珍惜的作文集錦[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的珍惜的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜的作文 篇1

　　望著操場上的野草，無精打采，焉了。似乎為新疆皮里村的那些孩子們的上學堅難而哀傷，真是草木皆有情。

　　那高高聳立的山川是一道風景，它扎根于腳下的土地，又執(zhí)著的向著高遠的天空進發(fā)。但在此時此刻，難道它不正如皮里村的那些熱愛學習的孩子們，豪邁地朝著浩瀚卻無望盡頭的80多公里崎嶇的山路，艱難地跋涉。

　　在經(jīng)過500米大懸崖，在那步步驚心的時刻，孩子們和村長干部們并沒有知難而退。為了求學，為了心愿，孩子們對這一件讓人顫抖的事情卻是那么鎮(zhèn)靜自如，沒有悲傷，()沒有哭泣，他們有一張張笑臉。連那高大雄偉壯觀的懸崖都驚嘆于他們那稱穩(wěn)定有力的雙腳，面對困難之神的`纏繞，面對求學的渴望，他們敢與死神一搏，他們向往著我們中華民族五千年的輝煌燦爛的文化。他們頑強地抵抗著大自然對它們的屢次阻撓，仍然不屈不撓。

　　我們今天的生活是多么豐富多彩，安居樂業(yè)，幸福安逸，然而，他們的學校卻不復存在，他們的求學之路是多么坎坷，每一步的腳印都深深地印在死神的邊緣！但是想到自己心中夢寐以求的讀書之夢，他們便無所畏懼。那些村干部們對這艱苦的任務也義不容辭，愿意為孩子鋪就求學之路，愿意為孩子們奉獻自己，將生死置之度外，這真的讓人為之動容��！

　　皮里村那些勤勞、樸實、熱愛文學的人民的要求是多么簡單，多么樸素��！我們今日的幸福生活是快樂的，不要讓大自然遺憾，給予我們寬闊的道路。勤奮精進，守紀尊師是我們回報大自然、父母、老師最好的行為表現(xiàn)。

　　珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不要失去了，才知道珍惜。

珍惜的作文 篇2

　　今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區(qū)門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，后來，經(jīng)過不斷的改選，20xx年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。

　　首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的污水，一想到我們每天喝的'是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以后是清澈、干凈的水吧，這便是水廠的神奇之處。”

　　導游邊走邊說：“要把污水變干凈，有不少步驟，整個過程為通過粗格柵的原污水經(jīng)過污水提升泵提升后，經(jīng)過格柵，之后加入臭氧進行消毒，然后再添入礬使水變得干凈清澈。因為礬和水中的臟東西會產(chǎn)生化學反應，而成為白色絮狀物，然后初步沉淀，把干凈水抽出來。進入生物處理設備，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然后通過原水預警間驗查水是否有問題，最后通過水閥送往千家萬戶。沉淀池的污泥進入濃縮池，之后進入污泥消化池，經(jīng)過脫水設備和干燥設備后，污泥被最后利用�！�

　　參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到震驚。

　　是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那么整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸��？這么下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時我們也要節(jié)約用水，能少用就少用，雖然水廠能把臟水變干凈，但是同時也要花費N多電力。

　　大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水。從我做起，從大家做起！節(jié)約、珍惜每一滴水吧！

珍惜的作文 篇3

　　有些時候你會不會覺得專屬于一個人的東西再也沒有人去用了，有些時候你會不會去后悔，后悔曾經(jīng)自己不應該去說那些說錯的話。

　　有些時候我覺得少了什么？原來是少”人”親人。

　　你是否是留守兒童？過年過節(jié)的時侯你會不會感到傷感，總覺得少了什么？不錯，是少了親人的陪伴。至少你的親人還在，如果有一天你不再有親人......

