(實(shí)用)實(shí)用的微笑作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的微笑作文8篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
這幾天的陽(yáng)光總是來(lái)的特別的早。同宿舍的都早早的跑到教室里學(xué)習(xí)去了，我看了看手里的時(shí)間，還有十五分鐘，我極不情愿的'從床上爬起來(lái)。這時(shí)我突然想起一句話來(lái)：有的人看時(shí)間不是為了起床，而是為了看還能睡多久。我承認(rèn)，我是這種人。
我的速度不快，因?yàn)槲矣X(jué)得上課前在教師里頭坐著純屬揮霍青春，為這班主任沒(méi)少教育我。
沒(méi)出意外的，我又踏著鈴聲跑進(jìn)教室。老師還沒(méi)到，我呼了口氣。坐下后我什么都不干，就研究課本里面那少的可憐的圖畫(huà)，有時(shí)還能看著圖片感嘆幾句。
我的同桌聽(tīng)著我們那老師吐沫橫飛﹑手舞足蹈地講課，特認(rèn)真。我突然有種想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。
太陽(yáng)再次到來(lái)的時(shí)候，我醒了，給了它一個(gè)微笑，就從床上爬起來(lái)了。我學(xué)著舍友們的樣子抱著書(shū)出去了。我覺(jué)得挺奇怪，她們?cè)趺炊歼@么看著我！
我踏著碎了滿(mǎn)地的陽(yáng)光，蹦跶著進(jìn)了教室，夾雜著我我夢(mèng)想。我的夢(mèng)想還在，可是它漲價(jià)了。我開(kāi)始試著將我這滴水融進(jìn)這片學(xué)習(xí)的海。我發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)得，特別困難。我想到了放棄，內(nèi)心的那一絲絲的不甘讓我繼續(xù)拼搏，帶著夢(mèng)想去與困難廝殺。
在我的旅途中，我正在拼搏！
微笑作文 篇2
微笑是人類(lèi)表達(dá)感情最美的語(yǔ)言，那何為微笑，臉上的五官全部擠在一起，小嘴上翹的樣子。
在接近下課還有五分鐘時(shí)，看著時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又上午放學(xué)了。收拾一下桌面，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。但只要還沒(méi)下課，依然在講臺(tái)上面看到熟悉的身影。盡管不看，也能發(fā)覺(jué)出來(lái)。
敲打著桌臺(tái)，一聲下，吵雜的聲音便沒(méi)有了，老師用犀利的目光看著我們，盡管不單止是我一個(gè)人，但還是讓我難以直視，仿佛能夠穿過(guò)身體直到我的心靈深處，只好以低頭來(lái)維護(hù)內(nèi)心壁壘的堅(jiān)硬。以沉穩(wěn)掩飾懦弱。
下課了。鈴聲響起，心里的熱血似乎被沖淡。在這刻，老師似乎懂我們，微笑了一下走出了教室。一張熟悉丑惡的臉變得美麗，眼角的皺紋有著年代感，老師的微笑似乎帶給我們的不止是下課的愉悅還有一份輕松。
在一晚自習(xí)課，外面的燈顯得昏暗，里面卻很明亮。老師走進(jìn)教室，我們并沒(méi)有吵鬧，或許是應(yīng)該有的平靜吧。坐在講臺(tái)上的上的老師很?chē)?yán)肅，走上去問(wèn)老師問(wèn)題，嚴(yán)肅的臉上平添幾分溫柔，當(dāng)然還有她瞳孔放出的光，使得整張笑容覺(jué)得越發(fā)好看。
微笑，老師在課堂上講課時(shí)的微笑，講著滑稽話題內(nèi)心的'微笑，還有回答問(wèn)題時(shí)遮掩害羞的微笑，老師總有辦法使我們微笑。我們只是忘記了其實(shí)老師并不是只有嚴(yán)肅的一面。
課堂上，老師總是提問(wèn)那些不舉手的同學(xué)，當(dāng)然不例外，不愛(ài)舉手的我經(jīng)常被叫起來(lái)回答問(wèn)題，不會(huì)呢，一個(gè)微笑，一切迎刃而解似的，老師的嚴(yán)肅表情也變得格外情切。一句坐下來(lái)，好好聽(tīng)講，總有這么一個(gè)聲音回蕩在我的耳邊，這是老師微笑時(shí)說(shuō)的，我其實(shí)只記住微笑，其他的不是蠻懂的。
