- 難忘的第一次作文 推薦度：
- 難忘的第一次作文 推薦度：
- 難忘的第一次作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的難忘的第一次作文優(yōu)選（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的第一次作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的第一次作文 篇1
“媽媽?zhuān)?qǐng)求緊急支援，接下來(lái)干什么呢？”我一邊忙不迭地倒油，一邊呼喊著媽媽。
媽媽這時(shí)急匆匆地趕過(guò)來(lái)，說(shuō)回道：“下一步要把火開(kāi)到二檔，然后蓋上鍋蓋，在鍋里蕩上兩分鐘�！薄芭��！蔽逸p聲細(xì)語(yǔ)的回答道�！� 兩分鐘過(guò)后，我正準(zhǔn)備把鍋蓋軟開(kāi)，可又轉(zhuǎn)念一想：要是油星子迸進(jìn)到我這白嫩的臉上怎么辦？那我不就……唉，可要不掀，又怕鍋內(nèi)出現(xiàn)什么情況，于是，我小心翼翼地將鍋蓋掀開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，從縫中可以管到油星子正在鍋內(nèi)里活蹦亂跳，像一個(gè)娃娃似你。我心想： 不管那么多了，掀開(kāi)吧！“嘩”一聲啊，蓋子開(kāi)了，我平安無(wú)事。幸好！是我的勇氣救了我一“命”。
我把我剛才切的白溜溜的蘿卜放進(jìn)了鍋里。突然，我的臉上似乎有什么東西向我臉上射來(lái)。哎喲！一聲大叫，把正在梳妝打扮的媽媽呼喚了過(guò)來(lái)。媽媽語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道：“怎么啦？當(dāng)著了嗎？”“沒(méi)事，我只是不小心被油星子濺到了臉上。驚魂未定的我對(duì)媽媽安慰道。唉，沒(méi)事就好了。可把我給嚇壞了，下次別再大喊大叫了啊。我關(guān)上了鍋大約悶了十分鐘。我覺(jué)得已經(jīng)熟了的時(shí)候，把鍋蓋輕輕的.打開(kāi)。哇，原本白溜溜的蘿卜經(jīng)過(guò)了我的精心裝扮，竟然變成了泛著綠色的仙子。沾沾自喜到我把菜用鏟子鏟進(jìn)了盤(pán)子里。到了餐桌上。爸媽過(guò)來(lái)吃飯吧。嘗嘗我的手藝。我懷著激動(dòng)的心情說(shuō)。媽媽說(shuō)。呀，真不錯(cuò)，不愧是我女兒。爸爸隨即附和道對(duì)養(yǎng)女兒真是有炒菜做飯的天分。他倆你一言我一語(yǔ)夸的我還不好意思了。
看來(lái)做飯也不是件容易的事呢！媽媽平時(shí)真是辛苦，我為媽媽點(diǎn)贊。
我要多學(xué)道菜，以后多做給爸爸媽媽吃！
難忘的第一次作文 篇2
“哇！太香了！太香了！給我一塊！給我一塊！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，這聲音壓過(guò)了窗外的雨聲。咦？這是怎么回事？哦！原來(lái)是作文班的同學(xué)們正在做餅干呀！
星期六下午，我們作文班的同學(xué)要學(xué)做餅干。天氣雖然不怎么給力，但教室里的氣氛卻很是熱鬧。一想到要做餅干，我就精力充沛，既興奮又激動(dòng)。餅干該怎么做呢？自己做的好吃嗎？我心中充滿(mǎn)了疑惑。終于，老師宣布：“大家開(kāi)始吧！”這聲音打破了教室里同學(xué)們的議論聲，大家紛紛動(dòng)手做起餅干來(lái)。
首先，老師將硅膠墊、金黃色的面團(tuán)、長(zhǎng)長(zhǎng)的搟面棒、一張薄薄的紙和一個(gè)房子模具放在我的課桌上。拿著這些工具，我不知所措。在老師的指導(dǎo)下，我小心翼翼地剝開(kāi)裹住面團(tuán)的塑料薄膜，一陣濃郁的香味撲鼻而來(lái)。哦！原來(lái)面團(tuán)里有黃油、白糖啊！我把面團(tuán)放在硅膠墊上，用手輕輕地揉著：“哇，好舒服！”瞧，搟面棒小哥也急不可耐了：“怎么還不到我出場(chǎng)！”我學(xué)著老師的'樣子，將搟面棒壓在面團(tuán)上，雙手放在搟面棒兩端，輕輕地一前一后地推動(dòng)著搟面棒。面團(tuán)開(kāi)始變身了，它好像在說(shuō)：“搟面棒小哥，謝謝你給我美容！”老師對(duì)我說(shuō)：“把它搟得越薄越好，而且要厚薄均勻，你再搟一下吧！”我聽(tīng)了老師的話，每一個(gè)方向都搟了搟，花了九牛二虎之力，可算是大功告成了。
接下來(lái)就是第二步：印。你可能會(huì)疑惑，難道用印章印��？會(huì)不會(huì)中毒？這也能吃？哈哈，我告訴你：“當(dāng)然是用餅干模具印咯！”我用薄薄的房子模具用力往面團(tuán)上一壓，面團(tuán)中心立刻呈現(xiàn)出一座房子的形狀。
然后，我將模具放在旁邊，用牙簽小心翼翼地將“房子”挑起來(lái)，放到旁邊那張薄薄的紙上。望著自己做的第一塊餅干，心里美滋滋的。餅干仿佛笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你將我誕生到這個(gè)美麗的世界！”其他同學(xué)做的餅干風(fēng)格也各有千秋：汪潤(rùn)林做了一個(gè)小人形狀的餅干，逗得大家哈哈大笑；陳思霖做了一個(gè)特制餅干，上面還印有她自己的名字呢！我將剩下的面團(tuán)如法炮制地做成一塊塊可愛(ài)的小餅干，有：跳躍的小魚(yú)、圓圓的蘋(píng)果、奔跑的馬兒……不一會(huì)兒，我的餅干便全部做好了，其中，我最喜歡那塊“海豚”餅干了�？吹胶ｋ�，我仿佛聽(tīng)到了它的叫聲，看到了它在蔚藍(lán)的大海里跳躍的身影。其他同學(xué)也陸續(xù)做好，我端著自己做的餅干，心中比喝了蜜還甜。餅干被送入烤箱烘烤，不一會(huì)兒便烤好了。那香氣，真是讓你陶醉其中。嘗嘗那味道，嗯，暖暖的、酥酥的、脆脆的，還是自己做的餅干最好吃！
