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對(duì)手你好作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的對(duì)手你好作文，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)手你好作文 篇1
在我們的人生之中，總會(huì)有一些對(duì)手。雖然這些對(duì)手會(huì)令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒有對(duì)手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠(yuǎn)沒有可能再提升自己。其實(shí)我覺得我們最應(yīng)該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的`對(duì)手。正是有了這些對(duì)手，我們才會(huì)有不斷升。
就比如說我學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵(lì)與激情。對(duì)手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實(shí)。
我就來舉一個(gè)真實(shí)的例子吧！我每次去練習(xí)乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙?shí)戰(zhàn)須要對(duì)手。當(dāng)時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當(dāng)時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因?yàn)槲宜讲疃床黄鹞�。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習(xí)乒乓球。后來，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒有人敢小看我了
所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對(duì)手。我們都應(yīng)該去尊敬和感謝。
對(duì)手你好作文 篇2
狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請(qǐng)獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請(qǐng)來。批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來，放回到附近的山里去。
原來，狼先生先前的騷擾，對(duì)羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的`追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊爰Z口，疫病源也就不復(fù)存在了。
這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有了狠這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對(duì)手。
有對(duì)手，保有警惕，便不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國(guó)稱雄，秦便圖強(qiáng)自新，一旦六國(guó)并入秦的版圖，沒了敵人，秦國(guó)也就英雄末路二世而亡了�，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好東西，就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手，逼著每個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國(guó)輿論驚呼“拳王自己打倒了自己�！笨梢姡曌约簽閷�(duì)手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。
在人生漫漫的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說一聲：“你好，對(duì)手。”
對(duì)手你好作文 篇3
生活中，對(duì)手無處不在，有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能促使自己上進(jìn)，激勵(lì)自己奮勇向前；如果沒有了對(duì)手，就失去了目標(biāo)，自己會(huì)不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力，只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳！蔣祎佳是班長(zhǎng)，在班級(jí)里權(quán)威很高，經(jīng)�？既嗟谝�，上次她語文都考了99分呢！真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手，我上課更認(rèn)真聽講，作業(yè)做得更加好了！每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的'高分來勉勵(lì)自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！讓自己不懈��！
在古箏考級(jí)中，另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數(shù)，檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來，自己就退步了；假如是中等，說明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當(dāng)做目標(biāo)！努力！加油；假如是差的，要加把勁了，要有堅(jiān)定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jī)。假如沒有了考級(jí)，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì)以為自己彈得很好，就不會(huì)進(jìn)步。
上一次在練習(xí)冊(cè)上看到一篇文章，是關(guān)于對(duì)手的，它就說得十分有道理，一共舉了三個(gè)例子。我不和大家一一說了，就說第三個(gè)吧！這個(gè)故事講了拳王泰森因?yàn)榇驍×怂袇①愓�，沒有了對(duì)手，而驕狂、縱欲，最后因罪下獄�？磥韺�(duì)手對(duì)我們來說是多么重要啊！沒有了對(duì)手，做事就會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，做一些不該做的事。所以我想對(duì)我的對(duì)手說：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手你好作文 篇4
紅花需要綠葉的襯托，才顯得更加美麗；太陽(yáng)有了月亮的映襯，才顯得更加光輝；生命中有了對(duì)手的出現(xiàn)，才顯得更加精彩。
面對(duì)“山外青山樓外樓”我們應(yīng)該選擇逃避，選擇嫉妒，還是選擇戰(zhàn)勝？如果我選擇的話，我會(huì)選擇與對(duì)手一路同行。
魏將龐涓，因?yàn)榧刀�，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹下；三國(guó)師長(zhǎng)周公瑾，也因?yàn)榧刀剩?dāng)而立之年卻仰天長(zhǎng)嘆，嘔血而終；俄國(guó)詩(shī)魂普希金，同樣因?yàn)榧刀剩瑪烂谇閿车臉尶谥�，面�?duì)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，他們不約而同的選擇了嫉妒，選擇了逃避的另一種方式，結(jié)果卻不堪入目。
余秋雨先生曾經(jīng)說過：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對(duì)脆弱的隱憂�！边�沒有嘗試努力，卻早已選擇了放棄，那么他的人生不會(huì)是精彩而完整的人生。面對(duì)對(duì)手，請(qǐng)正視對(duì)手。
真正的對(duì)手，不會(huì)計(jì)較某一次比賽的輸贏；真正的對(duì)手，不會(huì)在私下做一些可恥的行為；真正的`對(duì)手，不會(huì)將對(duì)方作為自己的終極目標(biāo)。
對(duì)手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自己的風(fēng)采；對(duì)手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標(biāo)，永不放棄自己的夢(mèng)想；對(duì)手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫助，他會(huì)讓你心存感激，繼續(xù)奮斗。
選擇正視對(duì)手，選擇與對(duì)手一路同行，孔老先生曾經(jīng)說過：“三人行，則必有我?guī)煛！痹谂c對(duì)手一路同行的過程中，你一定會(huì)找到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)折射出自己的不足�！吧畈皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)擦亮你的眼睛，用一種欣賞的眼光去和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
選擇與對(duì)手一路同行，選擇超越對(duì)手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執(zhí)著與漫長(zhǎng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無助。可是，超越也不是因?yàn)槿绱硕@得更加珍貴嗎？蝶不是因?yàn)槿绱瞬棚@得更加美麗嗎？冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
面對(duì)對(duì)手，我們本不需要不他當(dāng)成敵人，用一顆平常心去對(duì)待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對(duì)手喝彩！
再次面對(duì)對(duì)手，請(qǐng)真誠(chéng)地說一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手你好作文 篇5
