啟示作文（優(yōu)秀）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的啟示作文8篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
雞蛋看似光滑而光潔，嬌嫩而脆弱，一碰即碎，微不足道。但是有媒體報道聲稱：小小的雞蛋，如果用手心，竟然連大力士也捏不碎！我半信半疑，心想：耳聽為虛眼見為實，決定親自試驗一番。
第一次試驗開始了！我死死地盯著手心里的雞蛋，用自己有史以來最大的力量，向雞蛋擠壓，手背因用力而青筋凸起，手指都微微有些顫抖了，可雞蛋紋絲不動，還似乎在嘲笑我，說我連雞蛋也捏不碎，還算什么男子漢？可捏不碎終究還是捏不碎，我嘆了口氣，心想：“一定是我捏的方式不對，下次我再換一個方式捏，肯定能捏碎�！毕氲竭@兒，我就開始思考如何對付雞蛋這個奮抗到底的對手。
這次，我決定用單向用力法。我手握雞蛋，讓大拇指向它猛地按下去。失敗的憤怒都宣泄到它身上了，沒留意一旁的觀戰(zhàn)者——爸爸。我按了好久，汗出了一身，也沒把雞蛋弄碎。爸爸見我無能為力，便大笑不止：“哈哈，兒子，你連雞蛋也捏不碎，準備怎么成為國家的有用之才呢？哈哈哈……”我惱羞成怒，改成用中指和大拇指拼了命地按，良久，手開始酸麻，我放棄了，氣呼呼地走進臥室，摔上了門，不禁一陣氣餒。
等我走出臥室，爸爸便對我說：“雞蛋握在手心里的時候由于它是橢圓型的，所以受到力的方向都指向圓心，兩個相反方向的力大小差異不多的'時候就抵消了。雞蛋本身向別的方向受到的壓力并不大，這個壓力不能使它支離破碎，所以雞蛋沒有如你所愿地破碎。并且雞蛋殼是由碳酸鈣組成的，而碳酸鈣又是石頭的組要構成材料。”我心想：“呀！我哪捏地動石頭呀！原來如此喲！”爸爸又說：“不過如果你可以控制手指尖的力度的話，也是能捏碎雞蛋的，但是這需要100牛頓的力。”
沒想到，小小的雞蛋竟有這么多科學道理呀！科學家通過仿照雞蛋，研發(fā)出薄殼結構，這一技術應用于建筑物構造和制造各種優(yōu)良的防護工具。大家熟悉的悉尼歌劇院、國家大劇院、水立方、人民大會堂等等都是運用這一技術。神奇吧，一枚小小的雞蛋，竟是人類的好老師��！
啟示作文 篇2
今天下午，我好不容易從緊張的學習中抽出空來和媽媽一起去了南山公園。公園里的游戲項目很多，而我卻只中意兩個項目――釣魚和射擊。乍聽起來很是一般，但它們卻可以給我許多對做人、做事、學習有幫助的啟示。
我玩射擊并不是“老手”，卻比“老手”還“�！�。我坐在一支槍前，自信地對老板說了聲：“我要玩射擊！”后便投入到我的戰(zhàn)斗中去了――閉眼、瞄準、射擊、命中，這一系列動作在一秒鐘內完成。只聽“啪、啪、啪”前方的氣球個個被我命中，連我自己也在心中為自己喝彩：“好酷！”當時便有很多人圍上來看我的“射擊表演”。不過，也有脫靶的時候，當然是驕傲了。這時我會將“驕傲”這個“逃犯”押回“監(jiān)牢”去，繼續(xù)戰(zhàn)斗！最后，我的戰(zhàn)果為射擊110次，擊中90次，脫靶20次！為何損失我20員精兵？唉，都怪我的驕傲！因為射擊要“準”，我有20次都因驕傲而分神！如果我這是在做一份110分滿分的數(shù)學試卷的話，豈不是“掰”掉整整20分嗎？好恐怖，不要這樣，我要改！
之后，我靜下心來去完成了我來公園的`第二個項目――釣魚。釣魚一定要迅速、耐心。當然不是在同一時間內運用這兩種不同風格的做法了――等待魚上鉤要有耐心；而看到魚上鉤了一定要迅速的降雨提上岸。這樣才會做的“珠聯(lián)璧合、天衣無縫”，更不會讓已經得手的小魚逃脫。你別看我說得頭頭是道，這可是我總結的經驗教訓。嘿嘿，像我這樣的釣魚“高手”也會犯不耐心、不迅速的毛�。∑鋵崒W習不也是這樣嗎？――做比較復雜的題要有耐心，而做聽力要聽準確迅速地寫出，才會將分數(shù)一一拿下。
通過這次在公園中的游戲，我悟出了一套學習的方法：做題時準確率要高，速度要快，面對復雜的題要有耐心、細心和恒心！不妨讓我的這種方法叫“peanut princess“方法吧！我堅信”，只要我堅持我的“peanut princess”學習法，就會離我的夢想越來越近，越來越近！
啟示作文 篇3
動物和植物給人們帶來了許許多多的啟示，下面我就來給大家介一下吧！人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤 地識別出特定形狀的物體。把電子蛙裝入雷達系統(tǒng)后，雷達的抗干能力便大大提高。這種雷達系統(tǒng)還能快速而準確地識別出特定形狀的飛機，艦船和導彈等。特別是能夠區(qū)別真假導彈，防上以假亂真。
人們不僅能從蛙眼上得到了啟發(fā)，而且還在蝴蝶的身上學到了軍事防御。
