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[通用]有趣的游戲作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。
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有趣的游戲作文1
周三下午，邵老師說(shuō)，今天有常州大學(xué)的三位大學(xué)生來(lái)給我上課，我們都特別開心，有的和同學(xué)擊掌，有的鼓掌，還有的邊說(shuō)“奧耶”，邊舉出了“二 ”的手勢(shì)，特別開心。
在老師和同學(xué)耐心等待下，三位大姐姐終于來(lái)了，我們都用最好的態(tài)度來(lái)表現(xiàn)，三位大姐姐先做了自我介紹，我知道了她們的名字：武姐姐。岳姐姐�？捉憬�。武姐姐說(shuō)：我們都特別開心，孔姐姐在黑板上寫了拷貝不走樣，并說(shuō)了游戲規(guī)則：請(qǐng)九個(gè)人上去，排成一排，一次排開，第一個(gè)同學(xué)看了小字條上的成語(yǔ)，做動(dòng)作，把動(dòng)作表演給第二個(gè)人，第二個(gè)人再把動(dòng)作表演給第三個(gè)人。。。。。以此類推，到最后一個(gè)人的時(shí)候，把答案說(shuō)出來(lái)，猜對(duì)獲勝。
游戲開始了，排在第一個(gè)的是戴昊，只見(jiàn)他偷偷的看了看老師手里的紙條，笑了笑，又想了想，他把手高舉在頭頂，左手放在嘴邊，仿佛是一只正在啄食的'大公雞，差點(diǎn)摔了下來(lái)，讓同學(xué)們哈哈大笑。第二位同學(xué)沈陽(yáng)看了戴昊做的動(dòng)作傻眼了，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，拍了拍下一位，便把兩只手放成喝水的樣子，仿佛是在喝水，把戴昊的動(dòng)作給走樣了，第三位更夸張了，他把兩只手高高舉起來(lái)，把兩只手分開，仿佛在吹喇叭，到第九個(gè)朱夢(mèng)杰了，他猜了烏鴉喝水，有的說(shuō)公雞打鳴，王宇說(shuō)金雞獨(dú)立，大姐姐終于點(diǎn)了頭，我們都為王宇鼓掌。第一排的拷貝不走樣走樣了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的流走了。這個(gè)游戲讓我學(xué)到了，要多讀書，多學(xué)成語(yǔ)，學(xué)習(xí)是多么重要��！
有趣的游戲作文2
今天，我們?cè)谕鎿屘枪挠螒蛄恕?/p>
老師開始宣布游戲規(guī)則了，她說(shuō)：兩個(gè)人面對(duì)面，雙手交叉，當(dāng)老師說(shuō)左手，或者是右手的時(shí)候，就伸出老師指令的手來(lái)?yè)屘枪�。但是如果伸錯(cuò)手就算輸。
說(shuō)著老師拿出一大把穿著花衣裳的棒棒糖，我看到了以后，心想：今天我一定要贏。
游戲開始了，教室里安靜的連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。我和我的同桌都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那根棒棒糖。只聽(tīng)老師說(shuō)：預(yù)備---左手，開始。我和同桌都伸出左手來(lái)?yè)屇歉舭籼�，結(jié)果我們倆手同時(shí)握住了棒棒糖，成了平局。第二局我用閃電般的.速度搶到了糖。我贏了！所以我高興地又蹦又跳。同桌呢？她在那里像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐著。
這個(gè)游戲不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，還能吃到美味的糖果，真好！
有趣的游戲作文3
上星期天，我們一家人在一起玩了一個(gè)有趣的猜謎游戲。
游戲角色安排是：媽媽當(dāng)裁判，我、妹妹和爸爸當(dāng)選手。游戲規(guī)則是：不管是腦筋急轉(zhuǎn)彎還是謎語(yǔ)都可以猜，知道的人就舉手。