心里的那道阻攔被吹倒了，微笑是一種無(wú)法想象的力量，永遠(yuǎn)在引導(dǎo)著我。尤其是老師的微笑，總有說(shuō)不出的感覺(jué)，它就像浮在水面上的小船緩緩游過(guò)。微笑，那一絲微笑，并不僅僅是那單純的快樂(lè)。而是新的開(kāi)始，如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好，保持一種好心情是你一天新的開(kāi)始。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，快樂(lè)會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞，何必束縛自己，一切都會(huì)美好，只因微笑。
微笑作文 篇3
小家伙看上去極為可愛(ài)，白里帶著橙紅的毛色，蓬松寬大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一只可愛(ài)的小狐貍。更為吸引我的是它那深深沉浸在喜悅中的眼神，一張愛(ài)笑的小臉。
它守在門(mén)前轉(zhuǎn)了兩圈后便乖乖地坐在門(mén)前，大尾巴掃來(lái)掃去，薄薄舌頭伸在口外，目不轉(zhuǎn)睛地叮著我們門(mén)前餐桌上的剩骨頭，不由心中揚(yáng)起一陣莫名的喜悅。
我拿起一根骨頭就逗它，沒(méi)想到竟不是它的對(duì)手。原來(lái)它一看就知道夠不著，就沖上來(lái)抓我的腳直到把我的鞋帶拉下來(lái)。我只好把骨頭倒下來(lái)讓它吃，而它卻悠然自得地享用勝利的果實(shí)，津津有味，嘖嘖有聲。
正當(dāng)它趴在地上津津有味得享用美味時(shí)，一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁和失意的路人，正無(wú)精打采得迎面走來(lái)，小狗突然抬起頭，靜悄悄得貼著墻走向他，猛然一個(gè)沖刺大叫一聲，把那位路人嚇了個(gè)趔趄，小狗好像因?yàn)樗膼鹤鲃〕晒Χ凑醋韵�，高高揚(yáng)起了它那蓬松的.大尾巴。“啊！旺旺，原來(lái)是你��！”那人鎮(zhèn)定下來(lái)，卻立刻喜上眉梢。
我不明白，為什么人類(lèi)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，今天的人們物質(zhì)生活水平提高了，卻并沒(méi)有比以前快樂(lè)。這只可愛(ài)的小狗是否是上帝派來(lái)的快樂(lè)使者，快樂(lè)天使呢？因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)，因?yàn)閱渭兌鞓?lè)，并把快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人類(lèi)，讓人們疲憊的心溫暖起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，讓微笑像春風(fēng)拂面而來(lái)。我想這些應(yīng)該引起那些富有“高智商”的人們深深思索。
微笑作文 篇4
有一個(gè)民族，是無(wú)法被褻瀆的，天塌了就拿石頭補(bǔ)，太陽(yáng)太多了就拿箭射下來(lái)，被海淹了就把海填上，喜歡光明就去追逐太陽(yáng)。小時(shí)候就對(duì)神話充滿(mǎn)好奇，現(xiàn)在仍是對(duì)它十分向往。
最佩服的還是女?huà)z補(bǔ)天，單單拿著些石頭就可以將渾濁的天空補(bǔ)上。現(xiàn)在看來(lái)，我們身邊還真有些“女?huà)z”，比如疫情期間的醫(yī)務(wù)工作者，許多的專(zhuān)家，亦或是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，他們當(dāng)時(shí)也在新冠疫情的黑天里看不到盡頭，可是他們憑借著自己的能力，帶領(lǐng)著我們把天補(bǔ)上。讀課文里的盤(pán)古開(kāi)天地一課時(shí)，也不禁的感嘆盤(pán)古的偉大——賦予天地靈氣，憑一己之力，在宇宙中打開(kāi)一片新天地，化身為萬(wàn)物，五臟六腑匯聚成了山河。