五彩的`蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等。尤其是螢光翼鳳蝶，它如果翊在陽光下的話，就會變得時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍�？茖W通過蝴蝶的色彩研究，為軍事 防御帶來了極大的碑益。在第二次世界大戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其它防御設施。蘇聯(lián)的昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況下，提出利用蝴蝶 的色彩在花叢中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理，所以在軍事設施上全部覆蓋上蝴蝶花經紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但是列寧格勒的軍事基地安然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅定的基礎。根據同 樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了在戰(zhàn)斗過程中傷亡。
大自然真是多姿多彩，只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘，我一定要去多多探索大自然，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
啟示作文 篇4
自然，神圣而令人可敬的一切的代名詞，它統(tǒng)率著一切，包括萬事萬物。自然，有它自己的規(guī)律，它在變化中給人啟示。
每一株小草都有其生存的意義，寒冷的冬天的勢力段段退力。緩緩開始沖破層層的阻礙向前奔流，小草努力的將頭探出冰冷的地面，向四周觀察并發(fā)現(xiàn)：河流開始凍結，風吹來的時候感覺暖暖的。柳楊發(fā)出了綠豆般的嫩芽，它似乎發(fā)現(xiàn)了什么，努力地將身子也探出來，隨著微風輕輕擺動，向人們宣傳著：春天來了。
春天的到來必然預示著春雪春雨的到來。天陰沉沉的.，螞蟻開始有序的排隊搬家；燕子沿著湖面俯飛尋找食物；春筍探出腦袋，愉快地接受春雨的洗禮。
隨著經濟的發(fā)展，工業(yè)化加速，全球氣候變暖問題加劇。二氧化碳排放量急增，大片大片的森林被砍伐，被用于工業(yè)。當你步入森林，看到一樁樁樹樁，沒有大樹，只有樹根。一圈圈的年輪預示著它的年紀。走進它們，它們似乎哭著向你哀求：放過它們的同胞它們已經被砍了，不希望同胞被砍，放它們一條生路，
也放人類一條生路。原本歡快奔騰的小溪，可以沿途使人類洗菜淘米，讓人們親身淌到河水里感受它的干凈與清涼。可現(xiàn)在，干凈的小溪被污水污染，清澈見底到渾濁不堪，黑黑的水堵塞河道，奔騰的小溪不再奔騰，成一潭死水，靜靜地躺在那兒。河面上還浮著幾條小魚。周圍全是散發(fā)著惡臭的垃圾，空氣不新鮮了。原本早晨的天空是透明的藍，空氣十分清新。許多老人在進行早鍛煉，可是現(xiàn)在，到了六點多天空依舊灰蒙蒙，路上人們出行必須戴上來防止灰塵進入呼吸道。很早老人的早鍛煉早已被破車所代替，他們?yōu)橘嶅X3、4點出車，將原本屬于人們的清新的空氣給污染了……
自然給大家的啟示，相信大家能明白幾分。清新的空氣不見了，透藍的天空被隱藏了，自然的啟示已經很明顯了。相信大家能明白自然帶給我們的啟示。它要求我們，保護好人類僅存的一點凈土，保護環(huán)境，保護人類自身。
啟示作文 篇5
在傳奇的神話之中，神奇的寶蓮燈，為沉香帶來了母親，帶來了幸福，帶來了和諧。你是否也想要一盞呢？
燈能給我們帶來光芒，心中之燈就更加神奇！我的心中之燈——野草！
野草，花本不芬芳，葉也不美。大詩人也只是用“霜草蒼蒼”的平凡之詞來描述它。的確，它所擁有的只是樸素。野草的`根只是細細幾絲，不及樹根的蒼勁，古樸，可野草令人發(fā)自那古之幽情；野草的葉，只是纖纖幾片，沒有蘭花的儒雅，彬彬有禮的姿態(tài)；野草的花，只是零碎幾點，確實難勝過國色天香的牡丹。
那么野草所擁有的是什么？是樸素，是的僅僅只是樸素而已，再無其它，樸素的根，樸素的葉，樸素的花。然而，可能正是這一份樸素，才得到韋應物的“獨憐幽草澗邊生”的一份鐘情。
野草擁有獨立。向往自由自在的生活。桃花雖粉嫩艷麗，但它也離不開樹的保護；牡丹，國色天香，但它離不開園丁的培育；芍藥，色彩艷美，但它離不開溫室的呵護。然而，野草不需要這些東西，來讓自己變的美麗，它隨處可見。
野草，擁有頑強的生命力�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！�
野草——
我心中的那盞燈。
啟示作文 篇6