　　以前我的同班同學有這樣的遭遇，小時候爸爸去修電而碰電離開了她，她是家里獨生子女，她的媽媽帶著她相依為命，她的媽媽把她放在外婆家以后就出去打工養(yǎng)活她。原以為她的一生會順利的.走過沒想到她14歲那年她再一次經(jīng)歷親人的離去，那天是新年她的媽媽要回來過年，當她媽媽和她正在吃年飯的時候，媽媽昏倒了人們趕緊把她送到了醫(yī)院里，可是來不及了在去醫(yī)院的路上時她扒在媽媽的肚子上哭著喊;”媽媽，媽媽，媽媽你快醒醒，醒醒��！你不想要我了嗎？”

　　媽媽使勁的睜開了眼睛閃著淚水用手撫摸著她的頭，孩子別哭媽媽不是不想要你，也許媽媽要去另一個世界，你長大了你要好好學習，媽媽會在天上看著你。

　　女孩哭著喊著”不，媽媽你不是去另一個世界，你是去哪里？我是不是以后再也見不到你了？不，我不要你去你去了我到哪找你？”媽媽咪著眼睛凝望著她，輕輕用手去撫摸她的頭叫”寶貝”。

　　說完這句話，媽媽的手滑落了下來，眼睛也掙扎的閉著了，媽媽不再說話了。女孩站起來使勁的搖著媽媽的身體喊;“媽媽你醒過來呀！媽媽你別走，陪我說話呀！媽媽我一定好好讀書，你別離開我這么多年來我多想你，你知道嗎？我有很多很多想對你說的話還沒有說呢？媽媽，媽媽......

　　女孩太激動昏了過去，外婆怕女孩醒來又哭給她吃了安眠的藥物，直到喪事結束，那晚，村民們抬起女孩的媽媽去山頂埋可是不巧，天下起茫茫大雨，女孩被驚醒她起來看到媽媽不在了。女孩拼命朝山上沖去可是土都埋到一半了女孩掙脫了一只只強壯的手，跑到了墳前用手淘泥土無論她怎么拼命也不可能活了。

　　你去想一想如果你失去了父母你會怎么樣？我覺得我們應該去珍惜，如果你愛的話現(xiàn)在還不晚。

珍惜的作文 篇4

　　暮春，天氣很燥，風也喜怒無常，甩著地上的硬紙板，泄著憤。屋內，臺燈亮光下，一杯溫水慢慢飄出淡淡的水汽。水汽在空中打著旋，互相纏繞著，而我正執(zhí)筆沉思。

　　“煜煜，快幫我一下！"熟悉的聲音傳來，打斷擰眉沉思的我。心中有些不耐，卻還是尋了過去。

　　媽媽正努力地踮起腳，伸長胳膊，用力地想甩開上面的柜門，拿出被子，奈何不夠高，夠不到把手，看她焦急的樣子，我快步上前，努力一夠，拔開柜門，用力抽出了被子。隨著被子的抽出，一個筆記本應聲而落，掉到了地上。

　　我翻開筆記本，第一頁夾了一張平平整整的泛黃的紙。正面是三個手拉手的小人，小人用鉛筆畫成，歪歪扭扭的，小人的頭發(fā)不過是粗粗幾筆。紙也裁得極不整齊，邊緣不是凸是一角就是凹時一塊。紙的背面是："祝媽媽身體健康，生日快樂，"十個大字。字丑得慘不忍睹，“健康”兩字還用拼音代替了。

　　這幅"畫"的'作者定是一個稚童。我定下結論。

　　我又往后翻了幾頁，每一頁都寫滿了文字---關于我成長的文字。媽媽接過筆記本，拿起那片紙說，"這是你兩年級時送我的自制生日賀卡，"臉上漾起了笑�！斑�有這些，都是我記錄下的你的成長過程”，媽媽慢慢翻閱著說，"我一直珍藏著它，也是珍惜你的成長。"

　　珍惜？我坐回桌前，心緒不定，喉嚨有些干癢，舉起桌上的水杯一飲而盡，一股暖意蔓延全身……

　　我盯著那水杯，盯著那日日出現(xiàn)，卻一直被我忽略的水杯，出神地想：“我是否珍惜過所有愛我的人呢？”

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