做餅干的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但餅干的香氣還在教室里彌漫！
難忘的第一次作文 篇3
設(shè)計(jì)意圖：
本節(jié)課是在學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)作文評(píng)介課。在實(shí)施“和諧高效、思維對(duì)話”的今天，我力求在作文評(píng)介的過(guò)程中，通過(guò)師生之間、生生之間、師生和學(xué)生作文的溝通合作，高效實(shí)現(xiàn)課堂效率，提高學(xué)生的能力。
課堂組織教學(xué)的方法是多種多樣的，針對(duì)不同班級(jí)不同情況的學(xué)生教師可以機(jī)智靈活運(yùn)用，采用不同方法因勢(shì)利導(dǎo)組織教學(xué)。組織教學(xué)中要以可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性的方法為主，保證課堂教學(xué)計(jì)劃的順利完成，力求最佳的教學(xué)效果。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了“回顧習(xí)作要求——小結(jié)欣賞——典型共評(píng)——自評(píng)交流——師生總結(jié)”的環(huán)節(jié)，力求通過(guò)師生的融洽合作達(dá)到本次評(píng)介課的教學(xué)目的，真正讓每個(gè)孩子對(duì)習(xí)作課產(chǎn)生興趣，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面的綜合能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解好作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)評(píng)析（評(píng)改）自己的作文和他人的作文。
2、在評(píng)講過(guò)程中，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞同學(xué)們文章中的美點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的熱情。
3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到修改作文的重要性。能夠認(rèn)識(shí)到自己寫(xiě)作中的不足，提高寫(xiě)作能力的'信心和熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人的作文。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，回顧習(xí)作要求
1、同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里要上一堂習(xí)作講評(píng)課，請(qǐng)大家齊讀本次的習(xí)作題目。
2、首先，讓我們共同來(lái)回顧一下本次的習(xí)作要求。請(qǐng)大家快速瀏覽一下，想一想，根據(jù)這次作文的要求，你認(rèn)為本次作文評(píng)改應(yīng)注意那些問(wèn)題？（板書(shū)：評(píng)改要求）
3、學(xué)生自由交流。
出示并相機(jī)板書(shū)：
本次要求、重點(diǎn)部分詳細(xì)寫(xiě)2、能寫(xiě)出自己的感悟
基本要求、文從字順2、字跡規(guī)范整潔
4、俗話說(shuō)，千金難買(mǎi)回頭看，文章不厭反復(fù)改。這節(jié)課，我們就來(lái)根據(jù)評(píng)改要求學(xué)習(xí)如何修改作文。
二、總結(jié)習(xí)作，佳作欣賞
1、小結(jié)共性的優(yōu)缺點(diǎn)。（按一定順序?qū)懬宄y忘能夠表達(dá)出自己的感悟/選材不夠新穎描寫(xiě)不夠細(xì)致）
2、佳作欣賞。出示學(xué)生的精彩語(yǔ)句，請(qǐng)作者朗讀。
3、表?yè)P(yáng)本次習(xí)作有進(jìn)步的同學(xué)。
三、針對(duì)典型習(xí)作，師生互動(dòng)修改
1、下面請(qǐng)同學(xué)們拿出老師發(fā)給你們的例文，今天我們就以韋宇幻同學(xué)的習(xí)作為例，剖析問(wèn)題，并且學(xué)習(xí)如何修改習(xí)作。請(qǐng)大家仔細(xì)讀讀這篇習(xí)作，思考一下這篇習(xí)作的可取之處和不足之處。
2、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合評(píng)改要求，從整體上說(shuō)一說(shuō)這位同學(xué)的文章有什么可取之處？（學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解）
