【推薦】與書為友作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與書為友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為友作文1
書，使我迷失方向時的向導，指引我找到正確的方向；書，是一個個美妙的音符，譜寫一闋華麗的樂章；書，是一處我隨時想去就去的地方，帶我領略各地的美景……書是神奇的，只有細細品讀，才能飽覽它的魅力。
書，這個字剛接觸我時，是在我小時候的一次生日。那天，我收到了一份很特別的禮物，而那份禮物，也從此打開了我看書的大門。那是爸爸送的一本圖畫書，很別致，很精美。里面畫多字少，我常常用自己獨特的想象去編織那一個個美麗的故事，去遐想主人公之間發(fā)生的有趣事件。慢慢的，我踏入了幼兒園的門檻，我已經會識幾個字了，爸爸就給我購買有拼音注音的童話故事書。看這些童話時，有時我會哈哈大笑，有時我會潸然淚下，有時我會沉默不語。看這些曲折的故事情節(jié)時，我會為白雪公主有一個狠毒的繼母而感到悲憤；我會為丑小鴨變成美麗的白天鵝而感到開心；我也會為小紅帽被大灰狼欺騙而感到氣惱……我邁著穩(wěn)重的步伐向小學走去，而這時的我有了強烈的求知欲，要看的書不再限于童話故事，是一些像《三國演義》、《童年》等中外名著了。這些著作，就像一個蘊含著豐富知識的百寶箱，里面有我所有想獲得的知識，我可以盡情飽覽。書使我陶醉，增加了我強烈的求知欲望。
讀書，深化了人的內涵，增加了人的底蘊，凸顯了人的氣質�？催^這么多書，覺得最實用的要數薄薄的《弟子規(guī)》了。有一次，學校要求每人去讀一本《弟子規(guī)》，我鄭重其事地看了起來。看完了，《弟子規(guī)》中的一字一句都使我想起了我的生活，想起以后應該按照《弟子規(guī)》嚴格要求自己的一言一行�！兜茏右�(guī)》雖然沒有長篇大論，沒有豪言壯語，但卻用樸實的文字道出了做人必須遵守的一些規(guī)則�！案改负�，應勿緩；父母命，行勿懶”，多么實在的孝敬！“緩揭簾，勿有聲；寬轉彎，勿觸棱”，多么文雅的舉止！“房室清，墻壁凈；幾案潔，筆硯正”，多么良好的習慣！《弟子規(guī)》這本書，把我們以往高不可攀的品德教育與日常的瑣碎小事結合了起來，教我們孝敬父母、尊重兄長、團結朋友，教我們坐立行走、為人處事�！兜茏右�(guī)》這本書，不足千字，卻把我們足夠用一生的`東西全部概括了進去。書中的文字雖然樸實無華，但它對我們的教育如春風化雨，滋潤著我們的心田，卻又那么的不著痕跡。自從我喜歡上看《弟子規(guī)》后，它就時時出現在我的生活中。我把《弟子規(guī)》帶到了家中，爸爸媽媽也因我的影響而喜歡上了這本書，他們常用書中的文字和教導來教育我。有時，我犯了錯，爸爸媽媽就會從《弟子規(guī)》中找出找出相應的文字，我們一起讀，一起背，一起聆聽祖先的教誨。《弟子規(guī)》讓我的生活更加有趣，讓我的知識更加豐富，讓我的學習更加優(yōu)秀。
書，是一棵不老的長青藤，煥發(fā)著蓬勃的生機；書，是一朵永不調謝的花朵，散發(fā)出馥郁的清香；書，是一盅不冷的香茗，飄逸出淡淡的幽香……書是一位知識淵博的智者，也是一位善解人意的良師，更是一位可以傾心交談的好友。如果我們在生活中能以書為友，以書相伴，那么我們的收獲必定是源源不斷、其樂無窮的。
與書為友作文2
我有很多朋友，在所有的朋友中，豐富我的知識，開闊我的視野，陪我笑陪我哭，生活中我最離不開的朋友只有一個——那就是書。
上學前我是不喜歡讀書的。有一次，爸爸說了一句話，讓我對書有了濃厚的興趣，什么話呢？那就是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有這么珍貴的東西，怎能不讀呢？所以我就讓媽媽給我買書，讀著讀著，我就喜歡上了。