我曾經(jīng)在書上看過這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國(guó)村莊有一個(gè)牧場(chǎng)，曾經(jīng)遭受周圍狼群的襲擊。于是，牧場(chǎng)的主人專門花重金聘請(qǐng)獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周圍的狼。漸漸地，羊群再也沒有遇到過狼群的襲擊。可是不久后，牧場(chǎng)里面的狼開始接二連三地染上瘟疫，成批的死亡，牧場(chǎng)的主人急忙請(qǐng)來專家。專家了解過情況后，開出的.“藥方”竟然是“再牧場(chǎng)周圍放幾只狼�！蹦翀�(chǎng)主照做了。果然不久后，牧場(chǎng)里的瘟疫便消失了，羊群也恢復(fù)了健康。
究其原因，是因?yàn)槠饺绽�，狼的追逐使羊�(yàn)榱吮Ｃ疵寂�。往往被狼吃掉的都是些年體老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。
人又何嘗不是這樣的呢？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄爭(zhēng)霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新，帶領(lǐng)臣民滅六國(guó)，平天下。終于成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主�？墒牵H王一旦沒有了對(duì)手，不久便窮途末路了。美國(guó)拳王泰森，打敗了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。拳壇無人能與之匹敵。可沒有了對(duì)手的他，在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國(guó)人民不禁感嘆：“拳王打倒了自己！”
對(duì)手就像一個(gè)推進(jìn)器，隨時(shí)讓我們感受到周圍危機(jī)起伏，讓我們不得不去努力，排除萬難，爭(zhēng)取勝利。
對(duì)手是一筆珍貴的財(cái)富，讓我們微笑著說一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手你好作文 篇6
對(duì)手，你好嗎？有人憎恨對(duì)手，認(rèn)為對(duì)手讓他們經(jīng)常處于危機(jī)之中，使他們沒有安全感，有時(shí)甚至?xí)屗麄儞p失慘重
這是事實(shí)。但我卻也要說。這種觀點(diǎn)未免有點(diǎn)片面，因?yàn)樗麄儧]有看到許多事情有了對(duì)手就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)有積極的一面；所以我要高聲地對(duì)對(duì)手唱贊歌，并對(duì)對(duì)手真誠(chéng)地說一句：“對(duì)手，你好嗎？”
有這么一個(gè)故事。
在一個(gè)小島上有群馴鹿，有些人非常喜歡它們，就安排獵人將馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結(jié)果這些人看到了他們極不情愿看到的景象——馴鹿整天處于沒有對(duì)手的舒適環(huán)境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原來善跑的它們不愿在奔跑，因而馴鹿的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下降。這些人不明白其中的道理，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家， 動(dòng)物學(xué)家告訴他們對(duì)手的重要性，這些人不得不從其它地方把“狼”請(qǐng)了回來。在狼的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體質(zhì)讓得到增強(qiáng)。
對(duì)手對(duì)于動(dòng)物種群的發(fā)展有很大好處，對(duì)人的有益影響也是不容置疑的`。雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)提問的時(shí)候，說出了“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和我的領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心、喜歡和憎恨我的人�！边@就是能夠體現(xiàn)對(duì)手對(duì)一個(gè)人發(fā)展極其重要的錚錚有聲的話語。
所以，我要高聲地對(duì)對(duì)手唱贊歌，并向?qū)κ终嬲\(chéng)地問一聲：對(duì)手，你好嗎？
對(duì)手你好作文 篇7
寶劍出鞘，狹路相逢，擊之，方顯英雄之氣，劍鋒之利。比之，可分優(yōu)劣，還可以自省，消不可一世之浮狂。很多人不喜歡有對(duì)手，因?yàn)楸粚?duì)手打敗會(huì)使人灰心，但我卻不這樣認(rèn)為。
曾記得這樣一件事：在非洲草原上，斑馬每早想到的第一件事是：我必須跑的更快，否則就會(huì)被豹子吃掉。而同一時(shí)刻，豹子醒來首先閃現(xiàn)在腦海中的是：我必須跑的更快些，追上更多的斑馬，否則就會(huì)餓死。于是，幾乎同時(shí)，豹子與斑馬一躍而起，迎著朝陽(yáng)竟跑，向更快更強(qiáng)努力。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)手，我們應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)的目的在于使雙方共同促進(jìn)和提高，而不是更加封閉自我和敵視對(duì)手，松下幸之助有名言說：“若能借競(jìng)爭(zhēng)刺激彼此進(jìn)步，那么好的對(duì)手是非常需要的�！�
學(xué)習(xí)生活中，我們需要朋友，但是我們也更需要對(duì)手。朋友可以從感情上帶來最好的鼓勵(lì)，對(duì)手則可以從理智上帶來最深的刺激。朋友是“并肩作戰(zhàn)”的，而并肩的人，觀察只及我們的側(cè)面。不容易看出真正的弱點(diǎn)，所以也談不上如何建議補(bǔ)強(qiáng)這些弱點(diǎn)。對(duì)手不是要和你正面沖突，就是要從背后殺你個(gè)措手不及。不論是從正面攻擊還是背后偷襲，他們的觀察一般最全面。對(duì)手發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，必須針對(duì)你的弱點(diǎn)，同時(shí)展現(xiàn)他們的所長(zhǎng)。所以，光是從他們的攻擊中，你就可以體會(huì)他們最強(qiáng)的是什么，而你最弱的又是什么。有時(shí)候朋友也會(huì)看到你一些弱點(diǎn)，然而，弱點(diǎn)就是一個(gè)傷疤。指出一個(gè)弱點(diǎn)，就是揭一個(gè)傷疤。朋友都太珍惜和你的友誼，不舍得傷了你的感情，破壞和你的往來，所以，朋友往往是最不可能直話直說。指不出你的弱點(diǎn)，你也學(xué)不到本領(lǐng)。
所以，我們?cè)谇楦猩闲枰笥�，在知識(shí)上需要對(duì)手。有一個(gè)相互比較競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，往往可以帶來持久的成長(zhǎng)。孟子說：“國(guó)無外敵者，恒亡。”就是這個(gè)道理。然而，很多人沒法這樣看待對(duì)手。由于對(duì)手和敵人往往只有一線之隔，甚至一體兩面，所以，對(duì)手也很容易引申成仇人。如此這般，看待對(duì)手的時(shí)候，首先混雜了情緒。敵人和仇人的一切，當(dāng)然是不好的。哪有向敵人和仇人學(xué)習(xí)的.道理。不少人在碰到對(duì)手的時(shí)候，首先是不屑（覺得對(duì)手的東西不怎么樣），再來就是憤怒（發(fā)現(xiàn)這不怎么樣的東西居然有很多人喜歡，還威脅甚至超越自己），最后則是不能在他面前提起對(duì)手的只言片語。其實(shí)，越是敵人和仇人，可學(xué)的才越多。對(duì)方要打敗你，一定是傾巢而出，精銳畢至。在他們使出渾身解數(shù)的時(shí)候，也就是傳授你最多招數(shù)的時(shí)候。所以，如果你有個(gè)對(duì)手，很強(qiáng)的對(duì)手，你應(yīng)該打心底歡喜。就象每天要照照鏡子，你要每天仔細(xì)盯緊這個(gè)對(duì)手，好好欣賞他，好好跟他學(xué)習(xí)。而最好的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)來自于你和他交手，被他擊中的那一刻。
平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險(xiǎn)灘暗礁中去探索，才能成長(zhǎng)為一個(gè)力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險(xiǎn)灘暗礁就是我們的對(duì)手。我們呼喚這樣的對(duì)手，也珍惜這樣的對(duì)手。在漫漫的人生長(zhǎng)路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著共同追求、相同信念的對(duì)手。須知，對(duì)手并不等于敵人，他也可以成為你的知音、你的伙伴。你們因?yàn)楣餐睦硐攵嘧R(shí)、相知，又因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)。在這一過程中，不論是自己還是對(duì)手，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉目塞聽、閉門造車的人所不可能達(dá)到的。
所以，不要把你的對(duì)手，當(dāng)作芒刺，當(dāng)做和你爭(zhēng)奪的敵人。應(yīng)該想想，他若沒有一定的分量，又怎能成為你的對(duì)手？針鋒相對(duì)只能走向狹隘和短視，不如放開胸懷，擁抱你的對(duì)手，對(duì)自己的對(duì)手說一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手你好作文 篇8
在有些人眼里，晁蓋和宋江是對(duì)手，在我眼里，他們是戰(zhàn)友而不是對(duì)手，他們之間有很深的朋友情。在有些人看來，同學(xué)之間是對(duì)手，他們之間有著很深的朋友情。
在撒哈拉大沙漠中，天氣十分惡劣。沒有舒適的環(huán)境是一個(gè)動(dòng)物的噩夢(mèng)。但在這樣的環(huán)境中，蜥蜴卻能在這里生活，蜥蜴總是喜歡在亂石堆中棲息。直到中午，蜥蜴才到沙漠中尋覓食物。響尾蛇的天敵就是蜥蜴，蜥蜴靠吃響尾蛇生存。當(dāng)人們看見幾條響尾蛇被吃時(shí)，人們就把響尾蛇送到保護(hù)區(qū)，因?yàn)轫懳采咭彩菄?guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。后來幾年里在，響尾蛇的數(shù)量不斷地減少，比遭受蜥蜴的損失還大。蜥蜴不斷地滅亡。
