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實(shí)用的我的理想的作文優(yōu)秀(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的理想的作文 篇1
我理想的生活是有一家空中餐廳。里面的裝飾、餐具、地板、墻、廚師專用的衣服都是我最喜歡的。
我喜歡空中餐廳，是因?yàn)樗?dú)特，世界僅此一家�？罩胁蛷d是由一架改裝過(guò)的飛船。每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)這吃飯，你們想知道來(lái)這吃飯的人是怎么上來(lái)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們的空中餐廳非常大，里面有300輛小飛船是用來(lái)接客人的。一輛小飛船能載十名客人，客人們有我們專門(mén)為客人方便來(lái)我們這吃飯研發(fā)的信號(hào)器，客人們一用信號(hào)器，我們的信號(hào)感應(yīng)器就會(huì)立馬來(lái)接客人們。
我們剛開(kāi)業(yè)一天就有上千名客人來(lái)這吃飯。我?guī)е腿藚⒂^這里。我先帶著游客參觀客人住的.房間，餐廳，廚房，游泳池，健身房，參觀完畢。菜已經(jīng)做好了，客人們都去餐廳里吃飯呢，客人們吃完了，客人們都走了，突然后面來(lái)了一位客人。
“你是這里的老板嗎？”客人親切地問(wèn)。
“我是，怎么了親？”
“你們這里太好了，服務(wù)也很好，下次一定把我的親朋好友都帶來(lái)給你捧場(chǎng)。”
“謝謝，太感謝您了，下次來(lái)一定給您打五折�！�
這樣的生活就是我理想的生活，我相信，只要努力就能過(guò)上自己想要的生活。
我的理想的作文 篇2
當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。
和著涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……
我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農(nóng)人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂(lè)地笑聲。
傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜，稻浪在歡送我們。
走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的`天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎？是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢？
越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。
夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽?lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，講新中國(guó)……
我的理想的作文 篇3
我有自己的房間。
這是一個(gè)有門(mén)窗、一張桌子和一張小床的房間。奶奶經(jīng)常進(jìn)來(lái)陪我做作業(yè)，爺爺經(jīng)常來(lái)陪我玩游戲。書(shū)架上擺滿了課外書(shū)和學(xué)習(xí)工具。
我非常愛(ài)我的房間。但是有時(shí)候，我想讓我的房間與眾不同。
我希望我的房間里有一棵老樹(shù)。我可以仰望廣闊的`藍(lán)天；眺望無(wú)邊無(wú)際的大海；俯瞰遼闊的土地；或者看螞蟻在樹(shù)下活動(dòng)，和朋友在大樹(shù)旁玩有趣的游戲。
我希望我的房間是一架會(huì)飛的飛機(jī)
機(jī)。飛上藍(lán)天，和星寶寶說(shuō)悄悄話；與云小子比賽跑步；聽(tīng)月亮姐姐講故事。
我也希望我的房間里有枝神筆。在雪白的墻壁上畫(huà)畫(huà)，給山區(qū)的孩子畫(huà)一座漂亮的學(xué)校；給殘疾兒童畫(huà)上健康的身軀；給世界畫(huà)上用不完的睡；給全球畫(huà)上一幅和平，安寧的景象。
我又希望我的房間是盒積木�？梢源钜蛔A麗萬(wàn)分的宮殿，寶石鑲嵌的金墻壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋，天花板上貼著多啦A夢(mèng)的壁紙，床頭放著斑點(diǎn)狗的鬧鐘。
我特別希望我的房間是個(gè)魔術(shù)書(shū)。床是大蛋糕，被子是棉花糖，枕頭是牛皮糖。�。∧翘�。
可是，做完所有美夢(mèng)之后，我最最?lèi)?ài)的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以學(xué)習(xí)，可以幻想……
我的理想的作文 篇4
每個(gè)人都可能對(duì)自己的媽媽不滿意，都認(rèn)為這不是自己心目中的媽媽。那你心目中的媽媽是什么樣的？善良的、溫柔的、親切的還是甜甜蜜蜜的……
我心目中的媽媽是善良的.、溫柔的，可事實(shí)卻不是這樣的。我的媽媽很重視我的成績(jī)，一旦沒(méi)考好就會(huì)打我，或是罰我抄作業(yè)。
不過(guò)媽媽也很勤勞，很關(guān)心我。有一天我發(fā)燒了，爸爸正好出差了，媽媽看見(jiàn)我的樣子很著急，急忙背著我下樓，把我放在車(chē)上，自己坐在駕駛座上，以最快的速度把我送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生開(kāi)了處方叫我去打針，媽媽急忙背著我走進(jìn)病房去打針，過(guò)了一陣子，我昏昏的睡著了……“好孩子，快起來(lái)吧！吃藥了�！蔽胰嗳嗔搜劬Π褘寢屇脕�(lái)的藥一口吃了，又昏昏的睡著了……我早上醒的很早，發(fā)現(xiàn)媽媽在病床前睡著了。我想給媽媽蓋上被子，剛把被子蓋在媽媽身上的時(shí)候，媽媽醒來(lái)了，她用那雙大大的眼睛看著我，好像說(shuō)：孩子，謝謝你。給媽媽蓋被子，你真懂事��！你的病好了嗎？