記得有一次，早飯后我就開始讀一本書，我一動不動一直看到中午吃飯時。我沉浸在書中，一會兒笑一會兒流淚，一會兒生氣一會兒開心，媽媽叫我吃飯，我都舍不得放下書。那天我家吃餃子，我一邊看書，一邊吃飯。要喝餃子湯了，我端起一飲而盡，卻嗆得我一下吐在地上，原來我錯拿成了蘸餃子的醋碗。
最有趣的'是，我在夢里也看書。我夢到媽媽帶著我們去九里溝玩，其他的人都在玩，只有我在專心地讀書。該回家了，我一邊看書一邊上車。居然上錯了車，然后車主把我拉到了一個陌生的地方。我又驚又怕，摟著書嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了，問我怎么了？我才知道做了個夢。我把夢中情景一五一十講給爸爸聽。爸爸笑了，說我真是一個小書迷，夢里都是書。
我喜歡的書有很多，《昆蟲記》《小巴掌童話》《狼王夢》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》，書是楊紅櫻寫的，主人公是一只會笑的貓。一個個有趣的故事，猶如心靈雞湯，溫暖著我的童年，陪伴我健康成長。
我是一棵小樹苗，是書讓我一天天茁壯成長；我是一只小小鳥，是書讓我學會展翅飛翔；我是一只丑小鴨，我相信，只要我一直與書為友，總有一天，我會變成一只白天鵝。
與書為友作文3
“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”這是名人高爾基的話。書籍能帶給人們喜怒哀樂，讓人們沉浸在書的海洋里。書籍手就像我的.伙伴，伴我長大。剛出生九個月，我就會抱著一本家里的書來“磨牙”每到這時，媽媽都會趕緊跑過來阻止我啃書，說“看，這很臟，不要咬！”接著便用手把書從我的嘴里拿走，我戀戀不舍的看著我的“磨牙書”被媽媽拿走，當媽媽一不留神，我便會在拿一本書磨起來。
剛學會認字我便愛上了看書，雖然有些字不認識，但還是阻止不了我看書的欲望，每一天晚上我都會讓媽媽給我講一個書中的故事。隨著我漸漸長大看的書也變得多了起來，從《西游記》到《三國演義》；從《史記》到《上下五千年》每本書都讓我向往。
諸葛亮帶我用空城計；岳飛帶我大敗敵軍；孫悟空帶我降伏妖魔；楊家將帶我保衛(wèi)山河。書中的人物歡樂我就歡樂，書中的人物悲傷我就悲傷，司馬遷史記讓我敬佩，趙云的勇敢讓我佩服，漫步在書的世界中，我無法自拔。
書籍不僅豐富了我的想象力，還提高了我的寫作能力，書中的好詞好句我一直記在心中，書中的知識讓我的視野變得寬廣，一直伴我成長，讓我獲得了無限樂趣。我一定要一直讀下去。
與書為友作文4
在我眼里，書是一杯苦澀的咖啡，只有慢慢品嘗，才能嘗出它的香醇；書是一條凹凸不平的山路，只有你勇敢地走完，才能獲得成功；書也是一塊寶地，只有不斷耕耘，才能收獲香甜的果實。從我記事那天開始，書就悄無聲息地走進了我的生活。
與書結友是兒時。在漆黑的夜晚，一盞明亮的燈總是點亮在床頭，媽媽坐在床頭給我講著一篇又一篇的故事。童話書摸起來既柔軟又光滑，上面一張又一張五彩斑斕的圖畫，一下子吸引住了我的眼球，里面的情節(jié)也讓我似懂非懂地“悟”出一些道理來：做人要心存善念，要有愛心，人與人之間相處要寬容……
書在我的心目中就是一位無聲的老師，它教育我迷惘時改怎樣做。
四年級時的一次數學考試，我只考了86分，悶熱的氣息充斥在教室，似乎是在無情地嘲笑著我，同學們在一起聊得熱火朝天，外面偶爾傳來幾聲汽笛的鳴叫聲，讓人心煩意亂。我走到書架旁，從里面抽出一本《陶淵明文集》回到座位，翻開了書頁。我煩躁的`情緒漸漸地平復下來，仿佛駕著一艘小船來到了桃花源，又仿佛看見了一位鶴發(fā)童顏的老翁，身披蓑衣，在大雪中悠然垂釣。剎那間，我恍然明白了心態(tài)的重要，煩躁不安也隨之飄散。