3、剛才幾位同學(xué)都能結(jié)合評(píng)改要求，品評(píng)了韋宇幻的習(xí)作，給予了她肯定，那么她在這篇文章里還有哪些需要完善的地方嗎？下面咱們就來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解，請(qǐng)大家一定暢所欲言。先來(lái)說(shuō)說(shuō)文中有沒(méi)有明顯的錯(cuò)字、病句和標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤健＃▽W(xué)生發(fā)表見(jiàn)解）
關(guān)于如何把難忘的事細(xì)致地描寫(xiě)生動(dòng)，是我們本次習(xí)作中同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，也是我們這次要修改的主要內(nèi)容。老師想聽(tīng)聽(tīng)你們的修改意見(jiàn)？（學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解）
4、韋宇幻同學(xué)，剛才同學(xué)們針對(duì)你的文章發(fā)表了很多看法，提了很多寶貴意見(jiàn)，希望在接下來(lái)的自評(píng)自改環(huán)節(jié)，能讓大家看到你煥然一新的作品，可以嗎？
四、自行修改，展示修改成果
既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了修改作文的基本方法，接下來(lái)我們給自己的習(xí)作找找毛病了，人最難戰(zhàn)勝的就是自己，能給自己創(chuàng)作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗話說(shuō)：“好的文章是改出來(lái)的�！苯酉聛�(lái)就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合板書(shū)提示，拿起手中的筆修改自己的文章。
學(xué)生動(dòng)手修改習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。
1. 請(qǐng)例文修改的作者交流改后的文章。
2. 還有哪些同學(xué)愿意交流一下你評(píng)改前后的文章？
五、總結(jié)
同學(xué)們，修改文章是寫(xiě)作過(guò)程的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，世界上少有一氣呵成的佳作。不光我們小學(xué)生要養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣，古今中外的大作家也是如此，在這里，老師要送給大家一些關(guān)于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。
難忘的第一次作文 篇4
說(shuō)到樂(lè)高，大家一定都不陌生，它可是我最?lèi)?ài)的玩具呢！每每看到樂(lè)高玩具，我都會(huì)想起自己第一次玩樂(lè)高的經(jīng)歷，它讓我深刻體會(huì)到了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。
還記得有一次爸爸接我放學(xué)路過(guò)一家樂(lè)高玩具店，透過(guò)櫥窗我看到里面擺放著許多色彩斑斕的樂(lè)高玩具，有樂(lè)高拼成的西安城墻永寧門(mén)、炫酷的跑車(chē)、豪華的城堡。我的眼睛都挪不開(kāi)了，爸爸一下子就看出了我的小心思，立刻帶我在店里精心挑選了一個(gè)漂亮的樂(lè)高玩具——哈利波特鐘樓城堡。
剛到家，我就迫不及待的準(zhǔn)備拼樂(lè)高，一打開(kāi)盒子，天吶！里面的零件震撼到我了，大大小小十幾個(gè)塑料袋裝著上千個(gè)小零件，“這零件也太多了吧！”我大叫道，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)嘛！根本不可能拼出來(lái)！媽媽看到我皺著眉頭的表情笑著說(shuō)：“琪琪，世上無(wú)難事，只怕有心人。拼樂(lè)高是非常有趣的，每一步都有圖紙，你只有耐心嘗試，才能體驗(yàn)到拼樂(lè)高的.樂(lè)趣噢！”聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭準(zhǔn)備試試看。
樂(lè)高零件每一個(gè)部分都裝在一個(gè)獨(dú)立的小袋子里，同時(shí)有相對(duì)應(yīng)的圖紙書(shū)，第一個(gè)部分我要拼的是一個(gè)會(huì)旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，我首先把零件進(jìn)行顏色分類(lèi)這樣方便尋找，其次根據(jù)圖紙的提示一步一步找到所需要的零件，最后把零件按步驟組裝在一起，前面進(jìn)展的都比較順利，我也漸漸有了信心�？墒窃谛∥枧_(tái)馬上就要完工的時(shí)候，有一個(gè)零件我怎么都找不到，我邊找嘴里邊抱怨著：“什么破樂(lè)高嘛！零件都找不到，還讓我怎么拼？”