這是為什么呢？原來，蜥蜴對(duì)蛇是有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。蜥蜴追蛇，使蛇更加敏捷。老弱病殘的蛇才填入蜥蜴的口中。
下面是一個(gè)十分耐人尋味的真實(shí)故事！
2004年，在雅典運(yùn)動(dòng)會(huì)上，3米跳板的冠軍被彭勃奪走了。當(dāng)記者采訪他為什么能得冠軍時(shí)，他淡定地說：“首先我要感謝我的父母，還要感謝我的教練，但是，我最要感謝的兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，另一個(gè)是頂級(jí)跳水員薩克丁，因?yàn)樗麄兪俏业膶?duì)手，他們激勵(lì)我不斷的前進(jìn)。
有了對(duì)手，才會(huì)進(jìn)步。
在我學(xué)書法的`時(shí)候，我有一個(gè)對(duì)手，他寫的字惟妙惟肖，我不斷地想超越他，最后，我的努力沒有白費(fèi)，我獲得了全國(guó)少兒書法比賽一等獎(jiǎng)。
在人生的漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說一聲：“對(duì)手，你好！
對(duì)手你好作文 篇9
聽過這樣一個(gè)故事，曾有一些喜愛鹿的人們，將一片山林中鹿的天敵捕殺殆盡，以為此番便可使美麗善良的小鹿自由健康地生長(zhǎng)。起初，鹿群沒了天敵，于是大量繁殖，活潑可愛的小鹿蹦跳于山間林下，令“愛鹿者們”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖過量而無天敵扼制，林中的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。原本郁郁蔥蔥的森林如今已是一片枯黃。禍不單行，鹿群中開始流行瘟疫并且成批死去。幾年前生機(jī)勃勃的樹林變得死氣沉沉。
原來，鹿失去了天敵，不再拼命奔跑，所以體質(zhì)下降。況且，沒了天敵來吃掉老弱病殘者，疫病的傳播率大大提高。
在生物鏈中，狼吃鹿，鹿吃草，草再進(jìn)行光合作用，以動(dòng)物尸體降解后產(chǎn)生的有機(jī)物為肥料，其中任一環(huán)節(jié)缺一不可。也就是說，如果某一種動(dòng)物的天敵消失，則生態(tài)環(huán)境被破壞，其物種也將滅絕。
動(dòng)物如此，人亦如此。春秋末年，吳國(guó)與越過戰(zhàn)火不斷。起初，夫差利用勾踐之輕敵大敗越軍，可在贏得戰(zhàn)爭(zhēng)后，沒有了敵人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父時(shí)那般勤于政事，終于在十年之后，夫差戰(zhàn)敗于勾踐，自殺。對(duì)手存在，競(jìng)爭(zhēng)就存在，比試雙方必須全力以赴，銳意進(jìn)取，否則將被扔下擂臺(tái)。
常言道“血如逆水行舟，不進(jìn)則退”，其實(shí)生活也是一樣，如果不前進(jìn)就會(huì)墮落而至萬劫不復(fù)的深淵。但是 “山登絕頂我為峰”，一旦“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，真正的對(duì)手便是自己。美國(guó)拳王泰森稱霸拳壇，贏得無數(shù)喝彩�？墒牵邗r花與掌聲中他迷失了自己，兩度入獄，曾今的風(fēng)光不再，留給世人的只有陣陣唏噓和感嘆，美國(guó)輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有了不斷奔跑和拼搏的動(dòng)力，才有了堅(jiān)持下去的.信念；正是因?yàn)橛袑?duì)手，我們才不會(huì)夜郎自大，滿足于一點(diǎn)小小的成績(jī)。
所以，擁有一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，反而是一種優(yōu)勢(shì)，是上天給予的恩賜。對(duì)手，是一只時(shí)時(shí)刻刻不停歇的鬧鐘，是一條催人青燈黃卷苦讀的警鞭，是一種力量，一種信念。因?yàn)橛辛藢?duì)手，才逼著你去挑戰(zhàn)、面對(duì)，逼著你去創(chuàng)新、學(xué)習(xí)。所以，在與對(duì)手交戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)的過程中，我們也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化，變得更好、更強(qiáng)、更成熟。
對(duì)手，對(duì)任何人、任何國(guó)家來說，亦敵亦友，是同行者亦是競(jìng)爭(zhēng)者。是對(duì)手，激發(fā)了我們潛在的能力，喚起了我們挑戰(zhàn)的欲望，迫使我們一次又一次地走向成功。從另一個(gè)角度來說，是對(duì)手造就了我們的成績(jī)。
那么，何妨面帶微笑，真誠(chéng)地說一句：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手你好作文 篇10
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，沒錯(cuò)，人生就是漫長(zhǎng)的，但當(dāng)你到了一定的位置后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人，始終跟隨你的左右，他的名字叫——對(duì)手。
對(duì)手存在于我們現(xiàn)實(shí)生活中處處。有人認(rèn)為對(duì)手會(huì)損害自己的利益，便心懷不軌，想置于死地而后生。周瑜就曾發(fā)出既生瑜、何生亮的悲嘆；而有人認(rèn)為對(duì)手是一味藥劑。廉頗和藺相如便是一個(gè)很好的例子，廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)，正視看待藺相如身上的優(yōu)點(diǎn)，比如從藺相如身邊學(xué)到寬容大度。
其實(shí)對(duì)手并不可怕，可怕的是你沒有對(duì)手。沒有對(duì)手，你人生就失去了那一抹最美麗的色彩。沒有對(duì)手，你就沒有進(jìn)步的動(dòng)力。沒有對(duì)手，人生便毫無意義。好的對(duì)手，對(duì)人的一生都有價(jià)值，自古人們就發(fā)出知音難覓的感嘆，而現(xiàn)在對(duì)手更難求。在競(jìng)爭(zhēng)中，要尊重且欣賞對(duì)手。
有了對(duì)手我們才會(huì)進(jìn)步且超越自己。
在初一的第一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她性格活潑開朗。然而在第一次月考后，我們?cè)谕粋�(gè)組上，她組長(zhǎng)，我組員。一開始我很敬佩她，后來我的目光漸漸從敬佩到視為對(duì)手。我發(fā)現(xiàn)她有很多事情上的優(yōu)點(diǎn)：做事持之以恒，時(shí)間分配合理。光是亮點(diǎn)，她就足以將比我比下來。相比她，我做事毫無耐心，常常堅(jiān)持到一半就打退堂鼓。每次課后我與同學(xué)們閑聊，總能瞥見她在做課后習(xí)題或提前預(yù)習(xí)。每每想到這兒，我的臉總會(huì)不自覺地發(fā)紅，在她的`“帶領(lǐng)”下，我也像她一樣學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事，有了學(xué)習(xí)生活時(shí)間的安排。
就這樣，我和她成為同桌，成為朋友，成為對(duì)手。我們之間相互“攀比”，相互“檢舉”。時(shí)光停留在第二次月考后，我進(jìn)入了班級(jí)前十，位居第九，在這個(gè)榮譽(yù)下，離不開她的激勵(lì)和檢查，我超越了她。能取得這樣的成績(jī)，我真的要感謝她。
對(duì)于我而言，對(duì)于我們而言，有對(duì)手其實(shí)是件可喜的事情。對(duì)手既是我們的競(jìng)爭(zhēng)者，也是同行者。是對(duì)手，讓我們進(jìn)�。皇菍�(duì)手，讓我們有了斗志；是對(duì)手，讓我們更上一層樓。人生離不開對(duì)手，在你贏得了鮮花與掌聲時(shí)，請(qǐng)不妨向?qū)κ指屑さ卣f一聲：“對(duì)手，你好！”
對(duì)手你好作文 篇11
真正的對(duì)手？這樣的感悟，是什么時(shí)候開始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會(huì)兒，他們以一個(gè)飽經(jīng)磨難的老者形象對(duì)我說：“真正的對(duì)手，從來只有你自己。”
是一個(gè)還較溫暖的下午，盡管樹葉被帶著瑟瑟的寒氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場(chǎng)周圍跑著，前面和后面都還有著其他人。其實(shí)要跑得距離挺長(zhǎng)的，所以不到一半時(shí)就有一大半人停下啦，我卻沒有想要停下，我也很奇怪的問自己為什么不停下呢？但說真的，此時(shí)大腦真的給予不出答案，所以便不再糾結(jié)。當(dāng)寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時(shí)，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。
跑著跑著，真累了。速度也開始慢了，突然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著藍(lán)天的幾朵白云，好似什么沒有完成就很難受。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅(jiān)持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現(xiàn)自己的能力強(qiáng)。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來不知不覺中，四圈已過。對(duì)我來說就是一種進(jìn)步，看著最后只有我在跑的周圍，一時(shí)之間是孤單無比。
一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯著，仿佛比賽，看誰要先掉下來�？墒遣蝗缫猓L(fēng)沒有耐心的看著這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒有了支撐的船，搖搖晃晃而落，另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著氣，呼著寒風(fēng)。盡管周圍的葉子紛紛而落，但這片葉子沒有屈服，依舊頑強(qiáng)。也許，它從未將之前的那片葉子作為對(duì)手，它有目標(biāo)，它是以自己為對(duì)手的，戰(zhàn)勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。