游戲開始了，媽媽出題，我和妹妹、爸爸緊張得不得了，第一題是：“十月十日（打一個(gè)字）”。妹妹和爸爸想啊想，都想不出來(lái)。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，忽然我腦筋一轉(zhuǎn)，哈哈，我想到了！于是我就馬上舉起手，說(shuō)：“老媽，是朝陽(yáng)的‘朝’字”。媽媽驚奇地說(shuō)：“為什么？”我自信地說(shuō)：“因?yàn)椤掷锩姘率铡�。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我的回答表示贊賞。然后她出了第二題：“萬(wàn)獸之王是誰(shuí)？”爸爸聽(tīng)完后，馬上舉手，生怕別人搶了他的心愛(ài)之物似的。爸爸說(shuō)：“是獅子。"媽媽搖搖頭。接著妹妹舉手說(shuō)：“是老虎”。媽媽搖搖頭。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，不停地思考著答案。過(guò)了一會(huì)兒，我又想到了答案，就舉手說(shuō)：“是動(dòng)物園園長(zhǎng)”。媽媽說(shuō)：“呀，女兒你真棒，答對(duì)了！”。我聽(tīng)了高興極了。
這時(shí)候，爸爸捏緊拳頭，兩眼瞪的大大的，似乎眼珠都要跳出來(lái)了，他像獅子一樣地大聲說(shuō)道：“我一定要得冠軍！”讓我的'心跳都加快了。這時(shí)媽媽出題了，她說(shuō)：“這是最后的一道題，也是最難的一道題，老王每天都刮胡子十次，為什么他臉上的胡子還是很多？”爸爸一聽(tīng)完就很著急，我也急得出汗，只有妹妹在很冷靜的思考。過(guò)了一會(huì)兒，我舉起了手說(shuō)：“哼，答案是：老王是理發(fā)師�！眿寢屨f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。今天的猜謎大賽到此結(jié)束，冠軍是關(guān)楚迪，我的女兒�！�
這次的猜謎大賽，我覺(jué)得很高興，因?yàn)閶寢尦龅娜齻�(gè)問(wèn)題我全答對(duì)了。
有趣的游戲作文4
今天王主任帶我們上了一節(jié)有趣的作文課。只見(jiàn)王主任拿了一個(gè)黑色的袋子說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲!”同學(xué)們紛紛跑上前去問(wèn)：“是什么游戲?”王主任說(shuō)：“等會(huì)兒你們就知道了�！�
王主任給我們講游戲規(guī)則：“你們每一個(gè)人拿一根棍子圍成一個(gè)圓形，我喊一二時(shí)，你們放開自己手里的棍子去抓前面那個(gè)人的棍子。如果有棍子倒下，就算失敗了�！甭�(tīng)了規(guī)則后，我們開始游戲。
我們?cè)嚵撕脦状味疾怀晒?大家都很沮喪，都相互埋怨，吵個(gè)不停!這時(shí)孫紫涵大聲說(shuō)：“大家這樣吵是解決不了問(wèn)題的!我們都冷靜一下，分析一下失敗的原因，再想辦法去解決問(wèn)題!”大家立刻安靜下來(lái)。開始思考不成功的原因，閃文彬說(shuō)：“我覺(jué)得，我們不成功的原因是行動(dòng)不一致，我們?nèi)绻芡瑫r(shí)放開自己手里的木棍，再迅速移動(dòng)去抓住前一位同學(xué)的木棍，就能成功!”“可是我們?cè)趺床拍軌蜻_(dá)到在同一時(shí)間里放、抓的效果呢?”邢登云說(shuō)。大家你一言我一語(yǔ)出主意，想辦法，最后孫紫涵說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)指揮員，大家聽(tīng)我的口令，我喊一時(shí)，大家就向前邁一步，聽(tīng)到二時(shí)放開自己手中的木棍，迅速抓住前面同學(xué)的木棍。”
游戲又要開啟，孫子涵說(shuō)：“大家要集中注意力，仔細(xì)聽(tīng)我口令行事!”我們都屏息凝神靜候口令!只聽(tīng)得一聲“一”我們同時(shí)向前邁了一步，孫紫涵的'“二”剛一出口，我們同時(shí)迅速放開自己手里的木棍，抓住了前面同學(xué)的木棍。啊!我們成功啦!第一次成功讓我們激動(dòng)不已!我們沒(méi)有讓勝利沖昏頭腦，乘勝追擊，齊心協(xié)力，創(chuàng)建了五連勝的記錄!