在我看來(lái)，毛澤東同志在那渾沌的天地間建立了新中國(guó)，正如盤(pán)古一樣偉大而富有創(chuàng)造力。他就是現(xiàn)世的盤(pán)古。去到海外，我們總是稱(chēng)自己為炎黃子孫，龍的傳人。炎黃二帝在逐鹿與蚩尤激戰(zhàn)，取勝，被后來(lái)的我們尊稱(chēng)為人文始祖，炎黃部落也演化為華夏族。炎帝開(kāi)墾耕種，黃帝建造宮殿，倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈桑`首發(fā)明算盤(pán)，嫘祖會(huì)繅絲。他們都是中華民族延留智慧的`體現(xiàn)和化身。
大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入。在炎帝之后，堯、舜、禹依次成為部落首領(lǐng)，他們都是上古時(shí)的明君，完善制度，穩(wěn)定局勢(shì)，為后來(lái)早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革奠定了基礎(chǔ)。萬(wàn)戶(hù)升天這個(gè)故事也讓我十分好笑。當(dāng)然了，是敬佩又好笑，敬佩于萬(wàn)戶(hù)的想象力發(fā)達(dá)和勇敢的創(chuàng)新精神。萬(wàn)戶(hù)想不到的是，千百年后，人們還真就飛上了天。我想，現(xiàn)在的航天事業(yè)如此發(fā)達(dá)，也應(yīng)該是來(lái)源于前人的偉大構(gòu)想了吧。
外國(guó)的神話，這世界大抵都是神創(chuàng)造的，不用雙手，只需神力，手中的法器輕輕一揮，便勾勒出世界的輪廓。而中國(guó)的神話則更加“接地氣”些——都是依靠勞動(dòng)和不懈努力才有所成。你品，細(xì)細(xì)的品。只希望我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，能有女?huà)z補(bǔ)天的毅力，夸父追日的決心，精衛(wèi)填海的果斷，以及堯舜禹的正氣與責(zé)任心。而當(dāng)我們有了新主意時(shí)，也能像萬(wàn)戶(hù)那樣有創(chuàng)新實(shí)踐精神。
我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，神話不是神話，而是古代人民精神與品質(zhì)的投影，在我們耳濡目染下，定能品出更多道理。讓我們站在神話的枝頭上微笑吧！
微笑作文 篇5
一個(gè)真心的微笑，即是陰霾的羞澀，亦是黑暗的救贖。那種東西，十分輕易的讓人降伏，讓人在敗陣之前，感受到一種美妙的香甜；那種愜意，比吻香，比蜜甜，比漣漪清澈，比彤燦爛。夜空的星睡了，而我。醉了！醉在溫柔曼妙之中，醉在嫣然清純之中，不醒……
天空泛起一抹彤，安靜的，祥和的，逐漸蔓延開(kāi)來(lái)，在洇紅的天空泛起一層層清澈的漣漪。院子里的小女孩沖媽媽笑了笑，母親給了女兒一個(gè)吻，小女孩抱起皮球朝學(xué)校跑去，嘴角上揚(yáng)，把15°的弧演繹得淋漓盡致，她微笑著，朝每一個(gè)人微笑，朝自己的皮球微笑，頃刻，她的酒窩里注滿(mǎn)了香甜的'蜜，美滋滋的。
遷巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，我聽(tīng)不懂它們?cè)谡f(shuō)什么，但透過(guò)它們的眼睛能知道，它們一定在微笑。于是，我苦笑著抹掉自己的眼淚，摘下一朵彤，抹在自己嘴角，漸漸的，我似乎也學(xué)會(huì)了微笑，也享受著這種甜蜜。
我急忙閉上眼睛，把心打開(kāi)，把這種微妙的感覺(jué)收起來(lái)，瞬間似乎也變得漫長(zhǎng)，我沉浸在這種感覺(jué)中，泡在里面，不肯出來(lái)，后來(lái)才明白。一個(gè)人微笑時(shí)，不會(huì)撒嬌，不會(huì)生氣，不會(huì)緊張，不會(huì)流淚……我似乎動(dòng)了，它也許只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種快樂(lè)，清澈的，溫柔的，我眨了眨自己的小瞇眼兒，朝夕陽(yáng)微微一笑，向虹跑去，歡歌，笑語(yǔ)，全溶在微笑中，慢慢瓦解，融化……
清晨醒來(lái)，我理了理頭發(fā)，把心打開(kāi)，讓這種甜蜜的感覺(jué)走進(jìn)來(lái)，似乎，我也被瓦解了，醉在曇花的香味與美妙的微笑中……
微笑作文 篇6
