冬天的校園作文

　　冬天的校園作文一：冬天的校園

　　秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺就帶著他的禮物一一呼呼的北風和無數(shù)的白色精靈趕來了。 一天傍晚，天驟然變冷，陰云密布，大風呼嘯。一會兒，大朵大朵的雪花從天空飄落下來。雪花被風一吹漫天飛舞，它們飄到土地、大樹上，飄到田野里大地換上了銀白色的盛裝，美得無法比喻呀!

　　第二天早上，雪還在不停地下著，我踏著厚厚的積雪來到學校。 放眼望去，校園一片白色，雪花落在圍墻上，堆在房頂上，就像一團團奶油冰淇淋。 大雪像厚厚的白色地毯，偶爾踏上了幾只小腳印，增添了幾份童話色彩。

　　“哈哈”操場上，一群群孩子正打雪仗呢，“流彈”橫飛，白煙四起，打得遍地開了花。教室前面幾個孩子在堆雪人。一會兒，一個白胖胖的雪孩子就誕生了，黑眼睛，紅鼻子，胖胖的身體，大大的腦袋，像個不倒翁，真逗人! 冬天是寒冷的，但是校園里卻充滿了生機，我愛冬天，我愛校園的冬天。

　　冬天的校園作文二：冬天校園的早晨

　　冬天校園的早晨作文 作者/ 陳禹杭 有人說，春天的花兒最美。 有人說，夏天的陽光最美。有人說，秋天的落葉最美。而我卻說，冬天的早晨最美。 為什么我說冬天的早晨最美呢?因為它讓人的心情爽朗。

　　現(xiàn)在就讓我來說一說冬天里我們校園的早晨吧!我們校園的青松挺得很直，好像在說：“看我多帥呀!”雪花從一望無邊的天空輕輕地飄落下來，落到學校的操場上、屋檐上和小朋友們的頭上———大雪終于停了，小朋友們興高采烈地出去打雪仗了。你追我趕，熱鬧極了。 我愛春天，愛夏天，愛秋天，不過我更愛冬天的校園早晨。

　　冬天的校園作文三：初冬的校園

　　初冬的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被凄冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

　　我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的.畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

　　風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。

　　楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

　　我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。

　　低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。

　　這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

　　初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

　　我散步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

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