這就是我理想中的媽媽。
我的理想的作文 篇5
理想中的課堂，純凈，質(zhì)樸，不失趣味，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也不失去對(duì)知識(shí)的無(wú)限想象�！}記
學(xué)習(xí)是辛苦的，課堂決定著它的好與壞。倘若課堂上沒(méi)有了趣味，那學(xué)習(xí)將會(huì)多么乏味啊。于是，便有了我對(duì)課堂的種種想象……
上課前，一張張桌子上就已擺好了學(xué)習(xí)用品，在我們下樓跑步之時(shí)，老師也緩緩走入教室，或整理教案，或?yàn)g覽課件，或是確認(rèn)上課聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容……過(guò)了幾分鐘，一群滿頭大汗的少年回到了教室，等待著老師上課。那一雙雙帶光的.眼睛傳遞著一種信息：”我一定能認(rèn)真聽(tīng)講！”
上課時(shí)，一張張ppt在不停閃動(dòng)，我們的思考也越來(lái)越深入。課堂雖然安靜，但空氣中仍萌動(dòng)著激動(dòng)的氣息。老師偶爾拋出的一個(gè)問(wèn)題，我們都無(wú)所畏懼，稍加思考便能得出正確答案。再向四周一看，班里早已“小手如林”�；卮饐�(wèn)題，并非為了獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了讓我們變得更好。課堂上的剩余時(shí)間，我們不會(huì)去奉行“題海戰(zhàn)術(shù)”，而是會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)和問(wèn)題進(jìn)行討論，沒(méi)有人會(huì)渾水摸魚(yú)，因?yàn)槲覀円獙?duì)自己負(fù)責(zé)。
下課后，我們趕快拿出布置的作業(yè)，奮筆疾書(shū)。省出的時(shí)間，或放松，或復(fù)習(xí)，總之，每個(gè)人都做著與榜樣相同的事。上課鈴響起，又是一個(gè)新的開(kāi)始。
我理想中的課堂，教學(xué)相長(zhǎng)，其很容易做到。不要害怕，它并不遙遠(yuǎn)，它就在眼前。因?yàn)橹灰�，理想就能變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
我的理想的作文 篇6
我希望我的家在森林里，木頭做的房子造在大樹(shù)上，要上去可以蕩樹(shù)藤上去。
瓦片是樹(shù)葉，窗簾是垂下來(lái)的綠柳枝，煙囪是空心麥桿做的'。走進(jìn)房子，地毯是竹絲編的，桌椅是加工過(guò)翡翠、琥珀精心雕刻而成的。走進(jìn)臥室，到處都散發(fā)著茉莉的香氣，竹子做的床頭柜上放著一個(gè)黃玉花瓶，里面插著幾枝百合、茉莉和幾枝郁金香。臥室里還有竹子床、竹子椅子和竹子柜子。春天的花裙、花襖；夏天的竹衣、竹裙；秋天的布衣、布褲；冬天的棉衣、棉褲全都裝在這個(gè)可以“消毒”的竹衣柜里。在這里每天都可以吸收到清新的空氣。
可是現(xiàn)在，河水污染、森林被砍伐，大部分地區(qū)都成了沙漠化，我們一定要好好保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園！
我的理想的作文 篇7
我在現(xiàn)實(shí)生活中，有一個(gè)房間，這個(gè)房間，從門(mén)走進(jìn)去后右手邊，有一張床，這張床的床單上有很多種花，床墊軟綿綿的，在上面睡覺(jué)，馬上就能睡著（我例外），再走進(jìn)去的右手邊，是我的書(shū)桌，書(shū)桌上有很多裝飾品，有冰淇淋杯﹝假的﹞還有我與媽媽在日本一起拍的照片等，書(shū)桌上還有一個(gè)小書(shū)柜呢，書(shū)桌后面有一個(gè)大書(shū)柜，大書(shū)柜總共有五層，每一層都有一些我喜歡的書(shū)，那里也是我在現(xiàn)實(shí)生活中最喜歡的地方，我常常在那里看書(shū)，一看就是三、四個(gè)小時(shí)，不管是什么時(shí)候，例如：睡覺(jué)、午睡，甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì)看一下，所以我經(jīng)常因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè)的.時(shí)候看書(shū)而被罵。
在我想象當(dāng)中，我的理想房間要有一臺(tái)電腦，一臺(tái)電視，一個(gè)游戲機(jī)，墻壁的顏色我要紫色，還要是用鋼筋混凝土蓋的，這樣子我的房間就會(huì)很堅(jiān)固，不會(huì)像豆腐渣大樓一樣倒掉，這樣子遇到七級(jí)大地震也不會(huì)怕了，而且這邊也可以當(dāng)成安全避難所呢！
我的理想房間就像上訴那樣，我希望我的理想房間以后會(huì)成真，讓我們家有一個(gè)更美好的未來(lái)。
我的理想的作文 篇8
理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。人們?cè)诟脑炜陀^世界和主觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中，既追求眼前的生產(chǎn)生活目標(biāo)，渴望滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足國(guó)內(nèi)廣告的物質(zhì)和精神需求。對(duì)現(xiàn)狀永不滿足、對(duì)未來(lái)不懈追求，是理想行程的動(dòng)力源泉。在一定的意義上講，理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的`向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿;有的想家財(cái)萬(wàn)貫，華車(chē)豪宅;有的想美女如云，左攬右抱;有的想浪跡天涯，尋覓出路;有的想一展才華，名利雙收;有的想快活自由，不受約束;有的想深居簡(jiǎn)出，享受寂寞……
那么，理想生活是什么?