這看似簡(jiǎn)單的游戲，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。這印證了前人說(shuō)的那句話：人心齊泰山移。
有趣的游戲作文5
在童年的交響樂(lè)中，“游戲”是不可缺少的一個(gè)音符，當(dāng)然我也很喜歡他。游戲有很多種，有三根蠟燭、捉迷藏、跳皮筋……但我最喜歡的'還是“比手劃腳”。如果你們沒(méi)玩過(guò)，就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那是一個(gè)星期六，我去舞蹈班上課，在課間休息的時(shí)候，我覺(jué)得很無(wú)聊，便找到幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩游戲�！巴媸裁春媚�？”高陽(yáng)問(wèn)�！笆前�！”每一個(gè)同學(xué)都紛紛討論了起來(lái)。就在大家一籌莫展的時(shí)候，趙雯婕對(duì)我們說(shuō)：“有了我們就玩‘比手劃腳’吧！”“比手劃腳是什么游戲，怎么玩？”我問(wèn)。趙雯婕說(shuō)：“比手劃腳就是用自己的動(dòng)作，來(lái)表示某個(gè)成語(yǔ)，把所有人分為兩個(gè)小組，一組表演一組猜，循環(huán)著玩，而那些成語(yǔ)則由抽簽決定，我們正好有六個(gè)人，三人一組�！�
比賽開始了，我、高陽(yáng)和魁玉一組。我們抽到的是“守株待兔”這個(gè)成語(yǔ)我們商量了一下決定，高陽(yáng)演樹、魁玉演農(nóng)民、我演兔子。我（兔子）蹦蹦跳跳的來(lái)到高陽(yáng)（樹）身邊假裝撞上去，然后由魁玉（農(nóng)民）把我撿走。我想：這么簡(jiǎn)單應(yīng)該很容易猜出來(lái)。果然不出我所料，和趙雯婕一組的宋雨若一口咬定是守株待兔。
有成功，那就應(yīng)該有失敗。下一組是趙雯婕、宋雨若和張慧柔，她們抽完簽后，用手畫了一條波浪線，又把手向上指，又用手寫了一個(gè)王字。大家一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，有的皺著眉頭說(shuō)：“這是什么啊！”有的張著嘴覺(jué)得莫名其妙。過(guò)了好久，她們見(jiàn)我們猜不到，便公布了答案“調(diào)虎離山”。
這次游戲的時(shí)間雖然只有幾分鐘，但它在我心中卻留下了永久的回憶。
有趣的游戲作文6
今天上課，老師和我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“寫數(shù)字贏大獎(jiǎng)”。
游戲的規(guī)則是：如果能在3分鐘內(nèi)，從數(shù)字1寫到200，不能停，不能重筆，不能出錯(cuò)，就贏了，獎(jiǎng)品是十元錢或者一只毛絨泰迪熊。否則就算輸，那樣就沒(méi)有獎(jiǎng)品。同學(xué)們分成兩組，同桌倆左邊先寫，右邊的監(jiān)督，然后右邊的再寫，左邊監(jiān)督。
同學(xué)們一聽(tīng)就興奮的不得了，寫數(shù)字，小菜一碟，準(zhǔn)贏！
第一場(chǎng)，左邊先寫，右邊的監(jiān)督�！氨荣愰_始”老師的聲音剛落，坐在左邊的我便開始爭(zhēng)分奪秒地寫了，1……10……20……40……60……77。78。79……。糟了，突然停了一下，我以為同桌沒(méi)看到，正準(zhǔn)備寫80時(shí)，同桌出聲了，說(shuō)我停了一下，所以我不能再往下寫了……
到我的同桌了，我想他都給我管的這么嚴(yán)，公平起見(jiàn)，我要給他管的更嚴(yán)。
老師說(shuō)“比賽開始”，同桌就開始寫了，我一直看著同桌寫的，10�！�20……30……40。41。42。43。44。55“他寫錯(cuò)了，”我心里說(shuō)�！巴Ｏ聛�(lái)吧，”我說(shuō)，他也只好停下來(lái)了。這時(shí)老師也說(shuō)了停下。