在生活中，有許多和生命有關的啟示，時時刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一只蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動著、盡力掙扎著。在這種精神不是給予我們不放棄，盡自己的全力去做事情，努力奮斗的啟示嗎？
在上幼兒園的那時，我經�？窗职謿Ⅳ~。爸爸將魚抓在手中，用剪刀將魚肚剪開，再把它的五臟六腑全部挖出來，洗凈后放在盤子里，這時，奇跡發(fā)生了，生命的力量竟使魚還在盤子里跳動著，可想而知，生命的欲望是多么強大��！即使魚兒知道自己快死了。
一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)下水道里面什么都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的臟、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門口下水道旁發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當時我沒有注意，幾個星期過去了，在我的眼前奇跡般的出現(xiàn)了一只發(fā)芽的蒲公英種子，竟然是伸張在下水道這樣惡劣的`環(huán)境里，實在太不可思議。一個幼小的種子在沒有土壤的情況下生長，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事里我指到了一個道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達到！
生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自己的生命，好好地進完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啟示。
啟示作文 篇7
朱熹是一位詩人，他的詩，成為了絕唱，而他的一句名言，更是我在書的海洋劃船的`槳。讀書有三到，謂心到，口到，眼到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記也，記也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？這是朱熹讀書的三到，它對我的影響十分巨大。
星期天，爸媽不在家，我縮在沙發(fā)一角看《我的父親列夫。托爾斯泰》。當我看到列夫。托爾斯泰想把土地分給農民卻遭到兒女反對，也就是這本書最精彩的地方時，突然想起《大學中庸》章節(jié)還沒有背會，我急忙拿出書，開始朗讀。雖然我嘴上在讀，心卻被書中的情節(jié)勾住了，背起書來，一會兒多個“的”，一會兒多個“之”。讀了15分鐘，口干舌燥還是沒背會。我又開始讀，嗓子要噴火了，我才磕磕絆絆背下來。我迫不及待地拿起書，看呀看……天黑了，我想檢查一下自己記牢了沒，可一個字都想不起來。這真是“心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記也不能久也”呀！我努力忘記課外書中的情節(jié)，潛下心來慢慢體會，一句一句地背，不到五分鐘就背會了。真是應了“三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”這句話呀！
讀書時，心是必不可少的。沒有用心讀書，就像線沒有打結，只是在孔里穿了一遍，沒有用處。切記，讀書時一定要帶上心、眼、口去讀，這才真正是個會讀書的讀書人！
啟示作文 篇8
在我的成長過程中，有很多啟示，但我最忘不了的還是那件事給我的啟示。
那是暑假的一天，我和妹妹在院子里玩，玩著玩著，便感到無趣了。妹妹提議說：“我們可以把一些螞蟻用紙包起來，在燒掉�！蔽乙舱J為這主意好，便拿打火機，衛(wèi)生紙做了準備工作。我和妹妹開始抓螞蟻了。我來包妹妹負責抓，我把衛(wèi)生紙放在旁邊讓它等待“任務”，不一會兒妹妹就抓了好幾只螞蟻，看著這些小東西，妹妹笑嘻嘻的說：“哈哈，讓你們和世界說再見吧�！�
我們把那些“戰(zhàn)利品”放在一起堆成一小山堆，然后掏出打火機在紙團旁點燃，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面都是水泥地。但是火苗用無情的`“火舌”“舔”著地面向我沖來。我熱得快不行了，大豆般的汗從我的臉上“跑”下來。不好，大火蔓延到媽媽堆得紙箱上來了，這下我可急壞了，馬上拿來掃把去滅火，妹妹在滅火的過程中還把手燒傷了。
從這件事中，我知道了：做什么事都要三思而后行，不能沒頭沒腦的去做，更不能隨便玩火。
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