急得我眼淚都要流出來(lái)了，心里只想著放棄算了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀溫柔的說(shuō)道：“琪琪，著急和抱怨都是無(wú)用的！你難道忘了嗎？‘世上無(wú)難事，只怕有心人�！也坏搅慵蹅兙吐�，再仔細(xì)一些，看看是不是掉到哪里了？”最后我和媽媽翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)的找了三遍還是沒(méi)有找到，我失望的低下了頭，就在這一籌莫展的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)腳底下有一塊兒硬硬的東西，我抬起腳一看，果然就是我們找不到的那個(gè)黃色零件。我立刻將它撿起來(lái)拼了上去，哇偶！一個(gè)精致的小舞臺(tái)在我的手中就這樣搭建了起來(lái)，我竟然成功了！接下來(lái)的一周我每天都會(huì)抽空拼一會(huì)兒樂(lè)高，雖然時(shí)不時(shí)還是會(huì)遇到一些這樣那樣的小困難，但是每當(dāng)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)我就耐心的想辦法來(lái)解決它，最終經(jīng)過(guò)我的不懈努力一個(gè)立體炫酷的哈利波特城堡終于大功告成了，望著我親手拼搭的漂亮城堡心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，簡(jiǎn)直太有成就感了！
從這以后，每當(dāng)我游戲、學(xué)習(xí)或者做事遇到困哪時(shí)，媽媽的話就會(huì)在我耳邊響起：“孩子，世上無(wú)難事只怕有心人�！边@句話時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海里，沒(méi)有任何事情能打倒我，因?yàn)槲蚁嘈胖灰眯挠掠诿鎸?duì)困難，難題就一定會(huì)迎刃而解。
難忘的第一次作文 篇5
人生的第一次是很多的，多到你數(shù)都數(shù)不清。這些第一次像一塊塊零散的拼圖，慢慢的把你的人生全部拼起來(lái)，拼圖有大有小，每一個(gè)人大概都有一塊最大的吧。
我也有一塊。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我第一次改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我正趴在桌子上靜息，老師在講桌上改著同學(xué)們的試卷，可能老師有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，就叫了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生去改卷。我也想改，但我不敢說(shuō)，當(dāng)時(shí)趴在桌子上，就等著老師喊我過(guò)去改卷，但是始終沒(méi)有聽(tīng)到。
“哎？老師叫你過(guò)去改卷子呢！還趴在這里干什么！”一位同學(xué)略帶失望地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這句話，我也沒(méi)有顧及到那位同學(xué)的感受，二話不說(shuō)就興沖沖的.去找老師領(lǐng)卷子。
走到了講桌前，領(lǐng)了幾張代表我學(xué)習(xí)程度的五，六張卷子，我興高采烈地拿著那幾張薄薄的卷子回到了位子上。
我拿著紅筆，對(duì)著老師給的答案，一題一題地批改著，改完之后，我還一遍一遍地檢查我批改的試卷。眼看別的同學(xué)已經(jīng)改完了，我卻還剩一張?jiān)嚲怼?/p>
為了不落后其他人，我就匆匆的改了一遍，也沒(méi)有檢查。改完之后，就很滿(mǎn)意的交給了老師。
老師把每一張?jiān)嚲矶寂恼諅鞯搅税喟嗤ɡ�。我們看著照片，看著一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾和一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)。
哪知一個(gè)同學(xué)的卷子被改錯(cuò)了好幾處，同學(xué)們都在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)那張?jiān)嚲砩纤霈F(xiàn)的問(wèn)題，簡(jiǎn)直是漏洞百出，該對(duì)的打錯(cuò)了，該錯(cuò)的打?qū)α�，真是“慘不忍睹”�。�
誰(shuí)能想到，這竟然是我改的，老師也沒(méi)有點(diǎn)我的名字，而我已經(jīng)羞愧的抬不起頭來(lái)了�？磥�(lái)真是心急吃不了熱豆腐。
馬虎是一個(gè)多么令人煩的的壞習(xí)慣，失之毫厘，差之千里！相信還有一大部分同學(xué)被馬虎圍繞著，不過(guò)看了我這件事，可能會(huì)有一小半兒的同學(xué)都會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧。
【難忘的第一次作文】相關(guān)文章：
難忘的第一次-關(guān)于難忘作文02-15
難忘的第一次作文07-18
(經(jīng)典)難忘的第一次作文08-06
難忘的第一次作文08-18
難忘的第一次作文09-01
難忘的第一次作文09-01
難忘的第一次作文09-01
難忘的第一次作文09-01
難忘的第一次作文09-02
難忘的第一次作文09-03