比賽結(jié)束了，無(wú)一例外，全軍覆沒(méi)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)按要求寫完，自然也沒(méi)人領(lǐng)到十元錢，更沒(méi)人領(lǐng)到那個(gè)毛絨泰迪熊。
“哦！我的.泰迪熊！我的十元錢，”這時(shí)班里的一個(gè)同學(xué)突然大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，能不能再給一次機(jī)會(huì)呀？就一次？”
老師說(shuō)“機(jī)會(huì)只有一次”。
班上還有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)閷戝e(cuò)，被淘汰了，他還給自己扇了一巴掌。
雖然沒(méi)領(lǐng)到大獎(jiǎng)，但大家玩的都很開心。我心里有點(diǎn)小遺憾，下次一定要細(xì)心認(rèn)真，這樣做什么事情才有成功的可能。
有趣的游戲作文7
在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我們約好了“捉迷藏”的規(guī)則，就開始玩了。
這一次是我來(lái)捉，她們來(lái)躲。琪琪用紗布蒙上我的眼睛，讓我數(shù)40下就可以捉了。
49秒我很快數(shù)完了，拿掉紗布就開始尋找小伙伴們了。
我首先去看了一下小院里大榕樹下的大坑，我剛伸了一下頭，就嚇了一跳。我發(fā)現(xiàn)慧慧、夏天和墨妍都在那個(gè)大坑里躲著呢！我哈哈大笑：“我找到你們了，快告訴我，琪琪和子涵呢？”慧慧說(shuō)：“我們什么也不知道，我們只知道她們倆是躲在一起的，好像在你的臥室里�！�
我趕緊跑到臥室里，看見(jiàn)了子涵在門后，可是琪琪不在。我左翻右找，還是沒(méi)找到。我想了想，她應(yīng)該在柜子里。我就大聲說(shuō)：“先換一件衣服，再去找琪琪。”琪琪的.聲音從柜子里傳出：“別換，我在這�！彼徊卦诠褡永�，我打開柜子和琪琪相視笑了起來(lái)……
這次玩得可真開心！
有趣的游戲作文8
今天上午，我們?cè)倏鞓?lè)的課堂上做了一個(gè)有趣的游戲，做鬼臉。
我們班女生多，老師覺(jué)得我們女生會(huì)不好意思，便先給我們看了許多鬼臉的圖片，給了大家一些啟發(fā)。這下教室里像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌地討論了起來(lái)。唯獨(dú)我安安靜靜地坐在座位上，實(shí)在不想?yún)⑴c其中。
“誰(shuí)準(zhǔn)備好了嗎？先來(lái)試試？”突然，老師的話把吵鬧的教室變得安靜下來(lái)�！拔襾�(lái)！”是他？靦腆的小王同學(xué)？只見(jiàn)他大步走上講臺(tái)，背對(duì)著我們，做好準(zhǔn)備后，一轉(zhuǎn)身，哇！只見(jiàn)他眉毛往上一挑，眼睛里一片白茫茫，食指插入鼻孔，用力往外拉，大拇指放入嘴中，往兩側(cè)拉，嘴里吐出了紅紅的舌頭，歪著腦袋，身體向后仰，腿半蹲著，嘴里低沉地叫著：“大家好，我是‘吐舌鬼’。”看著小王同學(xué)的樣子，大家都驚呆了，真沒(méi)想到小王同學(xué)還有這一面呀，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大概是被小王同學(xué)的`鬼臉給嚇到了吧？
還是燕子老師打破了這一安靜：“感謝小王的表演，還有誰(shuí)愿意來(lái)試試？”小邵同學(xué)不甘示弱，走上了講臺(tái)�！盎仡^！”小邵準(zhǔn)備好了后大喊一聲，一轉(zhuǎn)身，翻著白眼，嘟著嘴巴，晃著腦袋，手向前伸直，邊走邊喊：“我是僵尸！”可他那肥肥得身體一點(diǎn)兒都不像僵尸，也不可怕，反而逗得大家哈哈大笑。
這一次得鬼臉大賽還真有趣，可惜我覺(jué)得不好意思，沒(méi)參與，真遺憾。如果下次有機(jī)會(huì)再來(lái)一次做鬼臉，我一定會(huì)參加。
有趣的游戲作文9