“六一”兒童節(jié)快到了，我們都收到了許多禮物�，F(xiàn)在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑。“微笑”有什么特別的意義呢，我先說(shuō)一個(gè)故事給大家聽(tīng)。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩走進(jìn)教室，老師問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我成績(jī)不好，同學(xué)們都不喜歡我，不跟我玩�！崩蠋熉�(tīng)了，送給他一塊石頭，叫他拿著這塊石頭去集市賣(mài)，但不是“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多么高的價(jià)錢(qián)都不能賣(mài)。
第二天，男孩拿著石頭到集市去賣(mài)，果然有人要買(mǎi)，而且價(jià)錢(qián)越出越高。回來(lái)后，他高興地給老師說(shuō)了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場(chǎng)去看看。他到了黃金市場(chǎng)，把石頭拿出來(lái)展示，竟然有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)，無(wú)論人家出多少錢(qián)，他就是不肯賣(mài)。第三天，他又把石頭拿到寶石市場(chǎng)去賣(mài)，價(jià)格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣(mài)，這塊普通的石頭被人說(shuō)是“稀世珍寶”！怎么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因?yàn)槟愕恼湎岣吡怂膬r(jià)值。生命的.價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就有不同的價(jià)值、不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，有了價(jià)值�！睆拇耍泻o(wú)論什么時(shí)候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。
是�。∥覀兊纳加胁煌囊饬x，但我們每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地都應(yīng)該對(duì)自己有信心。無(wú)論成功與否，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)自己，珍惜自己。同學(xué)們，在每天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。
微笑作文 篇7
被選上去自編操比賽以后，每天中午，我都和其他成員還有老師在操場(chǎng)上練習(xí)。一開(kāi)始，老師一個(gè)動(dòng)作地教我們。大家都樂(lè)此不疲；但學(xué)完以后復(fù)習(xí)的階段，很多同學(xué)都敗下陣來(lái)。
那是一段刻骨銘心的經(jīng)歷，那個(gè)時(shí)候也快要藝術(shù)節(jié)了，復(fù)習(xí)階段有些人忙著藝術(shù)節(jié)都沒(méi)去練習(xí)，陳老師為此很懊惱，就先暫停了我們中午的訓(xùn)練，改成體活課和放學(xué)后。而中午呢，我和小伙伴在司令臺(tái)后面準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的.舞蹈。
有的時(shí)候，中午作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)，回家作業(yè)也無(wú)法在學(xué)校里完成一部分。我花費(fèi)了很多時(shí)間和心血在兩個(gè)舞上，也耽誤了學(xué)習(xí)。
隨著藝術(shù)節(jié)的將近，我和小伙伴手忙腳亂，舞蹈進(jìn)度一半都不到。所以晚上在家看教學(xué)視頻，白天到學(xué)校練習(xí)，最后決定體活課上也要練跳舞，我傻了眼，難道要把我劈成兩半，一半去練自編操，一半去練Igotaboy嗎？
但是最后我還是選擇在體活課上練自編操，就這樣，我受到了一些小伙伴的排斥。