希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂(lè)，充分享受晚年生活。每當(dāng)傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥(niǎo)，陸續(xù)回家，團(tuán)聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂(lè)融融。而不是家人各奔東西，只有節(jié)假日偶爾聚集，像過(guò)客一樣短暫相聚，再繼續(xù)分離。
祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當(dāng)我踏著疲憊的腳步回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她的笑容，就會(huì)拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過(guò)了晚飯，只是把家當(dāng)作住宿過(guò)夜的旅館。
渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系，發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢(shì)，合力大于各個(gè)之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭(zhēng)暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當(dāng)面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。
夢(mèng)想，有快樂(lè)輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無(wú)顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智和體力，默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，只有集中全身心應(yīng)對(duì)繁瑣事務(wù)。
總之，我的理想生活，它應(yīng)該包含廣博無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)人都快樂(lè)無(wú)比，還有平淡自然的空間，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)，仍有飽滿精神。這里沒(méi)有孤獨(dú)的漂泊，卻有平靜如水的長(zhǎng)廂廝守。有被理解和容納，沒(méi)有猜疑和排擠，有萬(wàn)古長(zhǎng)青的自由，沒(méi)有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒(méi)有麻木和淡漠，有花開(kāi)四季的美麗舒適，沒(méi)有掙扎和擺脫。
簡(jiǎn)而言之：美滿的愛(ài)情、幸�；橐�、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)心和關(guān)心你的幾個(gè)朋友。
幸福很簡(jiǎn)單，他就在你身邊，只要用心去發(fā)掘，你就能擁有他。
為了幸福，我那理想的生活!
我的理想的作文 篇9
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的校園了……
我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得校園美觀大方。
我理想中的校園，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上校園。
我理想中的校園，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)！
我理想中的校園，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的.不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的校園，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的校園，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì)有這樣的校園，培育出更多祖國(guó)的棟梁！
我的理想的作文 篇10
我理想中的房間是什么樣的呢？
我希望我的房間可以變成一座宮殿，我在宮殿里伴隨著醉人的鋼琴曲，邁著優(yōu)雅的舞步，成為一位最漂亮的小公主。一群女仆走來(lái)，她們有的幫我做作業(yè)，有的`給我整理床鋪，還有的陪我到外面放風(fēng)箏……呵，如果真能這樣，該多么幸福呀！
忽然，女仆不見(jiàn)了，我的房間變成了一座會(huì)飛的城堡。我的眼前立刻出現(xiàn)另一番景象，一座座壯麗雄偉的高山、一條條秀美清澈的河流……我在空中自由地飛翔，跟太陽(yáng)公公招手，向白云姐姐問(wèn)好，那高興勁兒就別提了！
我希望我的房間可以百變。有時(shí)，我的房間是一間冰淇淋屋，炎熱的夏天，我可以擁有吃不完的冰淇淋，再也不用央求媽媽給我買(mǎi)了。有時(shí)，我的房間是一間蛋糕房，等我放學(xué)回家后，即使媽媽不在家，我也不用挨餓了。有時(shí)，我的房間又可以變成一所學(xué)校，小床、枕頭、布娃娃都是我的學(xué)生，我可以做校長(zhǎng)，也可以當(dāng)老師。
當(dāng)然，這一切都是幻想，我最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樵谶@里，我可以快樂(lè)地讀書(shū)，可以自由地想象。
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