今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)有趣的游戲——摸石過(guò)河。
游戲開始前，老師準(zhǔn)備了六塊塑料磚，還跟我們說(shuō)了游戲規(guī)則：大家都要踩著塑料磚過(guò)“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開始。最快過(guò)了“河”的`小組勝出。接著，老師幫我們分了組。
游戲開始了，我特別緊張，手有點(diǎn)微微發(fā)抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑料磚上面，接著，馬上蹲下拿起左下腳的塑料磚放到前面，立刻抬起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩(wěn)，一不小心掉進(jìn)了“河”里，只好重新開始，同學(xué)們都為我捏了一把冷汗�？粗鴮�(duì)手飛快地移動(dòng)著，我并不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學(xué)。同學(xué)們紛紛為我加油吶喊。
最后，我們隊(duì)雖然輸了，但是我玩得非常開心。
有趣的游戲作文10
“我們來(lái)做個(gè)游戲：課上回答題目的同學(xué)，下課才可以說(shuō)話，假如沒(méi)回答，下課就不答應(yīng)說(shuō)話，實(shí)驗(yàn)時(shí)間為今天和明天倆天。請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)視�！崩蠋熒衩氐膶�(duì)我們說(shuō)道，臉上露出了不易察覺(jué)的微笑。我記憶最深的是第一天。
早上數(shù)學(xué)課，朱老師提出了一個(gè)題目，正預(yù)備找人回答——以前一個(gè)題目下來(lái)，全班鴉雀無(wú)聲，都要老師點(diǎn)名回答。誰(shuí)知這一次，“刷刷——”我們的手舉成了一片
橫空出世的樹林。史力文等人幾乎急的快站起來(lái)了。我不甘示弱，平時(shí)沉睡的手臂立即舉的高高的。無(wú)奈，，我的手臂不長(zhǎng)，老師又不怎么留意最邊上的第四組，結(jié)
果可想而知。哎，平時(shí)說(shuō)話說(shuō)習(xí)慣了，現(xiàn)在忽然不可以說(shuō)話，真是憋得難受。平時(shí)我輕視殘疾人，現(xiàn)在可好，自己成了“殘疾人”，可嘗到了殘疾人的痛苦了。瞧，
朱寅來(lái)問(wèn)我題目了，可我不能說(shuō)話呀，就用自創(chuàng)的手語(yǔ)比劃了幾下，看得朱寅莫名其妙。我一見(jiàn)，便急了，不停地用手比劃，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的怪聲。最后憋的
不行，“先用53乘······”呀！我犯規(guī)了！看著對(duì)題目迷惑不解的朱寅，我苦笑不得。朱寅又往問(wèn)錢XXX，無(wú)奈錢XXX也“啞巴”一個(gè)，她在那手忙腳
亂的.比劃了半天，，弄得她臉漲得通紅通紅，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，看的我只想失笑。老師的計(jì)謀真高呀，既能讓我們上課多發(fā)言，又使我誕生了這篇佳作，真是一箭雙雕��！
有趣的游戲作文11
今天，我想教大家一種游戲，名叫轉(zhuǎn)圈圈，首先找齊一個(gè)四邊形的東西，找二三個(gè)同學(xué)來(lái)玩，每個(gè)人站在一個(gè)角上，剩下一二個(gè)角就輪著跳，跳到另一個(gè)角的時(shí)候不能摔跤，如果摔跤了就算輸了。
如是兩個(gè)人的話，剩下一個(gè)人就贏了，是三個(gè)人的話，那剩下兩個(gè)人還要比，直到剩下最后一個(gè)的人才是贏家。
我、夏添、王鑫楠在床上玩了一次，我先跳一大格，夏添接著跳了一大格，王鑫楠接著跳一大格，我們一直不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直到我們頭暈才停下來(lái)，夏添和王鑫楠都摔倒一起去了，可把我肚皮都笑疼了。
