水彩畫(huà)。它們?nèi)趨R，形成一幅精彩而又豐富的畫(huà)面，一直定格在我的記憶里，不曾磨滅……
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