書不僅開闊了我的視野，也陶冶了我的情操，真是我的良師益友。
與書為友作文5
午后，我悠閑地斜躺在藤椅上，捧一杯香茗，執(zhí)一本書卷，任清風拂面，任陽光融融。品書中人物的悲歡離合，看江南二月的鶯飛草長，念天地之悠悠，感世間情為何物。此番情景，怎一個妙字了得！
我是一個愛書之人，自然也喜歡讀書。聽姥姥、姥爺說，我滿周歲時抓周，既不要香氣撲鼻的月餅，也不要被撥得噼哩啪達響的算盤，更不要那被擦得锃亮锃亮的銅錢，唯獨對那并不起眼的書情有獨鐘，而且一抓起書本，就用嘴使勁的啃。姥姥笑著說，咱昊子可要當小書蟲了。不知是書與我有緣，還是我與書有緣，反正，從此我就成了吃書的“耗子”，與書成了形影不離的朋友。
依稀記得，當我蹣跚學步之時，我就時常在爸爸的書房里搗亂，看著爸爸那樣津津有味地看書，就硬從爸爸手中搶過來，裝模作樣地看起來，直逗得爸爸捧腹大笑。我那時哪里是在看書呀，連書都拿倒了！真是羞死人了！
長大了一點，我不再是哪個拿倒書、啃書本的小毛孩了，書籍在我面前打開了一扇扇令我目炫的精彩的世界！
我至今還記得那個數九嚴寒的傍晚。窗外，寒風凜冽，大雪紛飛。我圍爐而坐，捧著書卷，借著臺燈的清輝，讀著安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。讀著讀著，我仿佛看到了那個可憐的賣火柴的小女孩向我走來——她衣著襤褸，趿著一雙破舊的大鞋，左手挽著一個小籃子，籃子里零星地放著幾盒火柴，右手擎著一盒火柴，向匆匆忙忙的行人吆喝著。鵝毛大雪彌漫著整個夜空，夜空中飄溢著誘人的烤鵝的濃香；富人家的屋子里張燈結彩，燈火通明；圣誕樹上掛滿了小禮物，琳瑯滿目�；鸩褚缓幸参促u出去，饑寒交迫的她蜷縮在富人家的高墻下，瑟瑟發(fā)抖。她擦燃一根火柴，火光中，她仿佛看見了天堂中慈愛的外婆向她招手，那金黃的誘人的烤鵝也背插著刀叉蹣跚著向她走來。她迫不及待地擦燃了一根又一根的火柴，想把這一切都留下�？伤僚暗暮L將溫暖的火光給吹滅了，也吹走慈愛的外婆、金黃的`烤鵝、掛滿了小禮物的圣誕樹，也吹滅了小女孩的生命之火……只留下無限的悲傷與憤恨給了涕淚滂沱的我！從此，我愛上了安徒生的童話，愛上了伊索的寓言……
再長大一點，我徜徉于《十萬個為什么》等科普著作之中，明白了許多我未曾知道的科學知識。我知道了木乃伊千年不腐的奧秘，我明白了雷電產生的真正原因，我了解到宇宙大爆炸、地球的形成，我弄清了克隆羊“多利”、袁隆平超級稻的誕生過程，我認識了錢學森、鄧稼先、愛因斯坦、居里和霍金……我的思緒透過時空隧道，可上九天攬月，可下五洋捉鱉。
如今我長大了，開始涉獵古往今來的文學作品。是古往今來的文學作品將我引入一個高尚的境界——王謝堂前，岳陽樓上，廣袤沙漠里，西風古道旁，在那里，歷代圣人賢士群聚，文人騷客畢集。他們仿佛與我同處一室，讓我能親聆所言，親見所行，讓我能視通萬里，思接千載。
我唱著三春暉，明月光，桃花扇，楊柳風；我吟著金鏤曲，黃鶯兒，白發(fā)愁，斑馬鳴；我心中洋溢著嶙峋的魏晉風骨，巍巍的盛唐氣象；耳畔回蕩著咚咚動地的鼙鼓，氣沖云霄的連營吹角。我仿佛看見青青竹林間的一個浣紗女，胡天飛雪中兩行遠去的踏痕，碧水中悄然而出的一支芙蓉，月夜里靜靜而泊的一葉孤舟。篇篇是對時代的沉思，字字是對歷史的凝視。