大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲好不好玩呢？可以在家試一試。一定要記住規(guī)則呀！要不要我在重復(fù)一遍規(guī)則，先找來(lái)一個(gè)四邊形的`東西，不要太小，然后找兩三個(gè)人來(lái)玩就行了，一定要記住規(guī)則，要不然玩錯(cuò)了，就不是以前的轉(zhuǎn)圈圈了。
有趣的游戲作文12
“加油!加油!”咦?這是什么聲音?走近一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是向日葵帶著我們玩“你演我猜”的游戲。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，還有很多規(guī)則：把同學(xué)們分成兩組，每組派一個(gè)同學(xué)來(lái)表演，剩下的同學(xué)猜，向日葵雙手拿著寫有詞物的卡片，上面有動(dòng)物、成語(yǔ)等。如果紅軍正在演，有人不會(huì)，但藍(lán)軍說(shuō)出了答案，就算犯規(guī)，藍(lán)軍就要減一分，紅軍不會(huì)的同學(xué)就到后面去。游戲開始前，兩組演的人進(jìn)行石頭剪刀布，結(jié)果倒霉的是，我們輸了，就像彎彎曲曲的小蛇一樣在那里排隊(duì)。有的在左瞧右看，有的很淡定，還有的急得快飛起來(lái)了……
只見(jiàn)向日葵一聲大喊：“開—始”。她就翻起自己手上的卡片，潘曄就快速看著向日葵手上的卡，做起了動(dòng)作，他先把手捏成一個(gè)拳頭。在嘴邊來(lái)回晃動(dòng)，很快，第一個(gè)人就猜出來(lái)了“牙刷”，接著，他就一直這樣做下去，可越往后，潘曄就越亂，比如，狗急跳墻，他就趕快用手畫一個(gè)墻，學(xué)狗叫，一下子跳了起來(lái)，可猜的人不知道，就趕緊到后面去。這時(shí)，紅軍的人，有的翹二郎腿，有的跟同桌交流答案，還有的一直盯著老師……很快，時(shí)間到了，我們最終的成績(jī)是14分，我們歡呼起來(lái)。
到紅軍了，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，像一個(gè)個(gè)充滿氣的`氣球。向日葵又一聲大喊，紅軍就開始了他們的搗鬼模式，前面演的人一會(huì)在地上游泳，一會(huì)在空中畫蛇……可在這時(shí)，他們遇到了一倒難題，潘曄大聲說(shuō)出了答案，他們犯規(guī)了，減了一分。就這樣，紅軍以18分的成績(jī)，超越了我們，我們個(gè)個(gè)趴在桌上，他們卻大聲歡呼。
不知不覺(jué)下課了，雖然這場(chǎng)比賽結(jié)束了，但我感受到了集體合作的快樂(lè)。
有趣的游戲作文13
新的學(xué)期開始以來(lái)，我最開心的事情就是和伙伴們一起玩。今天的每一個(gè)課間十分鐘，我都和我的伙伴們一起玩。我們玩許多游戲，分別是踩腳、鉤腳、卷心菜。給你們講一下游戲的規(guī)則吧。踩腳是這樣玩的，幾個(gè)小朋友圍在一起，伸出你的右腳，然后剪刀、石頭、布，誰(shuí)贏誰(shuí)就往后跳一格，輸?shù)娜瞬辉S動(dòng)，接著，那些輸?shù)娜嗽偌舻丁⑹^、布，就是這樣玩。鉤腳最少要三個(gè)人才可以玩。
三個(gè)人手拉手，誰(shuí)先鉤都可以，三個(gè)人鉤完后，就把各自的手放開，再一邊拍手一邊單腳轉(zhuǎn)圈圈跳，然后把各自的腳放開單腳跳，你可以用手輕輕地推一下別人，你再看一下別人的`另外一只腳有沒(méi)有掉下來(lái)，如果沒(méi)有掉下來(lái)的話，就說(shuō)明另外一個(gè)同學(xué)沒(méi)有輸，如果另外一個(gè)同學(xué)的腳掉下來(lái)的話，就說(shuō)明那個(gè)同學(xué)輸了。卷心菜非常好玩。最少要五個(gè)人才可以玩。就是五個(gè)人手拉著手一只轉(zhuǎn)圈圈，第五個(gè)同學(xué)不用動(dòng)，就往后拉，拉到最后，好伙伴一個(gè)個(gè)的又變回原位。這些游戲都非常好玩，我和伙伴么玩得很高興。你們也試試吧！
