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童話的作文4篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的童話的作文4篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
有一個(gè)裝修得很漂亮的書架里邊放著很多的書，有《奧林匹克數(shù)學(xué)書》《英語(yǔ)入門教材》《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全集》《科技書》《故事書》，還有一些德高望重的書籍，如《新華字典》《論語(yǔ)》《老子》《中庸》《大學(xué)》等，他們每天快快樂(lè)樂(lè)地在書柜里談?wù)撛撛趺慈ピ鲩L(zhǎng)自己肚子里的知識(shí)，互幫互助，生活得都很融洽。但是，在這天，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟首先提出來(lái)了這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)是這個(gè)書柜的老大，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟認(rèn)為自己真是太牛逼了。
首先，奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟來(lái)發(fā)話：“我覺(jué)得我們這個(gè)書柜應(yīng)該有一個(gè)老大，俗話說(shuō)得好：‘群龍無(wú)首一團(tuán)糟’，我們這個(gè)書柜里已經(jīng)都有這么多的書了，應(yīng)該有一個(gè)老大專門來(lái)管咱們這些書。”說(shuō)完，他還給自己拉選票。他首先跑到了字典公公面前，因?yàn)樗雷值涔亲詈谜f(shuō)話的，字典公公心里很軟，最見(jiàn)不得的'就是奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟跑到自己面前來(lái)撒嬌，所以，字典公公還沒(méi)等他跑到他面前就發(fā)話了：“這次活動(dòng)里，我選擇棄權(quán)，所以，你們?nèi)魏我粋�(gè)人都別想得到我的這一票。你們自己看著辦吧�！眾W林匹克數(shù)學(xué)書弟弟難過(guò)得要死，但是他卻又無(wú)可奈何，因?yàn)橐仓挥羞@么一種方法了，其他方法也不能用，又把其他的方法也都得否決。突然，他的腦子里又想到一計(jì)，他知道除了字典公公以外就屬論語(yǔ)、老子、中庸、大學(xué)爺爺?shù)耐畲罅�，而且自己又是最小的，他們�(nèi)绻麄冋f(shuō)什么讓奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟當(dāng)老大，那誰(shuí)還能說(shuō)什么。他又想故技重施，但是卻被論語(yǔ)、老子、中庸、大學(xué)爺爺看破了，所以，他們也像字典公公一樣明確地表明了態(tài)度，大學(xué)爺爺對(duì)奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了這么一句話：“孩子啊，你要記住，人不能太貪心，雖是人往高處走、水往低處流，但是，你如果自高自大、自命不凡，那么等待你的，將會(huì)是無(wú)盡的深淵。切記，切記！”
奧林匹克數(shù)學(xué)書弟弟聽(tīng)了大學(xué)爺爺?shù)囊环捴�，覺(jué)得十分慚愧，于是，還沒(méi)等其他人說(shuō)，他就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)想到，這次竟得到了其他人的夸獎(jiǎng)！
童話的作文 篇2
一個(gè)月明星稀的夜晚，一個(gè)小男孩早早地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，他被一陣吵鬧聲驚醒了，他瞇著蒙眬的雙眼一看，原來(lái)是自己的左手和右手正在爭(zhēng)執(zhí)不休呢！
一開(kāi)始，右手得意地對(duì)左手說(shuō)：“看我多有用，主人每天寫字都讓我拿筆，吃飯時(shí)讓我拿筷子，搬東西時(shí)，有時(shí)也只用我一個(gè)，你只是個(gè)助手！”左手生氣的說(shuō)：“哼，那我就把這個(gè)助手的稱號(hào)去掉！”說(shuō)完，那個(gè)小男孩的左手疼了一下，就不能用了。
后來(lái)，那個(gè)男孩子做什么也都不方便了，而且右手還受了傷，一動(dòng)就會(huì)痛。這時(shí)，右手才感覺(jué)到自己錯(cuò)了。想向左手道歉，可是怕丟面子，不好意思說(shuō)。不給左手道歉，又怕傷好后再受傷，自己吃苦頭。右手想了想，下定了決心，等傷好后馬上去向左手道歉，和左手一起給主人干活。
果然，以前洋洋得意的右手傷好后，向左手道歉后，他們天天一起做事，主人也很高興。但誰(shuí)也不是十全十美的，天長(zhǎng)日久，他們朋友倆又生了一場(chǎng)氣，是因?yàn)橹魅税嶂匚飼r(shí)，右手一滑，就砸傷了主人，左手責(zé)怪右手說(shuō)：“你看看你做得事情�！�
右手說(shuō)：“這不怪我，是那個(gè)東西太重了�！�
就這樣，他們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，相互對(duì)著干。這時(shí)，最有主見(jiàn)的`字典爺爺說(shuō)話了：“孩子們，做事要站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，左右兩手是好朋友，不能光由著自己的性子做事��！”
聽(tīng)了字典爺爺?shù)脑挘笫趾陀沂侄夹呒t了臉，覺(jué)得自己太自私了，就互相道了歉。從此，他們倆真的成了一對(duì)形影不離的好朋友啦！
童話的作文 篇3
今天下午，陽(yáng)光明媚，主人難得的出去約會(huì)了，不一會(huì)房間里傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音，是誰(shuí)呢？原來(lái)是是電腦里面的各種文件、軟件在爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)主人更重要呢！
本地磁盤扯著嗓門嚷嚷著說(shuō)：“我們之間當(dāng)然是我最重要，如果沒(méi)有我，你們都往哪保存�。縿e這么沒(méi)大沒(méi)小的！”
“往我這存”’桌面爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我這地方多著呢！別忘了你們可是都在我的口袋里呆著呢，我可是把你們分門別類的放好的！’我的電腦’里會(huì)讓你們感覺(jué)很舒服，主人也能根據(jù)他的需要盡快找到你們。就憑這一點(diǎn)我也是我們中的老大！哼哼！”
這時(shí)，U盤和移動(dòng)硬盤不愿意了，“你們都這么重要，那你倒是說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有我們主人怎么把大的文件帶到單位去！我們兄弟的作用是不容懷疑的�！�
WORD文檔急了，大吼著說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫出的優(yōu)美文章、表格和圖片怎么展現(xiàn)給上司看�。∽屇銈儾话盐耶�(dāng)回事！”
輸入法吐沫橫飛的打斷了它們的談話，慢條思理的說(shuō)：“哼！我倒要看看沒(méi)有了我，主人能不能快速的打出一個(gè)字來(lái)！讓你們小瞧我！”
電腦公公和機(jī)箱婆婆實(shí)在受不了這群小家伙們的'自大，只好好言相勸：“孩子們，大家都別吵了！對(duì)主人來(lái)說(shuō)你們每一個(gè)都是很重要的，少了一個(gè)都會(huì)讓他用得不方便，我們中不肯出力氣的越多就會(huì)讓我們離廢品回收站更近，我們大家要團(tuán)結(jié)合作，讓主人用得得心應(yīng)手才是我們應(yīng)該做的。”聽(tīng)了電腦公公和機(jī)箱婆婆的話大家沉默了……
電腦家的一場(chǎng)爭(zhēng)吵終于平息了！
童話的作文 篇4
從前，森林王國(guó)有一位有名的大將，那就是狗熊，每次獵人來(lái)了，狗熊都能把獵人一個(gè)個(gè)地打飛，森林王國(guó)里有了狗熊作為大將，所以一直過(guò)得非常的平靜。
日子一天一天地過(guò)去了，狗熊一天一天地變老，這時(shí)森林之王想出了一個(gè)問(wèn)題，于是森林之王在大會(huì)上提出說(shuō)：“如果大將狗熊死后，誰(shuí)來(lái)保護(hù)這片森林呢？”這時(shí)大將狗熊說(shuō)：“那就讓動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)的跟我對(duì)打，誰(shuí)打得過(guò)我，誰(shuí)就能當(dāng)上下一個(gè)保護(hù)者�！�
狗熊剛說(shuō)完，大家在下面嘀咕著：“狗熊大將這么厲害，怎么可能打得過(guò)它呀？”但不乏也有許多動(dòng)物愿意來(lái)試一下。動(dòng)物們一個(gè)個(gè)不是被打倒，就是被壓倒，甚至被打飛，就連大象都被打倒了。這時(shí)狼群上來(lái)了，大將狗熊指著狼群大笑道：“你確定打的過(guò)我嗎？哈哈！”可是讓大將狗熊意想不到的.是，狼群竟然采取消耗大將狗熊體力的戰(zhàn)術(shù)，一個(gè)接一個(gè)的跑著，等狗熊的體力耗為零了，才反咬一口。大將狗熊直叫才停止。
狗熊死后，狼群當(dāng)上了森林的保護(hù)者，獵人知道這件事情后，獵人就通知所有的獵人。讓狼群意想不到的是，獵人非常多，而且武器強(qiáng)悍。狼群輸了，這片森林馬上變成獵人的地盤。森林之王又開(kāi)了大會(huì)，問(wèn)道：“誰(shuí)能保衛(wèi)我們的森林？”大象說(shuō)：“我們大象可以把獵人們一個(gè)一個(gè)的撞飛�！鄙种跽f(shuō)：“好，那就試一試�！弊詈蟠笙髪Z回了森林，從此動(dòng)物們過(guò)上了幸福的生活。
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