魏武帝揚鞭策馬，壯心不已，讓我志氣大振；陶淵明悠然南山，采菊東籬，讓我心馳神往；項羽自刎烏江，氣吞山河，讓我蕩氣回腸。我品嘗到了李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨，咀嚼到了后主李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁；體會到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰睛圓缺”的曠達豪放，觸摸到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫情懷。我感動于抗金英雄岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的沖天豪氣，更震撼于民族英雄文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯激昂。夸父的堅毅，洛神的婀娜，屈原的仰天長嘯，李清照的愁腸寸斷，關云長的橫刀立馬，賈寶玉的兒女情長……無不讓我為之傾倒，為之嘆惋！
每每讀完一首詩，一曲詞，一篇古文，一章小說，我眼前就出現了那一個個鮮活的面容，他們新鮮如故，歷歷在目，熠熠生輝。我與他們同哭，同笑，同悲，同樂，心心相映，歡樂與共，悲哀同歷。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我喜歡書，我愛讀書，書令我感銘于心，愛不忍釋，成為我相伴的伴侶與慰藉，成為我生活中不可分割的一部分。
黃昏落日時分，一抹晚霞映入眼簾。我捧一杯香茗，擁一冊書卷，如同擁著一個久別的朋友。與書為友，怎一個妙字了得！
與書為友作文6
古人云：“書中自有黃金寶，書中自有嚴如玉�！蔽乙舱J為如此，從中我找到了一把鑰匙，它為我打開了知識的寶庫；書就像一陣清風吹去了我心頭的不悅；書就像一位知心好友為我解除煩惱憂愁；書如良藥，善讀可以醫(yī)愚......
因為聽那些名人所言書的好處那么多，所以漸漸地我愛上了讀書從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等，從原來整天無聊空閑的我到每天生活充實卻又自由自在。是書讓我慢慢認識這個世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，是書讓我和無聊說了再見，也是書教了我無數的知識。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。
一次便是書幫了我的大忙，那天，鄰居家的小妹妹來我家玩，我正在寫作業(yè)，便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天，相中了我的墨水瓶，我怕‘出意外’便不讓她玩，可她不聽，我便伸手去奪,一不小心，墨水正好灑在了她的新衣上遭了，這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服，那邊爸媽回來又要對著我大發(fā)雷霆，而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出，幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水，我也只好死馬當活馬醫(yī)，拿上衣服，用醋洗，嘿!果真洗掉了這時大哭的妹妹也終于止住了哭聲，我也呼了口氣，心下對我的`好朋友——書感激萬分。
就這樣讀書已經成了我生命中必不可少的一部分沒有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞開始擴張，快樂離我遠去，天空黯然無光；是書改變了我，改變了一個整天無所事事的我；是書豐富了我。多少個旭日初生的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。
呵，書，感謝有你，你在我孤單時陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽，懂得了人生的道理，感謝有你！我的生活才有了情趣，希望大家能和我一樣與書為友吧!