藝術(shù)節(jié)總算過(guò)去了，現(xiàn)在又要專(zhuān)心地練自編操了。中午練半小時(shí)，現(xiàn)在老師抓住細(xì)節(jié)，一板一眼都不放過(guò)，一個(gè)動(dòng)作往往要做10遍，8遍。更何況那個(gè)時(shí)候酷暑難耐，太陽(yáng)把我們曬得像大煤球一樣。我特別像放棄，因?yàn)槌惺懿蛔 ?/p>
那天晚上，我向媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽說(shuō)隨便，睡覺(jué)以前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，那些強(qiáng)者都勝于他們百折不撓的毅力�！蔽逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠，反復(fù)思量著媽媽的話。最后我終于堅(jiān)定了決心，我相信自己一定能行。
我從來(lái)不覺(jué)得時(shí)間過(guò)得有多快，可最近我發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人跑得好快。不一會(huì)兒，就到了比賽的那一天，其它學(xué)校的選手摩拳擦掌，光氣勢(shì)就震撼了全場(chǎng)。
輪到我們了，我把所有動(dòng)作都在腦子里過(guò)了一遍，并毫無(wú)保留地展現(xiàn)了出來(lái)。
我們?cè)谛菹^(qū)呆了好長(zhǎng)時(shí)間，看著別的學(xué)校的表演，心中不禁有幾分忐忑和不按。等所有學(xué)校都比完以后，公布賽果了，我們都把心提到了嗓子眼，“茸一中學(xué)以8、07分的佳績(jī)獲得一等獎(jiǎng)�！蔽毅对谀抢�，一直詢(xún)問(wèn)別人我是不是聽(tīng)錯(cuò)了。經(jīng)證實(shí)是真的！我不禁哭了出來(lái)。
最后拍了張全體照，但是里面每個(gè)人都淚眼婆娑，卻都微笑著。
微笑作文 篇8
微笑是什么？微笑是一種表情，微笑是一種包含，微笑是人與人之間的肯定。在我的印象中，那一抹微笑令人難忘。
那是一個(gè)星期五的早晨，陽(yáng)光照耀著我們的教室，微風(fēng)親吻著我的臉頰，早晨好清爽。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，“叮鈴鈴——”鈴聲響過(guò)后，英語(yǔ)老師邁著大步走上了講臺(tái)說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，你們一定要認(rèn)真聽(tīng)別人講，不能走神，聽(tīng)完別人的演講，最后你們要舉手投票，投出你最喜歡的那個(gè)人，第一名我們要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，明白了嗎？”我們回答道：“明白了�！�
演講開(kāi)始了，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上說(shuō)著一口流利的`英語(yǔ)，收獲了一陣陣熱烈的掌聲。我心里就像有千斤的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。忽然我的后背感到有人在拍我，我回頭一看，原來(lái)是我后面的同學(xué)，他微笑地對(duì)我說(shuō)：“單乙桐，加油！你在咱們班學(xué)習(xí)那么好，真期待你的演講�！�
我忽然覺(jué)得好似有一股暖流涌上我的心頭，那微笑是支持與真誠(chéng)的化身，讓我一下子有了自信。
下一個(gè)人就是我了，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油！你不要緊張，你要放松，一定會(huì)得第一的�！�
老師終于叫到了我的名字，我走上講臺(tái)，深吸了一口氣，可是我的心仍然在“砰砰”直跳，我沒(méi)有辦法讓自己放松下來(lái)。這時(shí)候我無(wú)意間看到了老師鼓勵(lì)的眼神，看到了老師臉上對(duì)我肯定的微笑。我忽然感到那笑容是肯定與信任的化身，頓時(shí)我放松了緊張不安的心情，開(kāi)始了我的演講。
那一刻的微笑讓我始終難忘，一直銘刻在我的心靈上，時(shí)時(shí)提醒我要迎難而上，戰(zhàn)勝自己！
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