風(fēng)還在吹，葉子也還在堅(jiān)持，雖然不知道誰會(huì)贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運(yùn)動(dòng)的自己跑起來了。其實(shí)這么多人，這么長(zhǎng)的.路，只有我與自己的內(nèi)心抗衡，與自己而戰(zhàn)。
人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當(dāng)對(duì)手，自己又何時(shí)才能從內(nèi)心真正的成長(zhǎng)呢？當(dāng)自己孤寂一人時(shí)，難道就沒有對(duì)手了嗎？
想起那熟悉的話語“真正的對(duì)手，從來只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……
對(duì)手你好作文 篇12
生活中往往都會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們都無處不在。我本已“驕傲”的時(shí)候，但她的到來，卻使我聞到了濃濃的火藥味。
又是新的一學(xué)期，我邁著歡快的腳步來到學(xué)校，隱藏了我內(nèi)心深深的“驕傲”之情�？粗浅�(yōu)雅，帶著一副眼鏡，一看上去，就給人一種文質(zhì)彬彬的感覺。行為舉止、談吐無不透露出文明氣質(zhì)，老師很欣賞她，同學(xué)們很喜歡她，我無不感到壓力！
第一輪“交戰(zhàn)”
數(shù)學(xué)單元檢測(cè)結(jié)束了，意味著成績(jī)就要出來了。
“這回考試，很多人都考得很好。其中尤其表?yè)P(yáng)小張同學(xué)，第一次檢測(cè)就考得這么好，很快就適應(yīng)了我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)度，大家課間可以向她學(xué)習(xí)�！崩蠋熜牢康恼f道。
“啪啪啪……”教室里瞬間想起了熱烈的掌聲。
但我則不然，我心里自以為是的想到：哼，有什么了不起的！還與我相差至少4分哩！有什么值得得意的呢？
接下來，老師開始公布本次考試成績(jī)了。
“小袁，100分！”教室里再一次響起了熱烈的掌聲。我驕傲地看向她，她竟也在為我鼓掌哩！現(xiàn)在就更期待她的分?jǐn)?shù)了。
“小張，99.5分！”什么！她與我僅相差0.5分！不會(huì)吧！一個(gè)新來的插班生，都這么厲害！我仿佛受到了巨大的打擊。
接下來，我每天晚上都在刷各種試卷——內(nèi)心極度想與她成績(jī)拉開更大距離。
第二輪“交戰(zhàn)”
“今天我要突擊檢查，讓你們?cè)囍鲆幌孪聜�(gè)單元需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的試卷，所以也就是說，預(yù)習(xí)對(duì)我們來說，也很重要哦！下面我來發(fā)試卷了！”老師溫柔地說道。
完了！昨天晚上我忘記預(yù)習(xí)了，只顧著去復(fù)習(xí)了！那刻，我回過頭看向她，她卻一臉淡定，不慌不忙的從老師手里接過卷子。我開始有點(diǎn)慌了！
第二天，老師捧著一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室，然后像往常一樣開始報(bào)分?jǐn)?shù)。
“小張同學(xué)，98分！全班第一！這一看，昨晚肯定是自主預(yù)習(xí)過的'！”
而這次，我卻只得了92分。
我失望地拿著卷子，不知道該怎么辦。
于是，我只好趁體育課的時(shí)候，大家都出去玩的時(shí)候，我悄悄地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，看到了正在認(rèn)真看書的她。之后，她悄悄坐到我的座位旁，輕輕地說：“小袁，你好！我們能夠做好朋友嗎？”我微笑地說：“當(dāng)然可以��！”從那以后，我們整天形影不離的生活在一起。
從此，我們成了既是激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是形影不離的好朋友！
對(duì)手你好作文 篇13
對(duì)手在我們的生活和學(xué)習(xí)之中扮演著重要角色，面對(duì)我們的對(duì)手，不妨親切地向他說一聲‘您好！’
在我看來，對(duì)手的重要性不可小覷：就比如說在生物鏈中，狼是鹿的對(duì)手，狼要吃掉鹿，而鹿則要逃避狼的撲殺，它們必須得更加強(qiáng)大，不然只能面臨死亡，在它們的生存戰(zhàn)中，兇殘的狼往往很重要。美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福消滅了凱巴伯森林里的狼，鹿失去了對(duì)手，它們無憂無慮，好吃懶做，從而變得體弱多病，沒有了狼的追逐，疾病讓鹿群滅臨死亡。
從這個(gè)真實(shí)的事例中，對(duì)于對(duì)手的重要性可就可見一斑了。
不僅僅在生物鏈中，在賽場(chǎng)上，對(duì)手的重要性就更加顯露無疑了。
美國(guó)拳王泰森爭(zhēng)霸拳壇，勝利，鮮花，掌聲讓泰森最終變得驕傲麻木，最終入獄。沒有了對(duì)手，竟是這樣一個(gè)結(jié)局，如果有一股更強(qiáng)的力量沖在泰森前面，就不會(huì)發(fā)生這樣的'事了。
對(duì)手，在我們的身邊無處不在，強(qiáng)大的對(duì)手總能以實(shí)力將你比下去，然而，他超過你，你就得奮起直追，這樣打擊才能互相進(jìn)步，向上。當(dāng)你拿到冠軍，就要戰(zhàn)勝自己，不要過分沉浸于成功的喜悅之中，而是要不斷突破自我，戰(zhàn)勝自己。
當(dāng)然，從遙遠(yuǎn)的古代開始，對(duì)手就顯露出自己的價(jià)值。大家都知道戰(zhàn)國(guó)七雄，秦國(guó)之所以能統(tǒng)一七國(guó)，其中少不其他國(guó)家的對(duì)抗，攻擊，有了這些對(duì)手，秦國(guó)才能努力進(jìn)取，不斷地打敗其他的國(guó)家，最終才統(tǒng)一統(tǒng)一了七國(guó)。
對(duì)手一路陪伴我們，在我身邊成為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一次次的考驗(yàn)，我總會(huì)與第一名競(jìng)爭(zhēng)，向第一名進(jìn)取，他讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我不得不感謝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)對(duì)手。
正因?yàn)檫@樣，當(dāng)對(duì)手走在我們“前面”時(shí)，我們回去追，他好比是一股力量推動(dòng)著我們前進(jìn)，他們往往推動(dòng)著我們前進(jìn)，他們往往幫助了我們，給我們帶來了無限的動(dòng)力。
我們無限痛恨和厭惡那些強(qiáng)勁的對(duì)手，有了他們的超越，才有了我們的追逐，我們不妨和我們的對(duì)手交個(gè)朋友，親切地問候一句對(duì)手，你好！
對(duì)手你好作文 篇14
每個(gè)人都有一個(gè)對(duì)手。有生意上的對(duì)手，有工作上的對(duì)手，也有生活上的對(duì)手。
我在輔導(dǎo)班上一直有一個(gè)對(duì)手——顧津涵。她的數(shù)學(xué)每次都考第一，是輔導(dǎo)班所有同學(xué)眼中的數(shù)學(xué)學(xué)霸。那天放學(xué)我找上她說：“我們來打賭吧，就賭誰考試考得高。”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行��！輸了可不要哭鼻子�！痹谥髮W(xué)習(xí)中我就像打了雞血一樣，用了比以前多了一倍的'時(shí)間來學(xué)習(xí)，用了比以前多幾倍的精力來努力，但是我們?cè)谟龅讲粫?huì)的題的時(shí)候，也會(huì)請(qǐng)教對(duì)方。
我盼星星，盼月亮，總算是把期末考試的小測(cè)驗(yàn)給盼來了！考試開始了，我認(rèn)認(rèn)真真地完成了所有的題，我看著顧津函瘋狂的給我使眼色，意思是說你還沒寫完呀？加油！
過了幾天，輔導(dǎo)班小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)下來了，我和顧景涵都考了九十九分，我對(duì)她說：“這次我們打了平手，下一次我再戰(zhàn)”。她說：“好”！從此，我們學(xué)習(xí)相互都攀比著，一起進(jìn)步著。
謝謝你，對(duì)手，你讓我成長(zhǎng)了許多，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，謝謝你！對(duì)手。
對(duì)手你好作文 篇15
在生活中，對(duì)手無處不在，有學(xué)習(xí)上的對(duì)手，有比賽中的對(duì)手，有事業(yè)上的對(duì)手……有了對(duì)手，我們才會(huì)上進(jìn)；沒有對(duì)手，就相當(dāng)于沒有目標(biāo)，我們就會(huì)不斷退步，失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力，到時(shí)候我們只能甘拜下風(fēng)。因此，在我們生命里，對(duì)手也是必不可少的一部分。
在舞蹈考級(jí)的時(shí)候，分別會(huì)獲得優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí)，從獲得的等級(jí)可以看出來，我們學(xué)得好不好。當(dāng)獲得差與良時(shí)，我們必須更加加努力，因?yàn)閷?duì)手還在優(yōu)的等級(jí)上朝我們招手。獲得一個(gè)優(yōu)，就可以獲得相應(yīng)的證書。但千萬不要大意，因?yàn)閷?duì)手一直在進(jìn)步，想要超越對(duì)手，自己也要一直進(jìn)步。長(zhǎng)大后，看一看自己獲得的證書，心中該有多么的溫暖��！對(duì)手激勵(lì)著我們，不敢松懈，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，有的.時(shí)候，對(duì)手也會(huì)成為我們的榜樣。上課的時(shí)候，對(duì)手會(huì)一邊聽課，一邊做筆記；下課的時(shí)候，對(duì)手會(huì)坐在座位上看書，給同學(xué)講解疑題；如果下雨了，對(duì)手會(huì)毫不猶豫地把雨傘借給同學(xué)；對(duì)手也會(huì)把自己的零花錢資助給有困難的人……對(duì)手既是我們的目標(biāo)，也是我們的榜樣。
在生活中，老師教給你的是知識(shí)與技巧，同學(xué)和父母帶給你的是激情與鼓勵(lì)，只有對(duì)手才可以真正帶給我們所需要的東西。
對(duì)手你好作文 篇16
對(duì)手，你好！我們一起去考試，一起比成績(jī)；對(duì)手，你好！我們手挽手，煩惱拋在腦后，走進(jìn)校園；對(duì)手，你好！成績(jī)固然要比，但是不能傷了友誼；對(duì)手，你好！友誼第一，成績(jī)第二！