與書為友作文7
在這個世界上，我除了找一些東西陪伴我，讓我的生活豐富多彩，就是——本書！
一個人在書海的時候，跟著秦始皇北戰(zhàn)，所向披靡。我跟隨詹昭廣施仁義，成就斐然；我仿佛聽到了汨羅江。屈原揮了揮衣袖，高聲喊道：“路漫漫，修遠忙，我上下搜索……”；我好像反對李清照的詩詞，欣賞滿月之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮在赤壁戰(zhàn)斗……他們成了我人生的同伴，我忘記了這個世界，忘記了自己。我突然聽到一陣有節(jié)奏的腳步聲。原來是李白的好朋友——王倫在送李白。李白表達了“桃花潭深千尺，不及王倫”的感慨。是他們讓我知道，人的一生，苦與樂是并存的。
一縷陽光射進我的房間，灑在我正在讀的書上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續(xù)在書海里游泳。當我讀到《小婦人》中梅格自力更生的故事時，我很感動，輕輕合上書，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因為她們既悲傷又快樂。讀《百萬英鎊》的時候，我被馬克吐溫豐富的想象力和幽默所吸引，但也為那些厲害的反派的行為寒心；看《歐也妮葛朗臺》的時候心里好像在嘲諷格蘭德的小氣…
書，像火把，照亮我的人生，讓我更真實地看到人生的悲歡離合；書，像火炬，照亮了我的'人生，讓我看到了先人的力量和勇氣；書，像火把，照亮了我的人生，讓我看到了多彩的人生；書，像一支火炬，為我照亮了人生，讓我看到了人間的迂腐，天堂的不公。既然書能給我們帶來那么多肉眼看不到的理由，為什么不和書做朋友呢？
與書為友作文8
自打我們班開展讀書活動起，同學們與之交談的是書中的內容，聊的是書中的主人公，講的是書中驚險有趣的地方，處處與書有關聯(lián)。就連一些平時不太愛看書的同學也與書結伴為友了，把書從寢室?guī)У浇淌�，再從教室�(guī)У綄嬍乙膊挥X得累，反而有一種發(fā)自內心的喜悅。
不信，你在中午走進我們班，安靜得像個小小閱覽室。借書還書腳步輕輕，沒有一丁點兒說話聲，只有“沙沙”的翻書聲，連針掉在地上的聲音也聽得見。我看完了一本書，去向生指老師借《記憶傳授人》時，老師微微搖頭，就在我準備撤離之時，范老師走進了教室，還沒等她說話，我便興沖沖地跑上去，輕聲地問：“有《記憶傳授人》嗎？”老師的回答并沒有讓我滿意，答案可想而知。我不沮喪，繞著班級走了大半圈，挨個問同學《記憶傳授人》的下落，可沒有一句話是我想得到的，只好問第二遍，可同學不是搖頭就是一句“沒有”。當問第三遍時，有同學說在陳子謙手上，但他還在生病，看來是借不成了。
我隨手拿了一本《時光中的孩子》，回座位了。在上課時，做完該做的.作業(yè)，老師偶爾會讓大家看會兒書，這時，歡呼聲連成一片，不過很快有安靜下來看書了回到家中，我最好每時每刻拿著書，一有空就看，看完一遍看第二遍，因為我已經和書成了“形影不離”的好朋友了。怎么樣我們班的“小書會”開展的一帆風順。你們班呢？
與書為友作文9
小的時候，一聽到有人讓我去看書或讀書，我就會裝病，或者說要出去玩。
漸漸地長大了，我還是用著我的絕招�？赡且淮尉团c平時不一樣了。在我7歲時的一個星期六，爸爸在家休息，吃好午飯爸爸出去了一下，回家的時候挺神秘的。后來他讓我看書，我哎呦的叫著說：“老爸，我肚子疼死了！”“別再裝了，早就知道你的詭計了�！崩习稚駳獾恼f。我輕聲的說著：“啊，姜還是老的辣！”我只好拿著爸爸給我買的新書——《格林童話》。
剛拿起這本書時，鮮艷的'顏色，美妙的圖案，讓我就愛不釋手。可是，里面只是乏味的白紙黑字，連圖案也是黑白的。白天沒事干，我只好拿起這本書看看�？催@本書時，我有很大的困難。比如說：有許多的字我不認識，還有他們里面說的什么地方，我都不知道，對那些地方還不了解。所以，到了晚上經常讓爸爸媽媽念給我聽。當我真正讀過《格林童話》時，我才發(fā)現里面的真、善、美。
在長大些我又讀了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。爸爸買回家的書，我會先大致的翻一下。我喜歡看的話，那就馬上看著，不喜歡的就放在了塑料袋里，等以后沒書看時再拿出來看。
最近，我又看了不少書。如：《湯姆.索耶歷險記》，書中讓我認識了一個智慧、正義勇敢、有同情心、責任心的湯姆；《魯濱遜歷險記》讓我認識了一個勇敢堅毅、樂觀積極、靠智慧解決困難的魯濱遜……。
不同的一本書各有不同的內容，各自不同的樂趣，各自不同的感受。讀一輩子的書吧！不僅增長知識，還讓你走進一個個不同的奇妙世界。
與書為友作文10