有趣的游戲作文14
今天，老師讓我們玩了一個(gè)開心的游戲。
游戲的規(guī)則是大家手牽手，圍成一個(gè)圈，記住左右邊的同學(xué)，接著打亂順序，再牽回原來(lái)的手，快速還原成原來(lái)的位置。
同學(xué)們圍成一圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，我們把手牽起來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)“一二，還原”的時(shí)候，同學(xué)們簡(jiǎn)直是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂鉆，雖然還原了位置，但由于一個(gè)同學(xué)犯規(guī)算失敗了，第一次只是一個(gè)小練習(xí)，由于我們不團(tuán)結(jié)而失敗。
第二次，我們吸取了教訓(xùn)，不像第一次，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂鉆。第二次同學(xué)們開始團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，大家商量，有的'人在說(shuō)：你先，你先，他先，他先，雖然我們第二次挺團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的，但我們還是失敗了，因?yàn)槿颂嗔�，很亂。
第三次，我們分組了，男生和男生一組，哇，我們玩得可開心了。這次的結(jié)更難但還是被我們輕松結(jié)開了。
真好玩，下次我還要再玩一次！
有趣的游戲作文15
星期六下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在清艷英語(yǔ)數(shù)學(xué)提高班第二節(jié)課堂上，可愛(ài)的潘老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——手口不一樣。
游戲的規(guī)則是：從口中說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，手也要伸出一個(gè)數(shù)字，不能一樣，卻要同時(shí)進(jìn)行。
潘老師用洪亮的聲音說(shuō)：“誰(shuí)贏了就獎(jiǎng)一張清艷之星，從最后一排開始，輸?shù)耐瑢W(xué)就坐下�！�
游戲開始了，后面的女生王曉麗說(shuō)“手口不一樣3，”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著她的手，熱切盼望著她能伸出除三之外的其它手指頭，但同時(shí)又讓同學(xué)們失望了，她伸對(duì)了。真的是手、口不一樣，王曉麗同學(xué)高興得手舞足蹈。接下來(lái)是杜佳奇。該我了，我提了好大的勁兒，大聲說(shuō)：“手口不一樣4，”我的手聽(tīng)話的伸出了4個(gè)手指頭。同學(xué)們“幸災(zāi)樂(lè)禍”得笑了起來(lái)，我輸了，我的臉漲得通紅。
在大家的.歡呼聲中，第二圈開始了，還有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有坐下。到第三圈時(shí)，就剩下一個(gè)人了，他就是沉著、冷靜的杜佳奇同學(xué)，大家為他鼓起了熱烈的掌聲。潘老師給他發(fā)了一張熒光閃閃的清艷之星，同學(xué)們都露出了羨慕的目光。
第一次玩這樣的游戲，我覺(jué)的非常開心，它既活躍了課堂氣氛，又鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力。
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