對(duì)手，你好！還記得曾今，我們是多么要好嗎？還記得我們手挽著手，第一次逛公園的情景嗎？還記得我倆湊錢合買一串糖葫蘆，你吃一顆、我吃一顆的美好時(shí)光嗎？
你還記得嗎？
顯然，你已經(jīng)淡忘，但是，我至今還刻骨銘心。
因?yàn)槭裁床攀俏覀z的友誼分裂，是什么？
“哈哈，薛子涵，這的`小花好美��！我們做花環(huán)吧！”“好啊，我們比賽，看誰摘的多。”在一片花地里，回蕩著兩個(gè)女孩稚嫩的童音。
上小學(xué)了，我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來，開始關(guān)注對(duì)方的成績(jī)，開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)我考得好時(shí)，你就會(huì)狠狠瞪我一眼，從牙縫里擠出兩個(gè)字“絕交”，難道，多年來的友誼，就被這小小的成績(jī)一分為二了嗎？
如果，我們爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)助�？荚嚨臅r(shí)候，如果你比我分?jǐn)?shù)高，我會(huì)虛心向你請(qǐng)教。這樣，減少了糾紛，也減少了悲傷。
當(dāng)然，我更想你對(duì)我說一聲“對(duì)手，你好！我們一起加油！”
但是，這是不可能的了，我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻，一不小心，就會(huì)掉入萬丈深淵。
對(duì)手，你好！可以和平共處嗎？可以恢復(fù)我們之間早已破裂的友誼嗎？
對(duì)手你好作文 篇17
在人生的旅途中你一定有不少對(duì)手，我也一樣。但是我不是仇恨對(duì)手，而是感謝對(duì)手，是對(duì)手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句活的真正涵義。
我在家人的呵護(hù)和贊賞中成長(zhǎng)，我的.成績(jī)很好，常常自高自大，以為自己是班里學(xué)習(xí)最好的�？墒�，由于那件事使我改掉了壞毛病。
五年級(jí)下學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生——蕾蕾，她長(zhǎng)得不錯(cuò)，脾氣也很好，我們班有許多女生很喜歡她，總?cè)フ宜龁枂栴}，以前他們都是問我的啊！我看著很嫉妒，心想：走著瞧，等到考過試，看他們問你還是問我！時(shí)間過得真快，猶如箭一般快。
考完試，成績(jī)出來了。老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一，我的臉上火辣辣的，心想：這回臉丟大了。下課后，我仿佛聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長(zhǎng)時(shí)間，后來一想她才來幾天呀？成績(jī)比我好，考試時(shí)一定抄的！我很不服氣，就跑到她家說她抄別人的。她不但沒有怪我，反而說：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jī)比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人，應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說得好，山外有山，人外有人�！甭犃怂脑�，我低下了頭，她走過來對(duì)我說：“我愿意做你的對(duì)手，也要做你的朋友！”
以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績(jī)呢！我一直很感謝她，如果沒有她，我會(huì)更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對(duì)手而活的，讓我們一起加油，去努力變得更好！
謝謝你，對(duì)手！
對(duì)手你好作文 篇18
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，是對(duì)手喚起我們的挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，沒有了對(duì)手，我們將會(huì)失去目標(biāo)。這意義上我們不妨說一聲：“對(duì)手，你好”！
那一天，非常炎熱，我們的'運(yùn)動(dòng)會(huì)也熱鬧非凡。600米預(yù)賽到了，哈哈，終于該我上場(chǎng)了。此時(shí)我的心“砰砰”直跳，期待又緊張……
“砰······”一聲，隨著響亮的槍聲，同一起跑線上的我和我的對(duì)手們，風(fēng)馳電剎般向前沖去。這時(shí)五年級(jí)一班的一號(hào)同學(xué)向前沖去，我不甘示弱，咬緊牙關(guān)，拼命的跑著。最后我得了個(gè)第五，這一成績(jī)使我感到很驕傲。拿著那塊銅牌晃了一回，仿佛覺得600米賽跑的金牌已經(jīng)在我手上了，這時(shí)我的好朋友不緊不慢的走了過來，拍了拍我。
說：“不錯(cuò)啊，石又菱，跑了個(gè)第五，拿了個(gè)銅牌，真厲害！”希望你下次能拿個(gè)金牌，聽了這番話，我信心十足，心想：明天肯定能拿個(gè)金牌。
600米決賽很快就到了，在熱身的時(shí)候，我很輕蔑的看了一眼對(duì)手，自言自語說道：就他們也想跟我比，他們肯定比不過我，估計(jì)連第六也跑不到。大概過了15分鐘，只見每個(gè)選手都皺起眉頭來，一副專注神情。此時(shí)，我的心里，再次緊張起來，忐忑不安的想：他們都那么專注，我不會(huì)連銅牌也拿不到吧？不……不可能。
一會(huì)兒只聽見“各就各位，預(yù)備…跑”話音剛落，一個(gè)個(gè)都像剛出籠的小鳥飛奔過去，就在拐彎處，對(duì)手們都一個(gè)個(gè)超越了我，最后，我什么獎(jiǎng)也沒得，十分沮喪。
啊，我明白了，超越自己戰(zhàn)勝自己才是最難的。
對(duì)手你好作文 篇19
同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨，磨練了我們的技巧。我們的對(duì)手就是我們的對(duì)手，我們的`對(duì)手也就是我們的幫手。
舞蹈是我的特長(zhǎng)之一，也是我最喜歡的一個(gè)科目。我在舞蹈中參加過不少演出比賽，各種演出比賽都會(huì)有我們的身影，每次比賽我們都會(huì)拿金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，而唯一能和我競(jìng)爭(zhēng)第一的就是馬盈曦。
她，馬盈曦，一個(gè)扎著高馬尾，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，個(gè)子中等，比我低些，巨有老大風(fēng)范的女孩。舞蹈課上，每次都有兩人比賽，在場(chǎng)上我們是對(duì)手，在下面就是最要好的朋友。
那一次老師教了我們一個(gè)有高難度的舞蹈，說讓我們練習(xí)，下節(jié)課兩人比賽。我回到家，立馬鉆進(jìn)臥室，放起了音樂，跳著優(yōu)美的舞蹈，我每天都辛苦的練習(xí)，終于舞蹈課到來了。我早早就收拾好到了舞蹈班，又練了練基本功。同學(xué)們都到了，比賽開始了，老師把我和馬盈曦分為了一組，比賽結(jié)束后我99分，而她卻得了91分，放學(xué)后我對(duì)她說：“你就認(rèn)輸吧，我比你跳的好�！彼齾s說：“一次可不代表你真正就比我強(qiáng)，我們下次再比�！�
新的一輪比賽又開始了，因?yàn)槲仪耙还?jié)課請(qǐng)了假，落下了內(nèi)容，所以我才得了82分，她這次得了97分。我回家時(shí)掉下了眼淚，她卻跑過來安慰我說：“不要傷心了，我們下次一起努力�！蔽夷ǖ粞蹨I和她一起回家，回家后，她把老師教的新動(dòng)作耐心的給我講解并示范著。
對(duì)手幫助著我，激勵(lì)著我。如果沒有對(duì)手，我就不會(huì)有更好的成績(jī)，對(duì)手就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我們?cè)谏钪校惨粩嗪蛯?duì)手比拼，這樣才能激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，超越對(duì)手，超越自我。
對(duì)手你好作文 篇20
對(duì)手在生活中是一種重要的存在，他們的刻苦提醒我們要努力，他們的進(jìn)步警醒我們要再用功一些……而在我的生活中，也有這樣的一位對(duì)手。
她是我課外英語班的一位同學(xué)，每一次老師批閱我們的書面作業(yè)時(shí)，總要表?yè)P(yáng)她的作業(yè)，開始我不屑一顧，但后來真的看到了她的作業(yè)，才開始真正佩服起她來。她的作業(yè)不僅條理清晰，而且字母寫得大小一致，非常工整，整個(gè)作業(yè)看起來十分干凈。而有著強(qiáng)烈好勝心的我當(dāng)然不希望老師只表?yè)P(yáng)她的作業(yè)，而我的作業(yè)也算好，但老師說我的作業(yè)還沒有她的做得好，從那時(shí)起，我就將她視做我的對(duì)手。
因?yàn)樗淖鳂I(yè)做得好，所以我就模仿起了她，可是我這樣的模仿并沒有起到作用，我只好虛心地在課間十分鐘去請(qǐng)教她，她告訴我：“寫字母要用心寫，一筆一劃地寫，做其他整理作業(yè)也要按自己對(duì)課堂內(nèi)容的理解去做�！敝蟮淖鳂I(yè)，我按照她對(duì)我的指導(dǎo)去做，果然得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我心里明白我還做的不夠好，于是每天都在家里勤加練習(xí)，終于有一天，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然更多的.是對(duì)我的對(duì)手的感謝，如果沒有她，我不會(huì)在寫作業(yè)上有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，更不會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。是她的努力與進(jìn)步激發(fā)了我的斗志，讓我感到這個(gè)對(duì)手很強(qiáng)勁，令我有了想拼的感覺，以后我依然要將她視作我的對(duì)手，將她視為我的榜樣！
這就是我的對(duì)手，她不僅是我的對(duì)手，還是我的榜樣，更是我的一位“小老師”……她的努力讓我變得更加優(yōu)秀，我為有這樣的一位對(duì)手，而感到驕傲，感到自豪，感到榮幸。
對(duì)手你好作文 篇21
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國(guó)阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。；鹿沒了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。