古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧敵伞熬袷臣Z”。如今，我也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸傳》《三國演義》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸傳》時，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。
我似乎目睹何濤、黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國演義》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長坂坡，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起一本書就忘記了時間。有一次，我去新華書店看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我一踏進書城就把這事拋到九霄云外了。
一直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了一頓，可我就是不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我“一心向書”呢。
好書是良師益友，是點燃知識火把的`那盒火柴，是指引你走出黑暗的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
與書為友作文11
讀書籍是人類進步的階梯，有許多名人說過很多名言，比如讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這些讀書名言時刻提醒著人們讀書，書就是人類的好朋友。
當然，我也是一個小書迷。我非常喜歡讀書，因為我知道讀書可以開闊視野，增加知識，還可以學到什么課本上沒有的知識，中國著名的四大名著我就已經看了兩本，一本是人人皆知的《西游記》，立馬是著名的《三國演義》，其它的兩本書我還沒有讀，但我想那一定很精彩吧！
現在我給大家講講我最了解了《西游記》，《西游記》中有許多精彩的片段，就像大鬧天宮、女兒國、火焰山等等。
這本書的主人公是善良的唐僧，神通廣大的孫悟空，胖胖傻傻的豬八戒，老實的沙和尚和一只由小白龍變的白龍馬。他們是無四人經歷九九八十一難取得真經，他們取經的目的也是為了學習，有此可見讀書的重要性。
我除了看四大名著，還看了其它的書，如《窗邊的小豆豆》，《綠野仙蹤》《胡小鬧日記》其中，《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的'書，我也非常羨慕書中的孩子們，他們有電車教室，可以先上自己喜歡的課，還有個慈祥的校長，而這一切也都是真實發(fā)生的。這是日本的的一個學校，但因為一場斗爭，這個美好的校園變成了廢墟。這也告訴我們戰(zhàn)爭的可怕，戰(zhàn)爭把一所學校變沒了。
這一切都是我通過讀書學來的、懂得的、了解的。當然，遠遠不止這些，讀書會讓我知道更多，我也會越來越喜歡讀書，我相信書就是人類進步的階梯。我會和書成為最好的伙伴。
與書為友作文12
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
讀書讓我們快樂！
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的.陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂地成長！
書籍是人類的精神食糧。人們除了需要滿足吃穿住行和安全等最基本的需求，馬斯洛的人類需求理論的其他三個方面如社會需求、尊重需求和自我實現需求，都可以通過提高自身的修養(yǎng)和素質，提升自我來實現。精神食糧在社會的物質文明和精神文明發(fā)展的今天尤其顯得重要。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。大量的課外閱讀開拓了孩子的視野，豐富了孩子的知識，也知道了什么叫經典閱讀。
一縷書香伴我行
一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”
與書為友作文13
從識字起，我就有了一個好朋友，它相貌普通，沉默無言，但是卻給了我無窮的趣味：它告訴我金魚睡覺為什么睜著眼；還讓我真切感受到了福爾摩斯的睿智，還帶著我去爬上巍峨的高山，漫步廣闊的草原和美麗的鄉(xiāng)村，飽覽了大自然的奇妙。它就是——書。
