【優(yōu)選】實(shí)用的滑冰的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的滑冰的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

滑冰的作文 篇1

　　滑冰的成就

　　逛完公園我覺得無聊就想感覺一下自己的溜冰水平，看看我的滑冰水平還是不是以前那個(gè)連摔8跤的我，回想一下那時(shí)的我的滑冰水平真是……心動(dòng)不如行動(dòng)我立刻穿好溜冰鞋沖出家門。

　　剛沖出家門一個(gè)考驗(yàn)就來了：就是怎么下樓梯，現(xiàn)在的我可不是一般的我，我左手拿著四本書，右手拿著一袋垃圾，胸有成竹地想：以我現(xiàn)在的水平這種考驗(yàn)真是小菜一碟，我用手腕靠住扶手一路滑了下來。

　　誰知到最后幾節(jié)樓梯的時(shí)候，腳底一滑摔了一個(gè)“嘴啃泥”，真是天意難測(cè)��！我自我安慰地想：誰能左手拿著四本書右手拿著一袋垃下樓梯不摔跤呢？我的`第一反應(yīng)就是直沖垃圾桶，在拐角處的時(shí)候，我來了一個(gè)飄移。

　　誰知飄移剛完我又摔了一個(gè)“嘴啃泥”。我要先把書放到?jīng)鐾だ�，因�(yàn)榕掠绊懳业乃俣�。放完后挑了一個(gè)下坡的地方，既能讓我看看這雙鞋能滑的多快，又能看看我能滑的多快。在平坦的地方，我開始準(zhǔn)備沖刺。在電光火石之間，我像一把離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去。那時(shí)，又看到了一個(gè)拐角處，這可是顯示我飄移水平的好機(jī)會(huì)，當(dāng)然不能放過，可結(jié)果不如我所料，又摔倒了。

　　我終于知道了我的技術(shù)還是不行，還需要多多鍛煉，爭(zhēng)取技術(shù)練得更好，讓大家刮目相看！你們拭目以待吧！以后你們所看到的是一個(gè)輪滑少年！

滑冰的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上自由自在，無憂無慮地溜冰時(shí)，總有一種羨慕的感覺涌上心頭。瞧!他們多自在呀，有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。而我，只能傻傻地呆在一旁看著看著……

　　暑假的一天，表妹來到我家，她把我拖到一邊，神秘地說：“咱們?nèi)チ锉�怎樣�?“真的?太好了!”我興奮地答應(yīng)著，心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。來到溜冰場(chǎng)，買了票，換上溜冰鞋。妹妹給我講溜冰的要領(lǐng)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”妹妹邊說邊作示范，可我怎么也不敢挪動(dòng)半步。于是妹妹又牽著我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著妹妹的.手，嘴里還嘀咕著：“你可不能放手啊!”妹妹見狀生氣地說：“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的�！蔽亿s忙說：“不行，不要嘛�！泵妹眠�是放手了。我后退了幾步，又抓緊了扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見了，瞪了我一眼說：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì)呢?”我臉紅了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步“啪”一下摔了個(gè)正著，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來，繼續(xù)滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到了感覺，越溜越大膽，越溜越順，樂得妹妹直夸我：“哥哥，你真棒!比我學(xué)得還快。”

　　現(xiàn)在，我溜冰的姿態(tài)可美了，不信，就來看看吧。

滑冰的作文 篇3

　　我有許許多多的童年趣事，偶爾有時(shí)想起來還會(huì)情不自禁的笑起來。讓我記憶憂新的是那次幼兒園聚會(huì)去陶然亭玩冰車。

　　那天我們幼兒園的同學(xué)在陶然亭聚會(huì)，我們玩的最開心的就是滑冰車�；�冰車我們都沒玩過，工作人員告訴我們應(yīng)該怎樣劃，我們都自以為很簡(jiǎn)單。因?yàn)榫褪前涯歉鶐е�木頭手柄的'鐵棍杵在冰面上一用力，冰車就會(huì)像前前進(jìn)，但只要雙手用力不勻就會(huì)偏向一邊。練了一會(huì)，我們也都熟練了，我們就互相開始比賽了。

　　我看到已經(jīng)有許多同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，我也想和一個(gè)幼兒園同學(xué)比比試比試，我就對(duì)王凱嘉說：“咱們比一場(chǎng)，三局兩勝�！彼�說：“成，三局兩勝�！蔽艺f：“預(yù)備……開始！”這時(shí)我們倆都飛快的劃起來，爭(zhēng)先恐后。在“路上”因?yàn)楸鶊?chǎng)上人很多，但我為了避免“事故”，一次一次的停下來。我看到對(duì)方早已遙遙領(lǐng)先，我就越來越著急，心中仿佛燃起了一團(tuán)熊熊大火。手也更加快速的向后擺起來，漸漸的快起來，但對(duì)方早已到達(dá)終點(diǎn)。

　　第二回我吸取教訓(xùn)我找了一個(gè)人比較少的地方，我劃起來就順暢多了。我明顯比他快了許多，這時(shí)我高興極了。這一局我贏了。我雖然上一局輸了，但這局贏了。心了有說不出的喜悅。第三局我仍在人少的那邊，他可能不知道為什么第一局會(huì)贏但第二局為什么我贏了的原因。并沒有保護(hù)好這片“陣地”。然而第三局我再次獲勝了。他可能有些不服氣，堅(jiān)持要和我再比一局，我爽快的答應(yīng)了，因?yàn)槲铱赡苡行�驕傲吧�?/p>

　　就這樣我們又開始比賽，明明說好是一局。但我的驕傲他的不服氣，我們又不知道比了多少局，都有輸有贏。比了老半天也沒分上下，我們還想繼續(xù)比下去。媽媽告訴我

　　說：“不能玩了，一會(huì)你和你們同學(xué)到別處再玩玩別的。”我那顆比賽的心一直放不下來，還想再和其他同學(xué)比比呢！

　　這件事我始終記憶猶新，因?yàn)槲业谝淮瓮嫠�以感受到其中的樂趣，我又在比賽中勝利而感到高興。至今我還是認(rèn)為那次玩的是時(shí)間太少了，我還是沒有玩夠。還想再去和同學(xué)們比賽。

　　這就是我最讓我記憶憂心的童年趣事。

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