原來，狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。
有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國(guó)稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國(guó)科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過�，F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自我，超越自我，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的`最大勝利。
在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對(duì)手！”
對(duì)手你好作文 篇22
生活中處處有對(duì)手，有些人是生意上的對(duì)手，有些人是比賽中的對(duì)手……而我，則有一個(gè)打籃球時(shí)的對(duì)手。這個(gè)對(duì)手就是和我一起打籃球的同學(xué)——許浩友。
在一次訓(xùn)練課上，教練讓我們分成兩隊(duì)打比賽，我剛搶上球，正準(zhǔn)備用一個(gè)三步上籃的動(dòng)作拿下兩分，可誰知許浩友一下子冒了出來打掉了我手中的球并且搶了過去，我們的隊(duì)友眼看就要把球搶過來的時(shí)候，他把我們一一給閃過了，并且特別帥氣的投進(jìn)了一球，最后他們贏得了比賽。
比賽結(jié)束后，我去問他：“你是連著用了什么辦法把我們所有的人都騙過的？”他說：“我先用一個(gè)背后運(yùn)球，再一個(gè)變相向運(yùn)球，最后一個(gè)三步上籃�！蔽衣犃怂脑捴�，知道了我要勤加練習(xí)才能超過他。
周日的早晨我們又打了一場(chǎng)比賽，我用了許浩友教我的方法，輕松拿下了第一球，第二場(chǎng)比賽時(shí)是許浩友他們發(fā)球，正在他傳球的`時(shí)候我從中間搶斷了，我趕緊向前進(jìn)攻。許浩友突然把我給防住，這時(shí)我一個(gè)背后運(yùn)球把球傳給了我的隊(duì)友，我的隊(duì)友被他們的隊(duì)員也防住了，我趕緊沖上前讓隊(duì)友把球傳了回來，他們還沒有反應(yīng)過來，我舉起球投了進(jìn)去，在經(jīng)過一場(chǎng)激烈的比賽后，我們以7：5贏得了比賽。
在這里我要感謝我的對(duì)手，是對(duì)手讓我們不斷的進(jìn)步，是對(duì)手讓我們改進(jìn)打籃球的方法，最后取得勝利。他是我的對(duì)手，也成為了我最好的朋友。
對(duì)手你好作文 篇23
‘對(duì)手’，我想對(duì)你說 我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說，有很多喜悅要與他分享，也有許多說不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì)在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽；也許是無時(shí)無刻都會(huì)用結(jié)實(shí)的臂膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過患難的朋友、同學(xué)；也許…… 而那個(gè)人，卻是我的`‘對(duì)手’。 她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎(jiǎng)狀、證書，小到老師的表?yè)P(yáng)，甚至連飯菜是什么都要比一下。 一次中午，我吃的滿面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來，一不小心踩了我的腳，我看著新鞋上巨大的腳印，不由得滿腔怒火，不顧形象的大罵起來，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來就有一團(tuán)熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴(kuò)大幾百倍，準(zhǔn)備將我焚燒。果然，她與我激烈對(duì)罵，憤怒和不滿讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來，而我一腳踢去…… 我想對(duì)她說的，并不是說不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。 如果不是她，我也從未想過將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對(duì)我的鞭策，對(duì)我的嘲笑，對(duì)我的譏諷，怎么會(huì)有今天的我？ 所以，謝謝你，我的對(duì)手，不，應(yīng)該是我的朋友，最好的朋友！
對(duì)手你好作文 篇24
在非洲大草原上，斑馬醒來后的第一個(gè)念頭就是：我要跑到隊(duì)伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí)，獅子也睜開了眼，閃現(xiàn)在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會(huì)餓死。幾乎同時(shí)，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！
生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強(qiáng)食，但是競(jìng)爭(zhēng)無處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭(zhēng)流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的'，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會(huì)被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離或淘汰出局。因此，無論是斑馬還是獅子都應(yīng)當(dāng)為自己的生存而奔跑。
同樣如此，有了對(duì)手才會(huì)擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級(jí)冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過奮發(fā)圖強(qiáng)，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對(duì)手讓我不斷進(jìn)步。
生活，因?qū)κ侄�！有�?duì)手就有競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)并不意味著不擇手段。惡意競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓自己陷入孤立。一次座談會(huì)上，某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說道：“人是自私的，我會(huì)做的題是不愿告訴別人的，因?yàn)槲覀兪歉?jìng)爭(zhēng)關(guān)系�！边@顯然是對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的誤解，競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了共同進(jìn)步。有對(duì)手并不可怕，可怕的是逃避對(duì)手。逃避對(duì)手只會(huì)讓我們被動(dòng)孤立，失去前進(jìn)的方向。好的對(duì)手會(huì)時(shí)刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對(duì)手如同良師益友理應(yīng)受到尊重，我們不妨感激的說聲：“你好，對(duì)手！”
對(duì)手你好作文 篇25
我們每個(gè)人肯定都有自己的對(duì)手，可能是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，比賽中的對(duì)手，而我的對(duì)手是我爸爸。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，而我的父親就是我跑步上的對(duì)手。
有一次，我約定跟父親進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，比賽開始了，我暗暗發(fā)誓：我一定要贏我的父親。所以我一個(gè)箭步?jīng)_上去超過了他，并且以勝利者的姿態(tài)向父親挑了一下眉，而他只是淡淡的笑了笑，漸漸地，怎么越來越不對(duì)勁了？我的腳怎么使不上勁了呢？像灌了鉛似的，我轉(zhuǎn)身看了看還在后面的父親，算了，我先歇一會(huì)兒吧！一會(huì)兒我一定跑得更快。我坐在公園的凳子上休息，慢慢的.，父親離我越來越近，越來越近，他要超過我了！可我呢，越休息越懶得動(dòng)彈，最后只好乖乖認(rèn)輸。
我不服，想要再來一次。第二次比賽我還是輸了，我特別不服氣走到父親面前好奇的問到：“你是不是有什么奧秘沒有告訴我？”他仍然只是淡淡的笑了笑說：“跑步就像人生一樣，切不可急功近利。從一開始你就只想勝過我，所以你就耗盡了你所有的力氣去超過我，但是慢慢的你的力氣就耗盡了，而我是合理去安排了我的力氣和我的時(shí)間，保持了一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)，在敵人的力氣都用完的時(shí)候，我趁此反超，我是不是就勝利了嗎？”聽了父親的話，我恍然大悟，在下一次比賽的時(shí)候，我雖然也想著贏父親，但合理地安排了我的力氣和時(shí)間，最后和父親一起邁過了終點(diǎn)。
我明白了，對(duì)手不但給了你動(dòng)力，而且給了你前進(jìn)的方向，就像我的父親一樣。
對(duì)手你好作文 篇26
您有對(duì)手嗎？你對(duì)他抱什么態(tài)度呢？你是否憎恨對(duì)手，以為對(duì)手經(jīng)常讓你常處于危機(jī)之中，沒有安全感，有時(shí)會(huì)損失慘重，
這是事實(shí)，但我卻也要說，這種觀點(diǎn)未必有些片面，因?yàn)樗麤]有看到許多朋友有了對(duì)手就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)有收獲，沒有對(duì)手就會(huì)退步，就會(huì)消亡一面，所以我要高聲的給對(duì)手唱贊歌，懷著一顆感恩的心去感謝對(duì)手，并高聲的問一聲：“對(duì)手，你好嗎？”