我的這位朋友雖然看起來好像和我的課堂知識關系不大，但是它卻讓我在語文學習中輕輕松松，許多同學都聞之喪膽的作文，我寫起來，也得心應手。后來看了杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”之后，我就明白了，原來這都是我的朋友悄悄給我的禮物呀！我越來越喜歡這位朋友了，只要有時間，我就會與它交往。
隨著年齡的增長，我和這位朋友越來越親密，但“交談”的速度反而變慢了，有時一個話題會“說”上好幾遍。因為我發(fā)現，它蘊含的'知識，它想告訴我的道理，它帶給我的樂趣，越來越豐厚。為此，有時我會哭，有時我會笑，有時我會沉思，甚至我會在吃飯時也呆呆地沉浸在我們“談”過的話題中，睡覺是也會魂牽夢繞，戀戀不舍。也許，這就是“廢寢忘食”吧！
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”�，F在，每天晚上，不管忙，我都會抽出時間來在床上讀書。我發(fā)現不管怎么“聊”，都會發(fā)現新的知識，新的世界。我與書已經真正成為了“一日不見如隔三秋”的好朋友。
書，我的好朋友，我的獨一無二，誰也不可取代的好朋友，它已經伴隨我度過了無憂無慮的童年，現在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更會帶領我一起徜徉美好的未來。
與書為友作文14
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！泵慨斘遗跗鹱约盒膬x的書籍，津津有味欣賞時，腦海中變會浮現出毛主席的這句名言。書——就是我的閨中密友。
滴答滴答……窗外，皎潔的明月像一輪玉盤嵌在深藍色的天幕。書房里，我拿起《哈利·波特》，專心致志地讀起來。那些觸動人心的情節(jié)，一點一點滲進腦子里。我沉浸在知識的海洋里。加油啊——哈利·波特，你一定要戰(zhàn)勝他！我情不自禁地大聲嘟囔著。
就在我看得正起勁時，“快點去睡覺！你看幾點了？”媽媽臉一沉，瞪大眼睛站在門口怒吼。說完，一甩門走了。
無奈，我只好放下書，熄燈上床。我躺在床上，翻來覆去就是睡不著，整個大腦都被書給包圍了。最后的結局如何？主人公怎么樣了呢？我嘆了口氣，用手捶著床頭。十分鐘過去了，毫無睡意的我更加急躁不安。頓時冒出一個大膽的想法：“偷偷起來看書。”
于是，我把枕頭豎起來，把書放進被窩。利用手電筒的微弱燈光，埋在被子里看。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，好像要把所有的智慧一下子全吞進肚子里。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我越看越興奮。主人公的命運牽動著我的.心。
突然，我隱約聽見門外傳來一陣腳步聲。又依晰聽到一句“我去看她睡沒有！”。我心里一緊，趕忙把書藏進被子里，關掉手電筒，緊閉眼睛，一動不動，假裝入睡。
門開了。媽媽走進來摸摸我的額頭，把枕頭扶正，便輕輕走出房間。幾分鐘后，我聽到沒動靜了。便再次拿出書，輕輕打開，繼續(xù)享受閱讀的樂趣。
一本你喜愛的書，就是一位良師，也是一盞照亮前行道路的明燈。書，已成為我生活中不可缺失的一部分。
與書為友作文15
我從小到現在有許多朋友，他們每天陪我玩，陪我長大。但是我還有一位“好朋友”，它就是——書。它就好比我在深山老林中的開路者，它好比我在迷失方向時的指南針，它好比我在黑暗中的手電筒，它就好比我的伙伴。
我很喜歡看書。如：《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的'書，它們讓我了解科學，帶我走進歷史，讀書使我一生受益！
上學時，書是我的朋友，我每天帶著它一起去玩，玩累了它又帶我進入別人世界。啊！多么奇妙，大陸會漂移？呀！武松單臂擒方臘？哇！美國研究基地出現了不明飛行物——UFO？這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個博士朋友就是書。
放學時，我也會帶一本書看�？磿鴷r，書也在看著我，我在書的海洋里游來游去，不管是男是女，這微妙的時刻不需要言語！
放假的時候，我首先會把全部的作業(yè)都寫完，然后我會拉著我的“朋友”的手，去遨游。南京屠殺！臺兒莊戰(zhàn)役！三元里抗英！平型關大捷！中國人民為些戰(zhàn)爭流了那么多血！真慘！哇！五虎將！大刀關勝，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼，霹靂火秦明，沒羽箭張清！真厲害！��！呂布、趙云、典偉、關羽、馬超、張飛！六猛將！也不錯。
我的好朋友，你什么時候能長大呀？什么時候才能和我一起玩呢？我真希望你是一個人，這樣我們就是天衣無縫的好朋友了！
以書為友，一生受益。
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