有這么一個(gè)故事，說在一個(gè)小島上有群馴鹿，又好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天地狼，趕盡殺絕沒結(jié)果好事者卻看到了一幕他急不愿意看到的現(xiàn)象：馴鹿整天處于沒有對(duì)手的舒坦環(huán)境中，，不怕吃不飽，也不怕別狼吃掉，原先善于奔跑的他們不愿再奔跑，因而整個(gè)馴鹿群的體質(zhì)越來越差，繁衍能力也明顯下降。好事者不明白其中的道理，就去請(qǐng)教動(dòng)物學(xué)家，動(dòng)物學(xué)家告訴他狼對(duì)于馴鹿的重要性后，好事者又專門從其它地方引進(jìn)些狼。在狼的威逼下，馴鹿不得不去練習(xí)奔跑的本領(lǐng)，其體制自然得到增強(qiáng)。
對(duì)手對(duì)于動(dòng)物種群的發(fā)展有很大的好處，對(duì)人的'有益影響也是不容置疑的。
雅典奧運(yùn)會(huì)男子三米跳板跳水冠軍彭勃在賽后記者采訪時(shí)說：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對(duì)手薩烏丁。如果今天王克楠沒有來給我鼓舞，我的金牌不會(huì)拿的那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)榻裉鞗]想到他發(fā)揮的那么出色。他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更加努力的去比賽�！边@足見對(duì)手對(duì)人的重要性了。
無獨(dú)有偶，同樣在雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得女子100米蛙泳冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的羅雪娟在回答記者有關(guān)問題的時(shí)候，也說出了：“我要感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教練和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，還要感謝所有關(guān)心喜歡和憎恨我的人�！闭嬖跄懿惑w現(xiàn)出對(duì)手對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展的重要性呢？
不僅大人們這樣，我們這些學(xué)生也一樣需要對(duì)手。
我以前在班里總是考第一，沒有一個(gè)有實(shí)力的人和我比高低。于是我開始盲目，開始沉淪，開始?jí)櫬�，直到后來他的出現(xiàn)，使我重新找回了自己，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上比高低，在作業(yè)上比質(zhì)量，在跑步中比速度，在乒乓球上比技術(shù)。是因?yàn)閷?duì)手的出現(xiàn)使我充滿了活力，充滿了斗志，變回了那個(gè)艱苦奮斗的我，真難道也不體現(xiàn)出對(duì)手對(duì)于人的重要性嗎？
所以，我要懷著一顆感恩的心去感謝對(duì)手，并高聲的給對(duì)手唱贊歌，真誠(chéng)的問一聲：“對(duì)手你好嗎？”
對(duì)手你好作文 篇27
我一直以來都有一個(gè)“對(duì)手”那就是我的表弟，我跟他打籃球不分上下，打比賽的'時(shí)候總是他進(jìn)一球我進(jìn)一球。有時(shí)打平局的時(shí)候，我們都問教練到底誰厲害，可是教練總是回答我們都厲害。
我平常訓(xùn)練的時(shí)候絲毫不敢放松，生怕對(duì)手會(huì)超過我，但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們都會(huì)認(rèn)真地訓(xùn)練，所以都不分上下，慢慢的我們打比賽打得多了，都很熟悉對(duì)方。雖然我們都了解對(duì)方，但是教練說要我們形成一種默契，才能擊敗更多的人，因?yàn)槲覀兌剂私鈱?duì)手，我們更快的形成了一種默契。
雖然我們是一隊(duì)的，但我還是將他看作對(duì)手，積極進(jìn)取，不讓他超過。有一次實(shí)戰(zhàn)模擬，我們都落下對(duì)方三球，但教練說只剩下最后五分鐘了，我和表弟力挽狂瀾，把三分奪了回來，當(dāng)所有人為我和表弟歡呼雀躍時(shí)，我和表弟相示一笑。
人一定要有一個(gè)對(duì)手，因?yàn)�，他�?huì)讓你努力追求一件事。
對(duì)手你好作文 篇28
他是我的對(duì)手、伙伴，更是我的一面鏡子。我與他擁有共同的目標(biāo)，并肩前行。我一直都在不斷地突破和超越他，但卻一直與他勢(shì)均力敵著。
他是我一生最大的對(duì)手，也是我最好的朋友，我們一直都在向著同樣目標(biāo)的道路相互追逐，一路前行著。我超越了他，他卻又反手，讓我倆齊平，一路上斗智斗勇，他教會(huì)了我許多人生的道理，糾正我許多的錯(cuò)誤，讓我懂得明辨是非、讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，亦在鼓勵(lì)我不輕言放棄。
當(dāng)我超越他時(shí)，有一個(gè)聲音從心底發(fā)出，是他在為我祝賀；當(dāng)我落寞時(shí)，腦海中也會(huì)回蕩著一個(gè)聲音，也是他在鼓勵(lì)我振作；當(dāng)我畏懼時(shí)，他先是默默不語，而后當(dāng)頭棒喝，幫我擺脫畏懼和懶惰的心理，為我加油。共讀一本書、同寫一篇文章，我無時(shí)無刻都在想方設(shè)法地超越他。每一次我們的交鋒都是一次深入靈魂的碰撞，讓我堅(jiān)信我是最棒的.，我可以超越他。我相信大家也都明白“他”究竟是誰？其實(shí)所有人都是如此，每個(gè)人心中的那個(gè)他都是自己最好的對(duì)手，也都是自己最親密的伙伴。
相信自己，超越自己，這正是我的人生格言，也是我一生的追求。而正在讀這篇文章的你是不是也和我一樣呢？
對(duì)手你好作文 篇29
二年級(jí)時(shí)，我去上特色課，一踏進(jìn)畫畫班，就看見了一個(gè)人：他又高又瘦，瓜子臉，兩道細(xì)眉斜插插入面。后來我才知道他是子川同學(xué)，上三年級(jí)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們都覺得對(duì)方很有趣，所以很快成了朋友。再后來，由于特色學(xué)校地址改變，我特色課時(shí)調(diào)到了別的時(shí)段，我們就再也沒有見了。直到四年級(jí)時(shí)，我升了中班，我們倆又見面了。也許升級(jí)了的原因，再見面我們都有了爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，開始“明爭(zhēng)暗斗”。
上課時(shí)我倆面對(duì)面坐，互相一句話不說，只是偶爾抬起頭來對(duì)望，雙眼中滿是冰冷。畫畫時(shí)，我們比誰的進(jìn)度快，可每次都是同時(shí)拿到老師面前。同時(shí)，我們比誰畫的好，可老師同學(xué)都說我們畫的差不多，分不出誰好誰壞……因此，我們之間迸射出無形的火花，同學(xué)們每次看見我們對(duì)視都馬上躲遠(yuǎn)。
有一次，我們得到了一個(gè)比試的好機(jī)會(huì)，手工特色課，我們要用紙板做槍。我們倆說好了，做完以后讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)看看，誰的槍做得好。先開始我們做槍身，老師走過來說我槍身做的好。我斜眼看了看子川，雙眼中充滿了挑釁。我加快了做槍速度，在槍即將完工的時(shí)候，老師遞給我一個(gè)“瞄準(zhǔn)鏡”，說把這個(gè)粘在槍上。我隨手接了過來，可馬上就感覺有些不對(duì)。老師說：“溶膠我已經(jīng)給你擠上了”。我趕緊把手一松，我手上已粘有了一大塊熱溶膠。我“哎呀”一聲跑出了教室，跑向衛(wèi)生間。我想趕快洗手，不然這根手指廢了！跟著我身后傳出了子川的“不好聽”大笑聲。我心里“狠狠”地念叨著：小樣，下一個(gè)就是你。
我從衛(wèi)生間回來，熱熔膠已經(jīng)洗掉了，可手上被燙出了一個(gè)大水泡。子川用手捂著嘴，在那兒偷樂。我瞪了他一眼，心想：我都這樣了，你還樂的起來？子川強(qiáng)忍著壞笑在那兒做他的槍。突然，他“啊”的.一聲大叫，聲音還沒落定，他已沖進(jìn)衛(wèi)生間。全班爆發(fā)出了一陣大笑，連老師面上也掛著無奈的笑。等子川回來，我看見他一根手指的側(cè)面也起了一個(gè)大水泡。我心里樂壞了：“報(bào)應(yīng)”也來的太快了！
我轉(zhuǎn)過身看著他，他也轉(zhuǎn)過身看著我。我們眼中只剩三分?jǐn)骋猓嗟氖恰巴∠鄳z”……
之后，我們彼此之間對(duì)抗的眼神不是之前冰霜一塊了，而是有了三四分感情。我們倆“不打不相識(shí)”，我們?cè)跓o聲無息中和好了。雖然我們時(shí)常也會(huì)對(duì)對(duì)方有些嘲諷，可那些都是善意的、鬧著玩的。
我們現(xiàn)在既是情深似海的朋友，又是隨時(shí)要大戰(zhàn)一場(chǎng)的對(duì)手！
對(duì)手你好作文 篇30
鳳仙和芍藥，都引人注目，都五彩斑斕，可彼此中也有一絲攀比；藍(lán)天和白云是交相輝映的，可彼此間都有些許嫉妒；在自然界中，動(dòng)物和植物是和諧統(tǒng)一的，可彼此之間還有些競(jìng)爭(zhēng)。
他，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛，有些胖，但個(gè)子挺高，臉上常掛著一絲微笑，待人友好，特別是我，他和我十分要好，每天幾乎形影不離。
他的不甘
他，萬正東，雖表面看著十分憨厚，但腦子很靈光，學(xué)習(xí)起來非常刻苦。聽到老師說明天要準(zhǔn)備一、二單元考試，聽他媽媽說，她回家后便關(guān)上房門，安靜地在房間里一遍遍地復(fù)習(xí)，一遍遍地背，找他玩足球，他都不來，只有那盞靜靜的燈光，一直亮到很晚，很晚……
考場(chǎng)上，朋友立馬變對(duì)手，看他那對(duì)黑眼圈兒，我想：“如此之用功，看來這次我不會(huì)再獨(dú)占鰲頭嘍！”卷子下來，手心有汗，立馬收住，轉(zhuǎn)念一想“成敗在此一舉，即使輸，也得輸?shù)猛纯�！�?/p>
成績(jī)出來了，我為榜眼：91分，而他才84分，他握緊了拳頭，我看了他的'神色，我讀出了他的不甘；眉頭緊鎖，那神情似乎在說：“我一定要趕超你！”
我的“不甘”
之后，三、四單元測(cè)試接踵而來。我是草草了事，他則抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，全心全意地復(fù)習(xí)�？匆娝煌聿粶绲臒艄�，我不禁感到一絲害怕，不過回頭想：“嘿嘿，你再怎么努力，也趕超不了我！”
接著第二天，卷子發(fā)下來，我因?yàn)椴皇呛苷J(rèn)真復(fù)習(xí)，答題有所困難，但因?yàn)槲曳磸?fù)推敲，琢磨出了答案，可是沒有時(shí)間檢查，沒抓住一些漏洞。
成績(jī)出來了。老師高聲宣布：“萬正東——全班第一，98分！”可是我只考了86分，這一次，我輸了。但我輸?shù)眯姆诜?/p>
我想：“難道我們的關(guān)系就要從此疏遠(yuǎn)嗎？”不，我要向他伸出友愛的雙手，對(duì)他說聲：“對(duì)手，你好嗎？”
對(duì)手你好作文 篇31
我的對(duì)手有一雙水汪汪的小眼睛，一只小鼻子，和一張紅潤(rùn)的嘴，她還戴著一副眼鏡，扎著一頭短發(fā)。她的個(gè)子很高，我和她說話時(shí)，便要仰起頭，才可以看見她，她也很喜歡讀書，是班里的小書蟲，我們經(jīng)常會(huì)看見她，抱著一本書看。
一次考試，她考了100分，可我只考了90分過點(diǎn)，那次之后，我把她視為我的`對(duì)手，也視為我的榜樣。也從那次之后，我每次考試時(shí)，寫作業(yè)時(shí)，都認(rèn)真了許多，可即使這樣，我的成績(jī)還是忽高忽低，每當(dāng)我失去信心，想要放棄時(shí)，我便再次想起了我的對(duì)手，我下定決心，下次一定要考好。
又到了考試的時(shí)候了，我告訴自己一定要考好，我認(rèn)真的答完了題，覺得這次應(yīng)該考好了，可成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候，我還是差了一點(diǎn)兒，但我不甘心，決定一定要超過她，于是我就更加努力，功夫不負(fù)有心人，終于再一次，我和她的成績(jī)并排了。但我知道我不能松懈，還要更加努力，我一定要超過她。
對(duì)手你好作文 篇32
在生活中不論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)有對(duì)手。每一位對(duì)手將會(huì)成為我們成長(zhǎng)路上的最好的伙伴，他亦“敵”亦友陪伴我們度過美好的時(shí)光。
天剛蒙蒙亮，媽媽便叫起了我，讓我快速起床收拾帶我去考級(jí)。一早我們來到了道館，看到同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備考級(jí)內(nèi)容，頓時(shí)讓我也緊張了起來。因?yàn)槲乙嫉募?jí)別比較高，所以要考特級(jí)——破板，而我又是第一次破板讓我心里很是沒有底。
考級(jí)開始了，看那個(gè)胸有成竹、淡定自若上場(chǎng)的便是我考級(jí)路上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——馬利。只見他估量了一下距離，再跳起來試了一下高度。我看到他嘴角微微上揚(yáng)很是自信，后退到了助跑點(diǎn)上。馬利開始發(fā)力，短距離的'助跑讓他踢出了一個(gè)漂亮的二段踢，只聽“啪”的一聲板子瞬間碎成兩半，許多人為他鼓起了掌，他一次就成功了。
不知什么時(shí)候開始，我的手心直冒冷汗。我緊張的心里變的忐忑不安，輪到我上場(chǎng)了。我捏著一手冷汗，小心翼翼地走了上去，深深地吐了一口氣，開始了我的測(cè)量。我努力讓心情平靜下來，可這并不容易，腿腳也不是很聽話。測(cè)量好后開始助跑，使出我最大的力氣踢向板子，但板子沒有預(yù)期的那樣成為兩半而是飛了出去。就這樣一次晉級(jí)的機(jī)會(huì)與我擦肩而過，自然我也輸給了對(duì)手，我默默地流下眼淚。馬利走過來遞給我紙巾并沒有嘲笑，而是來鼓勵(lì)，并告訴我他以后會(huì)陪著我一起訓(xùn)練。我也暗暗下定決心以后會(huì)好好訓(xùn)練不再偷懶，改正自己的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取下次也向他一樣取得好成績(jī)。
這就是我的對(duì)手，對(duì)手就是我努力的原動(dòng)力，使我變的更優(yōu)秀，對(duì)手給予我無限的勇氣。如果沒有對(duì)手我們的成長(zhǎng)之路該有多無趣呀!請(qǐng)雙手迎接我們的對(duì)手，大聲的喊出：“對(duì)手，你好!”
對(duì)手你好作文 篇33
樹木要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈寴淠靖?小鳥要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屝▲B快活飛翔;我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我進(jìn)步成長(zhǎng)。
那是一次體育課上，老師組織400米賽跑。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師便帶著大家來到了跑道上準(zhǔn)備跑步。同學(xué)們被分成了十組，而我的對(duì)手則是我們班平日跑的最難的同學(xué)，我心里暗暗得意：這下肯定贏定了!在老師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動(dòng)后，自信滿滿地站在了跑道上。待槍聲響起，我們像離弦的箭一樣沖了出去。一開始大家都鉚足了勁，很多同學(xué)都沖到了前面，而我卻漸漸落后了，就連平時(shí)班上跑得最慢的那個(gè)同學(xué)也屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。我加快步伐，揮動(dòng)手臂，飛也似的向前沖�？墒菬o論我怎么努力，都無濟(jì)于事。我還是追不上在我前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們，我的心就像被潑了一大盆冷水。
我再扭頭一看，他和我的.距離正在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完了一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊(duì)伍后面慢慢的跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭快要散架了，突然我感覺他的腳步離我越來越近了，等我一回頭，他已經(jīng)沖到我前面去了。怎么可能?他可是班上跑得最慢的啊!只見他一步一步地跑著，十分賣力，雖然陽(yáng)春三月天氣并不熱，但他臉上的汗珠卻在不斷揮灑。
看著他模糊但堅(jiān)定的腳印，疲憊卻頑強(qiáng)的身軀，我的心里燃起了熊熊的烈火。我調(diào)整好呼吸，沿著他的腳步快步?jīng)_過去，在最后的短短的幾米，我咬緊牙關(guān)努力沖刺，終于超越了他。
測(cè)試結(jié)束了，我靜靜地望著操場(chǎng)上的跑道，上面留下了堅(jiān)持、鼓勵(lì)與汗水。我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樵谖覍⒁艞墪r(shí)，他用行動(dòng)感染了我，給了我動(dòng)力。
人生亦如跑步，在前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多的對(duì)手，我們要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。有了對(duì)手，我們才能不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。所以!你好，對(duì)手。
對(duì)手你好作文 篇34
人生就像一艘在海里航行的船，不時(shí)的，海面上會(huì)起大波浪，哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石？人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順；永遠(yuǎn)充滿驚奇。
嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰的速度快嗎？嘿，對(duì)手，前面卷起了颶風(fēng)，小心點(diǎn)，繞道吧，嘿對(duì)手，你落下咯，快點(diǎn)趕上來啊，嘿…對(duì)手…
當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽(yáng)光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服，蓄勢(shì)待發(fā)的你，嘴角略微上揚(yáng)，眼角的希望和執(zhí)著被陽(yáng)光灼傷，心里那個(gè)聲音默默的想起嘿，對(duì)手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對(duì)手，咱們下次再見，現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。
當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌，教室里鴉雀無聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無比。我揉揉酸脹無比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ，嘿，你好，我親愛的對(duì)手，現(xiàn)在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點(diǎn)困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發(fā)下來時(shí)，看見你看見我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí)，我拍拍你的肩膀，嘿，對(duì)手，可不能輕易放棄啊，咱說好以后一起努力的.，說好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點(diǎn)��！千萬別倒下啊。
在和對(duì)手的對(duì)決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過。這一切的一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對(duì)手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書本上玩過涂鴉；一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師；咱們也在競(jìng)爭(zhēng)�？荚嚽耙粋�(gè)比試的眼神，考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對(duì)手。我不知道你將成為我的對(duì)手多久，也許有一天你會(huì)拋棄我高飛；也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下，但是，在這一切尚未來臨之前，嘿，我親愛的對(duì)手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。
嘿，小巨輪，加滿油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫上最美麗的一道航線！
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